Materi Pembelajaran Pertemuan 1 Metode Pembelajaran Media, Alat, dan Sumber Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 3 1. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat mensyukuri anugrah Tuhan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sesuai kaidah dan konteks mempersatukan bangsa. 2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan rasa syukur atas anugrah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mencermati langkah-langkah mencipta cerkak 3. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif dalam bertanya jawab tentang langkah membuat cerkak 4. Setelah membaca contoh cerkak dan mendiskusikan, siswa dapat menyimpulkan langkah- langkah membuat cerkak Pertemuan 4 1. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat mensyukuri anugrah Tuhan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sesuai kaidah dan konteks mempersatukan bangsa. 2. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan rasa syukur atas anugrah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam membuat kerangka cerkak 3. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif dalam menulis karya sastra prosa cerkak.

D. Materi Pembelajaran Pertemuan 1

1. Pemahaman mengenai karya sastra prosa cerkak a. Pengertian mengenai karya sastra prosa cerkak b. Struktur karya sastra prosa cerkak Pertemuan 2 2. Memahami ajaran moral struktur karya sastra prosa Pertemuan 3 3. Memahami langkah langkah membuat cerkak Pertemuan 4 4. Cara membuat cerkak a. Menyusun kerangka karangan b. Mengembangkan kerangka menjadi sebuah cerkak

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Scientifik Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Belajar

1. Media : Modul 2. Alat dan bahan : naskah cerkak 3. Sumber Belajar : a. Modul b. Naskah cerkak c. Kalawarti d. Internet

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke­1 KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. 2. Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan 3. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan 4. Siswa menyimak penjelasan cakupan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. 10 menit Inti Mengamati : 1. Membaca cerkak berbahasa Jawa yang memuat budi pekerti dari berbagai media 2. Mengidentifikasi struktur karya sastra prosa cerkak Menanya : 1. Bertanya jawab struktur karya sastra prosa cerkak Mengeksplorasi : 1. Mencari informasi dari berbagai media tentang struktur karya sastra prosa cerkak Mengasosiasi : 1. Menyimpulkan informasi tentang struktur karya sastra prosa cerkak Mengomunikasikan : 1. Membacakan hasil kerja kelompokindividu tentang tentang struktur karya sastra prosa cerkak 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 10 menit Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan. 3. Siswa melaksanakan evaluasi. 4. Siswa dan guru melakukan umpan balik. 5. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 10 menit Pertemuan ke­2 KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. 2. Siswa dan guru bertanya jawab berkaitan dengan materi cerkak yang sudah didapatkan siswa pada pembelajaran sebelumnya dengan kritis dan cermat 3. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah, dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan. 4. Siswa menyimak penjelasan cakupan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. 10 menit Inti MENGAMATI 1. Mencermati pesan moral yang terkandung dalam cerkak yang memuat budi pekerti MENANYA 1. Bertanya jawab tentang pesan moral yang terkandung dalam cerkak yang memuat budi pekerti MENGEKSPLORASI 1. Mendiskusikan pesan moral yang terkandung dalam karya sastra prosa cerkak MENGASOSIASI 1. Menyimpulkan pesan moral yang terkandung dalam karya sastra prosa cerkak MENGOMUNIKASIKAN 1. Membacakan hasil kerja kelompokindividu tentang tentang pesan moral yang terkandung dalam prosa cerkak. 15 menit 15 menit 15 menit 15 menit 10 menit Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah 10 menit dilakukan. 3. Siswa melaksanakan evaluasi. 4. Siswa dan guru melakukan umpan balik. 5. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan ke-3 KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. 2. Siswa dan guru bertanya jawab berkaitan dengan materi cerkak yang sudah didapatkan siswa pada pembelajaran sebelumnya dengan kritis dan cermat 3. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah, dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan. 4. Siswa menyimak penjelasan cakupan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. 10 menit Inti MENGAMATI 1. Mengamati salah satu contoh cerkak 2. Mengamati langkah langkah mencipta cerkak MENANYA 1. Bertanya jawab tentang langkah-langkah membuat cerkak MENGEKSPLORASI 1. Mendiskusikan langkah-langkah membuat cerkak MENGASOSIASI 1. Menyimpulkan langkah-langkah membuat cerkak MENGOMUNIKASIKAN 1. Membacakan hasil kerja kelompokindividu tentang langkah-langkah membuat cerkak. 15 menit 10 menit 15 menit 15 menit 10 menit Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan. 3. Siswa melaksanakan evaluasi. 4. Siswa dan guru melakukan umpan balik. 5. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 10 menit Pertemuan ke-4 KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. 2. Siswa dan guru bertanya jawab berkaitan dengan materi cerkak yang sudah didapatkan siswa pada pembelajaran sebelumnya dengan kritis dan cermat 3. Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah, dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan. 4. Siswa menyimak penjelasan cakupan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. 10 menit Inti MENGAMATI 1. Mengamati kerangka cerkak MENANYA 1. Bertanya jawab mengenai kerangka cerkak MENGEKSPLORASI 1. Membuat kerangka cerkak MENGASOSIASI 1. Secara individu siswa mengembangkan kerangka menjadi sebuah cerkak MENGOMUNIKASIKAN 1. Membacakan hasil kerja individu tentang cerkak yang telah dibuat 5 menit 5 menit 15 menit 40 menit 5 menit Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan. 3. Siswa melaksanakan evaluasi. 4. Siswa dan guru melakukan umpan balik. 5. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 10 menit

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1. Sikap Spiritual