PROTA PROMES MA KLS 3\[5] PROGRAM SEMESTER BINA SMA, sdh

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
program semester
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan: SMA / MA
Kelas/Semester: XII/1
Nama Guru: Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP: .............................
Sekolah: MA. Al-Azhar

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

MA. Al-Azhar
XII/1
Bahasa Indonesia
1. Mendengarkan
: Memahami informasi dari berbagai laporan
Indikator

1.1 Membeda-kan
 Mencatat pokok-pokok isi
antara fakta dan
laporan
opini dari
 Membedakan kalimat
berbagai laporan yang berupa fakta dan
lisan
yang berupa opini
(pendapat)
 Menentukan kalimat

yang berupa fakta
 Menentukan kalimat
yang berupa opini
1.2 Mengomentari
 Mengemukakan kritik isi
berbagai laporan laporan
lisan dengan
 Memberikan saran untuk
memberi-kan
perbaikan laporan
kritik dan saran
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok
Laporan

laporan
kegiatan OSIS


laporan
kegiatan
ekstrakurikuler

laporan
perjalanan
Laporan
 laporan
kegiatan OSIS
 laporan
kegiatan
ekstrakuri-kule

Alokas
i
Waktu
2 JP

2 JP

2 JP
1 JP
1 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2

2

2
1
1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, Juli 2014
Guru Mapel Bahasa Indonesia

………………………………….

…………………………………….

NIP. ……………………………..

NIP. ………………………………..
PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Madrasah

: MA. Al-Azhar

Kelas/ Semester

: XII/1

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kode Kompetensi

: 2. Berbicara

Standar Kompetensi

: Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi

Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember

3

4
5
1
2
3

4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5
2.1 Menyam-paikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis dalam diskusi



Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis.



Mengemuka-kan persetujuan atau penolakan dengan alasan yang logis



Mengajukan pertanyaan dan atau persetujuan dengan menggunakan kata sambung dalam kalimat



Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara

Percakapan dalam seminar atau gelar wicara (talk show)
 ungkapan persetujuan atau penolakan


penyambung antarkalimat: tambahan pula, di samping itu, lagi pula, dll.
2 JP

2

2.2 Menyam-paikan intisari buku nonfiksi dengan mengguna-kan bahasa yang efektif dalam diskusi
Buku nonfiksi
 intisari buku
 penggunaan kalimat yang efektif dalam diskusi
 hal-hal yang menarik dalam buku
 memberikan komentar
Buku nonfiksi
 intisari buku

 penggunaan kalimat yang efektif dalam diskusi

 hal-hal yang menarik dalam buku
 memberikan komentar
2 JP

2

Uji Materi
2 JP

2

Remedial
1 JP

1

Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

PROGRAM SEMESTER
Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

MA. Al-Azhar
XII/1
Bahasa IndonIesia
3. Membaca
: Memahami artikel dan teks pidato
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.1 Menemu-kan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif

Membaca artikel
 Menemukan ide pokok tiap paragraf
 Merangkum isi seluruh artikel
 Mencari permasalahan dalam artikel
 Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat
 Mengidentifikasi kalimat majemuk
Artikel ilmiah dalam media cetak atau elektronik (internet)

ide pokok

Masalah dalam artikel

rangkuman artikel

kalimat majemuk

pola kalimat
2 JP

2

3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat

Menandai bagian-bagian informasi penting dan bagian informasi pendukung
 Membacakan teks pidato dengan pemakaian ekspresi yang tepat
 Menanggapi pembacaan teks pidato yang dilakukan teman
Naskah pidato
 Cara membaca-kan naskah pidato
 Cara menanggapi pembacaan teks pidato
2 JP

2

Uji Materi
2 JP

2

Remedial
1 JP

1

Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

PROGRAM SEMESTER
MA. Al-Azhar
XII/1
Bahasa Indonesia
4. Menulis
: Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2

3
4
5
4.1 Menulis surat lamaran pekerjaan berdasar-kan unsur-unsur dan struktur
 Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan
 Menyusun surat lamaran pekerjaan
 Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, dan penggunaan EYD
Contoh surat lamaran
 unsur-unsur surat lamaran pekerjaan
 struktur surat lamaran pekerjaan
 penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan
 penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan
2 JP

2

4.2 Menulis surat dinas berdasar-kan isi, bahasa, dan format yang baku
 Membaca contoh surat dinas
 Mengidentifi-kasi struktur surat dinas (undangan rapat)
 Menentukan komponen surat undangan rapat
 Menulis surat undangan rapat kedinasan
 Menyunting surat undangan rapat dengan memperhatikan penggunaan EYD dan bahasa
Contoh surat dinas
 unsur-unsur surat dinas
 struktur surat dinas
 penggunaan bahasa dalam surat dinas
 penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan
2 JP

2

4.3 Menulis laporan diskusi dengan melampir-kan notulen dan daftar hadir
 Membaca contoh laporan diskusi
 Mengidentifi-kasi unsur-unsur yang terdapat dalam laporan hasil diskusi
 Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar)
 Melengkapi laporan dengan lampiran (notulen, dan daftar hadir peserta)
 Mendiskusikan laporan diskusi
Contoh laporan diskusi
unsur-unsur laporan diskusi
2 JP

2

4.4 Menulis resensi buku pengetahuan berdasar-kan format baku
Membaca buku (yang dimiliki sekolah atau siswa itu sendiri ) yang akan diresensi dan menulis intinya (di rumah)
 Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi antara lain:

identitas buku

isi yang penting/menarik

bahasa pengarang

keunggu-lan

kelemahan

kesimpulan
Mendis-kusikan kelengkapan unsur-unsur resensi yang ditulis teman
Resensi buku pengetahuan
unsur-unsur resensi antara lain:
 identitas buku
 isi yang penting/menarik
 bahasa pengarang
 keunggulan
 kelemahan
 kesimpulan

2 JP

2

Uji Materi
2 JP

2

Remedial
1 JP

1

Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

Nama Madrasah
Kelas/ Semester

: MA. Al-Azhar
: XII/1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kode Kompetensi : 5. Mendengarkan
Standar Kompetensi
: Memahami pembacaan novel
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember

3
4
5
1
2
3
4
5
1

2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

5.1 Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan

Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan
Penggalan novel
 penangapan segi vokal
 intonasi
 penghayatan
2 JP

2

5.2
5.3
5.4 Menjelas-kan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel
Menjelaskan unsur-unsur –unsur intrinsik dalam penggalan novel yang dibacakan teman
Penggalan novel
2 JP

2

Uji Materi
2 JP

2

Remedial
1 JP

1

Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah :
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
6.1Menangga 
pi
pembacaan
puisi lama
tentang
lafal,

intonasi,
dan
ekspresi
yang tepat 
6.2Mengomen 
tari

pembacaan
puisi baru
tentang
lafal,

intonasi,
dan
ekspresi
yang tepat
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

MA. Al-Azhar
XII/1
Bahasa Indonesia
6. Berbicara
: Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi
Alokas
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember Desember
Indikator
Materi Pokok
i
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Mendeklama-sikan/ memba puisi lama
2 JP
2
cakan puisi lama (berbalas
(pantun)
pantun) di depan teman-teman
 penanggadengan lafal, intonasi, dan
pan
ekspresi yang sesuai
pembacaan
Menanggapi pembacaan puisi
puisi dari
lama (berbalas pantun) tentang
segi:
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
 lafal
tepat
 intonasi
Menerapkan isi pantun dalam
 ekspresi
kehidupan sehari-hari
Mendeklama-sikan/
 Puisi baru
2 JP
2
membacakan puisi baru di

Mengom
depan teman-teman dengan
en-tari
lafal, intonasi, dan ekspresi
pembacaan
yang sesuai
puisi dari
Menanggapi pembacaan puisi
segi
 Lafal
baru tentang lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat
 intonasi
 ekspresi

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

2 JP
1 JP
1 JP

2
1
1

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

Kompetensi
Dasar

Indikator

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Materi Pokok

Alokas
i

Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

MA. Al-Azhar
XII/1
Bahasa Indonesia
7. Membaca
: Memahami wacana sastra puisi dan cerpen
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.1Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai








Menandai jeda puisi karya sendiri
Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhati- kan :
lafal dan intonasi
penghayatan
mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai
Menentukan makna puisi karya teman
Mengomentari puisi karya teman
Puisi karya sendiri :

tema bebas (disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat)

cara pembacaan puisi (lafal, intonasi, penghayatan, gerak-gerik, ekspresi

makna puisi
2 JP

2

7.2
Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen
 Menceritakan kembali isi cerpen
 Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen
 Mencerita-kan kembali isi cerpen
 Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen
2 JP

2

Uji Materi
2 JP

2

Remedial
1 JP

1

Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
8.1Menulis
resensi
buku
kumpulan
cerpen
berdasarkan unsurunsur
resensi
8.2Menulis

MA. Al-Azhar
XII/1
Bahasa Indonesia
8. Menulis
: Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen
Alokas
Septembe
Juli
Agustus
Oktober
Nopember Desember
Indikator
Materi Pokok
i
r
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menulis resensi buku  buku kumpulan
2 JP
2
kumpulan cerpen dengan
cerpen
memperhatikan kriteria
 unsur-unsur resensi
penulisan resensi
 identitas buku

Menentukan
 kepengarang-an
keunggulan dan
 kekurangan dan
kelemahan resensi buku
kelebihan isi buku
kumpulan cerpen
 bahasa pengarang,
dll

Mencatat/mendaftar 
Menanggapi
2 JP
2

Kompetensi
Dasar
cerpen
berdasarkan
kehidupan
orang lain
(pelaku,
peristiwa,
latar)

Indikator

Materi Pokok

topik-topik tentang
cerpen yang
kehidupan orang lain
ditulis teman
(berdasarkan situasi dan topik tentang
kondisi setempat)
kehidupan orang lain

Menulis cerpen
(berdasarkan situasi
tentang kehidupan
dan kondisi
orang lain dengan
setempat)
memperhatikan unsur
unsur-unsur cerpen
unsur cerpen
(penokohan, konflik,

latar, sudut
pandang, alur dan
gaya bahasa)

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Alokas
i
Waktu

Septembe
Oktober
Nopember Desember
r
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli

Agustus

2 JP
1 JP
1 JP

2
1
1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
program semester
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan: SMA / MA
Kelas/Semester: XII/2
Nama Guru: Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP: ..................................
Sekolah: MA. Al-Azhar

Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

PROGRAM SEMESTER
MA. Al-Azhar
XII/2
Bahasa Indonesia
9. Mendengarkan
: Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni

1
2
3
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
9.1 Mengajukan saran perbaikan tentang informasi yang disampai-kan secara langsung
 Mencatat pokok-pokok informasi yang disampaikan secara langsung
 Mengajukan saran perbaikan kepada pembicara
 Menulis ringkasan isi informasi
Informasi secara langsung
 pokok-pokok isi informasi
 cara mengajukan saran
 ringkasan isi informasi
2 JP
2

9.2 Mengaju-kan saran perbaikan tentang informasi yang disampai-kan melalui radio/televisi
 Mencatat pokok-pokok dari isi informasi yang disampaikan melalui radio/ televisi
 Mengajukan saran perbaikan secara tertulis tentang informasi yang disampaikan

 Menulis ringkasan isi informasi yang disampaikan melalui radio/ televisi
Rekaman informasi
 pokok-pokok isi informasi
 cara mengajukan saran
 ringkasan isi informasi
2 JP
2

Uji Materi/ Pengayaan/ Pengayaan
2 JP
2

-

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..
PROGRAM SEMESTER
MA. Al-Azhar
XII/2
Bahasa Indonesia
10. Berbicara
: Mengungkapkan informasi melalui presentasi program/proposal dan pidato tanpa teks
Alokas
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Indikator
Materi Pokok
i
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu

Mengemuka-kan program
Program
2 JP
2
kegiatan/
kegiatan/ proposal secara rinci
untuk mendapatkan tanggapan proposal ;
Berpresen
Mengemuka-kan informasi 
tasi
tambahan yang dapat

diskusi
mendukung program kegiatan/
proposal
dengan

Memperbaiki program
santun

Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
10.1 Mempresentasika
n
program
kegiatan/
proposal

Kompetensi
Dasar

10.2
Berpidat
o tanpa
teks
dengan
lafal,
intonasi,
nada,
dan
sikap
yang
tepat

Indikator
kegiatan/ proposal berdasarkan
masukan
 Menulis teks pidato dengan
tema tertentu
 Membawakan pidato dengan
lafal, intonasi, nada, dan sikap
yang tepat
 Mencatat hal-hal yang perlu
diperbaiki dari pidato yang
disampaikan teman


Uji Materi/ Pengayaan/ Pengayaan

Materi Pokok
berdiskusi
 Memperbaiki
cara
berpidato dan
isi pidato
berdasarkan
catatan atau
masukan
teman
Ide pidato
dengan tema
tertentu :
 cara
berpidato
dengan
lafal,
intonasi,
nada, dan
sikap yang
tepat

Alokas
i
Waktu

Januari

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

2

2 JP
-

2

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..
PROGRAM SEMESTER

Nama Madrasah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran

: MA. Al-Azhar
: XII/2
: Bahasa Indonesia

Juni

Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi
: Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intensif
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni

1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2

3
4
5
1
2
3
4
5
11.1 Menemu-kan ide pokok suatu teks dengan membaca cepat 300-350 kata per menit
 Menemukan ide pokok
 Menjawab secara benar 75% dari seluruh pertanyaan yang tersedia
Teks 900 – 1050 kata)

teknik membaca cepat

rumus membaca cepat
2 JP

2








11.2 Menentu-kan kalimat kesimpulan (ide pokok) dari berbagai pola paragraf induksi, deduksi dengan membaca intensif
Menemukan paragraf yang berpola induktif
Mengidentifi-kasi ciri-ciri teks yang berpola induktif
Menemukan paragraf yang berpola deduktif
Mengidentifi-kasi ciri-ciri paragraf yang berpola deduktif
Mendaftar butir-butir yang merupakan gagasan pendukung
Teks yang berpola induktif dan deduktif
ciri-ciri paragraf induktif dan deduktif
kalimat simpulan
2 JP

2

Uji Materi/ Pengayaan/ Pengayaan
2 JP

2

-

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Madrasah

: MA. Al-Azhar

Kelas/ Semester

: XII/2

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kode Kompetensi

: 12. Menulis

Standar Kompetensi

: Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan informasi dalam penulisan karangan berpola
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4

5
1
2
3
4
5
12.1 Menulis karangan berdasar-kan topik tertentu dengan pola pengem-bangan deduktif dan induktif
 Menulis karangan yang berpola deduktif dan induktif berdasarkan kerangka
 Menyunting karangan berpola deduktif induktif
Menulis karangan berpola deduktif dan induktif dengan memperhatikan:


ciri-ciri



kalimat kesimpulan



letak kalimat kesimpulan



penggunaan bahasa

2 JP

2

12.2 Menulis esai berdasar-kan topik tertentu dengan pola pengem-bangan pembuka, isi, dan penutup
Menulis karangan melalui mekanisme dan langkah-langkah mengarang
 Menentukan topik untuk menulis esai
 Menyusun kerangka esai dengan memperhatikan pola pengembangan pembuka, isi, dan penutup
 Menyusun paragraf pembukaan
 Menuliskan isi ke dalam beberapa paragraf
Menyusun paragraf penutup


 Memperbaiki tulisan (dengan mempertimbangkan diksi, kejelasan kalimat, ejaan dan tanda baca)
Essai
2 JP

2

Uji Materi/ Remedial / Pengayaan
2 JP

2

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

MA. Al-Azhar
XII/2
Bahasa Indonesia
13. Mendengarkan
: Memahami pembacaan teks drama
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
13.1 Menemu-kan unsur-unsur intrinsik teks drama yang dididengar melalui pembacaan
 Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang didengar melalui pembacaan
 Mendiskusikan unsur intrinsik teks drama yang didengar
Teks drama

unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, latar, alur, amanat)
2 JP

2

13.2 Menyimpul-kan isi drama melalui pembacaan teks drama
 Menyimpulkan isi teks drama sesuai dengan situasi dan konteks
 Menyampaikan simpulan isi teks drama
 Membahas simpulan isi teks drama yang telah disampaikan
Teks drama
 simpulan isi drama
2 JP

2

Uji Materi/ Remedial / Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

MA. Al-Azhar
XII/2
Bahasa Indonesia
14. Berbicara
: Mengungkapan tanggapan terhadap pembacaan puisi lama
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari

Februari
Maret
April
Mei
Juni

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
14.1 Membahas ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam gurindam
 Mengidentifi-kasi ciri-ciri gurindam

 Membacakan gurindam
 Mendiskusikan ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam gurindam
 Membicarakan pesan-pesan yang terdapat dalam gurindam
Teks gurindam
 ciri-ciri gurindam
 nilai-nilai (budaya, agama, estetika, moral)
2 JP

2

14.2 Menjelas-kan keterkaitan gurindam dengan kehidupan sehari-hari
 Mengaitkan isi gurindam dengan kehidupan sekarang


 Menyimpulkan pesan-pesan yang terdapat dalam gurindam
Teks gurindam
pengaitan isi gurindam dengan kehidupan sehari-hari
2 JP

1
1

Uji Materi/ Remedial/ Pengayaan
1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1

PROGRAM SEMESTER
MA. Al-Azhar
XII/2
Bahasa Indonesia
15. Membaca
: Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan karya sastra yang dianggap penting pada tiap periode
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni

2
3
4
5
1
2
3
4
5
15.1 Mengiden-tifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontem-porer melalui kegiatan membaca buku kumpulan puisi komtem-porer
 Mengidentifi-kasi tema puisi kontemporer
 Mengidentifi-kasi ciri-ciri puisi kontemporer
 Menjelaskan maksud isi puisi kontemporer
Kumpulan puisi kontemporer

ciri puisi kontemporer

tema puisi kontemporer

bentuk puisi kontemporer

diksi
2 JP

2

15.2 Menemu-kan perbedaan karakteris-tik angkatan melalui membaca karya sastra yang dianggap penting pada setiap periode





Menentukan hasil-hasil karya sastra penting pada tiap periode
Mengidentifikasi karakteristik karya sastra pada tiap periode
Menemukan perbedaan karakteristik tiap periode
Mendiskusikan karya-karya yang dianggap penting pada periode tersebut
Karya sastra berdasarkan periodisasi
 Karakteris-tik karya sastra setiap angkatan/ periode
 perbedaan karakteris-tik karya sastra setiap angkatan/ periode
2 JP

2

Uji Materi/ Remedial/ Pengayaan
1 JP

1

-

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Madrasah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

MA. Al-Azhar
XII/2
Bahasa Indonesia
16. Menulis
: Mengungkapkan pendapat dalam bentuk kritik dan esai
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16.1 Memahami
prinsip-prinsip
penulisan kritik
dan esai

 Mengidentifi-kasi ciriciri kritik dan esai
sastra
 Menjelaskan prinsipprinsip penulisan kritik
dan esai sastra

Kritik dan esai

ciri-ciri
kritik dan esai

prinsip
penulisan
kritik dan esai

2 JP

2

16.2 Menerap-kan
prinsip-prinsip
penulisan kritik
dan esai untuk
mengomentari
karya sastra

 Menulis kritik dan esai
sastra dengan
menerapkan prinsipprinsip kritik dan esai
 Menyunting tulisan
kritik dan esai sastra

Pengembangan gagasan
atau pendapat
untuk menulis
kritik dan esai

cara
menulis kritik
dan esai

2 JP

2

Uji Materi/ Remedial/ Pengayaan

1 JP

1

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP. ……………………………..

Zainal Abidin, S.Pd.I
NIP. ………………………………..