PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013_SD SMP SMA SMK_termutakhir (HERI)

Pengembangan
Kurikulum 2013
Dr. HERRY WIDYASTONO, APU
Kepala Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Menengah
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Landasan Pengembangan Kurikulum
Aspek
Filosofs

Aspek
Yuridis

Aspek
Konsept
ual
11/03/2018

• Filosof pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai luhur,
nilai akademik, kebutuhan peserta didik dan masyarakat
• Kurikulum berorientasi pada pengembangan kompetensi
RPJMN 2010-2014 SEKTOR PENDIDIKAN
• Perubahan metodologi pembelajaran
• Penataan kurikulum
INPRES NOMOR 1 TAHUN 2010
• Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional:
Penyempurnaan kurikulum dan metode pembelajaran aktif
berdasarkan nilai-nilai Budaya bangsa untuk membentuk
daya saing dan karakter bangsa
Relevansi
Model Kurikulum Berbasis Kompetensi
Kurikulum lebih dari sekedar dokumen
Proses pembelajaran
Aktivitas belajar
Output belajar
Outcome belajar
• Penilaian

Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi
Penjenjangan penilaian
DRAFT
•
•
•
•

2

RPJMN 2010-2014
Prioritas: Metodologi
Penerapan metodologi pendidikan yang
tidak lagi berupa pengajaran demi
kelulusan ujian (teaching to the test),
namun pendidikan menyeluruh yang
memperhatikan kemampuan sosial, watak,
budi pekerti, kecintaan terhadap budayabahasa Indonesia… dst dst…


Pendidikan hendaknya tidak hanya
mengembangkan aspek kognitif semata-mata
tetapi juga harus mengembangkan aspek afektif
DRAFT
3
dan11/03/2018
psikomotorik secara
holistik.

RPJMN 2010-2014
Prioritas: Kurikulum
Penataan ulang kurikulum sekolah yang
dibagi menjadi kurikulum tingkat
nasional, daerah, dan sekolah … dst dst..
Pemberian kewenangan kepada sekolah untuk

menyusun KTSP tidak dilaksanakan secara
optimal, pada umumnya hanya CP.
Ke depan, Pemerintah akan menyiapkan silabus,
buku teks siswa, dan buku panduan guru.

Pemerintah daerah akan menyiapkan KD, silabus,
buku teks siswa, dan buku panduan guru untuk
muatan lokal.
11/03/2018

DRAFT

4

PENGELOLAAN KURIKULUM

11/03/2018

DRAFT

5

D
a
s

a
r

Pend Agama dan Budi
Pekerti
PKN  PPKn

A

Bahasa Indonesia

Matematika
Bahasa Inggris
Ilmu Pengetahuan
Sosial
Ilmu Pengetahuan
Alam
Seni Budaya
(termasuk Mulok)
Penjasorkes

(termasuk Mulok)
Prakarya dan Kewirausahaan
(termasuk Mulok)

11/03/2018

1. Visi

B

2. Misi
3.
Strategi
4. Tujuan
Pendidika
n

KTSP

5.

Struktur
RPP dan
& Muatan
Kegiatan
Kurikulum Pembelajara
: [Jam
n
pelajaran
“real”]
6. Waktu
& Beban
Belajar
7.
Kalender
Akademik

Beban
Belajar
Kalender
Akademi

k

KURIKULUM
TINGKAT SEKOLAH

I. Mata Pelajaran

KOMPETEN
SI

K
e
r
a
n
g
k
a

Struktur Kurikulum [distribusi

jam min/maks]

KURIKULUM TINGKAT KURIKULUM TINGKAT
NASIONAL
DAERAH
Koordinasi dan
Supervisi

Penyesuaian Event
Daerah
DRAFT

6

Fokus Pengembangan Kurikulum 2013

1. Mengurangi mata pelajaran
(Standar Isi);
2. Mengurangi materi pelajaran
(Standar Isi);

3. Menambah jam belajar (Standar
Isi);
4. Tanggap terhadap perubahan
sosial yang terjadi pada tingkat
lokal, nasional, dan global.
11/03/2018

DRAFT

7

STRUKTUR KURIKULUM SD 2006
NoKomponen
A

I

II

III

IV

V

VI

1 Pend. Agama

3

3

3

2 Pend. Kewarganegaraan

2

2

2

3 Bahasa Indonesia

5

5

5

4 Matematika

5

5

5

4

4

4

6 IPS

3

3

3

7 Seni Budaya & Ketrpln.

4

4

4

8 Pend. Jasmani, OR & Kes.

4

4

4

Matapelajaran

TEMATIK

5 IPA

B

Muatan Lokal

2

2

2

C

Pengembangan Diri

2

2

2

Jumlah
11/03/2018

26 27 28 32 32 32
DRAFT

8

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SD
No

Komponen

I

II

III

IV

V

VI

4

4

4

4

4

4

5

6

6

4

4

4

Kelompok A
1
2

Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti
PPKN

3

Bahasa Indonesia

8

8

10

7

7

7

4

Matematika

5

6

6

6

6

6

5

IPA

3

3

3

6

IPS

3

3

3

Kelompok B
7

Seni Budaya & Prakarya
(termasuk
muatan lokal*)

4

4

4

6

6

6

8

Pend. Jasmani, OR & Kes
(termasuk muatan lokal).

4

4

4

3

3

3

30

32

34

36

36

36

Jumlah

Catatan:
1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah
2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya
11/03/2018

DRAFT

9

STRUKTUR KURIKULUM SMP 2006
 
KOMPONEN

ALOKASI WAKTU
MINIMAL PER
MINGGU [JP]
VII
VIII
IX

A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Bahasa Inggris
8 Seni Budaya
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
10 Keterampilan/Teknologi Informasi & Komunikasi
B. Muatan Lokal
C. Pengembangan Diri
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu

11/03/2018

DRAFT

 
 2
 2
 4
 4
4
 4
 4
2
 2
 2
 2
 2*
 32

 
 2
 2
 4
 4
4
 4
 4
2
 2
 2
 2
 2*
32

 
 2
 2
 4
 4
4
 4
 4
2
 2
 2
 2
 2*
32

10

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMP
No

Komponen

VII

VIII

IX

3

3

3

3

3

3

6
5
5
4
4

6 
5
5
4 
4

6
5
5
4 
4

3

3

3

3

3 

3

2
38

2
38

2
38

Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila &
2
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Bahasa Inggris

Kelompok B
8 Seni Budaya (termasuk mulok)*
Pend. Jasmani, OR & Kesehatan
9
(termasuk mulok)
10 Prakarya (termasuk mulok)
Jumlah
* Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah
11/03/2018

DRAFT

11

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN
MENENGAH 2013
Mata Plajaran

X

Kelas
XI
XII

Kelompok Wajib
1

Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3

3

3

2

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2

2

2

3

Bahasa Indonesia

4

4

4

4

Matematika

4

4

4

2

2

2

5

Sejarah Indonesia

6

Bahasa Inggris

2

2

2

7

Kelompok B
Seni Budaya (termasuk muatan lokal)

2

2

2

3

3

3

2

2

2

24

24

24

18
26

20
26

20
26

8
9

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
(termasuk muatan lokal)
Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal)

Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib

Kelompok C (Peminatan)
Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA)
Matapelajaran peminatan vokasi (untuk SMK)
11/03/2018

DRAFT

12

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PEMINATAN SMA 2013
MATA PELAJARAN
Kelompok A dan B (Wajib)
Kelompok C (Peminatan)
I.
Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu
Alam
1 Matematika
2 Biologi
3 Fisika
4 Kimia
II.
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
1 Geograf
2 Sejarah
3 Sosiologi
4 Ekonomi
III.
Peminatan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya
1 Bahasa dan Sastra Indonesia
2 Bahasa dan Sastra Inggeris
3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya
4 Antropologi
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
 
Pilihan Lintas Minat dan/atau
11/03/2018
DRAFT
Pendalaman Minat

X
24

Kelas
XI
24

XII
24

 

 

 

3
3
3
3
 
3
3
3
3
 
3
3
3
3
 

4
4
4
4
 
4
4
4
4
 
4
4
4
4
 

4
4
4
4
 
4
4
4
4
 
4
4
4
4
 

6

4

4

13

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMK 2013
BIDANG STUDI KEAHLIAN
PROGRAM STUDI KEAHLIAN

: TEKNOLOGI DAN REKAYASA
: TEKNIK OTOMOTIF

KELAS

MATA PELAJARAN
Kelompok A (Wajib)
1
Pendidikan Agama

dan Budi Pekerti
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
4
Matematika
5
Sejarah Indonesia
6
Bahasa Inggris
Kelompok B (Wajib)
1
Seni Budaya
2
Prakarya dan Kewirausahaan
3
Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan
Kelompok C (Peminatan Kejuruan)
C.1

X

XI

XII

1

2

1

2

1

2

3
2
4
4
2
2

3
2
4
4
2
2

3
2
4
4
2
2

3
2
4
4
2
2

3
2
4
4
2
2

3
2
4
4
2
2

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
3

2
2
2

2
2
2

2
2
2

2
2
2

-

-

7
7
4

7
7
4

-

-

-

-

18
18
18
18
48

18
18
18
18
48

24
24
24
24
48

24
24
24
24
48

Dasar Bidang Kejuruan (Wajib Bidang Keahlian Teknologi & Rekayasa)

1.Fisika
2.Kimia
3.Gambar Teknik ( engineering design)
C.2 Dasar Kompetensi Kejuruan ( Wajib Program Keahlian otomotif)
1.Teknologi Dasar Otomotif
2.Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
3.Teknik Listrik Dasar Otomotif
C.3 Kompetensi Kejuruan (Pilihan Paket Keahlian pada Prodi Otomotif)
Paket Keahlian 1 : Teknik Kendaraan Ringan
Paket Keahlian 2 : Teknik Sepeda Motor
Paket Keahlian 3 : Teknik Perbaikan Bodi Otomotif
17/04/2013 Paket Keahlian 4 : Teknik Alat Berat
REVISI 08
TOTAL

48 48

14

Rasionalitas Penambahan Jam
Pelajaran

• Perubahan proses pembelajaran [dari
siswa diberi tahu menjadi siswa
mencari tahu] dan proses penilaian
[dari berbasis output menjadi berbasis
proses dan output] memerlukan
penambahan jam pelajaran
• Kecenderungan akhir-akhir ini banyak
negara menambah jam pelajaran
• Perbandingan dengan negara-negara
lain menunjukkan jam pelajaran di
Indonesia relatif lebih singkat
11/03/2018

DRAFT

15

10 000

2 000

1 000

0

1. Minimum number of hours per year.
2. Estimated because breakdown by age is not available.
3. "Ages 12-14" covers ages 12-13 only.
11/03/2018
DRAFT
Countries
are ranked in descending order of the total number of intended
instruction hours.
Source: OECD. Table D1.1. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2012).

C h ile
A u s tr a lia
Is r a e l
B e lg iu m ( F r .) 3
N e th e r la n d s
Ita ly
S p a in
M e x ic o
F ra n c e
Canada
Ir e la n d
L u x e m b o u rg
P o r tu g a l
E n g la n d
Ic e la n d
B e lg iu m ( F l.)
T u rk e y
O E C D a v e ra g e
A u s tr ia
D e n m a rk
Japan
S lo v a k R e p u b lic
G e rm a n y
G re e c e
N o rw a y
P o la n d
H u n g a ry
In d o n e s ia
Sweden2
K o re a
C z e c h R e p u b lic 1
S lo v e n ia
R u s s ia n F e d e r a tio n
F in la n d
E s to n ia

T o ta l n u m b e r o f in te n d e d in s tru c tio n

Total number of intended instruction hours in public
institutions between the ages of 7 and 14

= 15%

Ages 12 to 14
Ages 9 to 11
Ages 7 to 8

9 000

8 000

7 000

6 000

5 000

4 000

3 000

16

Fokus Pengembangan Kurikulum 2013
(lanjutan)
5. Penguatan pelaksanaan kurikulum berbasis
kompetensi dalam pembelajaran (Standar
Kompetensi Lulusan);
6. Penguatan pengetahuan, keterampilan,
dan sikap secara holistik dalam
pembelajaran (Standar Kompetensi
Lulusan);
7. Penguatan pembelajaran siswa aktif, dari
siswa diberi tahu menjadi siswa mencari
tahu dari berbagai sumber belajar (Standar
Proses);
8. Penguatan penilaian proses dan hasil
11/03/2018
17
(Standar Penilaian).DRAFT

ELEMEN PERUBAHAN
Standar
Kompetensi
Lulusan

Standar Proses

ELEMEN
PERUBAHAN

Standar Isi

11/03/2018

Standar Penilaian

DRAFT

18

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
DOMAIN

SD

SMP

SMA-SMK

Menerima + Menanggapi + Menghargai + Menghayati +
Mengamalkan

SIKAP

KETERAMPIL
AN

PENGETAHU
AN

PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DAN
BERTANGGUNG JAWAB DALAM BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN
LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM SEKITAR, SERTA DUNIA DAN PERADABANNYA

Mengamati + Menanya + Mencoba + Mengolah + Menyaji +
Menalar + Mencipta
PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG EFEKTIF DAN
KREATIF DALAM RANAH ABSTRAK DAN KONKRET

Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa +
Mengevaluasi
PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI,
BUDAYA YANG BERWAWASAN KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN, KENEGARAAN,
DAN PERADABAN

Gradasi antar Satuan Pendidikan memperhatikan;
1. Perkembangan psikologis anak
2. Lingkup dan kedalaman materi
3. Kesinambungan
4. Fungsi satuan pendidikan
5. Lingkungan

ELEMEN PERUBAHAN
Elemen
SD

Deskripsi
SMP
SMA

SMK

Kompetens • Adanya peningkatan dan keseimbangan soft skills
i Lulusan
dan hard skills yang meliputi aspek kompetensi
(SKL)
sikap, keterampilan, dan pengetahuan
Kedudukan • Kompetensi yang semula diturunkan dari
mata
matapelajaran berubah menjadi matapelajaran
pelajaran
dikembangkan dari kompetensi.
( STANDAR
ISI)
Pendekata
n
(STANDAR
ISI)

11/03/2018

Kompetensi dikembangkan melalui:
• Tematik
• Mata
• Mata
Integratif
pelajaran
pelajaran
dalam
semua mata
pelajaran
DRAFT

• Vokasina
l

20

ELEMEN PERUBAHAN
Elemen
Struktur
Kurikulum
(Matapelajar
an dan
alokasi
waktu)
(STANDAR
ISI)

11/03/2018

Deskripsi
SD
• Holistik
berbasis sains
(alam, sosial,
dan budaya)
• Jumlah
matapelajaran
dari 10
menjadi 6
• Jumlah jam
bertambah 4
JP/minggu
akibat
perubahan
pendekatan
pembelajaran

SMP
• TIK menjadi
media semua
matapelajaran
• Pengembangan
diri terintegrasi
pada setiap
matapelajaran
dan
ekstrakurikuler
• Muatan lokal
terintegrasi
dalam
matapelajaran
Seni Budaya,
Penjasorkes, dan
Prakarya

• Jumlah
matapelajaran
dari 12 menjadi
10
• Jumlah DRAFT
jam

SMA

SMK

• Perubahan
sistem: ada
matapelajar
an wajib dan
ada
matapelajar
an pilihan

• Penambahan
jenis keahlian
berdasarkan
spektrum
kebutuhan (6
program
keahlian, 40
bidang keahlian,
121 kompetensi
keahlian)
• Pengurangan
adaptif dan
normatif,
penambahan
produktif
• produktif
disesuaikan
dengan trend
perkembangan
di Industri

• Terjadi
penguranga
n
matapelajar
an yang
harus diikuti
siswa
• Jumlah jam
bertambah
3-5
JP/minggu
akibat

21

ELEMEN PERUBAHAN
Elemen

Deskripsi
SD

SMP

SMA

SMK

• Standar Proses yang semula terfokus pada domain
kognitif, dilengkapi dengan domain afektif dan
psikomotorik;
• Proses pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi
siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar yang
ada;
• Guru bukan satu-satunya sumber belajar.

Proses
pembelaj
aran
• Tematik
(STANDAR dan
PROSES)
terpadu

11/03/2018

• IPA dan
IPS
masingmasing
diajarka
n secara
terpadu
DRAFT

• Adanya
mata
pelajaran
wajib dan
pilihan
sesuai
dengan
bakat dan

• Kompetensi
keterampilan
yang sesuai
dengan standar
industri
22

ELEMEN PERUBAHAN
Elemen

Penilaian
(STANDAR
PENILAIA
N)

Ekstrakuri
-kuler

11/03/2018

Deskripsi
SD

SMP

SMA

SMK

• Penilaian berbasis kompetensi
• Pergeseran dari penilain yang mengukur pengetahuan
dan berdasarkan hasil saja, menuju penilaian otentik
[mengukur sikap, keterampilan, dan pengetahuan
berdasarkan proses dan hasil]
• Memperkuat PAP (Penilaian Acuan Patokan) yaitu
pencapaian hasil belajar didasarkan pada posisi skor yang
diperolehnya terhadap skor ideal (maksimal)
• Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa
sebagai instrumen utama penilaian
• Pramuka
(wajib)
• UKS
• PMR
• Bahasa
Inggris

• Pramuka
(wajib)
• OSIS
• UKS
• PMR
• Dll
DRAFT

• Pramuka
(wajib)
• OSIS
• UKS
• PMR
• Dll

• Pramuka
(wajib)
• OSIS
• UKS
• PMR
• Dll
23

KOMPETENSI INTI
(versi KURIKULUM 2013)

KI1
KI2

SIKAP SPIRITUAL
Sikap thd Tuhan YME
NILAISIKAP SOSIAL
NILAI
KARAKTER
Sikap thd diri sendiri & orang
lain
KI- PENGETAHUAN
3
KI- KETERAMPILAN
4
11/03/2018

DRAFT

24

TERIMA KASIH
Dr. HERRY WIDYASTONO, APU
Pembina Utama Madya, Gol. IV/d
Kepala Bidang Kurikulum dan Perbukuan
Pendidikan Menengah
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN, BALITBANG
KEMDIBUD
11/03/2018

DRAFT
herrywidyastono@yahoo.com

25
25

SUPLEMEN KURIKULUM 2013
• PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
PEDOMAN PENYUSUNAN KTSP
PEDOMAN PENGELOLAAN KTSP
PEDOMAN PEMBELAJARAN
PEDOMAN PENILAIAN
PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM
PEDOMAN PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL
PEDOMAN BK
PEDOMAN PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT
SEMESTER
PEDOMAN EKSTRA-KURIKULER

• PEDOMAN PUBLIK UNTUK MENGENAL
KURIKULUM 2013
11/03/2018

DRAFT

26

MASUKAN SPEKTRUM KURIKULUM SMK 2013
2008
2013
NO NO
20
08

201
3

BIDANG STUDI
KEAHLIAN

JUMLAH
PROGR
AM
STUDI
KEAHLI
AN

JUMLAH
KOMPETEN
SI
KEAHLIAN

JUMLAH
PROGRA
M STUDI
KEAHLIA
N

JUMLAH
PAKET
KEAHLIAN
(PEMINATAN
)

1

1

TEKNOLOGI DAN REKAYASA

18

66

18

64

2

2

TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI

3

9

3

8

3

3

KESEHATAN

2

6

2

5

SENI, KERAJINAN, DAN
PARIWISATA

7

22

-

-

4

SENI RUPA DAN KERAJINAN
(2013)

-

-

2

10

5

SENI PERTUNJUKAN (2013)

-

-

5

26

6

PARIWISATA (2013)

-

-

4

6

7

AGROBISNIS DAN
AGRITEKNOLOGI

7

14

6

16

REVISI 08
PERIKANAN DAN KELAUTAN

-

-

3

827

4

5

17/04/2013

8

NO
.

1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

BIDANG STUDI
KEAHLIAN

Teknologi dan
Rekayasa
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
    
 
 
 
    
17/04/2013
 
 

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

1.Teknik Bangunan
 
 
 
2.Teknik Furnitur
3.Plambing dan
Sanitasi
4.Geomatika
 
 
5.Teknik
Ketenagalistrikan
 
 
 
 
6.Teknik
Mesin
 
 
  
REVISI 08
 

PAKET KEAHLIAN

1.Teknik Konstruksi Baja
2.Teknik Konstruksi Kayu
3.Teknik Konstruksi Batu dan Beton
4.Teknik Gambar Bangunan
5.Teknik Furnitur
6.Plumbing dan Sanitasi
7.Surveying
8.Penginderaan Jarak Jauh
9.Sistem Informasi Geografs (SIG)
10.Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
11.Jaringan Tenaga Listrik
12.Teknik Instalasi Pemanfaatan
Tenaga Listrik
13.Teknik Otomasi Industri
14.Teknik Pendingin dan Tata Udara
15.Teknik
19.Teknik Pemesinan
Pemeliharaan Mekanik
16.Teknik
Industri Pengelasan
17.Teknik
Logam
20.Teknik Fabrikasi
Gambar Mesin
28
18.Teknik Pengecoran Logam

NO
.

 
 
 
 
 
 

 
 
 

 
 
 
 
 
 

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

17/04/2013

PAKET KEAHLIAN

7.Teknologi Pesawat
Udara

21. Air Frame & Power Plant

 
 
 
 
 
 

22. Pemesinan Pesawat Udara
23. Konstruksi Badan Pesawat Udara
24 Konstruksi Rangka Pesawat Udara
25. Kelistrikan Pesawat Udara
26. Elektronika Pesawat Udara
27. Pemeliharaan dan Perbaikan

8. Teknik Grafka
 
9. Instrumentasi
Industri
 
 
10.Teknik Industri
 
11.Tekstil
 

Instrumen Elektronika Pesawat Udara
28. Persiapan Grafka
29. Produksi Grafka
30.Teknik Instrumentasi Logam
31. Kontrol Proses
32. Kontrol Mekanik
33. Teknik Pelayanan Produksi
34.Teknik Pergudangan
35.Teknik Pemintalan Serat Buatan
36 .Pembuatan Benang

REVISI 08

29

NO.

BSK

PROGRAM STUDI KEAHLIAN

PAKET KEAHLIAN

37. Teknik Pembuatan Kain
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17/04/2013
 

38. Teknik Penyempurnaan Tekstil
39. Teknik Produksi Minyak dan Gas
40. Teknik Pemboran Minyak dan Gas
41. Teknik Pengolahan Minyak dan Gas
42.GeologiPertambangan

12.Teknik Perminyakan
 
 
13.Geologi
Pertambangan
43.Kimia Analisis
14.Teknik Kimia
44. Kimia Industri
 
45.Teknik Kendaraan Ringan
15.Teknik Otomotif
46.Teknik Sepeda Motor
 
47. Teknik Alat Berat
 
48. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif
 
49. Teknik Konstruksi Kapal Baja
16.Perkapalan
50. Teknik Konstruksi Kapal Kayu
 
51.Teknik Konstruksi Kapal Fiber glass
 
52. Teknik Instalasi Pemesinan Kapal
 
53. Teknik Pengelasan Kapal
 
REVISI 54.
08 Kelistrikan Kapal
30
 

N
O.
 

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK
 

 

 

17. Teknik Elektronika
 

 

 
 

 
 

 

18. Teknik Energi
Terbarukan

PAKET KEAHLIAN
56. Interior Kapal
57. Teknik Audio Video
58. Teknik Elerktronika Industri
59. Teknik Elektronika Komunikasi
60. Teknik Mekatronika
61. Teknik Ototronik
62. Teknik Energi Hidro
63. Teknik Energi Surya dan Angin
64. Teknik Energi Biomasa

17/04/2013

REVISI 08

31

N
O.

BSK

2 Teknologi
 
 
 
 
 
 

3
 
 
 
 
 

Informasi dan
Komunikasi
 
 
 
 
 
 
Kesehatan
  
 
 
 

17/04/2013

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN
19. Komputer dan
Informatika
 
 
20.Teknik
Telekomunikasi
 
 
21. Teknik
22..Keperawatan
Broadcasting
  
 
23. Kefarmasian
 

PAKET KEAHLIAN
65. Rekayasa Perangkat Lunak

66. Teknik Komputer dan Jaringan
67. Multimedia
68. Transmisi Telekomunikasi
69. Suitsing
70. Teknik Jaringan Akses
71. Produksi dan Penyiaran Program
73. Keperawatan Kesehatan
Pertelevisian
74.
Gigi
72. Keperawatan
Teknik Produksi
dan Penyiaran
75.
Analisis
Kesehatan
Program
Radio
76. Farmasi
77. Farmasi Industri

REVISI 08

32

N
O.

4

BSK
Agrbisnis dan
Agriteknologi

PROGRAM STUDI KEAHLIAN
24.Agribisnis Produksi Tanaman

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

25.Agribisnis Produksi
Ternak
 
 
26.Kesehatan Hewan
27.Agribisnis Hasil Pertanian

 

 

 

 

 
 
 
 

 
28.Mekanisasi Pertanian
 
29.Kehutanan

 
 

 
 

 
 

 
 
 
 
 

17/04/2013

REVISI 08

PAKET KEAHLIAN
78.Agribisnis Tanaman Pangan dan
Hortikultura

79.Tanaman Perkebunan
80.Agribisnis Pembibitan dan Kultur
Jaringan Tanaman
81.Agribisnis Ternak Ruminansia
82. Agribisnis Ternak Unggas
83. Agribisnis Aneka Ternak
84. Kesehatan Hewan
85. Teknologi Pengolahan Hasil
Pertanian
86.Teknologi Pengolahan Hasil
Perikanan
87.Pengawasan Mutu
88.Alat Mesin Pertanian
89.Teknik Tanah dan Air
90.Teknik Inventarisasi, Pengukuran
dan
91.Konservasi Sumberdaya Hutan
92.Teknik Rehabilitasi dan
Reklamasi Hutan
93. Teknik Produksi Hasil Hutan

33

NO
.
 
 
 
 

6
 
 
 
 

BSK

 
 
 
 
Bisnis dan
Manajemen
 
 
 
 

7 Pariwisata
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
17/04/2013
8 Seni Rupa dan

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

 
 
32.Pelayaran
 
33. Administrasi
34.Keuangan
 
 
35.Pemasaran/Tata
Niaga

36. Pekerjaan Sosial
37.Kepariwisataan
 
38.Tata Boga
39.Tata Kecantikan
 
40.Tata BusanaREVISI 08
41.Seni Rupa

PAKET KEAHLIAN

97.Budidaya Krustacea
98.Budidaya Kekerangan
99.Budidaya Rumput Laut
100.Nautika Kapal Niaga
101.Teknika Kapal Niaga
102.Administrasi Perkantoran
103.Akuntansi
104.Perbankan
105.Perbankan Syariah
106.Pengelolaan Bisnis Ritel
107. Pengelolaan Penjualan
Langsung
108. Pekerjaan Sosial
109.Usaha Perjalanan Wisata
110.Akomodasi Perhotelan
111.Tata Boga
112.Tata Kecantikan Rambut
113.Tata Kecantikan Kulit
114.Tata Busana
115.Seni Lukis

34

NO
.

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

 

 

 

 

 

 

 

 
42. Desain Produksi
Kriya

 

 

PAKET KEAHLIAN

117.Desain Komunikasi Visual
118.Desain Produk Interior dan
Landscaping
119.Animasi
120. Desain dan Produksi Kriya Tekstil
121. Desain dan Produksi Kriya Kulit
122. Desain dan Produksi Kriya Keramik
123. Desain dan Produksi Kriya Logam
124. Desain dan Produksi Kriya Kayu

 

 

43.Seni Musik
 
44.Seni Tari

125.Seni Musik Klasik
126.Seni Musik Non Klasik
127.Seni Tari Minang
128. Seni Tari Bengkulu

 

 

 

 

 

 

 
 
 

129.Seni Tari Sunda
130.Seni Tari Yogyakarta
131.Seni Tari Surakarta
132. Seni Tari Banyumas

 

 

 

 

 17/04/2013
 

 
 
 

133.Seni Tari Jawatimuran
134.Seni Tari Bali
REVISI
08
135.Seni
Tari Makasar

35

N
O

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

 

 

 

 

 

 

 

 

45.Seni Karawitan
 
 
 

PAKET KEAHLIAN

136.Seni
137.Seni
138.Seni
139.Seni

Karawitan
Karawitan
Karawitan
Karawitan

Minang
Sunda
Yogyakarta
Surakarta

140. Seni Kerawitan Banyumasan
 

 

 

 

 

 

 
 
 

141.Karawitan Jawatimuran
142.Seni Karawitan Bali
143.Seni Karawitan Makasar

46.Seni Pedalangan

144.Seni Pedalangan Sunda

 

 

 

145.Seni Pedalangan Yogyakarta

 

 

 

146.Seni Pedalangan Surakarta

 

 

 

147.Seni Pedalangan Jawa Timuran

 

 

 

148.Seni Pedalangan Bali

 

 

47.Seni Teater

149.Pemeranan
150. Tata Artistik

17/04/2013

REVISI 08

36

MODEL PERENCANAAN MENGAJAR
KD (KI-3): MENGIDENTIFIKASI BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN TANAMAN (ADENIUM)
KD (KI-4): MELAKUKAN PERCOBAAN BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN ADENIUM
KD (KI-2): BERPERILAKU DISIPLIN, SANTUN, RESPONSIF, PROAKTIF, TANGGUNG JAWAB,
PEDULI, RAMAH LINGKUNGAN, KERJASAMA DALAM DISKUSI DAN DALAM MELAKUKAN
PERCOBAAN.
KD (KI-1): MENGAGUMI DAN MELESTARIKAN CIPTAAN TUHAN

• Siswa menelaah berbagai cara pengembangbiakan adenium melalui
berbagai sumber belajar (buku, modul, internet, video, majalah)
secara mandiri dalam kelompok untuk mengembangkan rasa ingin
tahunya dan mengagumi keindahan serta melestarikan ciptaan
Tuhan YME;
• Siswa berdiskusi dalam kelompok tentang berbagai cara
pengembangbiakan adenium;
• Kelompok merumuskan berbagai cara pengembangbiakan adenium ;
• Kelompok melakukan percobaan berbagai cara pengembangbiakan
adenium;
• Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan berbagai cara
pengembangbiakan adenium di depan kelas;
• Siswa bersama-sama menyimpulkan berbagai cara
pengembangbiakan adenium difasilitasi oleh guru.
11/03/2018

DRAFT

37

PENERAPAN KURIKULUM
2013
• SECARA BERTAHAP (kelas I, IV, VII,
X) DAN TERBATAS
• PADA TAHUN AJARAN 2013:
– SEKOLAH EX-RSBI
– SEKOLAH AKREDITASI A

11/03/2018

DRAFT

38