Media pembelajaran bahasa Inggris SD Gam
Media pembelajaran bahasa Inggris SD –
Gambar ekspresi wajah
Salah satu contoh media pembelajaran bahasa Inggris SD adalah dengan
menggunakan beragam gambar ekspresi seseorang. Anda menyiapkan
banyak gambar kartun yang memberikan ekspresi wajah seseorang dalam
kesehariannya. Misalkan, Anda mempunyai 5 gambar wajah dimana masingmasing menampilkan ekspresi senyum, tawa, tangis, cemberut, dan marah.
Pada tahap pertama, ambillah sebuah gambar yang memberikan ekspresi
senyum, kemudian taruh gambar tersebut di dada Anda dan katakan
“smile”, kemudian perintahkan siswa Anda untuk mengatakan hal yang
sama yaitu “smile”. Pada tahap selanjutnya, ambillah gambar dengan
ekspresi tertawa dan taruh di dada Anda sembari mengatakan “laugh”.
Berikan instruksi kepada para siswa untuk mengikutinya. Kemudian, lakukan
hal tersebut kepada gambar ekspresi lainnya.
Setelah Anda mencoba dengan kata-kata yang Anda contohkan, beralihlah
untuk membuat mereka hafal. Namun jangan berikan sebuah catatan
terlebih dahulu. Biarkan mereka berpikir untuk menghafal setiap ekspresi
yang ada di gambar tersebut. Setelah mereka hafal, barulah Anda
memberikan sebuah catatan khusus untuk kelima ekspresi tersebut.
Sejatinya teknik yang ada di atas, merupakan sebuah teknik yang diadaptasi
dari Audio Lingual Method. Anak bukan diajarkan untuk mengetahui kosakata
secara langsung, tetapi ia menjadi seseorang yang mempunyai nalar bahwa
orang senyum adalah “smile” dan orang yang sedang tertawa adalah
“laugh”. Mereka berpikir dengan cara menghubungkan ekspresi dengan
kosakata bahasa Inggris.
Selain gambar ekspresi, Anda juga bisa memberikan kosakata lain misalnya
dari kartu binatang dan buah-buahan. Tetapi ingat satu hal bahwa jangan
dulu beri tulisan untuk dibaca oleh mereka. Biarkan siswa Anda berpikir
secara lebih keras dalam rangka membangun nalar berbahasa.
Media pembelajaran bahasa Inggris SMP –
Sepotong penggaris
Contoh media pembelajaran SMP adalah dengan menggunakan sepotong
penggaris. Hanya penggaris? Ya tentu saja. Kami yakin bahwa dengan
sepotong penggaris, maka seorang guru bisa menjelaskan hingga ke materi
yang sangat sulit sekalipun. Bagaimana detail penggunaan penggaris
tersebut? Kita lihat penjelasan media pembelajaran bahasa Inggris berikut
ini.
Kali ini, buat murid atau siswa Anda belajar mengenai pronoun. Pertama,
ambil sebuah penggaris dan letakkan di dada Anda. kemudian katakan “I
have a ruler”, serta perintahkan semua siswa Anda untuk melakukan hal
tersebut sembari berkata “I have a ruler”. Berikan instruksi kepada seorang
siswa wanita untuk mengambil sebuah penggaris dan Anda berkata “she has
a ruler”.
Perintahkan lagi semua siswa untuk mengatakan hal yang sama. Tahap
selanjutnya, berikan instruksi kepada seorang siswa laki-laki untuk
mengambil penggaris, kemudian Anda berkata “He has a ruler”. Berikan
perintah kepada seluruh siswa untuk mengucapkan kalimat tersebut.
Ulangi teknik itu hingga siswa Anda bisa membedakan bahwa pria berarti He
dan wanita berarti She. Kemudian lanjutkan menggunakan teknik tadi hingga
mereka juga mengetahui arti dari they, you, it, her, his, our, his, her, them,
us, hingga kata ganti kepemilikan.
Dengan sepotong penggaris, Anda bisa menciptakan nalar bagi setiap siswa
agar mereka bisa berpikir bahwa He adalah pria, She adalah wanita, dan
seterusnya. Teknik yang kami jabarkan di atas merupakan adaptasi dari
sebuah metode Total physical response. Sangat simpel bukan? Cukup dengan
sepotong penggaris.
Media pembelajaran bahasa Inggris SMA –
Laptop/ MP3 Player/Tape Recorder
Contoh media pembelajaran bahasa Inggris SMA adalah dengan
menggunakan laptop, MP3 Player, atau Tape Recorder. Milikilah salah satu
dari ketiga alat elektronik tersebut untuk digunakan dalam pelajaran
mendengarkan atau listening.
Pada fase SMA, seorang siswa harus diberikan materi mengenai bahasa
Inggris yang diucapkan oleh orang asli dari Negara Amerika atau Inggris itu
sendiri. Biarkan mereka belajar mengenai aksen sebuah bahasa dan
bagaimana mengenali kata jika yang menyebutkan adalah orang-orang asli
dari Negara asal bahasa Inggris tersebut.
Untuk membuat siswa Anda lebih nyaman, maka perdengarkanlah dahulu
lagu-lagu bahasa Inggris. Kemudian, baru Anda putar dialog-dialog pendek
yang diisi oleh native speakers atau pembicara asli.
Gambar ekspresi wajah
Salah satu contoh media pembelajaran bahasa Inggris SD adalah dengan
menggunakan beragam gambar ekspresi seseorang. Anda menyiapkan
banyak gambar kartun yang memberikan ekspresi wajah seseorang dalam
kesehariannya. Misalkan, Anda mempunyai 5 gambar wajah dimana masingmasing menampilkan ekspresi senyum, tawa, tangis, cemberut, dan marah.
Pada tahap pertama, ambillah sebuah gambar yang memberikan ekspresi
senyum, kemudian taruh gambar tersebut di dada Anda dan katakan
“smile”, kemudian perintahkan siswa Anda untuk mengatakan hal yang
sama yaitu “smile”. Pada tahap selanjutnya, ambillah gambar dengan
ekspresi tertawa dan taruh di dada Anda sembari mengatakan “laugh”.
Berikan instruksi kepada para siswa untuk mengikutinya. Kemudian, lakukan
hal tersebut kepada gambar ekspresi lainnya.
Setelah Anda mencoba dengan kata-kata yang Anda contohkan, beralihlah
untuk membuat mereka hafal. Namun jangan berikan sebuah catatan
terlebih dahulu. Biarkan mereka berpikir untuk menghafal setiap ekspresi
yang ada di gambar tersebut. Setelah mereka hafal, barulah Anda
memberikan sebuah catatan khusus untuk kelima ekspresi tersebut.
Sejatinya teknik yang ada di atas, merupakan sebuah teknik yang diadaptasi
dari Audio Lingual Method. Anak bukan diajarkan untuk mengetahui kosakata
secara langsung, tetapi ia menjadi seseorang yang mempunyai nalar bahwa
orang senyum adalah “smile” dan orang yang sedang tertawa adalah
“laugh”. Mereka berpikir dengan cara menghubungkan ekspresi dengan
kosakata bahasa Inggris.
Selain gambar ekspresi, Anda juga bisa memberikan kosakata lain misalnya
dari kartu binatang dan buah-buahan. Tetapi ingat satu hal bahwa jangan
dulu beri tulisan untuk dibaca oleh mereka. Biarkan siswa Anda berpikir
secara lebih keras dalam rangka membangun nalar berbahasa.
Media pembelajaran bahasa Inggris SMP –
Sepotong penggaris
Contoh media pembelajaran SMP adalah dengan menggunakan sepotong
penggaris. Hanya penggaris? Ya tentu saja. Kami yakin bahwa dengan
sepotong penggaris, maka seorang guru bisa menjelaskan hingga ke materi
yang sangat sulit sekalipun. Bagaimana detail penggunaan penggaris
tersebut? Kita lihat penjelasan media pembelajaran bahasa Inggris berikut
ini.
Kali ini, buat murid atau siswa Anda belajar mengenai pronoun. Pertama,
ambil sebuah penggaris dan letakkan di dada Anda. kemudian katakan “I
have a ruler”, serta perintahkan semua siswa Anda untuk melakukan hal
tersebut sembari berkata “I have a ruler”. Berikan instruksi kepada seorang
siswa wanita untuk mengambil sebuah penggaris dan Anda berkata “she has
a ruler”.
Perintahkan lagi semua siswa untuk mengatakan hal yang sama. Tahap
selanjutnya, berikan instruksi kepada seorang siswa laki-laki untuk
mengambil penggaris, kemudian Anda berkata “He has a ruler”. Berikan
perintah kepada seluruh siswa untuk mengucapkan kalimat tersebut.
Ulangi teknik itu hingga siswa Anda bisa membedakan bahwa pria berarti He
dan wanita berarti She. Kemudian lanjutkan menggunakan teknik tadi hingga
mereka juga mengetahui arti dari they, you, it, her, his, our, his, her, them,
us, hingga kata ganti kepemilikan.
Dengan sepotong penggaris, Anda bisa menciptakan nalar bagi setiap siswa
agar mereka bisa berpikir bahwa He adalah pria, She adalah wanita, dan
seterusnya. Teknik yang kami jabarkan di atas merupakan adaptasi dari
sebuah metode Total physical response. Sangat simpel bukan? Cukup dengan
sepotong penggaris.
Media pembelajaran bahasa Inggris SMA –
Laptop/ MP3 Player/Tape Recorder
Contoh media pembelajaran bahasa Inggris SMA adalah dengan
menggunakan laptop, MP3 Player, atau Tape Recorder. Milikilah salah satu
dari ketiga alat elektronik tersebut untuk digunakan dalam pelajaran
mendengarkan atau listening.
Pada fase SMA, seorang siswa harus diberikan materi mengenai bahasa
Inggris yang diucapkan oleh orang asli dari Negara Amerika atau Inggris itu
sendiri. Biarkan mereka belajar mengenai aksen sebuah bahasa dan
bagaimana mengenali kata jika yang menyebutkan adalah orang-orang asli
dari Negara asal bahasa Inggris tersebut.
Untuk membuat siswa Anda lebih nyaman, maka perdengarkanlah dahulu
lagu-lagu bahasa Inggris. Kemudian, baru Anda putar dialog-dialog pendek
yang diisi oleh native speakers atau pembicara asli.