« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4214_RAT_SAT
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Mata Kuliah
Kode/SKS
Nama Tutor
Deskripsi Singkat
Kommpetensi Umum
:
:
:
:
Manajemen Sumber Daya Manussia
EKMA 4214
Yuli Triana
Secara umum MSDM menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan
pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin
dicapai dari belajar mengenai MSDM.
: Setelah menyelesaikan Mata Kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang
dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas
perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir,
pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
1
2
3
Menjelaskan
1.1 Sejarah
pentingnya bidang kaji
perkembangan
MSDM
pendekatan
MSDM
Singkat
dan
dalam
1.2 Pengertian, fungsi dan
aktivitas MSDM
Sub Pokok Bahasan
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
4
5
1.1.1 MSDM era tahun Mahasiswa
1980 – 1990an
diharapkan
1.1.2 Pendekatan sistem membaca
dalam
pengelolaan modul
SDM
sebelum
perkuliahan
1.2.1 Pengertian MSDM
dimulai
1.2.2 Fungsi dan aktivitas
Manajemen MSDM
1.2.3 Menjelaskan analisis
SWOT
Page 1 of 37
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
Ceramah dan
tanya jawab
7
8
1
N
o
Kompetensi Khusus
1
2
2
Pokok Bahasan
3
4
1.3 Tantangan MSDM kini
dan di masa mendatang 1.3.1 Penyelenggaraan
fungsi dan aktifitas
MSDM
1.3.2 Tantangan MSDM
Menjelaskan
2.1 Pendekatan
Diagnostik
dan terhadap MSDM
lingkungan MSDM
2.2
2.3
3
Menerapkan
perencanaan SDM
Sub Pokok Bahasan
diagnosis Menjelaskan
diagnosis
terhadap
MSDM
dan
kapan harus digunakan
dan pengaruh terhadap
lingkungan internalnya
Manajemen
global
Keunggulan
kompetitif
SDM
3.1 Analisis Jabatan
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
1
SDM Sifat-sifat dasar budaya
dan dasar hukum
Manusia
sebagai
keunggulan kompetitif
melalui
3.1.1 Analisis Jabatan
3.1.2 Langkah-langkah
dalam
analisi
jabatan
3.1.3 Penggunaan
analisis Jabatan
3.1.4 Siapa yang harus
Page 2 of 37
2
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
2
3
Sub Pokok Bahasan
4
mangadakan
analisis
jabatan
itu?
3.1.5 Metode
pengumpulan data
analisis jabatan
3.1.6 Teknik
analisis
jabatan
secara
kuantitatif
3.2 Deskripsi,
spesifikasi,
3.1.7 Hasil
potensial
dan disain jabatan
pada
analisi
jabatan
3.1.8 Langkh-langkah
3.3 Perencanaan
Sumber
dalam
Daya Manusia
3.3.1 Deskripsi jabatan
3.3.2 Spesifikasi jabatan
3.3.3 DisainJabatan
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
3.3.1 Perencanaan
strategis
dan
perencanaan SDM
3.3.2 Proses
Perencaan
SDM
4
Tugas 1
Menjelaskan
4.1 Pengertian Rekrutmen 4.1.1 Pengertian
rekrutmen dan seleksi
Calon karyawan
Rekrutmen
karyawan
4.1.2 Sumber
karyawan
Page 3 of 37
3
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
2
3
4
4.2 Seleksi calon karyawan
dan
metode
perekrutan
4.1.3 Alternatif
untuk
rekrutmen
4.1.4 Siapa
yang
melakukan
perekrutan
4.1.5 Analisis Cost-benefit
perekrutan
4.2.1 Kondisi lingkungan
yang
mempengaruhi
seleksi
4.2.2 Proses Seleksi
4.2.3 Siapa
pembuat
keputusan dengan
seleksi
4.2.4 Reliabilitas
dan
4.3 Mewawancarai
validitas
kriteria
karyawan dan Tipe-tipe
seleksi
wawancara
4.2.5 Analisis
cost
–
benefit
bagi
keputusan seleksi
4.3.1
wawancara
terstruktur
lawan
tidak terstruktur
Page 4 of 37
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
2
3
5
Sub Pokok Bahasan
4
4.3.2 Wawancara
stres
dan
wawancara
penilaian
4.4 Validitas wawancara
4.3.3 Wawancara
tipe
situasional
dan
wawancara
4.5 Faktor-faktor
yang
berkaitan pekerjaan
dapat
mengurangi 4.3.4 Wawancara
kemanfaatan
sekuensial
wawancara
terstruktur
dan
wawancara panel.
4.6 Merancang
dan
menyelenggarakan
4.4.1cara meningkatkan
wawancara yang efektif
validitas wawancara
Menjelaskan
dan 5.1 Menjelaskan pengertian 5.1.1 Level organisasi
dapat
menerapkan
orientasi
5.1.2 Tujuan orientas dan
pengembangan
dan
program orientasi
produktivitas
5.1.3 Pengertian
dan
karyawan
proses pelatihan
5.1.4 Pendekatan2
pelatihan karyawan
5.1.5 Level orientasi
5.1.6 Tujuan orientasi dan
program orientasi
(mengarahkan
untuk
mendengarkan kaset)
Page 5 of 37
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
4
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
2
3
4
5.2 Pengembangan
Manajemen
organisasional
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
5.3.1 Pengertian
dan
pengembangan
manajemen
5.3.2 Metode
pengembangan
manajemen
5.3.3 Evaluasi
aktivitas
dan pengembangan
manajemen
5.3.4 Pengembangan
organisasional
5.3 Produktivitas karyawan
6
Menjelaskan definisi dan
faktor2
yang
mempengaruhi
produktivitas karyawan
Menjelaskan
dan 6.1 Menjelaskan pengertian Memahami
pendekatan
dapat
menerapkan
dan proses Penilaian mengenai penilaian kerja.
penilaian kinerja dan
kinerja karyawan
pengolahan karir
6.2 Pengembangan karir
6.3.1 Pengertian
pengembangan
karir
6.3.2 Memahami konsep
baru dalam dunia
karier, merancang
dan memilih dunia
Page 6 of 37
5
N
o
Kompetensi Khusus
1
2
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
3
6.3 Disipilin karyawan
4
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
karir
Pengertian
dan
pendekatan dalam
dunia karir.
6.3.2 Pendekatan
menangani
ketidakpuasan
karyawan.
6.3.1
Tugas 2
7
Menjelaskan
penghargaan
karyawan
sistem 7.1 Sistem
penghargaan
kepada
(reward system)
7.2 Sistem
Karyawan
Kompensasi
pengertian
reward system
7.3.2 faktor
yang
mempengaruhi
sistem
penghargaan
7.3.3 Faktor
yang
mempengaruhi
sistem
penghargaan
efektif
7.3.1
Menjelaskan kompensasi
7.3 Sistem
pengupahan baik secara finansial dan
individual dan insentif
non financial
Menjelaskan pengupahan
Page 7 of 37
6
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
2
3
8
Menjelaskan
menerapkan
kesejahteraan
karyawan
dan 8.1 Menjelaskan
karyawan
Sub Pokok Bahasan
4
individual dan intensif
tunjangan Pengertian
tunjangan
kerja
dan
keuntungan
program tunjangan
8.2 Keselamatan kerja
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
7
Pengertian keselamatan,
kesehatan dan tempat
kerjat kerja serta sistem
K3
8.3 Kesehatan karyawan
Menjelaskan
menerangkan
kesehatan
dan
program
Tugas 3
9
Menerapkan hubungan 9.1 Hubungan
ketenagakerjaan dan
ketenagakerjaan
evaluasi
fungsi
Manajemen SDM
9.2 Kesepakatan
bersama
Dasar hukum dan struktur
organisasi pekerja dan
buruh
kerja Menjelaskan jenis-jenis
perundingan dan tahaptahapnya
9.3 Evaluasi fungsi MSDM
1
0
7
8
Ukuran dan kriteria
keefektifan fungsi MSDM
8
Mengulang dari pertemuan 1-7
Page 8 of 37
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
2
3
4
Page 9 of 37
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 1 (satu)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Kompetensi Khusus
:
Pokok bahasan
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Menjelaskan pentingnya bidang kaji
MSDM dan diagnostik dan lingkungan MSDM
Sejarah Singkat perkembangan dan pendekatan dalam MSDM
Pengertian, fungsi dan aktivitas MSDM
Tantangan MSDM kini dan di masa mendatang
Pendekatan diagnostik terhadap MSDM
Pengertian, Manajemen SDM secara Global
Keunggulan kompetitif melalui SDM
Sub pokok bahasan
:
MSDM era tahun 1980 – 1990an
Pendekatan sistem dalam pengelolaan SDM
Pengertian MSDM
Fungsi dan aktivitas Manajemen MSDM
Penyelenggaraan fungsi dan aktifitas MSDM
Tantangan MSDM
Menjelaskan diagnostik terhadap MSDM dan kapan harus
digunakan dan pengaruh terhadap lingkungan internalnya.
Menjelaskan sifat-sifat dasar budaya dan dasar hukum
Menjelaskan manusia sebagai keunggulan kompetitif
Page 10 of 37
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi
pada BMP
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
materi apa saja yang
akan dibahas selama 8
kali pertemuan
Tutor menjelaskan
system pemberian nilai
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial I
Tutor menjelaskan
tentang strategi tutorial
pada kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang
kesiapan mahasiswa
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 11 of 37
N
O
3.
TAHAPAN
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
membaca materi yang
akan dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial I
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial I
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan
tentang pengertian
sejaraha singkat
perkembangan dan
pendekatan dalam
manajemen SDM
Tutor menjelaskan
pengertian, fungsi dan
aktifitas MSDM
Tutor menjelaskan
tantangan manajemen
SDM manusia kini dan
di masa mendatang
Tanya jawab tentang
maksud dan pengertian
MSDM
Tutor menunjukan Peta
Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan
Peta Konsep
Tutor meminta
mahasiswa untuk
menyimpulkan apa
yang diketahui tentang
MSDM berdasarkan
Peta Konsep
Memberi kesimpulan
atas hasil diskusi dan
dibahas bersama
Catatan : Mahasiswa
Page 12 of 37
MEDIA
WAKTU
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 13 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 2 (dua)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Kompetensi Khusus
:
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Menerapkan Perencanaan SDM
Analisis Jabatan
Deskripsi, spesifikasi, dan desain jabatan
Perencanaan SDM
Analisis jabatan dan langkah-langkah dalam analisis jabatan
Penggunaan analisis jabatan, serta siapa yang harus
mengadakan analisis jabatan itu
Metode,teknik,hasil potensial dan langkah-langkahnya
Deskripsi jabatan, spesifikasi jabatan, disain jabatan
Perencanaan strategis dan perencanaan SDM, serta proses
perencanaan SDM
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
-
-
Page 14 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Power
point,
90’
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi
pada BMP
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial II
Tutor menjelaskan
tentang strategi
tutorial pada kegiatan
tutorial II
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial I
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial II
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Tutor
menjelaskan
model
Analisis
Page 15 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Jabatan
Laptop, ,
Tutor
menjelaskan dan kertas
kerja
Langkah-langkah
dalam analisi jabatan
Tutor
menjelaskan
Penggunaan analisis
Jabatan dan Siapa
yang
harus
mangadakan analisis
jabatan itu?
Tutor
menjelaskan
Metode
pengumpulan
data
analisis
jabatan,
Teknik
analisis
jabatan
secara
kuantitatif,
Hasil
potensial
pada
analisi jabatan
Tutor
menjelaskan
Langkah-langkah
dalam
Deskripsi
jabatan, Spesifikasi
jabatan,
Disain
Jabatan
Tutor
menjelaskan
Perencanaan
strategis
dan
perencanaan
SDM
serta
Proses
Perencaan SDM
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial IIs
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
4
Penutup
MEDIA
Page 16 of 37
WAKTU
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Page 17 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 3 (Tiga)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Kompetensi Khusus
:
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
karyawan
Menjelaskan rekrutmen dan seleksi
Pengertian rekrutmen karyawan
Seleksi calon karyawan
Mewawancarai karyawan dan tipe-tipe wawancara, validitas
wawancara, faktor-faktor yang dapat mengurangi
kemanfaatan wawancara
Merancang dan menyelenggarakan wawancara yang efektif
Pengertian Rekrutmen, Sumber karyawan dan metode
perekrutan, Alternatif untuk rekrutmen
Siapa yang melakukan perekrutan
Analisis Cost-benefit perekrutan, Kondisi lingkungan yang
mempengaruhi seleksi, Proses Seleksi, Siapa pembuat
keputusan dengan seleksi
Reliabilitas dan validitas kriteria seleksi
Analisis cost – benefit bagi keputusan seleksi
wawancara terstruktur lawan tidak terstruktur
Wawancara stres dan wawancara penilaian
Wawancara tipe situasional dan wawancara berkaitan
pekerjaan
Page 18 of 37
Wawancara sekuensial terstruktur dan wawancara panel dan
cara meningkatkan validitas wawancara
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi
pada BMP
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial III
Tutor menjelaskan
tentang strategi
tutorial pada kegiatan
tutorial III
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 19 of 37
N
O
3.
TAHAPAN
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial III
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial III
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Pengertian Rekrutmen,
Sumber karyawan dan Laptop, ,
metode
perekrutan, dan kertas
kerja
Alternatif
untuk
rekrutmen
Tutor
menjelaskan
Siapa yang melakukan
perekrutan
dan
bagaimana
Analisis
Cost-benefit
perekrutan,
Kondisi
lingkungan
yang
mempengaruhi seleksi,
Proses Seleksi, Siapa
pembuat
keputusan
dengan seleksi
Tutor
menjelaskan
Reliabilitas
dan
validitas kriteria seleksi
Tutor
menjelaskan
Analisis cost – benefit
bagi keputusan seleksi
Tutor
menjelaskan
wawancara terstruktur
lawan tidak terstruktur
Tutor
menjelaskan
Wawancara stres dan
wawancara penilaian
Tutor
menjelaskan
Wawancara
tipe
situasional
dan
Page 20 of 37
WAKTU
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
wawancara
berkaitan
pekerjaan
Tutor
menjelaskan
Wawancara sekuensial
terstruktur
dan
wawancara panel dan
cara
meningkatkan
validitas wawancara
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 3
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 21 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 4 (empat)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan dan
pengembangan dan produktivitas karyawan
Pokok bahasan
dapat
menerapkan
:
Menjelaskan pengertian orientasi
Pengembangan Manajemen dan organisasional
Produktivitas karyawan
Sub pokok bahasan
:
Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi
Pengertian dan proses pelatihan
Pendekatan2 pelatihan karyawan
Level orientasi
Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
Pengertian
pengembangan
manajemen,
Metode
pengembangan manajemen
Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen
Pengembangan organisasional
Page 22 of 37
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
pengembangan dan
produktivitas karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial 4
Tutor menjelaskan
tentang strategi
tutorial pada kegiatan
tutorial 4
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 4
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 23 of 37
N
O
TAHAPAN
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
tutorial 4
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Level
organisasi,
Tujuan orientas dan Laptop, ,
dan kertas
program orientasi
kerja
Tutor
menjelaskan
Pengertian dan proses
pelatihan
Tutor
menjelaskan
Pendekatan2
pelatihan
karyawan
dan Level orientasi
Tutor
menjelaskan
Tujuan orientasi dan
program
orientasi
(mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
serta
Pengertian
pengembangan
manajemen, Metode
pengembangan
manajemen kemudian
Evaluasi aktivitas dan
pengembangan
manajemen
dan
Pengembangan
organisasional
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 4
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
Page 24 of 37
WAKTU
90’
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
substansi
Page 25 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 5 (Lima)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan dan
pengembangan dan produktivitas karyawan
Pokok bahasan
dapat
menerapkan
:
Menjelaskan pengertian orientasi
Pengembangan Manajemen dan organisasional
Produktivitas karyawan
Sub pokok bahasan
:
Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi
Pengertian dan proses pelatihan
Pendekatan2 pelatihan karyawan
Level orientasi
Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
Pengertian
pengembangan
manajemen,
Metode
pengembangan manajemen
Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen
Pengembangan organisasional
Page 26 of 37
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
pengembangan dan
produktivitas karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 5
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 5
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 27 of 37
N
O
TAHAPAN
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Level
organisasi,
Tujuan orientas dan Laptop, ,
dan kertas
program orientasi
kerja
Tutor
menjelaskan
Pengertian dan proses
pelatihan
Tutor
menjelaskan
Pendekatan2
pelatihan
karyawan
dan Level orientasi
Tutor
menjelaskan
Tujuan orientasi dan
program
orientasi
(mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
serta
Pengertian
pengembangan
manajemen, Metode
pengembangan
manajemen kemudian
Evaluasi aktivitas dan
pengembangan
manajemen
dan
Pengembangan
organisasional
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 28 of 37
WAKTU
90’
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 6 (enam)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan sistem penghargaan kepada
karyawan
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Sistem penghargaan (reward system)
Sistem Kompensasi Karyawan
Sistem pengupahan individual dan insentif
pengertian reward system
faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan
Faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan efektif
Menjelaskan kompensasi baik secara finansial dan non
financial
Menjelaskan pengupahan individual dan intensif
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengkaji BMP
Page 29 of 37
MEDIA
WAKTU
-
-
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
Tutorial
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
Menjelaskan sistem
penghargaan kepada
karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Power
Tutor menjelaskan
point,
tentang tujuan
Laptop,
pembelajaran dari
LCD,
dan
kegiatan tutorial 6
kertas
Tanya – jawab tutor
kerja
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 6
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 6
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
pengertian
reward
Laptop,
,
system
Tutor
menjelaskan dan kertas
Page 30 of 37
WAKTU
30’
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
faktor
yang
mempengaruhi sistem
penghargaan
Tutor
menjelaskan
Faktor
yang
mempengaruhi sistem
penghargaan efektif
Tutor
Menjelaskan
kompensasi
baik
secara finansial dan
non financial
Tutor
Menjelaskan
pengupahan
individual dan intensif
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 6
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
kerja
Page 31 of 37
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 7 (tujuh)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan
dan
menerapkan
kesejahteraan karyawan
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Menjelaskan tunjangan karyawan
Keselamatan kerja
Kesehatan karyawan
Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan
Pengertian keselamatan, kesehatan dan tempat kerjat kerja serta
sistem K3
Menjelaskan dan menerangkan program kesehatan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
-
-
Page 32 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
Menjelaskan mengenai
kesejahteraan
karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Power
Tutor menjelaskan
point,
tentang tujuan
Laptop,
pembelajaran dari
LCD, dan
kegiatan tutorial 7
kertas
Tanya – jawab tutor
kerja
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 7
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 7
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Pengertian tunjangan
kerja dan keuntungan Laptop, ,
dan kertas
program tunjangan
kerja
Tutor
menjelaskan
Pengertian
Page 33 of 37
30’
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
keselamatan,
kesehatan
dan
tempat kerjat kerja
serta sistem K3
Tutor Menjelaskan dan
menerangkan
program kesehatan
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 7
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 34 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 8 (delapan)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menerapkan hubungan ketenagakerjaan
dan evaluasi fungsi Manajemen SDM
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Hubungan ketenagakerjaan
Kesepakatan kerja bersama
Evaluasi fungsi MSDM
Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh
Menjelaskan jenis-jenis perundingan dan tahap-tahapnya
Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
-
-
Page 35 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Power
point,
Laptop, ,
dan kertas
kerja
90’
menerapkan hubungan
ketenagakerjaan dan
evaluasi fungsi MSDM
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial 8
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 8
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 8
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan
Dasar hukum dan
struktur organisasi
pekerja dan buruh
Tutor Menjelaskan
jenis-jenis
perundingan dan
tahap-tahapnya
Page 36 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
4
Penutup
Tutor menjelaskan
Ukuran dan kriteria
keefektifan fungsi
MSDM
Tutor mengajak
mahasiswa
membahas materi
dari pertemuan ke
satu sampai ke tujuh
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 1-8
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 37 of 37
MEDIA
WAKTU
Mata Kuliah
Kode/SKS
Nama Tutor
Deskripsi Singkat
Kommpetensi Umum
:
:
:
:
Manajemen Sumber Daya Manussia
EKMA 4214
Yuli Triana
Secara umum MSDM menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan
pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin
dicapai dari belajar mengenai MSDM.
: Setelah menyelesaikan Mata Kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang
dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas
perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir,
pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
1
2
3
Menjelaskan
1.1 Sejarah
pentingnya bidang kaji
perkembangan
MSDM
pendekatan
MSDM
Singkat
dan
dalam
1.2 Pengertian, fungsi dan
aktivitas MSDM
Sub Pokok Bahasan
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
4
5
1.1.1 MSDM era tahun Mahasiswa
1980 – 1990an
diharapkan
1.1.2 Pendekatan sistem membaca
dalam
pengelolaan modul
SDM
sebelum
perkuliahan
1.2.1 Pengertian MSDM
dimulai
1.2.2 Fungsi dan aktivitas
Manajemen MSDM
1.2.3 Menjelaskan analisis
SWOT
Page 1 of 37
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
Ceramah dan
tanya jawab
7
8
1
N
o
Kompetensi Khusus
1
2
2
Pokok Bahasan
3
4
1.3 Tantangan MSDM kini
dan di masa mendatang 1.3.1 Penyelenggaraan
fungsi dan aktifitas
MSDM
1.3.2 Tantangan MSDM
Menjelaskan
2.1 Pendekatan
Diagnostik
dan terhadap MSDM
lingkungan MSDM
2.2
2.3
3
Menerapkan
perencanaan SDM
Sub Pokok Bahasan
diagnosis Menjelaskan
diagnosis
terhadap
MSDM
dan
kapan harus digunakan
dan pengaruh terhadap
lingkungan internalnya
Manajemen
global
Keunggulan
kompetitif
SDM
3.1 Analisis Jabatan
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
1
SDM Sifat-sifat dasar budaya
dan dasar hukum
Manusia
sebagai
keunggulan kompetitif
melalui
3.1.1 Analisis Jabatan
3.1.2 Langkah-langkah
dalam
analisi
jabatan
3.1.3 Penggunaan
analisis Jabatan
3.1.4 Siapa yang harus
Page 2 of 37
2
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
2
3
Sub Pokok Bahasan
4
mangadakan
analisis
jabatan
itu?
3.1.5 Metode
pengumpulan data
analisis jabatan
3.1.6 Teknik
analisis
jabatan
secara
kuantitatif
3.2 Deskripsi,
spesifikasi,
3.1.7 Hasil
potensial
dan disain jabatan
pada
analisi
jabatan
3.1.8 Langkh-langkah
3.3 Perencanaan
Sumber
dalam
Daya Manusia
3.3.1 Deskripsi jabatan
3.3.2 Spesifikasi jabatan
3.3.3 DisainJabatan
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
3.3.1 Perencanaan
strategis
dan
perencanaan SDM
3.3.2 Proses
Perencaan
SDM
4
Tugas 1
Menjelaskan
4.1 Pengertian Rekrutmen 4.1.1 Pengertian
rekrutmen dan seleksi
Calon karyawan
Rekrutmen
karyawan
4.1.2 Sumber
karyawan
Page 3 of 37
3
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
2
3
4
4.2 Seleksi calon karyawan
dan
metode
perekrutan
4.1.3 Alternatif
untuk
rekrutmen
4.1.4 Siapa
yang
melakukan
perekrutan
4.1.5 Analisis Cost-benefit
perekrutan
4.2.1 Kondisi lingkungan
yang
mempengaruhi
seleksi
4.2.2 Proses Seleksi
4.2.3 Siapa
pembuat
keputusan dengan
seleksi
4.2.4 Reliabilitas
dan
4.3 Mewawancarai
validitas
kriteria
karyawan dan Tipe-tipe
seleksi
wawancara
4.2.5 Analisis
cost
–
benefit
bagi
keputusan seleksi
4.3.1
wawancara
terstruktur
lawan
tidak terstruktur
Page 4 of 37
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
2
3
5
Sub Pokok Bahasan
4
4.3.2 Wawancara
stres
dan
wawancara
penilaian
4.4 Validitas wawancara
4.3.3 Wawancara
tipe
situasional
dan
wawancara
4.5 Faktor-faktor
yang
berkaitan pekerjaan
dapat
mengurangi 4.3.4 Wawancara
kemanfaatan
sekuensial
wawancara
terstruktur
dan
wawancara panel.
4.6 Merancang
dan
menyelenggarakan
4.4.1cara meningkatkan
wawancara yang efektif
validitas wawancara
Menjelaskan
dan 5.1 Menjelaskan pengertian 5.1.1 Level organisasi
dapat
menerapkan
orientasi
5.1.2 Tujuan orientas dan
pengembangan
dan
program orientasi
produktivitas
5.1.3 Pengertian
dan
karyawan
proses pelatihan
5.1.4 Pendekatan2
pelatihan karyawan
5.1.5 Level orientasi
5.1.6 Tujuan orientasi dan
program orientasi
(mengarahkan
untuk
mendengarkan kaset)
Page 5 of 37
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
4
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
2
3
4
5.2 Pengembangan
Manajemen
organisasional
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
5.3.1 Pengertian
dan
pengembangan
manajemen
5.3.2 Metode
pengembangan
manajemen
5.3.3 Evaluasi
aktivitas
dan pengembangan
manajemen
5.3.4 Pengembangan
organisasional
5.3 Produktivitas karyawan
6
Menjelaskan definisi dan
faktor2
yang
mempengaruhi
produktivitas karyawan
Menjelaskan
dan 6.1 Menjelaskan pengertian Memahami
pendekatan
dapat
menerapkan
dan proses Penilaian mengenai penilaian kerja.
penilaian kinerja dan
kinerja karyawan
pengolahan karir
6.2 Pengembangan karir
6.3.1 Pengertian
pengembangan
karir
6.3.2 Memahami konsep
baru dalam dunia
karier, merancang
dan memilih dunia
Page 6 of 37
5
N
o
Kompetensi Khusus
1
2
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
3
6.3 Disipilin karyawan
4
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
karir
Pengertian
dan
pendekatan dalam
dunia karir.
6.3.2 Pendekatan
menangani
ketidakpuasan
karyawan.
6.3.1
Tugas 2
7
Menjelaskan
penghargaan
karyawan
sistem 7.1 Sistem
penghargaan
kepada
(reward system)
7.2 Sistem
Karyawan
Kompensasi
pengertian
reward system
7.3.2 faktor
yang
mempengaruhi
sistem
penghargaan
7.3.3 Faktor
yang
mempengaruhi
sistem
penghargaan
efektif
7.3.1
Menjelaskan kompensasi
7.3 Sistem
pengupahan baik secara finansial dan
individual dan insentif
non financial
Menjelaskan pengupahan
Page 7 of 37
6
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
1
2
3
8
Menjelaskan
menerapkan
kesejahteraan
karyawan
dan 8.1 Menjelaskan
karyawan
Sub Pokok Bahasan
4
individual dan intensif
tunjangan Pengertian
tunjangan
kerja
dan
keuntungan
program tunjangan
8.2 Keselamatan kerja
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
7
Pengertian keselamatan,
kesehatan dan tempat
kerjat kerja serta sistem
K3
8.3 Kesehatan karyawan
Menjelaskan
menerangkan
kesehatan
dan
program
Tugas 3
9
Menerapkan hubungan 9.1 Hubungan
ketenagakerjaan dan
ketenagakerjaan
evaluasi
fungsi
Manajemen SDM
9.2 Kesepakatan
bersama
Dasar hukum dan struktur
organisasi pekerja dan
buruh
kerja Menjelaskan jenis-jenis
perundingan dan tahaptahapnya
9.3 Evaluasi fungsi MSDM
1
0
7
8
Ukuran dan kriteria
keefektifan fungsi MSDM
8
Mengulang dari pertemuan 1-7
Page 8 of 37
N
o
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
2
3
4
Page 9 of 37
Tugas
tutorial dan
bobot nilai
5
Model
Tutorial
Daftar
Pustaka
Tutorial
ke
6
7
8
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 1 (satu)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Kompetensi Khusus
:
Pokok bahasan
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Menjelaskan pentingnya bidang kaji
MSDM dan diagnostik dan lingkungan MSDM
Sejarah Singkat perkembangan dan pendekatan dalam MSDM
Pengertian, fungsi dan aktivitas MSDM
Tantangan MSDM kini dan di masa mendatang
Pendekatan diagnostik terhadap MSDM
Pengertian, Manajemen SDM secara Global
Keunggulan kompetitif melalui SDM
Sub pokok bahasan
:
MSDM era tahun 1980 – 1990an
Pendekatan sistem dalam pengelolaan SDM
Pengertian MSDM
Fungsi dan aktivitas Manajemen MSDM
Penyelenggaraan fungsi dan aktifitas MSDM
Tantangan MSDM
Menjelaskan diagnostik terhadap MSDM dan kapan harus
digunakan dan pengaruh terhadap lingkungan internalnya.
Menjelaskan sifat-sifat dasar budaya dan dasar hukum
Menjelaskan manusia sebagai keunggulan kompetitif
Page 10 of 37
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi
pada BMP
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
materi apa saja yang
akan dibahas selama 8
kali pertemuan
Tutor menjelaskan
system pemberian nilai
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial I
Tutor menjelaskan
tentang strategi tutorial
pada kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang
kesiapan mahasiswa
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 11 of 37
N
O
3.
TAHAPAN
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
membaca materi yang
akan dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial I
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial I
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan
tentang pengertian
sejaraha singkat
perkembangan dan
pendekatan dalam
manajemen SDM
Tutor menjelaskan
pengertian, fungsi dan
aktifitas MSDM
Tutor menjelaskan
tantangan manajemen
SDM manusia kini dan
di masa mendatang
Tanya jawab tentang
maksud dan pengertian
MSDM
Tutor menunjukan Peta
Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan
Peta Konsep
Tutor meminta
mahasiswa untuk
menyimpulkan apa
yang diketahui tentang
MSDM berdasarkan
Peta Konsep
Memberi kesimpulan
atas hasil diskusi dan
dibahas bersama
Catatan : Mahasiswa
Page 12 of 37
MEDIA
WAKTU
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 13 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 2 (dua)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Kompetensi Khusus
:
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Menerapkan Perencanaan SDM
Analisis Jabatan
Deskripsi, spesifikasi, dan desain jabatan
Perencanaan SDM
Analisis jabatan dan langkah-langkah dalam analisis jabatan
Penggunaan analisis jabatan, serta siapa yang harus
mengadakan analisis jabatan itu
Metode,teknik,hasil potensial dan langkah-langkahnya
Deskripsi jabatan, spesifikasi jabatan, disain jabatan
Perencanaan strategis dan perencanaan SDM, serta proses
perencanaan SDM
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
-
-
Page 14 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Power
point,
90’
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi
pada BMP
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial II
Tutor menjelaskan
tentang strategi
tutorial pada kegiatan
tutorial II
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial I
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial II
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Tutor
menjelaskan
model
Analisis
Page 15 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Jabatan
Laptop, ,
Tutor
menjelaskan dan kertas
kerja
Langkah-langkah
dalam analisi jabatan
Tutor
menjelaskan
Penggunaan analisis
Jabatan dan Siapa
yang
harus
mangadakan analisis
jabatan itu?
Tutor
menjelaskan
Metode
pengumpulan
data
analisis
jabatan,
Teknik
analisis
jabatan
secara
kuantitatif,
Hasil
potensial
pada
analisi jabatan
Tutor
menjelaskan
Langkah-langkah
dalam
Deskripsi
jabatan, Spesifikasi
jabatan,
Disain
Jabatan
Tutor
menjelaskan
Perencanaan
strategis
dan
perencanaan
SDM
serta
Proses
Perencaan SDM
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial IIs
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
4
Penutup
MEDIA
Page 16 of 37
WAKTU
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Page 17 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 3 (Tiga)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Kompetensi Khusus
:
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
karyawan
Menjelaskan rekrutmen dan seleksi
Pengertian rekrutmen karyawan
Seleksi calon karyawan
Mewawancarai karyawan dan tipe-tipe wawancara, validitas
wawancara, faktor-faktor yang dapat mengurangi
kemanfaatan wawancara
Merancang dan menyelenggarakan wawancara yang efektif
Pengertian Rekrutmen, Sumber karyawan dan metode
perekrutan, Alternatif untuk rekrutmen
Siapa yang melakukan perekrutan
Analisis Cost-benefit perekrutan, Kondisi lingkungan yang
mempengaruhi seleksi, Proses Seleksi, Siapa pembuat
keputusan dengan seleksi
Reliabilitas dan validitas kriteria seleksi
Analisis cost – benefit bagi keputusan seleksi
wawancara terstruktur lawan tidak terstruktur
Wawancara stres dan wawancara penilaian
Wawancara tipe situasional dan wawancara berkaitan
pekerjaan
Page 18 of 37
Wawancara sekuensial terstruktur dan wawancara panel dan
cara meningkatkan validitas wawancara
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP dan
Reanalisis Kompetensi
pada BMP
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial III
Tutor menjelaskan
tentang strategi
tutorial pada kegiatan
tutorial III
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 19 of 37
N
O
3.
TAHAPAN
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial III
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial III
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Pengertian Rekrutmen,
Sumber karyawan dan Laptop, ,
metode
perekrutan, dan kertas
kerja
Alternatif
untuk
rekrutmen
Tutor
menjelaskan
Siapa yang melakukan
perekrutan
dan
bagaimana
Analisis
Cost-benefit
perekrutan,
Kondisi
lingkungan
yang
mempengaruhi seleksi,
Proses Seleksi, Siapa
pembuat
keputusan
dengan seleksi
Tutor
menjelaskan
Reliabilitas
dan
validitas kriteria seleksi
Tutor
menjelaskan
Analisis cost – benefit
bagi keputusan seleksi
Tutor
menjelaskan
wawancara terstruktur
lawan tidak terstruktur
Tutor
menjelaskan
Wawancara stres dan
wawancara penilaian
Tutor
menjelaskan
Wawancara
tipe
situasional
dan
Page 20 of 37
WAKTU
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
wawancara
berkaitan
pekerjaan
Tutor
menjelaskan
Wawancara sekuensial
terstruktur
dan
wawancara panel dan
cara
meningkatkan
validitas wawancara
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 3
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 21 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 4 (empat)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan dan
pengembangan dan produktivitas karyawan
Pokok bahasan
dapat
menerapkan
:
Menjelaskan pengertian orientasi
Pengembangan Manajemen dan organisasional
Produktivitas karyawan
Sub pokok bahasan
:
Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi
Pengertian dan proses pelatihan
Pendekatan2 pelatihan karyawan
Level orientasi
Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
Pengertian
pengembangan
manajemen,
Metode
pengembangan manajemen
Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen
Pengembangan organisasional
Page 22 of 37
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
pengembangan dan
produktivitas karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial 4
Tutor menjelaskan
tentang strategi
tutorial pada kegiatan
tutorial 4
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 4
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 23 of 37
N
O
TAHAPAN
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
tutorial 4
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Level
organisasi,
Tujuan orientas dan Laptop, ,
dan kertas
program orientasi
kerja
Tutor
menjelaskan
Pengertian dan proses
pelatihan
Tutor
menjelaskan
Pendekatan2
pelatihan
karyawan
dan Level orientasi
Tutor
menjelaskan
Tujuan orientasi dan
program
orientasi
(mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
serta
Pengertian
pengembangan
manajemen, Metode
pengembangan
manajemen kemudian
Evaluasi aktivitas dan
pengembangan
manajemen
dan
Pengembangan
organisasional
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 4
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
Page 24 of 37
WAKTU
90’
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
substansi
Page 25 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 5 (Lima)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan dan
pengembangan dan produktivitas karyawan
Pokok bahasan
dapat
menerapkan
:
Menjelaskan pengertian orientasi
Pengembangan Manajemen dan organisasional
Produktivitas karyawan
Sub pokok bahasan
:
Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi
Pengertian dan proses pelatihan
Pendekatan2 pelatihan karyawan
Level orientasi
Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
Pengertian
pengembangan
manajemen,
Metode
pengembangan manajemen
Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen
Pengembangan organisasional
Page 26 of 37
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
2
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Persiapan
Tutorial
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
pengembangan dan
produktivitas karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
-
-
Kegiatan
Pendahulu
an
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 5
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 5
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Page 27 of 37
N
O
TAHAPAN
3.
Penyajian
4
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Level
organisasi,
Tujuan orientas dan Laptop, ,
dan kertas
program orientasi
kerja
Tutor
menjelaskan
Pengertian dan proses
pelatihan
Tutor
menjelaskan
Pendekatan2
pelatihan
karyawan
dan Level orientasi
Tutor
menjelaskan
Tujuan orientasi dan
program
orientasi
(mengarahkan untuk
mendengarkan kaset)
serta
Pengertian
pengembangan
manajemen, Metode
pengembangan
manajemen kemudian
Evaluasi aktivitas dan
pengembangan
manajemen
dan
Pengembangan
organisasional
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 28 of 37
WAKTU
90’
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 6 (enam)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan sistem penghargaan kepada
karyawan
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Sistem penghargaan (reward system)
Sistem Kompensasi Karyawan
Sistem pengupahan individual dan insentif
pengertian reward system
faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan
Faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan efektif
Menjelaskan kompensasi baik secara finansial dan non
financial
Menjelaskan pengupahan individual dan intensif
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
RINCIAN KEGIATAN
Tutor mengkaji BMP
Page 29 of 37
MEDIA
WAKTU
-
-
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
Tutorial
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
Menjelaskan sistem
penghargaan kepada
karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Power
Tutor menjelaskan
point,
tentang tujuan
Laptop,
pembelajaran dari
LCD,
dan
kegiatan tutorial 6
kertas
Tanya – jawab tutor
kerja
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 6
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 6
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
pengertian
reward
Laptop,
,
system
Tutor
menjelaskan dan kertas
Page 30 of 37
WAKTU
30’
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
faktor
yang
mempengaruhi sistem
penghargaan
Tutor
menjelaskan
Faktor
yang
mempengaruhi sistem
penghargaan efektif
Tutor
Menjelaskan
kompensasi
baik
secara finansial dan
non financial
Tutor
Menjelaskan
pengupahan
individual dan intensif
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 6
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
kerja
Page 31 of 37
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 7 (tujuh)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menjelaskan
dan
menerapkan
kesejahteraan karyawan
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Menjelaskan tunjangan karyawan
Keselamatan kerja
Kesehatan karyawan
Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan
Pengertian keselamatan, kesehatan dan tempat kerjat kerja serta
sistem K3
Menjelaskan dan menerangkan program kesehatan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
-
-
Page 32 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
Menjelaskan mengenai
kesejahteraan
karyawan
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Power
Tutor menjelaskan
point,
tentang tujuan
Laptop,
pembelajaran dari
LCD, dan
kegiatan tutorial 7
kertas
Tanya – jawab tutor
kerja
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 7
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 7
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Power
Tutor
menjelaskan
point,
Pengertian tunjangan
kerja dan keuntungan Laptop, ,
dan kertas
program tunjangan
kerja
Tutor
menjelaskan
Pengertian
Page 33 of 37
30’
90’
N
O
4
TAHAPAN
Penutup
RINCIAN KEGIATAN
keselamatan,
kesehatan
dan
tempat kerjat kerja
serta sistem K3
Tutor Menjelaskan dan
menerangkan
program kesehatan
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 7
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 34 of 37
MEDIA
WAKTU
SATUAN ACARA TUTORIAL
SAT
Tutorial ke
: 8 (delapan)
Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM
SKS
: 3 (tiga) sks
Nama Tutor
: Yuli Triana
Kompetensi Umum
:
Setelah menyelesaikan Mata Kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitasaktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola
dan
mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi
aktifitas
perencanaan
SDM,
rekrutmen
calon
karyawan,
pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan
karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai ,
pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM.
Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar
mengenai MSDM.
Kompetensi Khusus :
Menerapkan hubungan ketenagakerjaan
dan evaluasi fungsi Manajemen SDM
Pokok bahasan
:
Sub pokok bahasan
:
Model tutorial
Tanya Jawab
: Penjalasan/ceramah dan
Hubungan ketenagakerjaan
Kesepakatan kerja bersama
Evaluasi fungsi MSDM
Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh
Menjelaskan jenis-jenis perundingan dan tahap-tahapnya
Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
N
O
1.
TAHAPAN
Persiapan
Tutorial
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan
Peta Konsep
berdasarkan hasil
kajian materi BMP
-
-
Page 35 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA
WAKTU
Power
point,
Laptop,
LCD, dan
kertas
kerja
30’
Power
point,
Laptop, ,
dan kertas
kerja
90’
menerapkan hubungan
ketenagakerjaan dan
evaluasi fungsi MSDM
Tutor mempersiapkan
contoh artikel dan
pertanyaan untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
Tutor mengecek bahan
presentasi yang akan
dibahas
Tutor menyusun tugas
tutorial untuk
mahasiswa
2
Kegiatan
Pendahulu
an
3.
Penyajian
Tutor menjelaskan
tentang tujuan
pembelajaran dari
kegiatan tutorial 8
Tanya – jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa membaca
materi yang akan
dibahas
Tutor menjelaskan
tentang hasil dari
kegiatan tutorial 8
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial 8
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan
Dasar hukum dan
struktur organisasi
pekerja dan buruh
Tutor Menjelaskan
jenis-jenis
perundingan dan
tahap-tahapnya
Page 36 of 37
N
O
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
4
Penutup
Tutor menjelaskan
Ukuran dan kriteria
keefektifan fungsi
MSDM
Tutor mengajak
mahasiswa
membahas materi
dari pertemuan ke
satu sampai ke tujuh
Catatan : Mahasiswa
diperbolehkan untuk
bertanya atau
mengemukakan pendapat
Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
dibahas selama
kegiatan tutorial 1-8
Tanya – jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi
Page 37 of 37
MEDIA
WAKTU