Perancangan Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media Kampanye "Gerakan 1821".
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
PERANCANGAN BUKU AKTIVITAS BERGAMBAR
TENTANG PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK
SEBAGAI MEDIA KAMPANYE
“GERAKAN 1821”
Disusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan
Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa
Program Studi Desain Komunikasi Visual
Disusun oleh :
LOVITA DIANING SUKMA
C0712023
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
ii
iii
iv
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada:
Mama dan Papa, I love you to the moon and back
Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret Surakarta
v
MOTTO
“If you only read the books that everyone else is reading,
you can only think what everyone else is thinking.”
- Haruki Murakami
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan
Karya Tugas Akhir ini meskipun dengan berbagai hambatan yang ada. Dengan
bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka penulisan Proposal
Tugas
Akhir
dengan
judul
PERANCANGAN
BUKU
AKTIVITAS
BERGAMBAR TENTANG PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK SEBAGAI
MEDIA KAMPANYE “GERAKAN 1821” ini dapat terselesaikan dengan baik.
Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1.
Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn, Dipl.Art selaku Ketua Program Studi S1 Desain
Komunikasi Visual.
3.
Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.
4.
Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn., selaku pembimbing II yang telah banyak
memberikan arahan, masukan, dan saran yang bermanfaat dalam karya Tugas
Akhir ini.
5.
Seluruh dosen dan karyawan Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
6.
Official Abah Ihsan Baihaqi Ibnu Bukhari fanspage yang telah memberikan
informasi dan nasehat dalam penyusunan karya Tugas Akhir.
7.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta yang telah memberikan arahan dan
saran yang bermanfaat.
8.
Kepala Dinas Kebersihan dan Pertamanan Kota Surakarta yang telah
memberikan arahan dan masukan yang membangun dalam penyusunan karya
Tugas Akhir.
9.
Para orang tua dan anak-anak yang membantu penulis dan memberikan saran
serta nasehat dalam penyusunan karya Tugas Akhir.
vii
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Proposal Tugas Akhir ini
masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh
karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari
para pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap
semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah
wawasan bagi pembaca.
Surakarta, 9 Januari 2017
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................................
v
MOTTO ............................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xii
DAFTAR DIAGRAM ......................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
ABSTRAK ......................................................................................................... xvi
ABSTRACT ........................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................
4
C. Tujuan Perancangan .........................................................................
4
D. Manfaat Perancangan .......................................................................
5
E. Metode Penelitian ............................................................................. 5
BAB II KAJIAN TEORI .................................................................................... 8
A. Perancangan Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Kampanye 8
1. Definisi Perancangan ................................................................... 8
2. Proses Perancangan .....................................................................
8
3. Buku Aktivitas Bergambar ..........................................................
9
4. Strategi Layout Buku Aktivitas Bergambar ................................. 13
5. Kampanye .................................................................................... 21
B. Perkembangan Psikologi Anak Usia 6-12 Tahun ............................. 23
1. Perkembangan Pengamatan Anak Usia 6-12 Tahun .................... 24
2. Perkembangan Kreativitas Anak Usia 6-12 Tahun ...................... 26
ix
C. Limbah Plastik .................................................................................. 30
1. Definisi Limbah ........................................................................... 30
2. Macam-macam Limbah ............................................................... 30
3. Pemanfaatan Limbah Plastik Menjadi Kerajinan Tangan ........... 31
BAB III IDENTIFIKASI DATA ........................................................................ 34
A. Gerakan 1821 ................................................................................... 34
1. Latar Belakang Hadirnya Gerakan 1821 ..................................... 34
2. Tujuan Gerakan 1821 .................................................................. 35
3. Pelaksanaan Gerakan 1821 .......................................................... 35
B. Limbah di Kota Surakarta ................................................................ 36
1. Pertumbuhan Penduduk dan Limbah di Kota Surakarta ............. 36
2. Pengolahan Limbah di Kota Surakarta ........................................ 37
C. Dinas Pendidikan Kota Surakarta ..................................................... 39
1. Profil Dinas Pendidikan Kota Surakarta ...................................... 39
2. Visi dan Misi Dinas DIKPORA Kota Surakarta .......................... 39
3. Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan Kota Surakarta ................... 40
4. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kota Surakarta ................ 40
D. Target Market dan Target Audience .................................................. 47
1. Target Market ............................................................................... 47
2. Target Audience ............................................................................ 48
3. Hasil Identifikasi Target Market dan Target Audience ................ 49
E. Komparasi ......................................................................................... 61
1. Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan Alam
Untuk Anak” ................................................................................ 61
2. Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton” 64
F. Analisa SWOT .................................................................................. 68
G. Unique Selling Preposition (USP) .................................................... 73
H. Positioning ........................................................................................ 73
BAB IV KONSEP PEMIKIRAN DESAIN ........................................................ 75
A. Metode Perancangan ......................................................................... 75
B. Konsep Kreatif .................................................................................. 78
C. Standar Visual ................................................................................... 79
x
1. Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Utama ......................
79
2. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar ............. 84
D. Pemilihan Media dan Media Placement ...........................................
88
1. Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Utama .......................
88
2. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar ............. 89
E. Prediksi Biaya .................................................................................... 91
BAB V VISUALISASI KARYA ........................................................................ 95
A. Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik
sebagai Media Kampanye Gerakan 1821 .......................................... 94
1. Cover Buku ................................................................................... 94
2. Isi Buku ......................................................................................... 95
B. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar .................. 105
1. Poster ............................................................................................ 105
2. X-banner ....................................................................................... 106
3. Iklan Media Sosial ........................................................................ 107
4. Kaos .............................................................................................. 108
5. Tumbler Minum ............................................................................ 109
6. Mug ............................................................................................... 110
7. Pin ................................................................................................. 111
8. Gantungan Kunci .......................................................................... 112
BAB VI PENUTUP ……..................................................................................... 113
A. Kesimpulan ........................................................................................ 113
B. Saran .................................................................................................. 114
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 115
xi
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Kerangka Pemikiran Konsep ...........................................................
6
Bagan 2. Bagan Alur Konsep Perancangan Buku Aktivitas Bergambar ......... 76
xii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 1. Kegiatan Anak Bersama Orang Tua ..............................................
51
Diagram 2. Kegiatan Anak Waktu Senggang ..................................................
51
Diagram 3. Kegemaran Anak Membaca Buku Bergambar ............................... 52
Diagram 4. Ketertarikan Anak Membuat Kerajinan Tangan ............................. 52
Diagram 5. Sampah Plastik sebagai Kerajinan Tangan yang Anak Ketahui ..... 53
Diagram 6. Jenis Gambar yang Anak Sukai ...................................................... 53
Diagram 7. Jenis Layout Buku yang Nyaman dibaca Anak .............................. 54
Diagram 8. Kelompok Warna yang Anak Sukai ............................................... 54
Diagram 9. Orang Tua yang Mengetahui Gerakan 1821 ................................... 55
Diagram 10. Jangka Waktu Orang Tua Menemani Anak Beraktivitas .............. 56
Diagram 11. Jenis Kegiatan Orang Tua Bersama Anak ..................................... 56
Diagram 12. Orang Tua Melibatkan Gadget ...................................................... 57
Diagram 13. Orang Tua Mengetahui Indonesia Penghasil Sampah Plastik ....... 57
Diagram 14. Orang Tua Mengetahui Manfaat Sampah Plastik sebagai
Kerajinan Tangan .......................................................................... 58
Diagram 15. Orang Tua Bersedia Mendampingi Anak Membuat Kerajinan
Tangan ........................................................................................... 58
Diagram 16. Pendapat Orang Tua Tentang Perannya Mendampingi Anak ...... 59
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Pertumbuhan Penduduk Kota Surakarta Tahun 2007-2014 ......... 37
Tabel 2. Tabel Analisa SWOT ............................................................................. 69
Tabel 3. Prediksi Biaya Cetak .............................................................................. 92
Tabel 4. Prediksi Biaya Media Pendukung .......................................................... 92
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Cover Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan
Alam Untuk Anak” ........................................................................... 63
Gambar 2. Isi Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan Alam
Untuk Anak” .................................................................................... 64
Gambar 3. Cover Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan
Karton” ............................................................................................. 66
Gambar 4. Isi Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton” 67
Gambar 5. Isi Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan
Karton” ............................................................................................ 67
xv
Perancangan Buku Aktivitas Bergambar Tentang
Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media
Kampanye “Gerakan 1821”
-----------------------------------------------------------------------------------Lovita Dianing Sukma1
Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.2, Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRAK
Lovita Dianing Sukma. 2017. Pengantar Tugas Akhir ini berjudul Perancangan
Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media
Kampanye “Gerakan 1821”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah (1)
Bagaimana merancang kampanye Gerakan 1821 dengan menggunakan media buku
aktivitas bergambar tentang pemanfaatan limbah plastik yang sesuai untuk anak
usia 6-12 tahun? (2) Bagaimana memilih media komunikasi visual pendukung
promosi Gerakan 1821 secara efektif dan efisien? Tujuan perancangan ini adalah
merancang buku aktivitas bergambar tentang pemanfaatan limbah plastik sebagai
media kampanye Gerakan 1821 yang inovatif, mampu membawa pembacanya
melaksanakan aktivitas didalamnya dengan mengurangi penggunaan gadget dalam
menemani anak. Media tersebut memuat informasi seputar cara membuat kerajinan
tangan dengan memanfaatkan limbah plastik dan menunjukkan hasil jadi dari
kerajinan tangan itu. Media tersebut tidak hanya harus informatif, namun juga harus
memiliki nilai artistik. Diharapkan melalui media buku aktivitas bergambar tersebut
mampu menarik target audience untuk melaksanakan aktivitas kreatif yang
memanfaatkan limbah plastik antara anak-anak dan orang tua tanpa melibatkan
gadget, dan diharapkan melalui perancangan ini dapat membantu menggalakkan
kembali Gerakan 1821.
____________________________________
1
2
3
Mahasiswa Desain Komunikasi Visual FSRD UNS
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
xvi
Designing Activity Book with illustration About The Utilization
of Used Plastic as “Gerakan 1821” Campaign
-----------------------------------------------------------------------------------Lovita Dianing Sukma1
Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.2, Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRACT
Lovita Dianing Sukma. 2017. This Final Project titled Designing Activity Book with
Illustration About The Utilization of Used Plastic as “Gerakan 1821” Campaign.
The issue examined are (1) How to design a campaign of “Gerakan 1821” by use
activity book that suitable for children aged between 6-12 years old? (2) How to
choose others media to promote this Gerakan 1821 in effective and efficient way.
The purpose of this observation is designing an activity book with illustration about
the utilization of used plastic as Gerakan 1821 campaign to be innovative, that
could bring the reader to do the activity inside the book by reduce the usage of
gadget when acompanying their children. The media tells about how to recycle the
used plastic and shows the result of the creative activities. The media not only
innovative but also contains artistic value. This activity book with illustration is
expected could invite the audience thatincriminate the children and their parents to
do activities inside without use gadget, and may this media could encourage
Gerakan 1821.
____________________________________
1
The student of Visual Communication Design Faculty of Fine Art and Design Sebelas Maret
University
2
3
Guide Lecture I
Guide Lecture II
xvii
PERANCANGAN BUKU AKTIVITAS BERGAMBAR
TENTANG PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK
SEBAGAI MEDIA KAMPANYE
“GERAKAN 1821”
Disusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan
Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa
Program Studi Desain Komunikasi Visual
Disusun oleh :
LOVITA DIANING SUKMA
C0712023
PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
ii
iii
iv
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada:
Mama dan Papa, I love you to the moon and back
Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret Surakarta
v
MOTTO
“If you only read the books that everyone else is reading,
you can only think what everyone else is thinking.”
- Haruki Murakami
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan
Karya Tugas Akhir ini meskipun dengan berbagai hambatan yang ada. Dengan
bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka penulisan Proposal
Tugas
Akhir
dengan
judul
PERANCANGAN
BUKU
AKTIVITAS
BERGAMBAR TENTANG PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK SEBAGAI
MEDIA KAMPANYE “GERAKAN 1821” ini dapat terselesaikan dengan baik.
Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1.
Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn, Dipl.Art selaku Ketua Program Studi S1 Desain
Komunikasi Visual.
3.
Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing I yang telah
memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.
4.
Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn., selaku pembimbing II yang telah banyak
memberikan arahan, masukan, dan saran yang bermanfaat dalam karya Tugas
Akhir ini.
5.
Seluruh dosen dan karyawan Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
6.
Official Abah Ihsan Baihaqi Ibnu Bukhari fanspage yang telah memberikan
informasi dan nasehat dalam penyusunan karya Tugas Akhir.
7.
Kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta yang telah memberikan arahan dan
saran yang bermanfaat.
8.
Kepala Dinas Kebersihan dan Pertamanan Kota Surakarta yang telah
memberikan arahan dan masukan yang membangun dalam penyusunan karya
Tugas Akhir.
9.
Para orang tua dan anak-anak yang membantu penulis dan memberikan saran
serta nasehat dalam penyusunan karya Tugas Akhir.
vii
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Proposal Tugas Akhir ini
masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal. Oleh
karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari
para pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan penulis berharap
semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat serta menambah
wawasan bagi pembaca.
Surakarta, 9 Januari 2017
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................................
v
MOTTO ............................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xii
DAFTAR DIAGRAM ......................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
ABSTRAK ......................................................................................................... xvi
ABSTRACT ........................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................
4
C. Tujuan Perancangan .........................................................................
4
D. Manfaat Perancangan .......................................................................
5
E. Metode Penelitian ............................................................................. 5
BAB II KAJIAN TEORI .................................................................................... 8
A. Perancangan Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Kampanye 8
1. Definisi Perancangan ................................................................... 8
2. Proses Perancangan .....................................................................
8
3. Buku Aktivitas Bergambar ..........................................................
9
4. Strategi Layout Buku Aktivitas Bergambar ................................. 13
5. Kampanye .................................................................................... 21
B. Perkembangan Psikologi Anak Usia 6-12 Tahun ............................. 23
1. Perkembangan Pengamatan Anak Usia 6-12 Tahun .................... 24
2. Perkembangan Kreativitas Anak Usia 6-12 Tahun ...................... 26
ix
C. Limbah Plastik .................................................................................. 30
1. Definisi Limbah ........................................................................... 30
2. Macam-macam Limbah ............................................................... 30
3. Pemanfaatan Limbah Plastik Menjadi Kerajinan Tangan ........... 31
BAB III IDENTIFIKASI DATA ........................................................................ 34
A. Gerakan 1821 ................................................................................... 34
1. Latar Belakang Hadirnya Gerakan 1821 ..................................... 34
2. Tujuan Gerakan 1821 .................................................................. 35
3. Pelaksanaan Gerakan 1821 .......................................................... 35
B. Limbah di Kota Surakarta ................................................................ 36
1. Pertumbuhan Penduduk dan Limbah di Kota Surakarta ............. 36
2. Pengolahan Limbah di Kota Surakarta ........................................ 37
C. Dinas Pendidikan Kota Surakarta ..................................................... 39
1. Profil Dinas Pendidikan Kota Surakarta ...................................... 39
2. Visi dan Misi Dinas DIKPORA Kota Surakarta .......................... 39
3. Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan Kota Surakarta ................... 40
4. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kota Surakarta ................ 40
D. Target Market dan Target Audience .................................................. 47
1. Target Market ............................................................................... 47
2. Target Audience ............................................................................ 48
3. Hasil Identifikasi Target Market dan Target Audience ................ 49
E. Komparasi ......................................................................................... 61
1. Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan Alam
Untuk Anak” ................................................................................ 61
2. Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton” 64
F. Analisa SWOT .................................................................................. 68
G. Unique Selling Preposition (USP) .................................................... 73
H. Positioning ........................................................................................ 73
BAB IV KONSEP PEMIKIRAN DESAIN ........................................................ 75
A. Metode Perancangan ......................................................................... 75
B. Konsep Kreatif .................................................................................. 78
C. Standar Visual ................................................................................... 79
x
1. Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Utama ......................
79
2. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar ............. 84
D. Pemilihan Media dan Media Placement ...........................................
88
1. Buku Aktivitas Bergambar sebagai Media Utama .......................
88
2. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar ............. 89
E. Prediksi Biaya .................................................................................... 91
BAB V VISUALISASI KARYA ........................................................................ 95
A. Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik
sebagai Media Kampanye Gerakan 1821 .......................................... 94
1. Cover Buku ................................................................................... 94
2. Isi Buku ......................................................................................... 95
B. Media Pendukung Publikasi Buku Aktivitas Bergambar .................. 105
1. Poster ............................................................................................ 105
2. X-banner ....................................................................................... 106
3. Iklan Media Sosial ........................................................................ 107
4. Kaos .............................................................................................. 108
5. Tumbler Minum ............................................................................ 109
6. Mug ............................................................................................... 110
7. Pin ................................................................................................. 111
8. Gantungan Kunci .......................................................................... 112
BAB VI PENUTUP ……..................................................................................... 113
A. Kesimpulan ........................................................................................ 113
B. Saran .................................................................................................. 114
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 115
xi
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Kerangka Pemikiran Konsep ...........................................................
6
Bagan 2. Bagan Alur Konsep Perancangan Buku Aktivitas Bergambar ......... 76
xii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 1. Kegiatan Anak Bersama Orang Tua ..............................................
51
Diagram 2. Kegiatan Anak Waktu Senggang ..................................................
51
Diagram 3. Kegemaran Anak Membaca Buku Bergambar ............................... 52
Diagram 4. Ketertarikan Anak Membuat Kerajinan Tangan ............................. 52
Diagram 5. Sampah Plastik sebagai Kerajinan Tangan yang Anak Ketahui ..... 53
Diagram 6. Jenis Gambar yang Anak Sukai ...................................................... 53
Diagram 7. Jenis Layout Buku yang Nyaman dibaca Anak .............................. 54
Diagram 8. Kelompok Warna yang Anak Sukai ............................................... 54
Diagram 9. Orang Tua yang Mengetahui Gerakan 1821 ................................... 55
Diagram 10. Jangka Waktu Orang Tua Menemani Anak Beraktivitas .............. 56
Diagram 11. Jenis Kegiatan Orang Tua Bersama Anak ..................................... 56
Diagram 12. Orang Tua Melibatkan Gadget ...................................................... 57
Diagram 13. Orang Tua Mengetahui Indonesia Penghasil Sampah Plastik ....... 57
Diagram 14. Orang Tua Mengetahui Manfaat Sampah Plastik sebagai
Kerajinan Tangan .......................................................................... 58
Diagram 15. Orang Tua Bersedia Mendampingi Anak Membuat Kerajinan
Tangan ........................................................................................... 58
Diagram 16. Pendapat Orang Tua Tentang Perannya Mendampingi Anak ...... 59
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Pertumbuhan Penduduk Kota Surakarta Tahun 2007-2014 ......... 37
Tabel 2. Tabel Analisa SWOT ............................................................................. 69
Tabel 3. Prediksi Biaya Cetak .............................................................................. 92
Tabel 4. Prediksi Biaya Media Pendukung .......................................................... 92
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Cover Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan
Alam Untuk Anak” ........................................................................... 63
Gambar 2. Isi Buku Aktivitas Bergambar “Hasta Karya Unik Berbahan Alam
Untuk Anak” .................................................................................... 64
Gambar 3. Cover Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan
Karton” ............................................................................................. 66
Gambar 4. Isi Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan Karton” 67
Gambar 5. Isi Buku Aktivitas Bergambar “365 Kreasi dari Kertas dan
Karton” ............................................................................................ 67
xv
Perancangan Buku Aktivitas Bergambar Tentang
Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media
Kampanye “Gerakan 1821”
-----------------------------------------------------------------------------------Lovita Dianing Sukma1
Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.2, Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRAK
Lovita Dianing Sukma. 2017. Pengantar Tugas Akhir ini berjudul Perancangan
Buku Aktivitas Bergambar Tentang Pemanfaatan Limbah Plastik sebagai Media
Kampanye “Gerakan 1821”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah (1)
Bagaimana merancang kampanye Gerakan 1821 dengan menggunakan media buku
aktivitas bergambar tentang pemanfaatan limbah plastik yang sesuai untuk anak
usia 6-12 tahun? (2) Bagaimana memilih media komunikasi visual pendukung
promosi Gerakan 1821 secara efektif dan efisien? Tujuan perancangan ini adalah
merancang buku aktivitas bergambar tentang pemanfaatan limbah plastik sebagai
media kampanye Gerakan 1821 yang inovatif, mampu membawa pembacanya
melaksanakan aktivitas didalamnya dengan mengurangi penggunaan gadget dalam
menemani anak. Media tersebut memuat informasi seputar cara membuat kerajinan
tangan dengan memanfaatkan limbah plastik dan menunjukkan hasil jadi dari
kerajinan tangan itu. Media tersebut tidak hanya harus informatif, namun juga harus
memiliki nilai artistik. Diharapkan melalui media buku aktivitas bergambar tersebut
mampu menarik target audience untuk melaksanakan aktivitas kreatif yang
memanfaatkan limbah plastik antara anak-anak dan orang tua tanpa melibatkan
gadget, dan diharapkan melalui perancangan ini dapat membantu menggalakkan
kembali Gerakan 1821.
____________________________________
1
2
3
Mahasiswa Desain Komunikasi Visual FSRD UNS
Dosen Pembimbing I
Dosen Pembimbing II
xvi
Designing Activity Book with illustration About The Utilization
of Used Plastic as “Gerakan 1821” Campaign
-----------------------------------------------------------------------------------Lovita Dianing Sukma1
Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn.2, Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRACT
Lovita Dianing Sukma. 2017. This Final Project titled Designing Activity Book with
Illustration About The Utilization of Used Plastic as “Gerakan 1821” Campaign.
The issue examined are (1) How to design a campaign of “Gerakan 1821” by use
activity book that suitable for children aged between 6-12 years old? (2) How to
choose others media to promote this Gerakan 1821 in effective and efficient way.
The purpose of this observation is designing an activity book with illustration about
the utilization of used plastic as Gerakan 1821 campaign to be innovative, that
could bring the reader to do the activity inside the book by reduce the usage of
gadget when acompanying their children. The media tells about how to recycle the
used plastic and shows the result of the creative activities. The media not only
innovative but also contains artistic value. This activity book with illustration is
expected could invite the audience thatincriminate the children and their parents to
do activities inside without use gadget, and may this media could encourage
Gerakan 1821.
____________________________________
1
The student of Visual Communication Design Faculty of Fine Art and Design Sebelas Maret
University
2
3
Guide Lecture I
Guide Lecture II
xvii