Contoh Format Silabus KTSP, RPP – SMP VII Semester 1 | Makalah Dan Jurnal Gratis FORMAT SILABUS KTSP
FORMAT SILABUS KTSP
Nama Sekolah
: ...........................................................................
Mata Pelajaran
: ...........................................................................
Kelas/ Program
: ...........................................................................
Standar Kompetensi :
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Dasar
Pokok/Pembelajaran Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Waktu
Sumber
Belajar
Yogyakarta, ..........................
Kepala Sekolah
Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
.................................................
NIP. .........................................
...............................................................
NIM. .....................................................
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN(RPP)
KURIKULUM KTSP
Nama Sekolah
: ...........................................................................
Mata Pelajaran
: ...........................................................................
Kelas/Semester
: ...........................................................................
Pertemuan ke-
: ...........................................................................
Alokasi Waktu
: ...........................................................................
Standar Kompetensi : ...........................................................................
Kompetensi Dasar
: ...........................................................................
Indikator
: ...........................................................................
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Tujuan Pembelajaran :
Materi Ajar
Metode Pembelajaran
Langkah-langkah Awal
a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
c. Kegiatan Akhir
Alat/Bahan/Sumber Belajar
a. Alat
b. Bahan
c. Sumber
Penilaian
a. Teknik
b. Bentuk
c. Instrumen : (Terlampir)
Yogyakarta, ..........................
Kepala Sekolah
Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
.................................................
NIP. .........................................
...............................................................
NIM. .....................................................
Lampiran :
1. Lembar Kerja Siswa
2. Instrumen Penilaian
PEMBAGIAN MIKROTECHING
PKN (KURIKULUM KTSP)
No.
Nama Mahasiswa
Kelas
1.
PURWOKO
VII SMP Semester 1
Materi
Komitmen terhadap Pancasila
sebagai Dasar Negara
2.
DARYANTI
VII SMP Semester 1
Menumbuhkan kesadaran
berkonstitusi
3.
IKHWAN DWI ASHARI
VII SMP Semester 1
Berkomitmen terhadap pokok
kaidah fundamental
4.
RAMADHAN
VII SMP Semester 1
Kepatuhan terhadap norma
5.
SUJADI SAFRUDIN
VII SMP Semester 2
Daerah tempat tinggalku, NKRI
negaraku
6.
ANYZA NINDRA HILDA
VII SMP Semester 2
Bertoleransi dalam
keberagaman
7.
SUGIMAN
VII SMP Semester 2
Memelihara semangat persatuan
dan kesatuan
8.
EVIN WAHYU PRIYANI
X SMA Semester 1
Hakikat bangsa dan NKRI
9.
HANGGA RIZKI
X SMA Semester 1
Sistem Hukum dan Peradilan
SAPUTRO
10.
RISNA
Nasional
X SMA Semester 1
Peran serta dalam upaya
pemajuan, penghormatan dan
perlindungan HAM
11.
SARIYANTO
X SMA Semester 2
Hubungan dasar Negara dengan
Konstitusi
12.
MAHENDRA MALIK M.
X SMA Semester 2
Persamaan Kedudukan Warga
Negara dalam berbagai aspek
kehidupan
13.
BERNADINA RIKA
SUARES
X SMA Semester 2
Sistem Politik di Indonesia
INSTRUMEN OBSERVASI
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS
Sekolah
Kelas
Jam ke
Mata Pelajaran
Praktikan
Hari,tanggal
:
:
:
:
:
:
Petunjuk :
1. Amati aktivitas guru di kelas dalam melaksanakan interaksi belajar mengajar!
2. Tuliskan tanda (V) pada skor yang sesuai dengan keadaan yang anda amati!
No
1.
2.
3.
4.
5.
Butir-butir Sasaran
Persiapan Pembelajaran
a. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media
b. Memeriksa kesiapan siswa
Membuka Pelajaran
a. Melakukan kegiatan apersepsi
b. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana
kegiatannya
Kegiatan inti
a. Penguasaan materi pelajaran
b. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
c. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
d. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar
e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
Kegiatan inti
Penguasaan materi pelajaran
a. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
c. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar
d. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
Pendekatan/ strategi pembelajaran
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang
akan dicapai
b. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat
perkembangan dan kebutuhan siswa
c. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
d. Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi
e. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konstektual
f. Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara
g. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif
h. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah
dialokasikan
1
Skor
2 3 4
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Pemanfaatan Media Pembelajaran
a. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
b. Menghasilkan pesan yang menarik
c. Menggunakan media secara efektif dan efisien
d. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
a. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
b. Merespon positif partisipasi siswa
c. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa
d. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa
e. Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kondusif
f. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi
a. Menumbuhkan sikap ekonomis
b. Menumbuhkan sikap produktif
Penilaian proses dan hasil belajar
a. Melakukan penilaian awal
b. Memantau kemajuan belajar
c. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi
d. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
Penggunaan bahasa
a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
b. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
c. Menyampaikan pesan dengan gaya bahasa yang sesuai
Penutup
Refleski dan rangkuman pembelajaran
a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
b. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
Pelaksanaan tindak lanjut
a. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian
remidi
b. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian
pengayaan
SKOR TOTAL
JUMLAH SKOR AKHIR
Yogyakarta, ………………….
Kepala Sekolah
Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
.................................................
NIP. .........................................
...............................................................
NIM. .....................................................
Nama Sekolah
: ...........................................................................
Mata Pelajaran
: ...........................................................................
Kelas/ Program
: ...........................................................................
Standar Kompetensi :
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Dasar
Pokok/Pembelajaran Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Waktu
Sumber
Belajar
Yogyakarta, ..........................
Kepala Sekolah
Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
.................................................
NIP. .........................................
...............................................................
NIM. .....................................................
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN(RPP)
KURIKULUM KTSP
Nama Sekolah
: ...........................................................................
Mata Pelajaran
: ...........................................................................
Kelas/Semester
: ...........................................................................
Pertemuan ke-
: ...........................................................................
Alokasi Waktu
: ...........................................................................
Standar Kompetensi : ...........................................................................
Kompetensi Dasar
: ...........................................................................
Indikator
: ...........................................................................
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Tujuan Pembelajaran :
Materi Ajar
Metode Pembelajaran
Langkah-langkah Awal
a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
c. Kegiatan Akhir
Alat/Bahan/Sumber Belajar
a. Alat
b. Bahan
c. Sumber
Penilaian
a. Teknik
b. Bentuk
c. Instrumen : (Terlampir)
Yogyakarta, ..........................
Kepala Sekolah
Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
.................................................
NIP. .........................................
...............................................................
NIM. .....................................................
Lampiran :
1. Lembar Kerja Siswa
2. Instrumen Penilaian
PEMBAGIAN MIKROTECHING
PKN (KURIKULUM KTSP)
No.
Nama Mahasiswa
Kelas
1.
PURWOKO
VII SMP Semester 1
Materi
Komitmen terhadap Pancasila
sebagai Dasar Negara
2.
DARYANTI
VII SMP Semester 1
Menumbuhkan kesadaran
berkonstitusi
3.
IKHWAN DWI ASHARI
VII SMP Semester 1
Berkomitmen terhadap pokok
kaidah fundamental
4.
RAMADHAN
VII SMP Semester 1
Kepatuhan terhadap norma
5.
SUJADI SAFRUDIN
VII SMP Semester 2
Daerah tempat tinggalku, NKRI
negaraku
6.
ANYZA NINDRA HILDA
VII SMP Semester 2
Bertoleransi dalam
keberagaman
7.
SUGIMAN
VII SMP Semester 2
Memelihara semangat persatuan
dan kesatuan
8.
EVIN WAHYU PRIYANI
X SMA Semester 1
Hakikat bangsa dan NKRI
9.
HANGGA RIZKI
X SMA Semester 1
Sistem Hukum dan Peradilan
SAPUTRO
10.
RISNA
Nasional
X SMA Semester 1
Peran serta dalam upaya
pemajuan, penghormatan dan
perlindungan HAM
11.
SARIYANTO
X SMA Semester 2
Hubungan dasar Negara dengan
Konstitusi
12.
MAHENDRA MALIK M.
X SMA Semester 2
Persamaan Kedudukan Warga
Negara dalam berbagai aspek
kehidupan
13.
BERNADINA RIKA
SUARES
X SMA Semester 2
Sistem Politik di Indonesia
INSTRUMEN OBSERVASI
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS
Sekolah
Kelas
Jam ke
Mata Pelajaran
Praktikan
Hari,tanggal
:
:
:
:
:
:
Petunjuk :
1. Amati aktivitas guru di kelas dalam melaksanakan interaksi belajar mengajar!
2. Tuliskan tanda (V) pada skor yang sesuai dengan keadaan yang anda amati!
No
1.
2.
3.
4.
5.
Butir-butir Sasaran
Persiapan Pembelajaran
a. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media
b. Memeriksa kesiapan siswa
Membuka Pelajaran
a. Melakukan kegiatan apersepsi
b. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana
kegiatannya
Kegiatan inti
a. Penguasaan materi pelajaran
b. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
c. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
d. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar
e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
Kegiatan inti
Penguasaan materi pelajaran
a. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
c. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar
d. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
Pendekatan/ strategi pembelajaran
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang
akan dicapai
b. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat
perkembangan dan kebutuhan siswa
c. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
d. Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi
e. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konstektual
f. Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara
g. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif
h. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah
dialokasikan
1
Skor
2 3 4
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Pemanfaatan Media Pembelajaran
a. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
b. Menghasilkan pesan yang menarik
c. Menggunakan media secara efektif dan efisien
d. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
a. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
b. Merespon positif partisipasi siswa
c. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa
d. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa
e. Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kondusif
f. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar
Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi
a. Menumbuhkan sikap ekonomis
b. Menumbuhkan sikap produktif
Penilaian proses dan hasil belajar
a. Melakukan penilaian awal
b. Memantau kemajuan belajar
c. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi
d. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
Penggunaan bahasa
a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
b. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
c. Menyampaikan pesan dengan gaya bahasa yang sesuai
Penutup
Refleski dan rangkuman pembelajaran
a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
b. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
Pelaksanaan tindak lanjut
a. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian
remidi
b. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian
pengayaan
SKOR TOTAL
JUMLAH SKOR AKHIR
Yogyakarta, ………………….
Kepala Sekolah
Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
.................................................
NIP. .........................................
...............................................................
NIM. .....................................................