Pengaruh Seringnya Menonton Acara Berita Kriminalitas “Patroli” Di Indosiar Terhadap Agresivitas Penontonnya

  

Pengaruh Seringnya Menonton Acara

Berita Kriminalitas “Patroli” Di Indosiar

Terhadap Agresivitas Penontonnya

  

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

  

Program Studi Psikologi

Disusun oleh :

Yosepha Palmariana

  

NIM : 989114005

Fakultas Psikologi

Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta

  

2007

HALAMAN MOTTO

  The difference between a successful person and other is not

lacks of strength, not lack of knowledge but rather in lack of will.

  Vincent T Lombardi I cannot do everything; but I still can do something.

  And because I cannot do everything; I will not refuse to do something that I can do.

  Helen Keller ~ ~

  A journey of thousand miles begins with a single step.

  ~ Confucious ~

HALAMAN PERSEMBAHAN

  Karya ini kupersembahkan untuk: K K K arya ini kupersembahkan untuk: arya ini kupersembahkan untuk: arya ini kupersembahkan untuk:

Ayahanda L. Kareteng dan Ibunda Agnes Useh Ayahanda L. Kareteng dan Ibunda Agnes Useh Ayahanda L. Kareteng dan Ibunda Agnes Useh Untuk Untuk Untuk

Ayahanda L. Kareteng dan Ibunda Agnes Useh Untuk

  . semua doa, kesabaran dan dukungannya semua doa, semua doa, semua doa, kesabaran dan dukungannya selama ini kesabaran dan dukungannya kesabaran dan dukungannya selama ini selama ini selama ini Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini

tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebut

dalam kutipan dan daftar pustaka.

  Jogjakarta, September 2006 Penulis

Yosepha Palmariana

  

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh

seringnya menonton acara berita kriminalitas “Patroli” di Indosiar terhadap

agresivitas penontonnya. Asumsinya dengan seringnya menonton acara berita

kriminalitas “Patroli” maka agresivitas penontonnya akan meningkat. Hipotesis

yang diajukan adalah adanya hubungan antara positif antara seringnya menonton

acara berita kriminalitas”Patroli” dengan agresivitas penontonnya.

  Subjek penelitian ini adalah individu dewasa, laki-laki dan wanita yang

berdomisili di Jogjakarta. Jumlah seluruh subjek dalam penelitian ini adalah 132

orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala. Skala yang

diggunakan dalah skala agresivitas dan angket yang digunakan untuk mengetahui

seberapa sering subjek menonton acara berita kriminalitas “Patroli” di Indosiar.

Dalam uji coba yang dilakukan pada skala agresivitas, diperoleh 40 aitem yang

sahih dengan daya diskriminasi antara 0,2733 sampai dengan 0,6922 dan

koefisien reliabilitas 0,9010.

  Metode yang digunakan untuk analisis data penelitian adalah teknik

korelasi Product Moment dari Pearson. Hasil analisis data penelitian diperoleh

2

koefisien korelasi R = 0,067 dengan koefisien determinasi R = 0,004 (P<0,05).

  

Hasil ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif antara seringnya menonton

acara berita kriminalitas “Patroli” di indosiar dengan agresivitas penontonnya.

  

ABSTRACT

The aim of this research is to find out the effect of “Patroli” crime news in

Indosiar toward its viewer’s aggressive. The hypothesis proves that there was a

positive correlation between “Patroli” crime news watcher and its viewer’s

aggressive. The assumption is if”Patroli” crime news watcher is high, the

viewer’s aggressive is also high.

  The subject of this research is adult (age is 18 to 28 years old), man and

woman who live in Jogjakarta. Total subjects in this research are 132 subjects.

The technique used to gather data is a scale; those are aggressive scale and

questioner which is asking about how often subject watching “Patroli” crime news

in Indosiar. The result of examination of discrimination item capacity in the scale

of aggressive is gained 40 proper items, whereas discrimination item capacity is

between 0,2733 to 0,6922 and reliability coefficient is 0,9010.

  The method used to analyze the research’s data is Pearson’s Product

Moment Correlations Technique. The Result shows the correlation coefficient R =

  

2

0,067 with determination coefficient R = 0,004 (P<0, 05). This Result proves

positive relation between “Patroli” crime news watcher and its viewer’s

aggressive.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat-Nya

sehingga skripsi ini bisa terselesaikan. Banyak pihak yang telah mendukung dan

membantu sehingga skripsi ini bisa selesai dikerjakan. Untuk itu, dalam

kesempatan ini Penulis ingin mengucapan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada:

  1. Drs. H. Wahyudi M.Si., untuk bimbingan, kritik, masukkan, saran, arahan dan kesabaran yang telah diberikan selama ini kepada penulis

  2. Dr. A. Supratiknya dan V. Didik Suryo Hartoko S. Psi., untuk saran dan kritik serta masukannya kepada penulis.

  3. Dosen dan Staf Fakultas Psikologi yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung kelancaran penulis selama menimba ilmu di fakultas psikologi Sanata Dharma

  4. Kepada orang tua, ayah dan ibu, terima kasih untuk doa, dukungannya serta kesabaran yang selama ini selalu membantu penulis.

  5. Untuk teman-teman dan semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung dan tidak langsung sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

  

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

  

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ........................................................... vi

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

ABSTRACT .................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv

  

BAB 1. PENDAHULUAN.............................................................................. 1

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 6 C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 6 D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 7

BAB II. LANDASAN TEORI........................................................................ 8

A Perilaku Agresi..................................................................................... 8

  1. Pengertian Agresi ........................................................................... 8

  2. Tipe-tipe Agresi.............................................................................. 12

  3. Teori-teori Agresi ........................................................................... 15

  b. Teori Dorongan atau Hipotesis Frustrasi Agresi ........................ 16

  c. Teori Pengalihan Rangsang ....................................................... 17

  d. Teori Sosial Kognitif................................................................. 18

  e. Pendekatan Belajar Menjadi Agresif ......................................... 19

  B. Media Massa ........................................................................................ 20

  1. Media Massa .................................................................................. 20

  2. Televisi........................................................................................... 26

  a. Berita Kriminalitas.................................................................... 28

  C. Pengaruh Berita Kriminalitas Terhadap Agresivitas.............................. 31 D Hipotesis .............................................................................................. 38

  

BAB III. METODE PENELITIAN............................................................... 39

A. Identifikasi Variabel ............................................................................. 39 B. Definisi Operasional............................................................................. 39 C. Subjek Penelitian.................................................................................. 40 D. Lokasi Penelitian.................................................................................. 41 E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 41 F. Validitas dan Reliabilitas...................................................................... 44 G. Metode Analisis Data ........................................................................... 46

BAB IV. PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 47

A. Persiapan Penelitian ............................................................................. 47

  1. Uji Coba Alat Ukur ........................................................................ 47

  2. Reliabilitas dan Validitas alat Ukur................................................. 47

  b. Analisis Aitem .......................................................................... 49

  c. Uji Reliabilitas Alat Ukur.......................................................... 50

  B. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 50

  C. Deskripsi Data Penelitian ..................................................................... 50

  D. Analisis Hasil Penelitian....................................................................... 52

  1. Uji Normalitas Sebaran................................................................... 53

  2. Uji Linearitas Hubungan................................................................. 53

  3. Uji Hipotesis .................................................................................. 54

  E. Pembahasan ......................................................................................... 54

  

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 60

A. Kesimpulan .......................................................................................... 60 B. Saran-Saran.......................................................................................... 60

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................... 62

LAMPIRAN UJICOBA................................................................................. 65

  1. Angket Ujicoba .................................................................................... 66

  2. Data Skala Agresivitas Ujicoba ............................................................ 70

  3. Reliabilitas skala agresivitas ................................................................ 74

  4. Distribusi Aitem Skala Agresivitas ....................................................... 76

LAMPIRAN PENELITIAN .......................................................................... 78

  1. Skala Penelitian.................................................................................... 79

  2. Data Skala Agresivitas Penelitian ......................................................... 80

  3. Data Skala Seringnya Menonton Patroli ............................................... 92

  

5. Uji Linearitas ....................................................................................... 96

  

6. Uji Hipotesis ........................................................................................ 99

  

DAFTAR TABEL

Tabel

   Halaman

  

1. Pembagian Agresi Menurut Buss............................................................... 14

  

2. Kisi-kisi Aitem Skala Agresivitas sebelum ujicoba .................................... 43

  

3. Sebaran Aitem Agresivitas Setelah Uji Coba ............................................. 49

  

4. Susunan Aitem Skala Agresivitas pada Saat Penelitian .............................. 49

  

5. Deskripsi Data Penelitian........................................................................... 50

  

6. Norma Kategorisasi Skor........................................................................... 51

  

7. Kategori Skor Subjek pada Skala Agresivitas ............................................ 51

  

8. Kategori Skor Subjek pada Angket Televisi............................................... 52

  

9. Hasil Uji Normalitas Sebaran .................................................................... 53

  

10. Hasil Uji Linearitas Hubungan................................................................... 53

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dominick ( Dominick, Joseph R. “The Dynamics of Mass Comunication”,

  

1983) menulis bahwa media massa memainkan satu peran penting dalam

menyebarkan sikap, persepsi dan juga kepercayaan. Media massa juga

mengajarkan bagaimana orang lain bertindak dan apa harapan mereka, media

menghadirkan model yang mungkin untuk diobservasi atau memungkinkan untuk

ditiru. Bahkan menurutnya terkadang media massa mencoba untuk memasukkan

nilai-nilai atau bentuk-bentuk perilaku kepada pengamatnya. Media massa itu

sendiri memiliki banyak jenis, salah satunya adalah televisi atau TV. Televisi

bukan lagi suatu alat komunikasi yang mewah, sebab hampir di semua tempat dan

rumah, di kota atau pun di desa dapat ditemukan televisi. Bahkan bagi

sekelompok masyarakat tertentu televisi menjadi salah satu kebutuhan dan sulit

rasanya membayangkan hidup tanpa televisi. Melalui televisi kita dapat melihat

dan mendengarkan berita atau acara baik yang disiarkan secara langsung maupun

tidak langsung. Kita juga dapat menonton acara seperti berita, musik, kuis,

infotainment dan juga film atau sinetron di televisi.

  Belakangan ini jika perhatikan ada satu jenis acara yang cukup populer

dan hampir semua stasiun televisi memiliki acara ini. Acara yang di maksud

adalah berita kriminalitas. Berita kriminalitas merupakan sebuah acara yang

menayangkan informasi tentang kriminalitas yang terjadi di masyarakat. Berita

  

Laku Terjual: Kekerasan di Televisi , 2003) Patroli lahir tahun 1999, acara

produksi Indosiar ini diputar sejalan dengan tindak kriminal di Jakarta yang

grafiknya makin meningkat. "Seiring dengan krisis ekonomi, angka pengangguran

makin tinggi, lantas muncul penjahat-penjahat kecil," ujar Indria Purnama Hadi,

produser Patroli menjelaskan perihal munculnya acara ini. Indosiar sendiri, demi

melancarkan acara ini, sebelumnya telah melakukan riset yang dilakukan oleh

Lembaga Riset dan Development (LRD) yang dimiliki oleh stasiun televisi ini.

  

"LRD merasa (acara ini- RED) potensial. Mereka lantas menunjuk jam tayang

acara Patroli ini. Sasarannya ibu rumah tangga, karena kami merasa mereka

senang melihat acara ini. Biar jadi bahan obrolanlah," terang Indria.

  Anwar (Anwar, Yasmil S.H, M.Si, Pelanggaran HAM, Tayangan

Kriminalitas di TV , 2003) mengatakan bahwa berita kriminal adalah fakta nyata

dalam masyarakat kita. Tayangan ini akan tertanam dalam benak anak-anak,

wanita, dan masyarakat umum, serta pada pelaku kriminal lainnya. Tidak

mustahil, mereka pun akan menjadikan tayangan kriminal sebagai arena sekolah

kejahatan karena begitu gamblang dan jelasnya menyajikan suatu peristiwa

kriminal yang baru saja terjadi dengan menampilkan kondisi korban dan tempat

kejadian (TKP).

  Anwar (Anwar, Yasmil S.H, M.Si, Pelanggaran HAM, Tayangan

Kriminalitas di TV , 2003) juga menambahkan tampaknya yang harus dipikirkan

pula adalah intensitas dan kualitas pemberitaan kriminalitas yang terus-menerus

dengan tingkat kekerasan tinggi akan menciptakan iklim ketakutan pada

  

resisten (kebal) terhadap perilaku kekerasan. Jika dibiarkan berlarut-larut, situasi

ini tidak sehat bagi masyarakat karena dapat menimbulkan masyarakat yang

penuh curiga dan kehilangan kehangatan (sense of friendly) serta kepekaan sosial

yang amat dibutuhkan dalam masyarakat madani.

  Anwar (Anwar, Yasmil S.H, M.Si, Pelanggaran HAM, Tayangan

Kriminalitas di TV , 2003) juga mengatakan acara berita kriminalitas ini pun

disusun sedemikian rupa agar menarik perhatian, misalnya saja dengan

menjelaskan dengan detil kejadiannya, menunjukan atau menceritakan kondisi

korban secara jelas, menunjukan wajah pelakunya atau narator membumbui

dengan cara-cara yang amat tendensius dan persuaif sekali, selain itu juga

menyuguhkan berita yang sedang diminati atau yang sedang hangat-hangatnya

dibicarakan di masyarakat, sebagai contoh misalnya kasus Sumanto “si pemakan

manusia”. Tentu saja hal ini akan menarik minat masyarakat, sebab seperti yang

kita ketahui kondisi masyarakat kita sekarang yang sangat ingin melihat sesuatu

yang bersifat faktual dan terbuka.

  Sadiman (Sadiman, Arief. S. Pengaruh Televisi pada Perubahan Perilaku;

1999) mengatakan bahwa sebagai individu dan mahkluk sosial perilaku kita

banyak dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari dalam diri kita

atau yang berasal dari luar diri kita atau dari lingkungan. Sejak lahir, secara

langsung atau tidak kita dipengaruhi oleh lingkungan di sekitar kita, baik itu

tingkah laku orang lain kita atau benda atau peristiwa yang terjadi disekitar kita.

  

Semua hal ini akan mempengaruhi perilaku, sikap, tindakan dan perasaan kita. dengan lingkungan sekitar.

  Dia juga menyebutkan bahwa informasi yang disampaikan oleh

lingkungan secara berulang-ulang tentunya akan memberikan pengaruh yang

berbeda jika informasi itu hanya disampaikan sekali saja. Televisi menayangkan

berita kriminalitas hampir setiap hari, pengulangan seperti ini akan membuat

masyarakat terbisa dengan kriminalitas.

  Vedantam (Vedantam, Shankar; Study Ties Television Viewing to

Aggression Adults Affected As well As Children , 2002) menulis bahwa para

remaja dan individu pada masa dewasa awal yang menonton televisi paling sedikit

satu jam setiap hari cenderung untuk terlibat perkelahian atau pertengkaran,

melakukan penyerangan-penyerangan atau terlibat dengan bentuk-bentuk lain dari

kekerasan dalam kehidupan. Dia juga menulis bahwa semakin sering individu

menonton televisi maka semakin cenderung mereka untuk melakukan kekerasan

nantinya.

  Menurut Freud (Hall C, Calvin & Gardner Lindzey; Teori Psikodinamik,

1993) setiap orang memiliki potensi untuk agresif atau dengan kata lain setiap

orang memiliki kecenderungan untuk menjadi agresif. Karena itu sifat agresif itu

memang sudah ada dalam diri kita. Penayangan televisi yang berulang-ulang

tentang kriminalitas akan secara tidak disadari semakin memunculkan dorongan

agresif tersebut. Menurut teori belajar sosial (learning social theory) perilaku

agresi itu sendiri bisa dipelajari atau perilaku agresi merupakan hasil belajar

individu.

  

theories of Learning , 1983) dalam Law of use mengatakan bahwa hubungan

antara stimulus dan respon dikuatkan jika keduanya sering digunakan. Dia juga

mengartikan kekuatan ini sebagai suatu peningkatan kemungkinan respon yang

akan diberikan jika stimulus sampaikan secara ulang-ulang. Sadiman (Sadiman,

Arief. S. Pengaruh Televisi pada Perubahan Perilaku; 1999) mengatakan bahwa

frekuensi dan intensitas informasi yang kita peroleh akan menentukan apakah

perilaku kita akan terpengaruh oleh informasi tersebut. Dia juga mengatakan

bahwa informasi yang sama, senada atau serupa yang masuk secara berulang-

ulang ke dalam diri seseorang akan memberikan pengaruh yang berbeda jika

informasi tersebut diterima sekali saja. Tanpa individu sadari biasanya informasi

yang diberikan berulang-ulang akan terinternalisasai dalam diri individu dan pada

akhirnya tampak pada perilaku individu tersebut dalam kehidupan sehari-harinya.

Klapper (Dominick, Joseph R. The Dynamics of Mass Comunication”, 1983)

mengatakan meskipun media tidak secara pasti menyebabkan pengamat menjadi

lebih apatik, pasif atau bahkan agresif, tetapi media mungkin mendorong

kecenderungan-kecenderungan yang memang sudah ada dalam diri pengamat.

  

Dalam Wowessays (Wowessays, TV Violance, 2003) menyebutkan bahwa

kekerasan yang ada pada media massa menolong meningkatkan dan

memberanikan anak-anak dan individu dewasa menjadi lebih bebas menunjukkan

perilaku menyiksa mereka.

  Bagaimana dengan orang yang sering mengamati berita kriminalitas atau

agresifitas ini? Padahal menurut Freud (Hall C, Calvin & Gardner Lindzey; Teori

  

akan terjadi jika setiap hari kita menonton acara berita kriminalitas khususnya

“patroli”? Thorndike (Hergenhhn, B.R & Metthew H Olson, An Intoduction to

theories of Learning , 1983) dalam law of use nya mengatakan bahwa hubungan

antara stimulus dan respon semakin kuat jika sering digunakan. Apabila

kecenderungan untuk agresif dalam diri kita terus-menerus distimulus, apakah

akan meningkatkan kecenderungan kita untuk menjadi agrsif? Berdasarkan uraian di atas maka penulis tertarik untuk mengetahui apakan

ada pengaruh seringnya menonton tayangan berita kriminalitas “patroli” di

Indosiar dengan agresivitas penontonnya? B. Rumusan Masalah Masalah dari penelitian ini adalah:

“Apakah ada pengaruh seringnya menonton berita kriminalitas “Patroli” di

Indosiar dengan agresivitas penontonnya?”

  C. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik ada tidaknya

pengaruh seringnya menonton berita kriminalitas “Patroli” di Indosiar dengan

agresivitas penontonnya

D. Manfaat Penelitian

  Dengan diketahui ada tidaknya pengaruh seringnya menonton berita

kriminalitas “Patroli” di Indosiar dengan agresivitas penontonnya, maka

diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:

  

1. Adanya bukti empiris tentang penelitian yang berkaitan dengan seringnya

menonton berita kriminalitas “Patroli” di Indosiar dengan agresivitas penontonnya.

  

2. Dapat digunakan sebagai literatur dalam melaksanakan penelitian yang

relevan di masa yang akan datang

BAB II LANDASAN TEORI A. Perilaku Agresi Dalam kehidupan sehari-hari kita sering kali mendengar orang mengatakan

  

seseorang memiliki perilaku yang agresif. Namun sebenarnya apa yang di maksud

dengan agresif, banyak orang yang salah mengartikan perilaku agresif ini. Agresif

merupakan kata sifat yang berasal dari kata agresi. Untuk itu akan dibahas apa itu

agresi dan hal-hal apa saja yang mungkin dapat mempengaruhi individu untuk

berperilaku agresif.

1. Pengertian Agresi

  Bandura (Bandura, Albert; Aggression A Social Learning Analysis 1973)

mengatakan bahwa banyak variasi pengertian tentang agresi. Menurutnya banyak

ahli yang mengatakan agresi semata-mata sebagai atribut tingkah laku, yang lain

lagi memasukkan asumsi tentang pendorong agresi, emosi yang mengiringi

perilaku agresi, atau intensi potensi perilaku menyakiti. Banyak ahli yang telah

mengartikan perilaku agresi, seperti Dollar dkk (Bandura, Albert; Aggression: a

social learning analysis , 1973) mengatakan agresi sebagai perilaku yang

bertujuan untuk melukai orang lain yang menjadi sasarannya. Aranson (Koeswara,

Agresi Manusia , 1988) mengatakan perilaku agresi sebagai perilaku yang di

maksudkan untuk melukai individu lain, baik dengan ataupun tanpa tujuan. Buss

(Buss, A, Psychology: Human In perspective, 1973) mengatakan bahwa agresi

sebagai suatu respon yang merupakan stimulus berbahaya bagi makhluk lain.

  th

mengatakan agresif merupakan perilaku yang ditujukan untuk mecelakai orang

lain atau pihak lain. Selain itu Sears dkk (Sears, D.O., J.L. Freedman & Letitia

Anne Peplau; Psikologi Sosial Jilid 2, 1991) mengatakan agresi sebagai suatu

tindakkan yang melukai orang lain dan yang dimaksudkan untuk melukai orang

lain.

  Berkowitz (Berkowitz, Leonard; Agresi: Sebab dan Akibat, 1995)

mengatakan agresi sebagai segala bentuk perilaku yang di maksudkan untuk

melukai atau menyerang orang lain (secara fisik atau verbal) atau merusak harta

benda. Masih menurut Berkowitz, ekspersi secara fisik itu misalnya memukul,

menampar dan membunuh. Sedangkan ekspresi secara verbal misalnya berupa

mencaci, menghina dan marah. Pengertian yang sama juga dikemukakan oleh

th

  

Myers (Myers, D.G.,Psychology social 6 Edition , 1999), menurutnya agresi

merupakan tindakkan fisik atau verbal yang bermaksud untuk menyakiti individu

lain. Menurut Baron dan Byrne (Huffman, K. M, Vernoy & J Vernoy; Psychology

In Action , 1997) agresi merupakan segala bentuk tindakkan yang ditujukan untuk

menyakiti atau melukai mahkluh hidup lain yang terdorong untuk menghindari

perlakuan tertentu. J.P. Chaplin (Chaplin, J.P; kamus Lengkap Psikologi, 1989)

mengatakan agresi sebagai suatu serangan atau serbuan; tindakkan permusuhan

yang ditujukan pada seseorang atau benda.

  Freud (Hall. C, Calvin & Gardner Lindzey; Teori-Teori Psikodinamik

(Klinis) , 1993) mengatakan bahwa dalam diri inividu terdapat insting-insting mati

yang salah satu devrivasinya adalah dorongan agresif, dia menjelaskan

  

Menurut teori belajar sosial (Bandura, Albert; Aggression A Social Learning

Analysis , 1973) agresi adalah suatu bentuk perilaku yang kompleks yang meliputi

perilaku menyakiti atau pengaruh merusak seperti proses pelabelan (social

labeling processes ). Berdasarkan pengertian ini agresi harus mempertimbangkan

perilaku menyakiti (injurious behavior) dan penilaian sosial (social judgments)

yang akan membatasi perilaku-perilaku mana yang dilabel sebagai perilaku agresi.

  Moore and Fine (Koeswara, E; Agresi Manusia, 1998), mendefinisikan

agresi sebagai tingkah laku kekerasan secara fisik ataupun secara verbal terhadap

individu lain atau objek-objek lain. Taylor dkk (Taylor, S.E., David. O.S & Letitia

Anne Peplau; Social Psychology 3th edition, 2000) juga mengartikan agresi

sebagai segala tindakkan yang bermaksud untuk menyakiti individu lain. Menurut

Murry (Chaplin, J.P, Kamus Lengkap Psikologi, 1989) agresi merupakan

kebutuhan untuk menyerang, memperkosa atau melukai orang lain, untuk

meremehkan, merugikan, meragukan, membahayakan, merusak, menjahati,

mengejek, mencemoohkan atau menuduh secara jahat, menghukum secara berat

atau melakukan tindakkan sadistis lainnya.

  Baron dan Richardson (Krahé, Barbara; Perilaku Agresif, 2005)

mengartikan agresi sebagai segala bentuk perilaku yang dimaksudkan untuk

menyakiti atau melukai makhluk hidup lain yang terdorong untuk menghindari

perlakuan itu.

  Menurut Berkowitz (Berkowitz, Leonard, Agresi : Sebab dan Akibat,

1995) agresif dapat diartikan sebagai sifat yang melekat pada individu yang

  

agresivitas menurutnya dapat diartikan sebagai keinginan yang relatif melekat

pada individu untuk menjadi agresif dalam berbagai situasi berbeda. Dia juga

mengatakan bahwa agresivitas itu dapat juga diartikan sebagai kecenderungan

untuk menjadi agresif. Kecenderungan untuk menjadi agresif maksudnya adalah

segala bentuk perilaku yang cenderung bertujuan untuk menyakiti serta

mencelakakan orang lain. J.P.Chaplin (Chaplin, J.P; Kamus Lengkap Psikologi,

1989) mengartikan agresivitas sebagai suatu kecenderungan habitual (yang

dibiasakan) untuk memamerkan permusuhan.

  Dari seluruh pengertian yang telah diungkapkan oleh para ahli di atas,

dapat ditemukan adanya beberapa hal yang hampir sama pada tiap pengertian

yang telah diberikan. Beberapa hal yang hampir sama tersebut adalah:

  a. Adanya perilaku yang ditunjukkan oleh pelaku atau penyerang terhadap korbanya.

  b. Penyerang atau pelaku memiliki tujuan untuk menyakiti, melukai atau mencelakakan individu lain.

  c. Penyerang atau pelaku melakukan tindakkannya baik secara verbal ataupun fisik.

  d. Individu yang menjadi pelaku dan korbannya e. Korban tidak menginginkannya.

  Berdasarkan pengertian - pengertian agresi yang telah disebutkan di atas,

penulis dalam penelitian ini nantinya akan lebih mengacu pada pengertian agresi makhluk hidup lain yang terdorong untuk menghindari perlakuan itu.

2. Tipe-tipe agresi

  Agresi dapat diartikan sebagai suatu bentuk perilaku yang bertujuan untuk

menyakit atau mencelakan individu lain yang tidak menginginkan perlakuan itu.

  

Agresi memiliki banyak tipe, yang dapat dilihat dari berbagai sudut pandang

misalnya dari objek yang menjadi korban (menyakiti individu lain, merusak

barang, dll), alasan melakukannya (membela diri, mencapai tujuan tertentu dll).

Untuk lebih detil, berikut ini adalah tipe-tipe agresi yang dikemukakan oleh para

ahli antara lain Buss, Sears, Berkowitz dan lain-lain.

  Berkowitz (Berkowitz, Leonard; Agresi: Sebab dan Akibat, 1995),

membedakan tindakkan agresi menjadi 2 (dua) jenis yaitu agresi instrumental dan

agresi emosional atau agresi impulsif. Adapun penjelasan untuk kedua jenis agresi

tersebut adalah sebagai berikut:

  1. Agresi instrumental yaitu tindakkan agresi yang dilakukan oleh individu atau organisasi sebagai alat atau cara untuk mencapai tujuan. Dalam hal ini penyerang boleh memiliki keinginan atau tujuan lain dalam benaknya. Misalnya saja tentara yang menembak mati musuhnya, tentara tersebut mungkin tidak ingin membunuh tindakkan yang dia lakukan adalah untuk pertahanan diri.

2. Agresi emosional atau agresi impulsive yaitu tindakkan agresi yang bertujuan untuk melampiaskan keinginan untuk melukai atau menyakiti.

  Emosi ini sering juga disebut sebagai agresi jahat

Pembagian agresi menurut Berkowitz (Berkowitz, Leonard; Agresi : Sebab dan

Akibat , 1995) ini lebih menekankan pada pembagian tipe agresi yang dilihat dari

niat atau tujuan perilaku agresi itu sendiri. Selain Barkowitz ahli lain yang juga

mejelaskan tentang agresi adalah Johnson dan Medinnus (Johnson, R.C. &

Medinnus, G.R.; Child Psychology Behavior & Developmen, 1974)mereka

membagi tindakkan agresi ke dalam 4 (empat) tipe berdasarkan alat atau cara

yang digunakan dalam melakukan perilaku agresi. Ke empat tipe tindakkan agresi tersebut adalah sebagai berikut:

  a. Agresi dalam bentuk menyerang secara fisik

  b. Agresi dalam bentuk menyerang dengan benda

  c. Agresi dalam bentuk menyerang secara verbal d. Agresi dalam bentuk melanggar hak milik atau daerah orang lain.

  

Ahli selanjutnya yang menjelaskan tentang agresi adalah Sears dkk. Sears dkk

(Berkowitz, Leonard, Agresi : Sebab dan Akibat 1995) membagi tipe-tipe agresi

berdasarkan pada diterima tidaknya suatu perilaku agresi di masyarakat

berdasarkan pada norma sosial yang berlaku. Menurut Sears dkk (Berkowitz,

Leonard, Agresi : Sebab dan Akibat 1995) ada 3 (tiga) tipe tindakkan agresi yaitu

sebagai berikut :

  1. Agresi anti sosial (antisocial aggression) merupakan tindakkan agresi yang terdiri dari perbuatan kriminal yang tidak beralasan. Tindakkan agresi ini mempunyai tujuan untuk melukai individu lain, misalnya melanggar norma sosial.

  2. Agresi prososial (prosocial aggression) merupakan tindakkan agresi yang didasari oleh norma-norma sosial. Misalnya kekuatan hukum yang dilakukan oleh polisi, disiplin yang diterapakan orang tua yang tepat atau mematuhi perintah atasan di saat perang.

3. Agresi sanksi (sanctioned aggression) merupakan tindakkan agresi yang tidak diharuskan dalam norma-norma sosial tetapi tidak melanggar.

  Misalnya saja individu yang melakukan pertahanan diri ketika diserang, atau wanita yang melawan pria yang akan memperkosanya.

  

Ahli selanjutnya adalah Buss (Buss, A, Psychology : Human In perspective,

1973). Dia mengelompokkan tipe-tipe perilaku agresi ke dalam beberapa dimensi

yaitu dimensi fisik-verbal, dimensi aktif-pasif, dan dimensi langsung-tidak

langsung. Kombinasi dari ketiga dimensi ini dapat diperoleh delapan jenis

perilaku agresi, seperti yang ada pada table 1 dibawah ini.

  Tabel 1

Pembagian agresi menurut Buss (Buss, 1973, hal: 430)

AKTIF PASIF PERILAKU AGRESI LANGSUNG TIDAK LANGSUNG LANGSUNG TIDAK LANGSUNG

  FISIK Memukul,

  menendang, menampar, dll Mencuri, merusak barang milik orang lain, dll

  Meninggalkan ruangan saat orang yang tidak disukai masuk, dll

  Menolak melakukan sesuatu, dll

  VERBAL Memaki,meng

  hina, memberikan nama julukan, berbohong, mengutuk,

  Menyebar gossip, menuduh orang lain yang bersalah, menyebar rumor, dll

  Menolak bicara atau menjawab pertanyaan, mendiamkan orang lain, dll

  Dengan sengaja tidak menyampaikan pesan kepada orang lain, mengabaikan

  

perspective , 1973) ini lebih jelas dan mendetil. Oleh karena itu selanjutnya

pembagian agresi menutut Buss ini yang digunakan dalam pembuat kisi-kisi alat

ukur yang nantinya akan dipergunakan dalam penelitan ini.

3. Teori-Teori Agresi

  Berbagai macam pendapat yang menjelaskan tentang mengapa individu

dapat berperilaku agresif. Ada yang mengatakan karena adanya dorongan dari

dalam individu, yang lain lagi mengatakan karena adanya frustrasi atau karena

lingkungan, sedang yang lain mengatakan karena adanya proses belajar. Berikut

ini akan dibahas teori-teori psikologi yang menjelaskan tentang mengapa individu

melakukan tindakkan agresi, teori-teori agresi tersebut adalah sebagai berikut:

a. Teori instingtual Psikoanalis

  Sigmund Freud (Berkowitz, Leonard, Agresi: Sebab dan Akibat 1995)

adalah orang yang pertama melihat agresi manusia sebagai suatu insting. Teori

yang dikemukakan oleh Freud ini lebih menekankan pada dorongan yang berasal

dari dalam diri individu. Menurut Freud (Berkowitz, Leonard, Agresi: Sebab dan

Akibat 1995) dorongan untuk berperilaku agresi muncul dengan sendirinya pada

individu dan tidak tergantung pada faktor-faktor dari luar. Menurutnya ada 2 (dua)

kekuatan dasar yang mendorong individu untuk berperilaku yaitu insting hidup

(Eros) yang bertujuan memperbaiki dan memperpanjang hidup, dan insting mati

(Thanatos) yang berusaha secara terus-menerus untuk merusak atau

menghancurkan kehidupan organisme. Kedua kekuatan ini merupakan sumber

konflik dalam diri individu yang terus-menerus terjadi. Untuk mengatasi konflik

  

lain. Tujuannya adalah untuk melindungi stabilitas dalam diri individu itu sendiri.

th

  

Baron dan Byrne (Baron, R.A., & Byrne, D, Social Psychology 8 Edition , 1997)

mengatakan bahwa sumber utama tindakkan agresi adalah kekuatan insting mati