Buku 1
PETUNJUK TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU MADRASAH
Halaman
| 11
2 ANALISIS MATERI AJAR SEMESTER I 8
Konsep pembelajaran Tematik pada proses dan hasil belajar
3
Analisis Buku Guru kesesuaian, kecukupan, dan Kedalaman Materi 5
Analisis Buku Siswa kesesuaian, kecukupan, dan Kedalaman Materi
3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR SEMESTER I 8
Perancanga RPP aktivitas belajar dengan pendekatan scientific,
Analaisis dan Pemilihan Model Pembelajaran 5
Perancangan Penilaian Tes, Portofolio, serta rancangan peneratapan
Authentic Asessment 3
4 PRAKTEK PEMBELAJARAN 24
Simulasi Pembelajaran aktivitas siswa belajar dan guru
8
Peer Teaching perencanaan bersama, observasi, dan refleksi menggunakan APKG
16
5 SUPERVISI PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 10
6 PENGELOLAAN PEMBELAJARAN 8
6.a Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu SD 8
6.b Pengelolaan Pembelajaran Kontekstual Dan Terpadu SMP 8
6.c Pengelolaan Pembelajaran Berdasarkan Peminatan SMASMK 8
7 PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
Penjelasan Strategi Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 4
8 EVALUASI PESERTA
Pre-test 2
Post-test
2
JUMLAH 70
Keterangan: dilaksanakan secara parallel
JP = Jam Pelajaran 45 menit
G. Materi Pelatihan
Materi pelatihan disusun oleh Tim Pusat. Semua tingkat pelatihan akan menggunakan materi pelatihanyang sama, namun menggunakan contoh-contoh pembelajaran yang spesifik untuk
masing-masing kelas. Materi pelatihanyang digunakan dalam pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 secara garis
besar terdiri dari: 1. Perubahan Mindset
2. Konsep Kurikulum 2013 3. Model Rancangan Pembelajaran
4. Praktik Pembelajaran Terbimbing
Materi pelatihan dikemas dalam bentuk cetakan hard copy dan file computer CD soft
copy.
Buku 1
PETUNJUK TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU MADRASAH
Halaman
| 12 BAB III
MEKANISME PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 A.
Pengelolaan Pelatihan
1. Koordinasi Pelatihan Pengelolaan pelatihan dilakukan dan dikoordinasikan secara terpusat oleh Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam dengan melibatkan unsur provinsi dan kabupatenkota. 2. Penyelenggaraan Pelatihan
Penyelenggaraan pelatihan untuk beberapa kelompok peserta pelatihan sebagai berikut. a. Pelatihan Kepala Sekolah dilaksanakan di tingkat Provinsi oleh Kantor Wilayah
Kementerian Agama atau kabupatenkota. b. Pelatihan Guru dilakukan di provinsi atau kabupatenkota oleh Kantor Kementerian
Agama. 3. MateriBahan Pelatihan
Pelatihan untuk semua jenjang dan kelompok peserta menggunakan materibahan yang telah disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam pelaksanaan
pelatihan guru. 4. Penanggungjawab Pelatihan
Penanggungjawab guru madrasah adalah Kantor Kementerian Agama Provinsi dan Kantor Kemeterian Agama KabupatenKota terkait.
B. Pendekatan, Pola dan Proses Pelatihan
Pendekatan, pola dan proses pelatihan pada prinsipnya mengikuti pendekatan, pola dan proses yang dilakukan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Bagi Guru menggunakan pendekatan andragogi dengan menerapkan pola diskusi. Paparan teori atau ceramah lainnya dilakukan sebagai
sisipan untuk memperkaya materi dalam proses diskusi atau pengambilan kesimpulan. Pelatihan direncanakan secara bertingkat, diawali dengan pelatihan untuk Instruktur
Nasional dengan penatar Tim Pengembang Kurikulum dan Narasumber Nasional. Tingkat ke dua pelatihan untuk Guru Inti dengan penatar Instruktur Nasional. Tingkat ke tiga adalah
pelatihan untuk Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas dengan penatar Guru IntiKepala Sekolah IntiPengawas Inti.
Buku 1
PETUNJUK TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU MADRASAH
Halaman
| 13 Strategi pelaksanaan secara umum dapat disajikan dalam gambar berikut ini.
Gambar 3.1 Strategi Umum
Proses pelatihan untuk Instruktur Nasional, Guru Inti dan Pengawas, Kepala Sekolah serta Guru KelasMapel mengikuti langkah-langkah yang dicantumkan dalam diagram dibawah ini.
Gambar 3.2 Proses Pelatihan Instruktur Nasional, Guru Inti, dan Guru Peserta
NARASUMBER NASIONAL
PELATIHAN GURU INTI
PELATIHAN GURU KELASMAPEL
PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL
Instruktur Nasional yang siap melaksanakan pelatihan guru Inti
Guru Inti yang siap melaksanakan pelatihan Guru kelasmapel
Guru MI, MTs, MA yang telah siap mengimplementasikan Kurikulum 2013
pada bulan Juli 2013
Hasil yang diharapkan
Buku 1
PETUNJUK TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI GURU MADRASAH
Halaman
| 14
C. Tindak Lanjut Pasca Pelatihan