19 SD, namun dengan beberapa kali mengajar mahasiswa mulai terbiasa dengan
suasana kelas dan semakin percaya diri saat mengajar. Ditambah dengan saran dan masukan dari guru pembimbing yang snagnat membantu
mahasiswa.
20
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan praktik pengalaman lapangan PPL yang telah dilaksanakan pada 15 Juli sampai 15 September 2016 di SMPN 2 Tempel, maka dapat
disimpulkan beberapa hal sebagai berikut. 1
Praktik pengalaman lapangan PPL memberikan mahasiswa pengalaman nyata dalam kependidikan terutama menjadi seorang guru dan juga
memberi kesempatan
kepada mahasiswa
untuk dapat
mengaplikasikanmenerapkan ilmu yang telah didapat saat kuliah 2
Kegiatan PPL memberikan pengetahuan kepada mahasiswa cara penyampaian materi yang baik, dan pengelolaan kelas yang baik sebagai
bekal sebagai calon pendidik yang profesional. 3
Kegiatan PPL dapat membuka peluang kepada mahasiswa untuk menemukan permasalahan aktual seputar kegiatan pembelajaran di lokasi
tempat PPL. Selain itu, mahasiswa juga dapat menemukan solusi pemecahan dari permasalahan-permasalahan tersebut.
4 Kegiatan PPL mengembangkan potensi dan kreativitas mahasiswa dalam
mengembangkan media, menerapkan metode pembelajaran, dan menyusun materi pembelajaran sesuai dengan karakter peserta didik.
B. Saran
1.
Bagi mahasiswa
a Mahasiswa harus mampu untuk menggunakan berbagai macam model
atau metode
pembelajaran sehingga
pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan menjadi pelajaran yang menyenangkan.
b Untuk lebih meningkatkan interaksi dengan sekolah dan berbaur dalam
berbagai kegiatan yang ada di sekolah. c
Untuk lebih meningkatkan komunikasi dengan guru pembimbing sehingga mahasiswa dapat belajar berbagai hal dari guru pembimbing.
d Mahasiswa harus memiliki persiapan yang matang untuk melaksanakan
PPL baik dari segi manajemen waktu maupun manajemen kelas. Hal
lain yang juga harus dipersiapkan adalah fisik dan mental yang baik. 2.
Bagi sekolah
21 a
Agar menambah variasi media pembelajaran. Hal ini bisa dilakukan dengan mencari atau membuat sendiri media-media pembelajaran yang
mudah dan efektif bagi pembelajaran. b
Untuk memberikan hal apa saja yang harus diperhatikan bagi mahasiswa PPL sehingga dalam pelaksanaannya mahasiswa PPL
mengerti apa yang harus diperhatikan c
Disiplin seluruh warga sekolah sebaiknya lebih ditingkatkan sehingga seluruh kegiatan di sekolah dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan
yang telah direncanakan.
3. Bagi Unit Program Pengalaman Lapangan UPPL
a Untuk lebih detail dalam mensosialisasikan perihal PPL termasuk
dalam pembuatan laporan, format laporan mingguan, dan apa saja yang harus mahasiswa lampirkan dalam laporan PPL, dsb.
b Pembekalan kegiatan PPL sebaiknya lebih dimaksimalkan.
c Untuk lebih meningkatkan kerjasama dengan sekolah dan memberikan
informasi tentang tata cara penilaian yang harus guru pamong lakukan dalam menilai mahasiswa
d Pengelolaan administrasi harus ditingkatkan menjadi lebih baik.
e Berkoordinasi dengan LPPM terkait dengan pelaksanaan KKN yang
bersamaan dengan waktu PPL agar dapat terjadi sinergi yang saling mendukung dan tidak memberatkan mahasiswa.
