42 Tabel 23. Jenis, Rasio dan Deskripsi Spesifikasi Perangkat Komputer.
Sumber: Instrumen verifikasi penyelenggaraan ujian praktik tingkat SMKMAK No. 1023-P2-1011
No Jenis
Rasio Deskripsi
1. CPU
1 buahpeser
ta didik Minimal Pentium 4 2 GHz.
RAM 512 MB. Program AutoCad minimal
2006. 2.
Printer 1 unit 10
orang Laser Jet
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kajian teoritis diatas saat ini dirumuskan permasalahan penelitian sebagai berikut:
1. Pertanyaan Untuk Laboratorium Komputer
a. Sejauh mana kesesuaian perabot di laboratorium komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
b. Sejauh mana kesesuaian peralatan pendidikan di laboratorium komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
c. Sejauh mana kesesuaian media pendidikan di laboratorium komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
d. Sejauh mana kesesuaian peralatan lain di laboratorium komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
e. Sejauh mana kesesuaian perangkat komputer di laboratorium komputer Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
43
2. Pertanyaan Untuk Laboratorium Gambar Manual Dan Masinal
a. Sejauh mana kesesuaian perabot di ruang gambar manual dan masinal Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
b. Sejauh mana kesesuaian peralatan pendidikan di ruang gambar manual dan masinal Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu
pada saat ini? c. Sejauh mana kesesuaian media pendidikan di ruang gambar manual dan
masinal Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada saat ini?
d. Sejauh mana kesesuaian perangkat lain di ruang gambar manual dan masinal Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Sedayu pada
saat ini?
44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini direncanakan mengambil lokasi di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, tepatnya berada di
Jurusan Teknik Gambar Bangunan. Waktu penelitian ini direncanaakan dibagi menjadi beberapa tahapan yaitu tahapan pra-survei pada bulan Juli tahun 2013
pelaksanaan penelitian bulan Oktober tahun 2013 sampai dengan selesai.
B. Metode Penelitian
Penelitian tentang “Kesesuaian Sarana Dengan Tuntutan Kompetensi
Pada Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Sedayu Yogyakarta ”
ini merupakan penelitian evaluatif dengan metode studi kasus. Penelitian evaluatif adalah penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi
tentang apa yang terjadi, yang merupakan kondisi nyata mengenai keterlaksanaan rencana yang memerlukan evaluasi Depdiknas, dalam Natsir,
2011: 41. Metode studi kasus digunakan untuk menggambarkan keadaan atau
mencari fakta dan keterangan secara faktual dengan cara membandingkan keadaan sarana pada Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK
Negeri 1 Sedayu Yogyakarta yang sebenarnya. Adapun yang menjadi acuan untuk membandingkan sarana di SMK Negeri 1 Sedayu yaitu standar yang ada
pada Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Republik Indonesia No. 40
