PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SMP NEGERI 4 SUMBANG TAHUN 2017

  

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SMP NEGERI 4 SUMBANG

TAHUN 2017

SKRIPSI

  Diajukan untuk memenuhi sebagian dari Syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

  Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh :

  

GUMILAR GANDI MUNGGARAN

1301030024

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

  

2018

  

MOTTO

Artinya:“ Demi masa. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian,

kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat

menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat menasehati supaya

menetapi kesabaran. Q.S Al

• – ‘Ashr Ayat 1-3

HALAMAN PERSEMBAHAN

  Dengan hanya mengharap ridho-Mu semata. Mereka, yang dalam sujud-sujud panjangnya berdoa untuk kebaikanku. Mereka yang begitu teristimewa dalam hidupku. Terima kasih Ibuku Endah Sulistiyani dan Bapakku Alm. Soekirno Harjo

  Priyatno. Maaf, hingga detik ini belum bisa menjadi anak yang berbakti dan belum bisa membahagiakan Ibu. Untuk Adiku, Rosi Anisa Faujia dan Fantasticia Lady Brilianti, tiada yang paling mengharukan saat kumpul bersama kalian, walaupun sering bertengkar tapi hal itu selalu menjadi warna yang tak akan bisa tergantikan, terima kasih atas doa dan bantuan kalian, hanya karya kecil ini yang dapat aku persembahkan. Maaf belum bisa menjadi Kakak yang sempurna, tapi aku akan selalu berusaha menjadi yang terbaik untuk kalian. Untuk tim hore, Danar Dwi Nugroho, Eka Prastia Nurliano, Latif Muhajirin, Hesti

  Setianingrum, Anwar Hadi Handoyo, Paskal Bagaskoro dan Faisal Absul Jafar tanpa kalian semua saya tidak akan bisa menyelesaikan tugas akhir ini. Tanpa kalian saya bukan apa-apa dan tidak bisa apa-apa. Untuk teman-teman Prodi PPKn khususnya angkatan 2013, terima kasih atas bantuan kalian, semangat kalian, dan candaan kalian, serta semua angkatan FKIP

  UMP yang belum wisuda ayo semangat, jangan menyerah!!

  

ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis besaran pengaruh pembelajaran PKn terhadap Kedisiplinan di SMP N 4 Sumbang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan statistik parametrik. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi SMP N 4 Sumbang. Sampel penelitian ditentukan berdasarkan teknik sampel kuota, sehingga diperoleh 125 siswa dan siswi SMP N

  4 Sumbang. Hasil dari Penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pembelajaran pendidian kewarganegaraan terhadap kedisiplinan siswa mematuhi tata tertib di sekolah dengan nilai korelasi 0,696 taraf signifikan α = 0,01 atau setara dengan 48,4% kontribusi Pembelajaran PKn terhadap Kedisiplinan. Sedangkan sisanya sebanyak 51,6% merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.

  Kata Kunci : Pembelajaran PKn, Kedisiplinan

  ABSTRACT

  This research aims to analyze the magnitude of influence against PKn learning Discipline at the JUNIOR HIGH SCHOOL N 4 Sumbang.This research uses a quantitative approach with parametric statistics. The subject in this study are students and the students of JUNIOR HIGH SCHOOL N 4 Sumbang.The research sample is determined based on the quota samples, so the technique acquired 125 students and students of JUNIOR HIGH SCHOOL N 4 Sumbang. The results of the research there is a positive and significant influence between the learning pendidian citizenship against discipline students adhere to the code of conduct in the school with significant levels of correlation value 0.696 α = 0.01 or equivalent 48.4% contribution towards PKn Learning Discipline.While the rest as much as 51.6% is the influence of other variables that are not described in this study.

  Keywords: Learning, PKn, Discipline

  

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

  Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan karunia-Nya peneliti dapat menyelesaikan penelitian yang berjudul: Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Terhadap

  

Kedisiplinan Mematuhi Tata Tertib Sekolah Di Smp Negeri 4 Sumbang Tahun

2017. Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk menempuh gelar

  Sarjana Satu (S1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini, sehingga kritik serta saran yang dapat membangun skripsi ini sangat peneliti harapkan dari rekan-rekan dan pembaca sekalian.

  Dalam kesempatan ini, peneliti ingin menyampaikan ungkapan terima kasih kepada:

  1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan segenap fasilitas dalam proses menempuh program S1.

  2. Drs. Pudiyono, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin penelitian dalam penyusunan skripsi ini.

  3. Efi Miftah Faridli, S.Pd, M.Pd., selaku Kaprodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang senantiasa memberikan pelayanan mengenai proses akademik serta memberikan ijin penelitian dan penyusunan skripsi.

  4. Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., selaku dosen pembimbing I yang telah sabar membimbing dan memberikan arahan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

  5. Wildan Nurul Fajar, S.Sos., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah sabar membimbing dan memberikan arahan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

  6. Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Eko Priyanto, S.Pd, M.Pd., Dr. H. Banani Ma’mur, M.Si., Hj. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum., Elly Hasan Sadeli, S.Pd, M.Pd., Rini Puji Astuti, S.Pd, M.Pd., yang semuanya telah ikhlas mencurahkan ilmu dan pengetahuannya kepada peneliti.

  7. Dra. Wiwi Parluki, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Sumbang. Terimakasih atas ijin penelitian yang telah diberikan.

  8. Drs. Totok Joko Prasetya selaku guru PKn, di SMP Negeri 4 Sumbang yang telah sabar membantu dan memotivasi peneliti demi menyelesaikan penelitian ini.

  9. Segenap guru, staf tata usaha dan karyawan SMP Negeri 4 Sumbang atas bantuan dan kerjasamanya dalam penelitian ini.

  10. Seluruh Siswa dan Siswi SMP Negeri 4 Sumbang yang telah turut serta dalam membantu menyelesaikan penelitian.

  11. Semua pihak yang membantu kelancaran penelitian dan penyusunan skripsi ini. Akhir kata peneliti berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan. Aamiin

  Purwokerto, 26 Desember 2017 Gumilar Gandi Munggaran

  1301030024

  DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI .......................................................... iii SURAT PERNYATAAN ................................................................................ iv MOTTO ........................................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi ABSTRAK ....................................................................................................... vii ABSTRACT ..................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix DAFTAR ISI .................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

  BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah....................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 8 C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8 D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) .................................................. 11 1. Hakikat Pendidikan Kewarganegraan (PKn) ................................. 11

  2. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ........................................... 13 3.

  Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ................................. 16 B. Kedisiplinan ......................................................................................... 26 1.

  Pengertian Kedisiplinan ................................................................. 26 2. Tujuan Kedisiplinan ....................................................................... 27 3. Tipe-tipe Disiplin ........................................................................... 28 4. Unsur-unsur Disiplin ...................................................................... 30 5. Faktor-faktor yang Mempengaruh Kedisiplinan ............................ 33 C. Tata Tertib ............................................................................................ 36 D. Penelitian yang Relevan ...................................................................... 37 E. Hipotesis .............................................................................................. 40 F. Kerangka Berpikir ................................................................................ 40

  BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 42 A. Pendekatan Penelitian .......................................................................... 42 B. Spesifikasi ............................................................................................ 43 C. Sumber Data ......................................................................................... 45 D. Lokasi Penelitian .................................................................................. 45 E. Definisi Operasional ............................................................................ 46 F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 47 G. Uji Coba Instrumen .............................................................................. 48 H. Hasil Pengujian Instrumen ................................................................... 50 I. Analisis data ......................................................................................... 51 BAB VI HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................... 55

  A.

  Deskripsi Umum Lokasi Penelitian ..................................................... 55 B. Analisis data ......................................................................................... 57 1.

  Analisis Data Univariat ................................................................. 57 2. Deskripsi Variabel PKn................................................................. 58 3. Deskripsi Variabel Disiplin ........................................................... 61 4. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................ 64 5. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................ 66

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 74 A. Kesimpulan .......................................................................................... 74 B. Saran .................................................................................................... 75 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 77 LAMPIRAN ..................................................................................................... 80

  

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Tabel Kenakalan Siswa ......................................................................... 2Tabel 1.2 Tabel Pelanggaran Siswa ....................................................................... 2Tabel 3.1. Tabel Klasifikasi Korelasi ...................................................................... 49Tabel 3.2. Tabel Reabilitas Kriteria Penarikan Kesimpulan Reliabilitas ................ 50Tabel 3.3. Tabel Interpretasi Nilai r ......................................................................... 52Tabel 4.1. Tebel Data Univariat ............................................................................... 57Tabel 4.2. Tabel Kondisi Pembelajaran PKn ........................................................... 58Tabel 4.3. Tabel Kondisi Kedisiplinan .................................................................... 61Tabel 4.4. Tabel Hasil Korelasi ............................................................................... 64Tabel 4.5. Tabel Regresi Sederhana ........................................................................ 66

  

DAFTAR BAGAN

  2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................................ 41

  DAFTAR GAMBAR