Metode Pendidikan dan Pola Asuh Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) (studi kasus: Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya di Kec. Siantar Kab. Simalungun Provinsi Sumatera Utara)

Data Informan
1. Nama informan

: Chelsea Natalia Sagala

Tempat/Tgl lahir

: Samosir/24 Desember 2006

Usia

: 9 ahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Perempuan

Status

: Anak asuh

2. Nama informan

: Anggiat Parhatian Marbun

Tempat/Tgl lahir

: Sibolga/19 Juli 1986

Usia

: 29 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: D-III Informatika Komputer

Jenis kelamin

: Laki-Laki

Status

: Pegawai

3. Nama informan

: Andika R.F. Situmorang

Tempat/Tgl lahir

: Pakpahan/08 Oktoboer 1999

Usia

: 15 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMA

Jenis kelamin

: Laki-laki

Universitas Sumatera Utara

Status
4. Nama informan

: Anak asuh
: Aldi Waldinton Tinambunan

Tempat/Tgl lahir

: Parlilitan/08 Juli 2002

Usia

: 13 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

5. Nama informan

: Puteri Srirahayu Lase

Tempat/Tgl lahir

: Nias/25 Juli 2007

Usia

: 8 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Perempuan

Status

: Anak asuh

6. Nama informan

: Sion Pasaribu

Tempat/Tgl lahir

: Tanah Jawa/29 Agustus 1997

Usia

: 18 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMK

Jenis kelamin

: Laki-laki

Universitas Sumatera Utara

Status

7. Nama informan

: Anak asuh

: Reyvaldo Daniel Limbong

Tempat/Tgl lahir

: Sidikalang/2 Maret 2002

Usia

: 14 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMP

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

8. Nama informan

: Rosastro Sihotang

Tempat/Tgl lahir

: Parlilitan/26 Juni 2002

Usia

: 13 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMP

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

9. Nama informan

: Dodi Roherman Nainggolan

Tempat/Tgl lahir

: Sawah Dua/5 Maret 1998

Usia

: 17 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMP

Universitas Sumatera Utara

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

10. Nama informan

: Ernawati Ginting

Tempat/Tgl lahir

: Medan/8 September 1984

Usia

: 31 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMA

Jenis kelamin

: Perempuan

Status

: Anak asuh

11. Nama informan

: Rani Sihaloho

Tempat/Tgl lahir

: Saragih Ras/27 Maret 1998

Usia

: 17 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Perempuan

Status

: Anak asuh

12. Nama informan

: Hotmargomgom Manalu

Tempat/Tgl lahir

: Hariara Nauli/20 Januari 1997

Usia

: 19 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Universitas Sumatera Utara

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

13. Nama informan

: Pilihan Ganda Arianto Manalu

Tempat/Tgl lahir

: Binjai/6 Juni 1999

Usia

: 15 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMP

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

14. Nama informan

: Daniel Cufri Sitindaon

Tempat/Tgl lahir

: Pematang Raya/17 Oktober 1992

Usia

: 23 tahun

Alamat

: Kompelk PRHJ

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

15. Nama informan

: Stefanus Due Siburian

Tempat/Tgl lahir

: Flores/26 Maret 1980

Usia

: 35 tahun

Universitas Sumatera Utara

Alamat

: Jln. Pahae No. 2 B

Pendidikan

: STM

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Pendidik

16. Nama informan

: Jonni P. Brutu

Tempat/Tgl lahir

: Sinampang Dairi/10 Agustus 1968

Usia

: 47 tahun

Alamat

: Jln. Angsana I No. 20 Perumnas Batu 6

Pendidikan

: SMA

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Pendidik

17. Nama informan

: Miduk Nainggolan

Tempat/Tgl lahir

: Aek Poro,kabupaten Karo/30 September 1994

Usia

: 19 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

Universitas Sumatera Utara

18. Nama informan

: Nataleo Marbun

Tempat/Tgl lahir

: Bandar Bejambu/24 Desember 1994

Usia

: 21 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMK

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

19. Nama informan

: Siti Nuriyah

Tempat/Tgl lahir

: Sosorgadong/15 Juni 1993

Usia

: 23 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMP

Jenis kelamin

: Perempuan

Status

: anak asuh

20. Nama informan

: Oslen Tambunan

Tempat/Tgl lahir

: Nagurguran/08 Maret 1975

Usia

: 41 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMA

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Pendidik

Universitas Sumatera Utara

21. Nama informan

: Laurensius Simbolon

Tempat/Tgl lahir

: Tapanuli Utara/10 Oktober 1963

Usia

: 52 tahun

Alamat

: Jln. Kemiri 3, No. 26 Perumnas Batu 6

Pendidikan

: SD

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Pendidik

22. Nama informan

: Kristofel Sihite

Tempat/Tgl lahir

: Tarutung/17 Desember 1990

Usia

: 25 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: STM

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Anak asuh

23. Nama informan

: Dedi Simangunsong

Tempat/Tgl lahir

: Porsea/11 Maret 1975

Usia

: 41 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMA

Jenis kelamin

: Laki-laki

Universitas Sumatera Utara

Status

24. Nama informan

: Pendidik

: Malon Manurung

Tempat/Tgl lahir

: -/29 April 1967

Usia

: 48 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMP

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Pendidik

25. Nama informan

: Ingat Prayetno

Tempat/Tgl lahir

: Perdagangan/ 14 Agustus 1969

Usia

: 46 tahun

Alamat

: Jln. Kemiri III No.32

Pendidikan

: SMA

Jenis kelamin

: Laki-laki

Status

: Pendidik

26. Nama informan

: Inra Pardosi

Tempat/Tgl lahir

: Parlilitan/06 November 1987

Usia

: 28 tahun

Alamat

: Komplek PRHJ

Pendidikan

: SMK

Universitas Sumatera Utara

Jenis kelamin

: Perempuan

Status

: Pendidik

Universitas Sumatera Utara

Pedoman Wawancara
Metode Pendidikan dan Pola Asuh Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
(Studi Kasus: Yayasan Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya di Kecamatan
Siantar, Kabupaten Simalungun, Provinsi Sumatera Utara)
I.

Daftar Pertanyaan Untuk Staf Maupun Pimpinan Pusat Rehabilitasi
Harapan Jaya
 Sejarah Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya
Kapan Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya didirikan ?
Siapa orang yang melatarbelakangi mendirikan Pusat
Rehabilitasi Harapan Jaya ?
Apa tujuan dan motivasi didirikannya Pusat Rehabilitasi
Harapan Jaya ?
Apa visi dan misi didirikannya Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya
?
 Pendidikan
Bagaimana bentuk pendidikan yang diterapkan bagi Anak
Berkebutuhan Khusus ?
Bagaimana kemajuan-kemajuan Anak Berkebutuhan Khusus
selama menempuh pendidikan di Pusat Rehabilitasi Harapan
Jaya ?

Universitas Sumatera Utara

Bagaiman peluang kehidupan Anak Berkebutuhan Khusus
setelah menempuh pendidikan di Pusat Rehabilitasi Harapan
Jaya ?

II.

Pertanyaan Utama Untuk Masyarakat Simalungun
1. Bagaimana dampak keberadaan Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya
bagi masyarakat Simalungun ?
Catatan: untuk jawaban pertanyaan bagi masyarakat terdiri dari 4 bagian
yaitu dampak terhadap hukum, ekonomi, adat istiadat, dan budaya

III.

Daftar Pertanyaan Untuk Anak Berkebutuhan Khusus
1. Bagaimana dampak keberadaan pendidikan bagi saudara/saudari ?
2. Apa kesan yang saudara/saudari dapatkan setelah menempuh
pendidikan di Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya ?
3. Bagaimana tanggapan saudara/saudari akan metode pendidikan
yang diterapkan oleh Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya ?

Universitas Sumatera Utara

Lembar Persetujuan Melakukan Wawancara

Universitas Sumatera Utara

Glosarium
Dalam tulisan skripsi ini terdapat beberapa kata yang masih kurang
familiar untuk dipahami maupun didengar. Dengan demikian, penulis berdasarkan
inisiatif merangkai glosarium. Adapun kata-kata dan pengertiannya adalah sebagai
berikut ini:
1. Tuna netra adalah individu yang indera penglihatannya (kedua-duanya) tidak
berfungsi sebagai saluran penerima informasi dalam kegiatan sehari-hari
seperti orang awas.
2. Tuna rungu dapat diartikan kehilangan seluruh atau sebagian daya
pendengarannya sehingga tidak atau kurang mampu berkomunikasi secara
verbal.
3. Tuna daksa memiliki pengertian sebagai yang mengalami kelainan atau cacat
yang berdasarkan alat gerak.
4. Tuna laras memiliki pengertian mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri
dan bertingkah laku sesuai dengan norma-norma yang berlaku.
5. Hiperaktif merupakan gangguan tingkah laku yang tidak normal, disebabkan
disfungsi neurologis dengan gejala utama tidak mampu memusatkan
perhatian.
6. Tuna grahita pada umumnya mengalami hambatan dan keterbelakangan
perkembangan mental intelektual jauh di bawah rata-rata sedemikian rupa
sehingga mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademik, komunikasi
maupun sosial.

Universitas Sumatera Utara

7. Autisme gangguan perkembangan yang disebabkan oleh adanya gangguan
pada sistem syaraf pusat yang mengakibatkan gangguan dalam interaksi
sosial, komunikasi, dan perilaku.
8. Indigo manusia yang sejak lahir mempunyai kelebihan khusus yang tidak
dimiliki manusia pada umumnya
9. Kencot merupakan bahasa lokal Simalungun untuk menyebutkan orang cacat
10. Lae dalam bahasa lokal Batak Toba untuk menyebutkan saudara.
11. Raja Parhata adalah orang yang dipercayakan dalam memimpin suatu
upacara adat istiadat.
12. Tondi berkaitan dengan alam roh atau spritual.
13. Gmynastics adalah salah satu cabang olahraga yang digunakan dalam dunia
medis.
14. Calisthenics merupakan salah satu bentuk senam tubuh.

Catatan: setiap pengertian maupun arti diperoleh dari hasil wawancara secara
langsung terhadap anak didik, staf pengajar, masyarakat, staf pegawai. Di
samping itu arti dari kata-kata tersebut dikelola dari berbagai sumber.

Universitas Sumatera Utara

Surat Izin Penelitian Untuk BPS Simalungun

Universitas Sumatera Utara

Surat Izin Penelitian Untuk Pusat Rehabilitasi Harapan Jaya

Universitas Sumatera Utara

Surat Izin Untuk Melakukan Penelitian Dari PRHJ

Universitas Sumatera Utara

Surat Selesai Melakukan Penelitian Dari PRHJ

Universitas Sumatera Utara

Sumber: dokumen buku tahunan PRHJ

Universitas Sumatera Utara