« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4413_SAT
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 1 (satu)
Kode/ Nama Mata Kuliah
: EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa
mampu menerapkan metode-metode, teknik-teknik, dan
peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi masalah-msalah yang
timbul dalam operasional perusahaan dengan tujuan mencari
pemecahan optimum tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa diharapkan
menguasai :
1. pengertian dasar pada riset operasi
2. proses pengambilan keputusan
3. sejarah perkembangan penggunaan operations research
4. tentang perencanaan penugasan
5. algoritma dengan tujuan meminimumkan
6. algoritma dengan tujuan memaksimumkan
7. metode dummy dalam kondisi jumlah karyawn tidak sama dengan jumlah pekerjaan
8. Model paling sederhana untuk menentukan jumlah pembelian barang
9. model persediaan dengan keterlambatan barang
10.model persediaan dengan potongan harga
11.model persediaan barang yang dibuat sendiri
Pokok bahasan
: a. pendahuluan dan perencanaan penugasan
b. pengawasan persediaan
Tahapan Kegiatan Tutorial
N
o
1
Tahapan
Persiapan
tutorial
2
Kegiatan
pendahuluan
3
Penyajian
Rencana Kegiatan
Media
Tutor mengkaji BMP modul 1 dan 2
Tutor mengembangkan Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 1 dan 2
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor membuka acara dengan perkenalan diri
Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran
tutorial I
Tutor menjelaskan tentang rung lingkup,
strategi dan hal-hal yang akan dipelajari dalam
tutorial I
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri serta aktif dalam diskusi
kelompok
Penjelasan tentang :
1. pengertian dasar pada riset operasi
2. proses pengambilan keputusan
3. sejarah perkembangan penggunaan operations
research
4. tentang perencanaan penugasan
5. algoritma dengan tujuan meminimumkan
6. algoritma dengan tujuan memaksimumkan
7. metode dummy dalam kondisi jumlah karyawn
tidak sama dengan jumlah pekerjaan
8. Model paling sederhana untuk menentukan
jumlah pembelian barang
BMP
Wakt
u
-
Power
point,
Laptop
& LCD
10’
Power
point,
Laptop
& LCD
30’
4
Penutup
9. model persediaan dengan keterlambatan
barang
10.model persediaan dengan potongan harga
11.model persediaan barang yang dibuat sendiri
12.menjawab tes/ latihan formatif
13. diskusi kelompok 1 materi modul 1 dan 2
(dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 1
berperan penuh dalam pengembangan materi
modul 1 dan 2)
Mengevaluasi dan menyimpulkan materi yang
sudah dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang harus
dipelajari di rumah
70’
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 2 (dua)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
: Setelah menyelesaikan
diharapkan menguasai :
1.
2.
3.
4.
kegiatan
belajar,
mahasiswa
formulasi masalah
pemecahan masalah dengan metode grafik
penyimpangan-penyimpangan dari bentuk standar
beberapa istilah/ hal penting dalam linear programming
Pokok bahasan
: Linear programming, metode grafik
Tahapan Kegiatan
N
o
1
Tahapan
Persiapan
tutorial
2
Kegiatan
pendahuluan
3
Penyajian
Rencana Kegiatan
Tutor mengkaji BMP modul 3
Tutor mengembangkan Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 3
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial II
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial II
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
diskusi kelompok
Penjelasan tentang :
Media
-
Wakt
u
-
Power point,
Laptop &
LCD
10’
Power point,
30’
4
Penutup
1. formulasi masalah
2. pemecahan masalah dengan metode grafik
3. penyimpangan-penyimpangan dari bentuk
standar
4. beberapa istilah/ hal penting dalam linear
programming
5. menjawan ts/ latihan formatif
6. diskusi kelompok 2 materi modul 3 (dibagi
menjadi 8 kelompok, kelompok 2 berperan
penuh dalam pengembangan materi modul
3)
Mengevaluasi materi yang sudah dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Laptop &
LCD
70’
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 3 (tiga)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
1.
2.
3.
4.
5.
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar,
diharapkan menguasai :
langkah-langkah pemecahan optimal dengan metode simpleks
ketentuan-ketentuan tambahan metode simpleks
penyimpangan-penyimpangan dari bentuk standar metode simpleks
marginal value dalam analisi sensitivitas
mencari niai optimal baru setelah perubahan
Pokok bahasan
: Linear programming, metode simpleks
Tahapan Kegiatan
:
N
o
1
Tahapan
Persiapan
Rencana Kegiatan
Tutor mengkaji BMP modul 4
mahasiswa
Media
-
Wakt
u
-
tutorial
2
Kegiatan
pendahuluan
3
Penyajian
4
Penutup
Tutor mengembangkan Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 4
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial III
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial III
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
diskusi kelompok
Penjelasan tentang :
1. langkah-langkah pemecahan optimal dengan
metode simpleks
2. ketentuan-ketentuan tambahan metode
simpleks
3. penyimpangan-penyimpangan dari bentuk
standar metode simpleks
4. marginal value dalam analisi sensitivitas
5. mencari niai optimal baru setelah perubahan
6. Menjawab tes/ latihan formatif
7. diskusi kelompok 3 materi modul 4 (kelas
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 3
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 4)
Mengevaluasi materi yang sudah dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Memberikan tugas mandiri 1 dan di
kumpulkan kembali pada tutorial ke 4
Power point,
Laptop &
LCD
10’
Power point,
Laptop &
LCD
30’
70’
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 4 (empat)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
: Setelah menyelesaikan
diharapkan menguasai :
kegiatan
belajar,
mahasiswa
1.
2.
3.
4.
metode stepping stone untuk memperoleh alokasi optimal
metode vogel untuk memperoleh alokasi optimal
metode modi untuk memperoleh alokasi optimal
Kapasitas tidak sama dengan kebutuhan kaitannya dengan beberapa masalah
dan penyimpangan
5. Pencarian nilai baris/ kolom berhenti di tengah kaitannya dengan beberapa
masalah dan penyimpangan
Pokok bahasan
: Metode Transportasi
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP Modul 5
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
3
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 5
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial IV
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial IV
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Kegiatan
pendahulua
n
Penyajian
Penjelasan tentang :
1. metode stepping stone untuk
memperoleh alokasi optimal
2. metode vogel untuk memperoleh alokasi
optimal
3. metode modi untuk memperoleh alokasi
optimal
4. Kapasitas tidak sama dengan kebutuhan
kaitannya dengan Beberapa masalah
dan penyimpangan
5. Pencarian nilai baris/ kolom berhenti di
tengah kaitannya dengan beberapa
masalah dan penyimpangan
6. Menjawab tes/ latihan formatif
7. diskusi kelompok 4 materi modul 5 (kelas
Media
Wakt
u
-
-
Power point,
Laptop & LCD
10’
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 4
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 5)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 5 (lima)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
1.
2.
3.
4.
5.
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa
diharapkan menguasai :
beberapa ketentuan dalam menyusun jaringan kerja
kegiatan semu/ boneka (dummy activities) dalam menyusun jaringan kerja
jalur dan jalur kritis dalam menyusun jaringan kerja
hubungan antara waktu dengan biaya perpendekan dalam penyelesaian proyek
pemilihan jalur yang diperpendek dalam penyelesaian proyek
Pokok bahasan
: Analisis jaringan kerja
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 6
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
3
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 6
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial V
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial V
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Kegiatan
pendahulua
n
Penyajian
Penjelasan tentang :
1. beberapa ketentuan dalam menyusun
jaringan kerja
2. kegiatan semu/ boneka (dummy
activities) dalam menyusun jaringan
kerja
3. jalur dan jalur kritis dalam menyusun
jaringan kerja
4. hubungan antara waktu dengan biaya
perpendekan dalam penyelesaian proyek
5. pemilihan jalur yang diperpendek dalam
penyelesaian proyek
6. menjawab tes/ latihan formatif
7. diskusi kelompok 5 materi modul 6 (kelas
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 5
Media
Wakt
u
-
-
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 6)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Memberikan tugas mandiri 2 dan
dikumpulkan pada tutorial ke 6
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 6 (enam)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
:
Pokok bahasan
: Model antrian
Setelah menyelesaikan
diharapkan menguasai :
1. Pengenalan teori antrian
2. pengertian dasar model-model antrian
3. model-model antrian
kegiatan
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 7
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
3
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 7
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari tutorial VI
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial VI
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Kegiatan
pendahulua
n
Penyajian
Penjelasan tentang :
1. Pengenalan teori antrian
2. pengertian dasar model-model antrian
belajar,
mahasiswa
Media
Wakt
u
-
-
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
3. model-model antrian
4. menjawab tes/ latihan formatif
5. diskusi kelompok 6 materi modul 7 (kelas
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 6
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 7)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 7 (tujuh)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
:
1.
2.
3.
4.
Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa
diharapkan menguasai :
pengambilan keputusan dengan tujuan tunggal dalam keadaan yang pasti
pengambilan keputusan dengan tujuan ganda dalam keadaan yang pasti
pengambilan keputusan dalam keadaan yang mengandung resiko dalam
keadaan yang belum tentu
pohon keputusan dalam keadaan yang belum tentu
Pokok bahasan
: Teori keputusan
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 8
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
Media
Wakt
u
-
-
2
Kegiatan
pendahulua
n
3
Penyajian
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 8
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial VII
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial
pada tutorial VII
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Penjelasan tentang :
1. pengambilan keputusan dengan tujuan
tunggal dalam keadaan yang pasti
2. pengambilan keputusan dengan tujuan
ganda dalam keadaan yang pasti
3. pengambilan keputusan dalam keadaan
yang mengandung resiko dalam keadaan
yang belum tentu
4. pohon keputusan dalam keadaan yang
belum tentu
6. menjawab tes/ latihan formatif
5. diskusi kelompok 7 materi modul 8 (kelas
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 7
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 8)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Memberikan tugas 3 dan dikumpulkan
pada tutorial ke 8
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 8 (delapan)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
1.
2.
3.
4.
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa
diharapkan menguasai:
pemilihan strategi dalam game theory dengan memakai strategi yang dominan
pemecahan masalah dalam game theory dengan cara minimax dan maximin
game theory dengan mixed strategis
menentukan titik maximin pada pengambilan keputusan dalam keadaan yang
belum sempurna
Pokok bahasan
: Game Theory
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 9
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
Kegiatan
pendahulua
n
3
Penyajian
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 9
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial VIII
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial
pada tutorial VIII
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Penjelasan tentang :
1. pemilihan strategi dalam game theory
dengan memakai strategi yang dominan
2. pemecahan masalah dalam game theory
dengan cara minimax dan maximin
3. game theory dengan mixed strategis
4. menentukan titik maximin pada
pengambilan keputusan dalam keadaan
yang belum sempurna
5. menjawab tes/ latihan formatif
6. diskusi kelompok 8 materi modul (kelas
Media
Wakt
u
-
-
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 8
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 9)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Evaluasi secara keseluruhan pada modul
(BMP)
-
10’
120’
Tutorial
: 1 (satu)
Kode/ Nama Mata Kuliah
: EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa
mampu menerapkan metode-metode, teknik-teknik, dan
peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi masalah-msalah yang
timbul dalam operasional perusahaan dengan tujuan mencari
pemecahan optimum tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa diharapkan
menguasai :
1. pengertian dasar pada riset operasi
2. proses pengambilan keputusan
3. sejarah perkembangan penggunaan operations research
4. tentang perencanaan penugasan
5. algoritma dengan tujuan meminimumkan
6. algoritma dengan tujuan memaksimumkan
7. metode dummy dalam kondisi jumlah karyawn tidak sama dengan jumlah pekerjaan
8. Model paling sederhana untuk menentukan jumlah pembelian barang
9. model persediaan dengan keterlambatan barang
10.model persediaan dengan potongan harga
11.model persediaan barang yang dibuat sendiri
Pokok bahasan
: a. pendahuluan dan perencanaan penugasan
b. pengawasan persediaan
Tahapan Kegiatan Tutorial
N
o
1
Tahapan
Persiapan
tutorial
2
Kegiatan
pendahuluan
3
Penyajian
Rencana Kegiatan
Media
Tutor mengkaji BMP modul 1 dan 2
Tutor mengembangkan Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 1 dan 2
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor membuka acara dengan perkenalan diri
Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran
tutorial I
Tutor menjelaskan tentang rung lingkup,
strategi dan hal-hal yang akan dipelajari dalam
tutorial I
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri serta aktif dalam diskusi
kelompok
Penjelasan tentang :
1. pengertian dasar pada riset operasi
2. proses pengambilan keputusan
3. sejarah perkembangan penggunaan operations
research
4. tentang perencanaan penugasan
5. algoritma dengan tujuan meminimumkan
6. algoritma dengan tujuan memaksimumkan
7. metode dummy dalam kondisi jumlah karyawn
tidak sama dengan jumlah pekerjaan
8. Model paling sederhana untuk menentukan
jumlah pembelian barang
BMP
Wakt
u
-
Power
point,
Laptop
& LCD
10’
Power
point,
Laptop
& LCD
30’
4
Penutup
9. model persediaan dengan keterlambatan
barang
10.model persediaan dengan potongan harga
11.model persediaan barang yang dibuat sendiri
12.menjawab tes/ latihan formatif
13. diskusi kelompok 1 materi modul 1 dan 2
(dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 1
berperan penuh dalam pengembangan materi
modul 1 dan 2)
Mengevaluasi dan menyimpulkan materi yang
sudah dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang harus
dipelajari di rumah
70’
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 2 (dua)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
: Setelah menyelesaikan
diharapkan menguasai :
1.
2.
3.
4.
kegiatan
belajar,
mahasiswa
formulasi masalah
pemecahan masalah dengan metode grafik
penyimpangan-penyimpangan dari bentuk standar
beberapa istilah/ hal penting dalam linear programming
Pokok bahasan
: Linear programming, metode grafik
Tahapan Kegiatan
N
o
1
Tahapan
Persiapan
tutorial
2
Kegiatan
pendahuluan
3
Penyajian
Rencana Kegiatan
Tutor mengkaji BMP modul 3
Tutor mengembangkan Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 3
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial II
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial II
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
diskusi kelompok
Penjelasan tentang :
Media
-
Wakt
u
-
Power point,
Laptop &
LCD
10’
Power point,
30’
4
Penutup
1. formulasi masalah
2. pemecahan masalah dengan metode grafik
3. penyimpangan-penyimpangan dari bentuk
standar
4. beberapa istilah/ hal penting dalam linear
programming
5. menjawan ts/ latihan formatif
6. diskusi kelompok 2 materi modul 3 (dibagi
menjadi 8 kelompok, kelompok 2 berperan
penuh dalam pengembangan materi modul
3)
Mengevaluasi materi yang sudah dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Laptop &
LCD
70’
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 3 (tiga)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
1.
2.
3.
4.
5.
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar,
diharapkan menguasai :
langkah-langkah pemecahan optimal dengan metode simpleks
ketentuan-ketentuan tambahan metode simpleks
penyimpangan-penyimpangan dari bentuk standar metode simpleks
marginal value dalam analisi sensitivitas
mencari niai optimal baru setelah perubahan
Pokok bahasan
: Linear programming, metode simpleks
Tahapan Kegiatan
:
N
o
1
Tahapan
Persiapan
Rencana Kegiatan
Tutor mengkaji BMP modul 4
mahasiswa
Media
-
Wakt
u
-
tutorial
2
Kegiatan
pendahuluan
3
Penyajian
4
Penutup
Tutor mengembangkan Peta Konsep
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 4
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial III
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial III
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan
diskusi kelompok
Penjelasan tentang :
1. langkah-langkah pemecahan optimal dengan
metode simpleks
2. ketentuan-ketentuan tambahan metode
simpleks
3. penyimpangan-penyimpangan dari bentuk
standar metode simpleks
4. marginal value dalam analisi sensitivitas
5. mencari niai optimal baru setelah perubahan
6. Menjawab tes/ latihan formatif
7. diskusi kelompok 3 materi modul 4 (kelas
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 3
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 4)
Mengevaluasi materi yang sudah dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Memberikan tugas mandiri 1 dan di
kumpulkan kembali pada tutorial ke 4
Power point,
Laptop &
LCD
10’
Power point,
Laptop &
LCD
30’
70’
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 4 (empat)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
: Setelah menyelesaikan
diharapkan menguasai :
kegiatan
belajar,
mahasiswa
1.
2.
3.
4.
metode stepping stone untuk memperoleh alokasi optimal
metode vogel untuk memperoleh alokasi optimal
metode modi untuk memperoleh alokasi optimal
Kapasitas tidak sama dengan kebutuhan kaitannya dengan beberapa masalah
dan penyimpangan
5. Pencarian nilai baris/ kolom berhenti di tengah kaitannya dengan beberapa
masalah dan penyimpangan
Pokok bahasan
: Metode Transportasi
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP Modul 5
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
3
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 5
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial IV
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial IV
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Kegiatan
pendahulua
n
Penyajian
Penjelasan tentang :
1. metode stepping stone untuk
memperoleh alokasi optimal
2. metode vogel untuk memperoleh alokasi
optimal
3. metode modi untuk memperoleh alokasi
optimal
4. Kapasitas tidak sama dengan kebutuhan
kaitannya dengan Beberapa masalah
dan penyimpangan
5. Pencarian nilai baris/ kolom berhenti di
tengah kaitannya dengan beberapa
masalah dan penyimpangan
6. Menjawab tes/ latihan formatif
7. diskusi kelompok 4 materi modul 5 (kelas
Media
Wakt
u
-
-
Power point,
Laptop & LCD
10’
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 4
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 5)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 5 (lima)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
1.
2.
3.
4.
5.
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa
diharapkan menguasai :
beberapa ketentuan dalam menyusun jaringan kerja
kegiatan semu/ boneka (dummy activities) dalam menyusun jaringan kerja
jalur dan jalur kritis dalam menyusun jaringan kerja
hubungan antara waktu dengan biaya perpendekan dalam penyelesaian proyek
pemilihan jalur yang diperpendek dalam penyelesaian proyek
Pokok bahasan
: Analisis jaringan kerja
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 6
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
3
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 6
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial V
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial V
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Kegiatan
pendahulua
n
Penyajian
Penjelasan tentang :
1. beberapa ketentuan dalam menyusun
jaringan kerja
2. kegiatan semu/ boneka (dummy
activities) dalam menyusun jaringan
kerja
3. jalur dan jalur kritis dalam menyusun
jaringan kerja
4. hubungan antara waktu dengan biaya
perpendekan dalam penyelesaian proyek
5. pemilihan jalur yang diperpendek dalam
penyelesaian proyek
6. menjawab tes/ latihan formatif
7. diskusi kelompok 5 materi modul 6 (kelas
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 5
Media
Wakt
u
-
-
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 6)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Memberikan tugas mandiri 2 dan
dikumpulkan pada tutorial ke 6
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 6 (enam)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
:
Pokok bahasan
: Model antrian
Setelah menyelesaikan
diharapkan menguasai :
1. Pengenalan teori antrian
2. pengertian dasar model-model antrian
3. model-model antrian
kegiatan
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 7
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
3
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 7
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari tutorial VI
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial VI
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Kegiatan
pendahulua
n
Penyajian
Penjelasan tentang :
1. Pengenalan teori antrian
2. pengertian dasar model-model antrian
belajar,
mahasiswa
Media
Wakt
u
-
-
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
3. model-model antrian
4. menjawab tes/ latihan formatif
5. diskusi kelompok 6 materi modul 7 (kelas
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 6
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 7)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 7 (tujuh)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
:
1.
2.
3.
4.
Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa
diharapkan menguasai :
pengambilan keputusan dengan tujuan tunggal dalam keadaan yang pasti
pengambilan keputusan dengan tujuan ganda dalam keadaan yang pasti
pengambilan keputusan dalam keadaan yang mengandung resiko dalam
keadaan yang belum tentu
pohon keputusan dalam keadaan yang belum tentu
Pokok bahasan
: Teori keputusan
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 8
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
Media
Wakt
u
-
-
2
Kegiatan
pendahulua
n
3
Penyajian
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 8
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial VII
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial
pada tutorial VII
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Penjelasan tentang :
1. pengambilan keputusan dengan tujuan
tunggal dalam keadaan yang pasti
2. pengambilan keputusan dengan tujuan
ganda dalam keadaan yang pasti
3. pengambilan keputusan dalam keadaan
yang mengandung resiko dalam keadaan
yang belum tentu
4. pohon keputusan dalam keadaan yang
belum tentu
6. menjawab tes/ latihan formatif
5. diskusi kelompok 7 materi modul 8 (kelas
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 7
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 8)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Memberikan tugas 3 dan dikumpulkan
pada tutorial ke 8
-
10’
120’
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial
: 8 (delapan)
Kode/ Nama Mata Kuliah : EKMA 4413/ RISET OPERASI
SKS
: 3
Nama Tutor
: Yusuf, SE.
Kompetensi Umum
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan metode-metode, teknikteknik, dan peralatan ilmiah lainnya untuk mengatasi
masalah-msalah
yang
timbul
dalam
operasional
perusahaan dengan tujuan mencari pemecahan optimum
tentang riset operasi.
Kemampuan Khusus
1.
2.
3.
4.
: Setelah menyelesaikan kegiatan belajar, mahasiswa
diharapkan menguasai:
pemilihan strategi dalam game theory dengan memakai strategi yang dominan
pemecahan masalah dalam game theory dengan cara minimax dan maximin
game theory dengan mixed strategis
menentukan titik maximin pada pengambilan keputusan dalam keadaan yang
belum sempurna
Pokok bahasan
: Game Theory
Tahapan Kegiatan
:
N
Tahapan
Rencana Kegiatan
o
1 Persiapan
Tutor mengkaji BMP modul 9
tutorial
Tutor mengembangkan Peta Konsep
2
Kegiatan
pendahulua
n
3
Penyajian
berdasarkan hasil kajian materi BMP dan
Kompetensi materi pada BMP modul 9
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran tutorial VIII
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial
pada tutorial VIII
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam diskusi
kelompok
Penjelasan tentang :
1. pemilihan strategi dalam game theory
dengan memakai strategi yang dominan
2. pemecahan masalah dalam game theory
dengan cara minimax dan maximin
3. game theory dengan mixed strategis
4. menentukan titik maximin pada
pengambilan keputusan dalam keadaan
yang belum sempurna
5. menjawab tes/ latihan formatif
6. diskusi kelompok 8 materi modul (kelas
Media
Wakt
u
-
-
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
10’
Papan tulis,
Power point,
Laptop & LCD
30’
70’
dibagi menjadi 8 kelompok, kelompok 8
berperan penuh dalam pengembangan
materi modul 9)
4
Penutup
Mengevaluasi
materi
yang
sudah
dibahas
Menyampaikan materi berikutnya yang
harus dipelajari di rumah
Evaluasi secara keseluruhan pada modul
(BMP)
-
10’
120’