Bab XV - BAB 15 Manajemen Pertunjukan Teater Modern

Bab XV Manajemen Pertunjukan Teater Modern Alur Pembelajaran

  257

  WĂĚĂ WĞŵďĞůĂũĂƌĂŶ Ăď s// ŝŶŝ͕ ƉĞƐĞƌƚĂ ĚŝĚŝŬ ŵĂŵƉƵ ŵĞŵĂŚĂŵŝ ĚĂŶ ŵĞůĂŬƵŬĂŶ ĂŬƟĮƚĂƐ ƐĞďĂŐĂŝ ďĞƌŝŬƵƚ͗ ϭ͘ DĞŶĚĞƐŬƌŝƉƐŝŬĂŶ ĚĂƐĂƌ ŵĂŶĂũĞŵĞŶ ƐĞŶŝ ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ Ϯ͘ DĞŶŐŝĚĞŶƟĮŬĂƐŝŬĂŶ ƉĞŬĞƌũĂĂŶ ĚĂŶ ĂŬƟĮƚĂƐ LJĂŶŐ ĂĚĂ ĚĂůĂŵ ƉƌŽĚƵŬƐŝ

  ƐĞŶŝ ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ ϯ͘ DĞŶŐĞŬƐƉůŽƌĂƐŝ ďĞƌďĂŐĂŝ ƉĞŬĞƌũĂĂŶ ĚĂŶ ĂŬƟĮƚĂƐ LJĂŶŐ ĂĚĂ ƉƌŽĚƵŬƐŝ

  ƐĞŶŝ ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ ϰ͘ DĞŶŐĂƐŽƐŝĂƐŝŬĂŶ ƉĞŬĞƌũĂĂŶ ĚĂŶ ĂŬƟĮƚĂƐ LJĂŶŐ ĂĚĂ ĚĂůĂŵ ƉƌŽĚƵŬƐŝ

  ƐĞŶŝ ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ ĚĂůĂŵ ŬĞŚŝĚƵƉĂŶ ƐŽƐŝĂů ďƵĚĂLJĂ Ěŝ ŵĂƐLJĂƌĂŬĂƚ͘ ϱ͘ DĞŶŐŬŽŵƵŶŝŬĂƐŝŬĂŶ ũĂƌŝŶŐĂŶ ŬĞƌũĂƐĂŵĂ ĚĂůĂŵ ƐƵĂƚƵ ƉƌŽĚƵŬƐŝ ƐĞŶŝ

  ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ ƐĞĐĂƌĂ ƐĞĚĞƌŚĂŶĂ ĚĞŶŐĂŶ ďĂŚĂƐĂ ůŝƐĂŶ ŵĂƵƉƵŶ ƚƵůŝƐ ŵĂƵƉƵŶ ƉƌĂŬƟŬ ŬĞƌũĂ ƉƌŽĚƵŬƐŝ ƐĞŶŝ ƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ

  <ŽŶƐĞƉ DĂŶĂũĞŵĞŶ DĂŶĂũĞŵĞŶ WƌŽĚƵŬƐŝ DĂŶĂũĞŵĞŶ ƌƟƐƟŬ

  Manajemen WĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ dĞĂƚĞƌ DŽĚĞƌŶ

  Kegiatan Pembelajaran

  0HQJDPDWL SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ EDLN VHFDUD Q\DWD maupun melalui dokumentasi

  0HQDQ\DNDQ GDQ PHQGLVNXVLNDQ SURVHV NHUMD SURGXNVL VHQL pertunjukan

  3. Mengeksplorasi pekerjan dalam produksi seni pertunjukan

  4. Membuat kelompok kerja dalam produksi seni pertunjukan

  5. Mempresentasikan hasil kerja dalam produksi seni pertunjukan

  Lembar Pengamatan

  1DPD

• DUL 7DQJJDO 3HQJDPDWDQ

  2EMHN 3HQJDPDWDQ

  Pengamatan Hasil Pengamatan

_{2) ....................................}

_{1) ....................................}

_{a. Pimpinan Produksi}

_{1) ....................................}

_{b. Sekretaris}

_{2) ....................................}

3) ....................................

_{4) ....................................}

_{1. Manajemen Produksi}

_{2) ....................................}

_{1) ....................................}

_{c. Bendahara}

_{4) ....................................}

3) ....................................

_{2) ....................................}

_{1) ....................................}

_{d. Seksi Dokumentasi}

_{4) ....................................}

3) ....................................

_{4) ....................................}

3) ....................................

  Kelas IX SMP/MTs

  Pengamatan Hasil Pengamatan _{2) .................................... 1) .................................... e. Seksi Publikasi 1) .................................... f. Seksi Pendanaan 4) ....................................} 3) .................................... _{2) .................................... 2) .................................... 1) .................................... g. House Manajer 4) ....................................} 3) .................................... _{2. Manajemen Artistik 4) ....................................} 3) .................................... _{a. Sutradara atau Konseptor b. Pemeran 2) .................................... 4) .................................... 3) ....................................} 1) .................................... _{3) .................................... 2) ....................................} 1) .................................... _{c. Pimpinan Artistik 4) .................................... 1) .................................... d. Stage Manager 3) .................................... 2) ....................................} 1) ....................................

  2) ....................................

  259

  Lembar Diskusi

  1DPD .HORPSRN

• DUL 7DQJJDO 'LVNXVL

  7HPSDW 'LVNXVL _{Topik Hasil Diskusi Manajemen} Kelompok _{Produksi Manajemen} Kelompok _Artistik Musyawarah _Produksi

  Aktivitas Pembelajaran

  0HQFDUL LQIRUPDVL WHQWDQJ PDQDMHPHQ VHQL SHUWXQMXNDQ

  2. Mendiskusikan tentang manajemen seni pertunjukan

  0HQGLVNULSVLNDQ SHNHUMDDQ GDODP PDQDMHPHQ VHQL SHU tunjukan

  0HQJNODVLÀNDVLNDQ SHNHUMDDQ GDQ SHQDQJJXQJMDZDE pekerjaan dalam manajemen seni pertunjukan

  5. Membuat kelompok kerja sesuai dengan pekerjaan dalam manajemen seni pertunjukan

  0HODNVDQDNDQ NHUMD VHVXDL GHQJDQ SHNHUMDDQ \DQJ DGD _{Kelas IX SMP/MTs} dalam manajemen seni pertunjukan

A. Manajemen Manajemen

  0DQDMHPHQ VHFDUD HWLPRORJL EHUDVDO GDUL NDWD to manage \DQJ EHUDUWL PHQJDWXU DWDX PHUHQFDQDNDQ 7XMXDQ XWD PD GDODP PHPSHODMDUL PDQDMHPHQ DGDODK 3HUWDPD DJDU RUDQJ DWDX NHORPSRN GDSDW EHNHUMD VHFDUD HÀVLHQ 0DN VXG Q\D PHUHND GDSDW EHNHUMD GHQJDQ VXDWX FDUD DWDX PHWRGH VLVWHPDWLV VH KLQJ JD VHJDOD VXPEHU \DQJ DGD WHQDJD GDQD GDQ SHUDODWDQ GDSDW GLJXQDNDQ OHELK EDLN GDQ DNDQ PHQFDSDL KDVLO \DQJ GL KDUDSNDQ (ÀVLHQVL LQL WHUMDGL MLND SHQJHOXDUDQ OHELK NHFLO GDUL SHQJKDVLODQ DWDX KDVLO \DQJ GLSHUROHK OHELK EHVDU GDUL SHQJ JXQDDQ VXPEHU \DQJ DGD .HGXD WXMXDQ PHPSHODMDUL ma najemen agar dalam bekerja atau melakukan usaha GDSDW GLFDSDL NHWHQDQJDQ NHODQFDUDQ GDQ NHODQJVXQJDQ usaha itu sendiri.

  5LFN\ : *ULIÀQ PHQGHÀQLVLNDQ PDQDMHPHQ VHEDJDL

  VHEXDK SURVHV SHUHQFDQDDQ SHQJRUJDQLVDVLDQ SHQJ NRRU GL QDVLDQ GDQ SHQJRQWURODQ VXPEHU GD\D XQWXN PHQFDSDL VD

  VDUDQ VHFDUD HIHNWLI GDQ HIHVLHQ (IHNWLI EHUDUWL EDKZD WXMX DQ GDSDW GLFDSDL VHVXDL GHQJDQ SHUHQFDQDDQ VHPHQWDUD HÀVLHQ EHUDUWL EDKZD WXJDV \DQJ DGD GLODNVDQDNDQ VHFDUD benar, terorganisir, dan sesuai dengan jadwal.

  0XV\DZDUDK SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ EHUWXMXDQ XQWXN PHP bentuk kelompok kerja dalam memproduksi seni pertunjukan. 'DODP PXV\DZDUDK LQL DNDQ PHQHQWXNDQ SDQLWLD NHORPSRN NHUMD ED JLDQ SURGXNVL GDQ EDJLDQ DUWLVWLN .HSDQLWLDDQ LQL SHQWLQJ GL WHQWX NDQ DJDU DGD NHPHQ\DWXDQ KDWL GDQ NHVDGDUDQ VHPXD \DQJ WHU OLEDW GDODP SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ GHQJDQ WXMXDQ XWDPDQ\D PHPEXDW SHPHQWDVDQ \DQJ EHUKDVLO EDLN GDQ VXNVHV 0HPSURGXNVL

  VHQL SHUWXQMXNDQ DNDQ EHUKDVLO DSDELOD VHPXD NHORPSRN NHUMD PH ODNVDQDNDQ SHNHUMDDQQ\D VHVXDL GHQJDQ WXJDV GDQ WDQJJXQJ MDZDE PDVLQJ PDVLQJ .HEHUKDVLODQ PHPSURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ DNDQ PHPEHULNDQ SHPEHODMDUDQ \DQJ EHUKDUJD EDJL VHPXD NHORPSRN NHUMD GDQ SHQRQWRQ \DQJ DNDQ PHQLNPDWL SURGXNVL WHUVHEXW ₂₆₁

  0XV\DZDUDK LQL VHODLQ PHPEHQWXN NHORPSRN NHUMD MXJD PH QHQWX NDQ SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ DSD \DQJ DNDQ GLEXDW 'DODP NHODV WHDWHU LQL NDPX DNDQ PHPSURGXNVL VHQL WHDWHU GDQ PH mentaskan seni teater hasil produksi. Langkah pertama adalah PH QHQ WXNDQ ODNRQ FHULWD \DQJ DNDQ GLSHQWDVNDQ 3LOLKODK QDVNDK ODNRQ FHULWD LWX GDUL KDVLO NDU\D ODWLKDQ PHQXOLV QDVNDK ODNRQ \DQJ

  VXGDK GLSHODMDUL 6HWHODK PHQHQWXNDQ QDVNDK ODNRQ PDND ODQJ NDK VHODQMXWQ\D DGDODK PHP EXDW NHORPSRN NHUMD SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ .HORPSRN NHUMD SURGXNVL LWX ELVD NDPX SHODMDUL VH

  VXDL GHQJDQ \DQJ WHUXUDL GL EDZDK LQL

B. Pembagian Kerja

  Pembagian kerja dalam produksi seni pertunjukan terbagi PHQMDGL GXD EDJLDQ EHVDU \DLWX EDJLDQ SURGXNVL GDQ EDJLDQ DUWLVWLN 8QWXN LWX EDJLODK SHNHUMDDQ LWX VHVXDL GHQJDQ SHNHUMDDQ \DQJ DGD 7XJDV GDQ WDQJJXQJ MDZDE NHORPSRN NHUMD PDQDMHPHQ SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ DGDODK VHEDJDL EHULNXW

  a. Pimpinan Produksi %HUWXJDV PHQJRUJDQLVLU VHPXD SHNHUMD GDODP SH PHQWDV an seni pertunjukan %HUWDQJJXQJMDZDE VHFDUD NHVHOXUXKDQ DWDV SHODNVDQDDQ dan keberhasilan produksi

  3. Pimpinan produksi juga menjadi ujung tombak terdepan GDODP SHQ\HOHQJJDUDDQ KLQJJD VHOHVDLQ\D SHPHQWDVDQ maupun laporan pelaksanaan kegiatan dilakukan.

  4. Pimpinan produksi harus memahami peran, tugas, dan WDQJJXQJ MDZDEQ\D VHEDJDL SLPSLQDQ GDQ LD EHUDGD GL JDUGD GHSDQ SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ GDODP PHQ jalankan tugas produksi.

  5. Tugas kontroling kerja kerumahtanggaan, operasional staf, pemilihan tempat pementasan, hingga standar NXDOLÀNDVL WHPSDW \DQJ GLJXQDNDQ VHEDJDL SHUWXQMXNDQ

  3HUDQ SLPSLQDQ SURGXNVL DGDODK PHQMDGL PRWRU JHUDN _{Kelas IX SMP/MTs} bawahan agar seluruh staf mau dan mampu bekerja

  PDNVLPDO VHKLQJJD VXNVHV GDQ WHUFDSDLQ\D SHPHQWDVDQ \DQJ EHUERERW

  b. Sekretaris Produksi

  1. Tugas sekretaris adalah bertanggung jawab dalam PHPEXNXNDQ GDQ PHQFDWDW VHPXD NHJLDWDQ \DQJ berhubungan dengan produksi seni pertunjukan.

  0HPEXDW SURSRVDO SHPHQWDVDQ PHPEXDW VXUDW VXUDW \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ NHJLDWDQ SHPHQWDVDQ SHUWXQ MXN DQ VXUDW LMLQ VXUDW NHUMD VDPD GDQ ODLQ ODLQ

  3. Mengarsipkan surat masuk dan surat keluar serta PHPEXDW UDQFDQJDQ NHJLDWDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ dengan administrasi kesekretarisan.

  %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL GDODP KDO kesekretariatan

  5. Membuat laporan pekerjaan kepada pimpinan produksi

  VHVXDL GHQJDQ WXJDV GDQ WDQJJXQJMDZDEQ\D F %HQGDKDUD

  %HUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS VHPXD KDO \DQJ berhubungan dengan keuangan

  2. Membuat administrasi keuangan produksi seni pertunjukan

  3. Membuat laporan keuangan produksi seni pertunjukan %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL GDODP KDO kebendaharaan d. Seksi Dokumentasi

  %HUWDQJJXQJMDZDE DWDV GRNXPHQWDVL NHJLDWDQ EDLN EHUXSD YLVXDO IRWR JDPEDU GDQ GRNXPHQ FHWDN ODLQQ\D DXGLR UHNDPDQ VXDUD UHNDPDQ PXVLN GDQ ODLQ ODLQ

  VHUWD DXGLR YLVXDO YLGHRJUDÀ ÀOP GDQ ODLQ ODLQ

  0HUHQFDQDNDQ PHODNVDQDNDQ GDQ PHQ\LPSDQ VHPXD dokumentasi kegiatan pementasan pertunjukan. %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL \DQJ berhubungan dokumentasi

  263

  0HQ\HUDKNDQ VHPXD NHUMD GRNXPHQWDVL SDGD SLPSLQDQ produksi untuk dapat digunakan untuk keperluan lain setelah pementasan pertunjukan.

  e. Seksi Publikasi %HUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS VHJDOD XUXVDQ SURPRVL GDUL kegiatan pementasan pertunjukan.

  7XJDVQ\D DGDODK PHUDQFDQJ SXEOLNDVL XQWXN EHUEDJDL PHGLD EDLN PHGLD FHWDN .RUDQ 0DMDODK 3RVWHU )O\HU media audio (radio) maupun media audio visual (untuk keperluan televisi, web internet).

  7DQJJXQJMDZDEQ\D WLGDN KDQ\D PHUDQFDQJ WHWDSL MXJD PHODNVDQDNDQ GDQ PHZXMXG VHJDOD PHGLD \DQJ WHODK GLUDQFDQJ GDQ GLVHSDNDL ROHK WLP SURGXNVL

  %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ SURGXNVL XQWXN XUXVDQ UDQFDQJDQ GDQ SHODNVDQDDQ SXEOLNDVL

  f. Seksi Pendanaan %HUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS SHQ\HGLDDQ GDQD \DQJ dibutuhkan dalam proses dan pelaksanaan pementasan seni pertunjukan. %HUXSD\D SHQJDODQJDQ GDQD GDODP EHQWXN XDQJ WHWDSL

  GLGDODPQ\D WHUFDNXS XSD\D PHQGDSDWNDQ GXNXQJDQ atau bantuan non uang, seperti sumbangan pemikiran, tenaga, pinjaman tempat dan fasilitas.

  0HQ\DNLQNDQ SDGD SLKDN ODLQ PHQJHQDL SHQWLQJQ\D YLVL GDQ PLVL SHUWXQMXNDQ \DQJ GLJHODU VHKLQJJD SLKDN ODLQ WHU\DNLQNDQ XQWXN PHQGXNXQJ SHPHQWDVDQ \DQJ DNDQ digelar.

  J +RXVH 0DQDJHU _1.

  %HUWXJDV PHQJHPEDQ SHOD\DQDQ SXEOLN VHUWD bertanggung jawab kepada pimpinan produksi dalam _2. OD\DQDQ VWDI SURGXNVL GDQ OD\DQDQ SXEOLN

  3HOD\DQDQ GLWXMXNDQ NHSDGD VHOXUXK VWDI SURGXNVL \DQJ EHNHUMD PHQ\HOHQJJDUDNDQ SURGXNVL VHQL SHUWXQMXNDQ

  Kelas IX SMP/MTs

  3.

  /D\DQDQ NHSDGD SXEOLN GLEHULNDQ GDODP KXEXQJDQ pemberian servis kepada penonton mulai dari pembelian NDUFLV SHOD\DQDQ JHGXQJ KLQJJD NHQ\DPDQDQ SHQRQWRQ _4. DJDU SHQRQWRQ PHUDVD GLKDUJDL GDQ GLKRUPDWL VHFDUD WHSDW

  7XJDV SHOD\DQDQ SXEOLN GLODNXNDQ PXODL GDUL NHQ\D PDQDQ PHQMDPX SHQRQWRQ SHOD\DQDQ SHPHVDQDQ NDUFLV KLQJJD VXDVDQD SHPHQWDVDQ DJDU EHUMDODQ ODQFDU GDQ Q\DPDQ PHQMDGL EDJLDQ WXJDV \DQJ KDUXV _5. GLFLSWDNDQ

  3HOD\DQDQ NHSDGD VWDI SURGXNVL GDODP EHQWXN PHPEHULNDQ NHVHMDKWHUDDQ EHUXSD OD\DQDQ NRQVXPVL

  VHMDN SHQ\HOHQJJDUDDQ SURGXNVL PXODL GDUL UDSDW pertama, pelatihan, gladi kotor, gladi bersih, pementasan/ SHUWXQMXNDQ KLQJJD DFDUD SHPEXEDUDQ SURGXNVL /D\DQDQ WHUVHEXW WHUNDLW GDODP EHQWXN NHVHMDKWHUDDQ GDQ SHPHQXKDQ NRQVXPVL VHFDUD UXWLQ DFDUD NHJLDWDQ _6. berlangsung.

• DN GDQ NHZDMLEDQ SLPSLQDQ NHUXPDKWDQJJDDQ DGDODK berkonsultasi kepada pimpinan produksi dan pimpinan _7.

  DUWLVWLN GDODP KDO OD\DQDQ VWDI %LGDQJ ELGDQJ \DQJ WHUPDVXN GDODP KRXVH PDQDJHU \DLWX

  a) Seksi Keamanan

  0HQ\XVXQ UHQFDQD NHDPDQDQ VHODPD pertunjukan berlangsung

  2. Membagi tugas dalam kelompok keamanan

  0HUHQFDQDNDQ WHPSDW SDUNLU NHQGDUDDQ selama pementasan %HUWDQJJXQJMDZDE GDODP KDO NHDPDQDQ selama pertunjukan berlangsung b) Seksi Konsumsi

  0HUHQFDQDNDQ NRQVXPVL VHODPD SURGXNVL mulai dari latihan, pementasan sampai dengan setelah pementasan

  265

  0HQJDWXU GDQ PHQ\HGLDNDQ NRQVXPVL VHODPD produksi %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ KRXVH PDQDJHU WHQWDQJ konsumsi produksi

  F 7UDQVSRUWDVL

  0HUHQFDQDNDQ WUDQVSRUWDVL VHODPD SURGXNVL %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SHQ\HGLD WUDQVSRUWDVL dan pengguna transportasi

  G 7LFNHWLQJ

  0HUDQFDQJ WLNHW \DQJ DNDQ GLJXQDNDQ

  0HQFHWDN WLNHW \DQJ DNDQ GLJXQDNDQ

  0HQGLVWULEXVLNDQ WLNHW \DQJ WHODK GLFHWDN

  0HQMXDO WLNHW \DQJ WHODK GLFHWDN %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ KRXVH PDQDJHU GDQ bendahara produksi

  H 6HNVL *HGXQJ %HUWDQJJXQJ MDZDE SDGD SHQ\HGLDDQ GDQ perawatan gedung untuk latihan.

  0HQ\HGLDNDQ JHGXQJ XQWXN NRQIHUHQVL SHUV %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD SHQ\HGLDDQ GDQ perawatan gedung untuk pementasan.

  0HQJXUXV SHULMLQDQ JHGXQJ \DQJ DNDQ digunakan untuk pementasan. %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD SHUDZDWDQ GDQ kebersihan gedung selama digunakan untuk produksi.

  Kelas IX SMP/MTs

C. Manajemen Artistik

  Tugas dan tanggung jawab kelompok kerja manajemen artistik

  VHQL SHUWXQMXNDQ DGDODK VHEDJDL EHULNXW

  1. Sutradara atau Konseptor

  a. Membuat konsep pertunjukan E 0HQJDWXU ODNX DWDX MDODQQ\D SHUWXQMXNDQ F 0HPLOLK ODNRQ \DQJ DNDQ GLSHQWDVNDQ

  d. Memilih pemain dan melatih pemain sesuai dengan konsep pertunjukan H 0HPEXDW NRQVHS DUWLVWLN GDQ EHUGLVNXVL GHQJDQ SHQDWD penata artistik

  2. Pemeran a. Membuat konsep pemeranan dengan sutradara.

  b. Menganalisa naskah lakon dengan sutradara sebagai persiapan pementasan. F 0HUDQFDQJ SHPHUDQDQ GDQ GLNRRUGLQDVLNDQ GHQJDQ sutradara G 0HODNVDQDNDQ REVHUYDVL SDGD SHUDQ \DQJ DNDQ dimainkan e. Melaksanakan interpretasi hasil observasi agar peran

  \DQJ GLREVHUYDVL LWX PHQMDGL EDJLDQ GLUL SHPHUDQ f. Melaksanakan latihan dengan sutradara. J %HUPDLQ SHUDQ GDODP GDODP SHPHQWDVDQ VHVXDL GHQJDQ hasil pelatihan dengan sutradara.

  3. Pimpinan artistik D %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD VHJDOD DUWLVWLN NDU\D GDQ

  WDWD XUXW SHPHQWDVDQ DJDU PHQMDGL SHPHQWDVDQ \DQJ harmonis. E %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD PDVDODK WHNQLV WDWD OHWDN

  VHWWLQJ WDWD SHQFDKD\DDQ SHQDWDDQ NRVWXP SHPDLQ ₂₆₇ Kelas IX SMP/MTs

  penataan rias pemain, penataan musik dan penataan suara. F 0HQJHYDOXDVL KDVLO WDWD VHWWLQJ DWDX SDQJJXQJ WDWD

  FDKD\D WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPDLQ WDWD ULDV SHPDLQ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD

  G 'DODP EHNHUMD SLPSLQDQ DUWLVWLN GLEDQWX ROHK

  1. Stage manager D 0HQJNRRUGLQDVL VHOXUXK EDJLDQ \DQJ DGD GL panggung E 0HQJDWXU XUXWDQ SHPHQWDVDQ EHUGDVDUNDQ DUDK an pimpinan artistik F 0HUXPXVNDQ GDQ PHQHWDSNDQ VHFDUD GHWDLO WDWD urutan pelaksanaan pementasan, terutama pada

  NRQVHS SHQDPSLODQ GDQ SHQJLVL DFDUD G 0HQ\XVXQ VHFDUD GHWDLO SHVHUWD \DQJ WHUOLEDW

  GDODP SHPHQWDVDQ GDQ SHUDODWDQ \DQJ GL EXWXK kan pada pementasan. H %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ DUWLVWLN WHQWDQJ pelaksanaan kerja.

  2. Penata panggung D 0HUDQFDQJ WDWD SDQJJXQJ \DQJ GLSHUOXNDQ

  GDODP SHPHQWDVDQ NDU\D E 0HQ\XVXQ NHEXWXKDQ SHUDODWDQ GDQ SURSHUWL

  \DQJ GLJXQDNDQ SDGD SHPHQWDVDQ NDU\D F 0HODNVDQDNDQ SHQDWDDQ SDQJJXQJ VHVXDL GHQJDQ UDQFDQJDQ GDQ SHUVHWXMXDQ SLPSLQDQ DUWLVWLN

  d) Dalam melaksanakan kerja tata panggung, penata panggung dibantu oleh beberapa kru tata panggung

  H %HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ DUWLVWLN ELOD mengalami kendala kerja f) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik

  269

  3. Penata kostum atau busana

  a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan SHUDQFDQJDQ SHQDWDDQ NRVWXP DWDX EXVDQD E 0HUDQFDQJ WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPHUDQ sesuai dengan hasil analisis naskah lakon

  F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD WHQWDQJ KDVLO UDQFDQJDQ WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPHUDQ

  d) Mendata kebutuhan alat dan bahan tata kostum DWDX EXVDQD \DQJ DNDQ GLJXQDNDQ

  H 0HQ\LDSNDQ DODW GDQ EDKDQ WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD I 0HQ\LDSNDQ GDQ PHQDWD NRVWXP DWDX EXVDQD

  SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ KDVLO UDQFDQJDQ \DQJ telah dibuat dan dibantu oleh kru tata rias g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik tentang hasil kerja penataan kostum atau busana

  4. Penata rias

  a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan SHUDQFDQJDQ SHQDWDDQ ULDV E 0HUDQFDQJ WDWD ULDV SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ hasil analisis naskah lakon

  F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD WHQWDQJ KDVLO UDQFDQJDQ WDWD ULDV SHPHUDQ

  d) Mendata kebutuhan alat dan bahan tata rias \DQJ DNDQ GLJXQDNDQ

  H 0HQ\LDSNDQ DODW GDQ EDKDQ WDWD ULDV I 0HULDV SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ KDVLO UDQFDQJDQ

  \DQJ WHODK GLEXDW GDQ GLEDQWX ROHK NUX WDWD ULDV

  g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik tentang hasil kerja penataan rias

  3HQDWD FDKD\D D 0HUDQFDQJ WDWD FDKD\D VHVXDL GHQJDQ KDVLO analisis naskah lakon

  E 0HQGDWD NHEXWXKDQ VXPEHU FDKD\D VHEDJDL SH ODNVD QDDQ SHQDWDDQ FDKD\D

  F %HUWDQJJXQJMDZDE SDGD JHODS WHUDQJQ\D SH QDWD DQ FDKD\D

  G .RQVXOWDVL GHQJDQ SLPSLQDQ DUWLVWLN WHQWDQJ SH QDWD DQ FDKD\D SDGD SDQJJXQJ

  e) Konsultasi dengan sutradara tentang bloking dan penataan pemain I 'DODP PHODNVDQDNDQ WDWD FDKD\D SHQDWD FDKD\D

  GLEDQWX ROHK NUX DWDX DVLVWHQ GDODP PHQDWD FDKD\D J 0HPEXDW ODSRUDQ NHUMD WHQWDQJ SHQDWDDQ FDKD\D setelah pelaksanaan pementasan.

  3HQDWD EXQ\L GDQ VXDUD

  a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan SHQDWDDQ EXQ\L GDQ VXDUD

  E 0HUDQFDQJ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD VHVXDL KDVLO analisis naskah lakon F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD DWDX NRQVHSWRU WHQ

  WDQJ SHQDWDDQ EXQ\L GDQ VXDUD G 0HQ\LDSNDQ DODW WDWD EXQ\L GDQ VXDUD PHQMHODQJ pementasan H 0HODNVDQDNDQ SHQDWDDQ EXQ\L GDQ VXDUD SDGD waktu pementasan dengan berpedoman pada

  NXDOLWDV EXQ\L GDQ VXDUD WHUVHEXW WHUGHQJDU jelas, wajar, indah dan menarik sera memenuhi standar level minimal dan terhindar dari noise, GLVWRUVL GDQ EDODQFH

  I 'DODP PHODNVDQDNDQ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD penata dibantu oleh kru atau asisten.

  g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik dan sutradara setelah melaksanakan penataan EXQ\L GDQ VXDUD

  Kelas IX SMP/MTs

  271

  7. Penata Musik dan Sound

  a) Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan penataan musik dan sound E 0HUDQFDQJ PXVLN GDQ VRXQG VHVXDL KDVLO DQDOLVLV naskah lakon F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD DWDX NRQVHSWRU tentang penataan musik dan sound G 0HQ\LDSNDQ DODW PXVLN GDQ VRXQG PHQMHODQJ pementasan e) Melaksanakan penataan sound dan musik pada waktu pementasan f) Dalam melaksanakan tata sound dan musik, penata dibantu oleh kru atau asisten.

  g) Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik dan sutradara setelah melaksanakan penataan EXQ\L GDQ VXDUD

D. Uji Kompetensi

  z Pengetahuan $SD \DQJ NDPX WDKX WHQWDQJ PDQDMHPHQ SURGXNVL

  VHQL WHDWHU PRGHUQ" 2) Kenapa harus menerapkan manajemen produksi

  NHWLND DNDQ PHUDQFDQJ VHEXDK SHPHQWDVDQ WHDWHU PRGHUQ"

  $SD IXQJVL PDQDMHPHQ SURGXNVL SDGD VHEXDK UHQFDQD SHPHQWDVDQ WHDWHU PRGHUQ"

  $SD WXJDV GDQ WDQJJXQJMDZDE VHRUDQJ FDORQ SHPHUDQ GDODP PDQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ" z Keterampilan

  $PELO VDODK VDWX WXJDV \DQJ DGD GDODP PDQDMHPHQ produksi maupun manajemen artistik teater modern dan NHUMDNDQ VHPXD \DQJ PHQMDGL WDQJJXQJMDZDEQ\D

  0DQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ GDODP VHEXDK SHUHQFDDQ pementasan bertujuan agar sekelompok orang atau tim dalam PHODNVDQDNDQ SHNHUMDDQ GDSDW EHNHUMD VHFDUD HÀVLHQ .HORPSRN NHUMD \DQJ PHQHUDSNDQ PDQDMHPHQ SURGXNVL GHQJDQ EHQDU DNDQ EHNHUMD

  VHFDUD VLVWHPDWLV VHKLQJJD VHJDOD VXPEHU \DQJ DGD WHQDJD GDQD GDQ SHUDODWDQ GDSDW GLJXQDNDQ GHQJDQ OHELK EDLN GDQ DNDQ PHQFDSD KDVLO \DQJ GLKDUDSNDQ 6HODLQ LWX GHQJDQ PHPSHODMDUL PDQDMHPHQ SURGXNVL PDND GDODP EHNHUMD DWDX PHODNXNDQ XVDKD GDSDW GLFDSDL

  VXDWX NHWHQDQJDQ NHODQFDUDQ GDQ NHODQJVXQJDQ XVDKD LWX VHQGLUL 'HQJDQ PHQHUDSNDQ PDQDMHPHQ SURGXNVL GDODP UHQFDQD SHPHQWDVDQ NDU\D PDND VHPXD VXPEHU GD\D DNDQ WHURUJDQLVLU GHQJDQ EHQDU GDQ PHQJKDUDSNDQ KDVLO \DQJ OHELK RSWLPDO 'DODP SHODNVDQDDQQ\D PDQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ DNDQ WHUEDJL PHQMDGL GXD NHORPSRN NHUMD \DLWX PDQDMHPHQ SURGXNVL \DQJ EHUVLIDW DGPLQLVWUDWLI GDQ PDQDMHPHQ SURGXNVL \DQJ EHUVLIDW DUWLVWLN 'XD NHORPSRN NHUMD LQL WLGDN DGD \DQJ OHELK penting, karena kedua kelompok kerja ini saling memerlukan dan

  VDOLQJ PHOHQJNDSL .HORPSRN NHUMD \DQJ EHUVLIDW DGPLQLVWUDWLI ELVD GLLVWLODKNDQ NHORPSRN NHUMD GL EHODNDQJ OD\DU VHGDQJNDQ NHORPSRN NHUMD \DQJ EHUVLIDW DUWLVWLN DGDODK NHORPSRN NHUMD GL GHSDQ OD\DU DWDX KDVLO NHUMDQ\D ELVDODQJVXQJ GLOLKDW ROHK SHQRQWRQ .HGXD NHORPSRN NHUMD LQL MXJD PHPHUOXNDQ VXPEHU GD\D PDQXVLD \DQJ EHUEHGD EHGD NRPSHWHQVLQ\D GDQ EHNHUMD VHVXDL GHQJDQ NRPSHWHQVL DNDQ PHQGDSDWNDQ KDVLO \DQJ PDNVLPDO

  Kelas IX SMP/MTs

F. Refleksi

  6HEHOXP NDPX PHODNXNDQ UHÁHNVL NDPX ODNXNDQ SHQLODLDQ terhadap diri kamu sendiri dan penilaian terhadap temanmu. Penilaian itu ada pada tabel di berikut ini. Isilah sesuai dengan DSD \DQJ NDPX UDVDNDQ GDQ NDPX DPDWL WHUKDGDS GLUL VHQGLUL GDQ MXJD WHPDQ WHPDQPX

  Penilaian Pribadi

  1DPD «««««««««««««««« .HODV ««««««««««««««««

  6HPHVWHU ««««««« ««««««««« :DNWX SHQLODLDQ «««««««««««« ««««

  

No Pernyataan Ya Tidak

Saya berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-

  1 sungguh untuk dapat menguasai manajemen produksi teater modern Saya mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan

  2 penuh perhatian sehingga dapat menguasai manajemen produksi teater modern Saya melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan

  3 materi pelatihan Saya berperan aktif dalam kelompok pelatihan manajemen

  4 produksi teater modern Saya bisa bekerjasama dalam kelompok pelatihan

  5 manajemen produksi teater modern Saya menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan

  6 manajemen produksi teater modern Saya menghargai teman-teman dalam melaksanakan latihan

  7 manajemen produksi teater modern ₂₇₃

  Penilaian Antar teman

  1DPD WHPDQ \DQJ GLQLODL «««««««««««««

  1DPD SHQLODL ««««««««««««« .HODV «««««««««««««

  6HPHVWHU «««««««««««««

  

:DNWX SHQLODLDQ ««««««« ««« «««

No Pernyataan Ya Tidak

  Berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-sungguh

  1 untuk dapat menguasai manajemen produksi teater modern Mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh 2 perhatian sehingga dapat menguasai manajemen produksi teater modern Melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan materi

  3 pelatihan Berperan aktif dalam kelompok pelatihan manajemen

  4 produksi teater modern Bekerjasama dalam kelompok pelatihan manajemen

  5 produksi teater modern Menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan

  6 manajemen produksi teater modern Menghargai teman-teman dalam melaksanakan latihan

  7 manajemen produksi teater modern

  0HPSURGXNVL VHQL WHDWHU WLGDN KDQ\D PHPEXDW VXDWX SURGXN seni tetapi juga berlatih dan belajar berorganisasi dan bekerjasama GHQJDQ RUDQJ ODLQ VHUWD PHPXSXN NHFHUGDVDQ EHUSLNLU GLVLSOLQ WDQJJXQJ MDZDE PHQJKDUJDL RUDQJ ODLQ 7XOLVNDQ DSD \DQJ kamu rasakan dan pikirkan setelah mengikuti pembelajaran PDQDMHPHQ SURGXNVL VHQL WHDWHU PRGHUQ LQL $PELOODK VDODK

  VDWX SHNHUMDDQ \DQJ DGD GDODP PDQDMHPHQ SURGXNVL VHQL WHDWHU PRGHUQ LQL GDQ ODNXNDQODK VHPXD SHNHUMDDQ \DQJ KDUXV PHQMDGL WDQJJXQJMDZDEQ\D

  Kelas IX SMP/MTs