PERAN MAJLIS TA’LIM DALAM PENANAMAN NILAI AQIDAH PADA REMAJA (Studi Kasus di Majlis Ta'lim Remaja Desa Dukuh Warni Kelurahan Dawuhan Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes)

  PERAN MAJLIS TA’LIM DALAM PENANAMAN NILAI AQIDAH PADA REMAJA (Studi Kasus di Majlis Ta'lim Remaja Desa Dukuh Warni Kelurahan Dawuhan Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mencapai Derajat Sarjana (S1) Oleh ZULFIKAR BOWOLAKSONO NIM : 1306010028 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018

  

ABSTRAK

Nama : Zulfikar Bowolaksono

  Judul Skripsi : Peran Majlis Ta’lim Dalam Penanaman Nilai Aqidah Pada Remaja (Studi Kasus Di Majlis Ta’lim Remaja Desa Dukuh Warni Kelurahan Dawuhan Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes)

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran majl is ta’lim dalam penanaman nilai aqidah pada remaja (studi kasus di majlis ta’lim Desa Dukuh Warni Kelurahan Dawuhan Kecamatan Sirmpog Kabupaten Brebes)

  Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, yakni prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang bisa diamati. Data yang dikumpulkan adalah dengan cara obserfasi, wawancara, dan dokmentasi. Subjek dari penelitian ini adalah pembina manjlis ta'lim serta anggota majlis ta'lim remaja desa Dukuh Warni. Setelah data- data didapatkan kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif . dengn langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

  Hasil penelitian ini adalah peran majlis ta'lim dalam penanaman nilai aqidah yaitu adanya pemberdayakan remaja dalam kegiatan sosial di masyarakat, adanya penanaman sikap-sikap islami dalam kehidupan sehari-hari. Serta strategi pendekatan dan metode penyampaian materi yang menunjang dalam penanaman nilai aqidah pada remaja.

  Pendukung dan penghambat dalam penanaman nilai aqidah pada remaja yakni : 1) pendukung : dukungan dari warga masayarakat, motivasi belajar yang tinggi dari remaja, serta dorongan dari para orang tua anggota. 2) Penghambat : perubahan emosional pada remaja, pergaulan di sekitar lingkungan tempat tinggal, dan perubahan cuaca.

  Kata Kunci : Majlis Ta’lim, Aqidah Remaja.

  

MOTO

ُ ُ ُ ُ ُ ُ ع ۡدٱ ًِتَّنٲ ُ ِتَىَسَحۡنٱ

  ََُ ُ ُۚ هَس ۡحَأًٌَُِ ُِبُم ٍۡنِد َٰجََ ُِتَظِع َُۡمۡنٱ ُِتَم ۡكِحۡنٲ ُِبُ َكِّبَرُِمٍِبَسُ ٰىَنِإ ُةرُس(

  ُ ٥٢١ ُ ُ ۦ َُهٌِدَتٍۡ مۡنٲ ُِبُ مَه ۡعَأُ َُ ٌََ ًُِِهٍِبَسُهَعُ َّمَضُهَمِبُ مَه ۡعَأُ َُ ٌُ َكَّبَرُ َّنِإ

  )محىنا

  125. Serulah ke jalan Tuhanmu (wahai Muhammad) dengan hikmat kebijaksanaan dan nasihat pengajaran yang baik dan berbahaslah dengan mereka (yang engkau serukan itu) dengan cara yang lebih baik; sesungguhnya Tuhanmu Dialah jua yang lebih mengetahui akan orang yang sesat dari jalanNya dan Dialah jua yang lebih mengetahui akan orang-orang yang mendapat hidayat petunjuk. (QS. An- Nahl :125)

  PERSEMBAHAN

  Penulis dan peneliti mempersembahakan skripsi ini sebagai wujud rasa terimakasih dan rasa bersyukur kepada :

  1. Bapak dan Ibu selaku orang tua penulis yang senantiasa memberi dukungan baik moril maupun material yang selalu menguatkan serta menjadikan motifasi didalam hati penulis tanpa mengenal lelah.

  2. Kakak dan adik yang selalu memberi semngat dalam menyelesaikan penelitian ini

  3. Segenap teman yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang selalu membantu dan mengarahkan penulis dalam kesulitan yang ada.

  ُ ُِمٍِْحَّزناُِهمْحَّزناُِاللهُِمْسِب ُىهعُىّهصُمٍّهناُ.يدٌزمًُفاكًٌَُمعوًُفاٌُُادمحُهٍمناعناُ ّبرُللهدمحنا ُ

  هٍعمخاًُبحصًَُناًُهعَُدّمحم

  Segala puji dan syukur yang tiada henti penulis panjatkan kepada Allah SWT atas berkah, rahmat dan pertolongan-Nya penulis dapat menyusun serta menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Sholawat serta sallam semoga tetap tercurahkan kepada Rosulullah Muhammad SAW yang berkat beliau lah dunia menjadi terang dan cerah dengan membawa dinul islam kedalamnya, dan semoga penulis tidak luput dari kewajiban-kewajiban tersebut

  Penulisan skripsi ini diajukan guna memenuhi salah satu syarat kelulusan dalam jenjang perkuliahan strata 1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto program studi Pendidikan Agama Islam. Yang didalamnya memiliki banyak hambatan yang dilalui.

  Penulis menyadari bahwa setiap manusia memiliki kekuranagan, begitu juga dengan penulis. Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna oleh karena itu penulis mengharapkan dan membutuhkan kritik serta saran dari semua pihak yan bersifat membangun guna untuk kemajuan di masa yang akan datang serta untuk memenuhi kekurangan-kekurangan yang ada didalamnya.

  Dalam penulisan dan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak. Dalam kesmpatan ini penulis dengan senang hati dan dengan segeap kerendahan hati menyampaikan terima kasih kepada :

  1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I. selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu dalam kelancaran pembuatan skripsi ini.

  2. Drs. A. Sulaeman, M.S.I. selaku Ka Prodi Pendidikan Agama Islam universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  3. Dr. Anjar Nugroho, M.Si., M.Hi. selaku dosen pembimbing yang senantiasa memberi bimbingan, saran, motifasi, dukungan dan arahan dalam penulisan skripsi ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

  4. Segenap jajaran Dosen dan lingkungan keluarga Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah berkenan memberikan petunjuk serta ilmu-ilmunya yang semoga dapat dimaanfaatkan dengan baik dimasa yang akan datang.

  5. Bpk. Iwan Budi S selaku kepala desa Dawuhan yang telah memperbolehkan penulis melakukan penelitian di lingkungannya

  6. Bpk. M Munawir selaku pembimbing dalam majlis ta’lim remaja yang telah berkenan memberikan data-data yang penulis butuhkan dalam penulisan skrisi ini.

  7. Segenap anggota majlis ta’lim remaja desa Dukuh Warni kelurahan dawuhan kecamatan sirampog kabupaten rebes yang sudah membantu dalam penulisan ini.

  DAFTAR ISI JUDUL ............................................................................................................ i PENGESAHAN .............................................................................................. ii NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iii PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................................ iv ABSTRAK ...................................................................................................... v MOTO ............................................................................................................. vi PERSEMBAHAN ........................................................................................... vii KATA PENGANTAR .................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ......................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 5 D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Majelis Ta’lim ................................................................................. 7 1. Pengertian Majlis Ta’lim.......................................................... 7 2. Peran Majlis Ta’lim ................................................................. 8 3. Materi Majlis Ta’lim ................................................................ 9 4. Metode Dakwah Yang Digunakan Dalam Majlis Ta’lim ........ 10 B. Nilai Aqidah .................................................................................... 21

  1. Nilai ........................................................................................... 21

  2. Aqidah ....................................................................................... 21 a.

Istilah lain aqidah .................................................................. 23

  3. Nilai-nilai Aqidah ..................................................................... 24

  a. Ruang Lingkup Aqidah ....................................................... 29

  b. Sumber Aqidah .................................................................... 30

  b. Faktor penghambat................................................................. 41

  6. Materi Majlis Ta'lim ................................................................... 43

  5. Sarana Majlis Ta'lim ................................................................... 43

  4. Kondisi Majlis Ta'lim ................................................................. 42

  c. Tujuan ................................................................................... 42

  b. Misi ....................................................................................... 41

  a. Visi ......................................................................................... 41

  3. Visi, Misi dan Tujuan Majlis Ta'lim ........................................... 41

  a. Faktor pendukung .................................................................. 40

  c. Fungsi Aqidah ..................................................................... 30

  2. Faktor Pendukung Dan Penghambat .......................................... 40

  1. Sejarah Singkat ........................................................................... 39

  BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian .............................................................................. 36 B. Waktu dan Tempat Penelitian ....................................................... 36 C. Subjek Penelitian .......................................................................... 37 D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 37 E. Teknik analisis data ....................................................................... 38 BAB IV PERAN MAJLIS TA'LIM DALAM PENANAMAN NILAI AQIDAH PADA REMAJA (Studi Kasus di Majlis Ta'lim Remaja Desa Dukuh Warni Kelurahan Dawuhan Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes) A. Gambaran Umum Majlis Ta'lim ..................................................... 39

  D. Hasil penelitian terdahulu ................................................................ 33

  2. Tugas Remaja ........................................................................... 32

  1. Pengertian Remaja.................................................................... 31

  C. Remaja ............................................................................................. 31

  7. Struktur Organisasi Majlis Ta'lim............................................... 45

  B.

  Peran, Strategi dan Metode Majlis Ta’lim dalam Penanaman Nilai Aqidah pada Remaja ....................................................................... 46 1.

  Peran Majlis Ta’lim dalam Penanaman Aqidah pada Remaja ... 46

  a. Memberdayakan Remaja dalam Kegiatan Sosial di Masyarkata ........................................................................... 47

  b. Menanamkan Sikap-sikap Islami dalam Kehidupan Sehari hari pada Remaja ................................................................. 49

  2. Strategi dalam Penanaman Nilai Aqidah pada Remaja Majlis Ta’lim ......................................................................................... 53 3.

Metode Pengajaran Nilai Aqidah Majlis Ta’lim Dukuh Warni .. 54

  a. Metode Ceramah ................................................................... 55

  b. Metode Demonstrasi ............................................................. 55

  c. Metode Diskusi ..................................................................... 56

  d. Metode Tanya Jawab ............................................................ 57

  C. Pendukung dan Penghambat Dalam Penanaman Nilai Aqidah Terhadap Remaja Anggota Majlis Ta'lim ........................................ 57 a.

   Pendukung ........................................................................... 57 b. penghambat .......................................................................... 57

  D. Pengaruh Majlis Ta'lim Terhadap Anggota Majlis Ta'lim Remaja . 58

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN ............................................................................. 60 B. SARAN ......................................................................................... 61 DAFTAR PUSTAKA