Pengumuman Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2012 dan Instrumen – BSNP Indonesia LK Mandarin-Bahasa
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI BAHASA
Standar Kompetensi
Kelas XI, Semester 1
Mendengarkan
1.
Memahami wacana
lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Berbicara
2.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Membaca
3.
Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
1
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat.
4.
Menguasai kosakata
dari 50 Hanzi (aksara
Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5.
Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Kelas XI, Semester 2
Mendengarkan
6.
Memahami wacana
lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Berbicara
7.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
ejaan dan tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
konteks, dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
8.
9.
Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
Menulis
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
Menguasai kosakata
dari 80 Hanzi (aksara
Han)
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
10.1
Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan
huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat
10.2
Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks,
yang mencerminkan kecakapan
menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan
struktur yang tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………….., ………………………., ………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
3
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XII BAHASA
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Hobi dan Wisata
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Hobi dan Wisata
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kegemaran/Hobi
dan Wisata
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
konteks, dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
4
Standar Kompetensi
Menulis
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
4. Menguasai kosakata dari
120 Hanzi (aksara Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kegemaran/Hobi
dan Wisata
5.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
ejaan dan tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
5.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis dengan lancar dan benar, yang
mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
Kelas XII, Semester 2
Mendengarkan
6. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
Berbicara
7. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
konteks, dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
8
Memahami wacana tulis
berbentuk papar-an atau
dialog seder-hana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
Menulis
9
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
Menguasai kosakata dari
150 Hanzi (aksara Han)
10 Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
ejaan dan tanda baca yang tepat
10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan
Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang tepat
10.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis dengan lancar dan benar, yang
mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………….., …………………………., ……….
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
6
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI BAHASA
Standar Kompetensi
Kelas XI, Semester 1
Mendengarkan
1.
Memahami wacana
lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Berbicara
2.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Membaca
3.
Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata,
frasa atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan
cara mencocokkan dan membedakan secara
tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
1
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menulis
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat.
4.
Menguasai kosakata
dari 50 Hanzi (aksara
Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5.
Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Identitas Diri
dan Kehidupan Sekolah
Kelas XI, Semester 2
Mendengarkan
6.
Memahami wacana
lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Berbicara
7.
Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
5.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
ejaan dan tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
konteks, dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
2
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
8.
9.
Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
Menulis
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
Menguasai kosakata
dari 80 Hanzi (aksara
Han)
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kehidupan
Keluarga dan
Kehidupan Sehari-hari
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
10.1
Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan
huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat
10.2
Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks,
yang mencerminkan kecakapan
menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan
struktur yang tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………….., ………………………., ………
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
………………………
……………………………………
…………………..………………………….
3
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XII BAHASA
Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Hobi dan Wisata
Berbicara
2. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Hobi dan Wisata
Membaca
3. Memahami wacana tulis
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Kegemaran/Hobi
dan Wisata
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
konteks, dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
4
Standar Kompetensi
Menulis
Kompetensi Dasar
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
4. Menguasai kosakata dari
120 Hanzi (aksara Han)
4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
5. Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Kegemaran/Hobi
dan Wisata
5.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
ejaan dan tanda baca yang tepat
5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
kata/ frasa dengan struktur yang tepat
5.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis dengan lancar dan benar, yang
mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
Kelas XII, Semester 2
Mendengarkan
6. Memahami wacana lisan
berbentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
Berbicara
7. Mengungkapkan
informasi secara lisan
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
konteks, dengan cara mencocokkan dan
membedakan secara tepat
6.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat
7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat
7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
benar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi yang santun dan tepat
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membaca
8
Memahami wacana tulis
berbentuk papar-an atau
dialog seder-hana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
Halaman
di dalam
Buku
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Kelengkapan
Keluasan
Kedalaman
Tidak
Ada
Tidak
Sesuai
Sesuai
Tidak
Sesuai
Sesuai
8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
tertulis sederhana secara tepat
8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana secara tepat
8.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
secara tepat
Menulis
9
9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
Menguasai kosakata dari
150 Hanzi (aksara Han)
10 Mengungkapkan
informasi secara tertulis
dalam bentuk paparan
atau dialog sederhana
tentang Layanan Umum
dan Pekerjaan
9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
bishun
10.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
ejaan dan tanda baca yang tepat
10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang
mencerminkan kecakapan menggunakan
Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang tepat
10.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
tertulis dengan lancar dan benar, yang
mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
santun dan tepat
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………….., …………………………., ……….
Supervisor I,
Supervisor II,
Penilai,
6