K7413151 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

PENGARUH PRAKTIK UNIT PRODUKSI DAN PRAKTIK KERJA

  

INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMK WIKARYA

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI

  

Oleh:

SITI AMRIYAH

K7413151

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

September 2017

  

PRAKTIK UNIT PRODUKSI DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMK WIKARYA

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017

  

Oleh:

SITI AMRIYAH

K7413151

  

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

  

ABSTRAK

  Siti Amriyah K7413151 PENGARUH PRAKTIK UNIT PRODUKSI DAN

  

PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA

DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017.

  Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2017. Penelitiaan ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) pengaruh praktik unit produksi dan praktik kerja industri secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja pada siswa SMK Wikarya Karanganyar; (2) pengaruh praktik unit produksi terhadap kesiapan kerja pada siswa SMK Wikarya Karanganyar; dan (3) pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja pada siswa SMK Wikarya Karanganyar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah populasi sebanyak 242 siswa dan sampel 151 siswa. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah propotional random sampling. Pengumpulan data digunakan kuesioner dengan skala likert dengan alternatif empat jawaban. Tehnik analisis data digunakan dengan tehnik analisis regresi berganda Hubungan dan pengaruh setiap variabel bebas terhadap variabel terikat di analisis dengan statistik korelasi parsial dan regresi ganda. Hasil pertama terdapat pengaruh yang positif dan signifikan praktik unit produksi dan praktik kerja industri secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa (F hitung 20,562 > F tabel 3,06) sebesar 21,7%. Kedua, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan praktik unit produksi terhadap kesiapan kerja pada siswa SMK Wikarya Karanganyar (t hitung 2,886 > t tabel 1,976) sebesar 5,34%. Ketiga, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja kerja pada siswa SMK Wikarya Karanganyar (t 4,049> t 1,976) sebesar 10%.

  hitung tabel Kata kunci : praktik unit produksi, praktik kerja industri, kesiapan kerja

  

ABSTRACT

Siti Amriyah K7413151 THE EFFECT OF PRODUCTION ORGANIZATION

AND ON-THE-JOB TRAINING ON WORK READINESS 0F THE

STUDENTS AT VOCATIONAL SCHOOLS WIKARYA KARANGANYAR

THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher Training

and Education Faculty of Sebelas Maret University, September 2017 The aims of this research are (1) to know the effect of school production

organization activity and on-the-job training simultaneously on the students work

readiness at vocational school wikarya karanganyar, (2) to know the effect of

school production organization activity of the students work readiness at

vocational school wikarya karanganyar,(3) to know the effect on-the-job training

of the students work readiness at vocational school wikarya karanganyar.

The population of this research was X1 grade students of vocational schools in

wikarya karanganyar regency in the academic year 2016/2017. The sample was

established using the propotional stratified random samplingtechnique and a

sample of 151 students. The research data were collected using the likert scale

questionnaire with four options. Multiple regression analysis is used as technique

of analyzing data.

the effect and correlation between the independent and dependent variables

were analyzed using the partial correlation statistic and multiple regression

analysis. The result show that : first, there is positive and significant both school

production organization activity and on-the-job training toward the students work

readiness (F 20,562 > F 3,06) for 21,7%. Second, there is positive and

hitung tabel

significant influence of school production organization activity toward the

students work readiness (t hitung 2,886 > t tabel 1,976) for 5,34%. Third, there is

positive and significant influence of on-the-job training of school production

organization activity (t hitung 4,049> t tabel 1,976) for 10%

Keywords :school production organization activity, on-the-job training, work

readiness.

  

MOTTO

  Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya itu adalah untuk dirinya sendiri

  

(Q.S. Al-Ankabut [29] :6)

  Pendidikan bukan persiapan untuk hidup pendidikan adalah hidup itu sendiri

  

(John Dewey)

  Kemerdekaan ialah hak segala bangsa, dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan.

  (Ir. Soekarno) Pendidikan merupakan senjata paling ampuh yang bisa kamu gunakan untuk merubah dunia. (Nelson Mandela)

  Jalani hidup dengan penuh keiklasan, karena dengan iklas jiwa kita akan damai (Penulis)

KATA PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan untuk : Alhamdullilah teriring syukurku kepada ALLAH SWT, dengan penuh ketulusan dan kerendahaan hati kupersembahkan karya kecil ini kepada : Ibu dan Bapak yang sangat saya cintai.

  Terimakasih untuk do’a, kasih sayang, kerja keras, dan segalanya yang beliau telah berikan. Semoga setiap hasil yang saya peroleh bisa membanggakan dan membahagiakan ibu dan bapak. Sodara ku mas cahyo dan adek saya putri yang selalu mendukung, memberikan do’a dan semangat Sahabat ku Grup Gur Edyan, dan Grup Cerita Persembahan yang selalu memberikan semangat yang luar biasa Teman-teman Kos Samawa yang selalu mmberikan dukungan, fasilitas dan motivasi Agus Ardi Putra yang selalu memberikan dukungan selama penulisan skripsi, Teman-teman pendidikan ekonomi Ratna dan Ulfa Muarofah telah membantu penulisan skripsi Teman-teman pendidikan ekonomi (PTN) angkatan 2013 FKIP UNS yang telah membantu dan memberikan semangat selama perkuliahan Almamater tercinta Universitas Sebelas Maret Surakarta.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH PRAKTIK UNIT PRODUKSI DAN PRAKTIK KERJA

  

INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMK WIKARYA

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017 ”

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti penyampaian terimakasih kepada:

  1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Drs. Sunarto, M.M., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, serta pembimbing II yang telah memberikan ijin penelitian kepada peneliti serta segala pengarahan dan motivasi dan memberi pengetahuan tentang penelitian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

  3. Prof. Dr. Baedhowi, M.Si, selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Jonet Ariyanto Nugroho, SE.,MM selaku ketua penguji yang telah mengarhkan dan memberi saran dalam berbagai pengetahuan tentang penelitian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

  5. Dra. Sri Wahyuni, M.M selaku sekretaris yang telah mengarhkan dan memberi saran dalam berbagai pengetahuan tentang penelitian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

  6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah mendidik dan membimbing selama masa perkuliahaan.

  7. Suhanto, B.A., S.H kepala SMK Wikarya Karanganyar yang telah memberikan izin dan kesempatan untuk melakukan penelitian disekolah tersebut.

  8. Yati, S.Pd., M.Si. Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum SMK Wikarya Karanganyar yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

  9. Seluruh siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

  Surakarta, September 2017 Penulis,

  Siti Amriyah K7413151

  DAFTAR ISI Halaman

  HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iv HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ....................................................... v HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi HALAMAN MOTTO ..................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix KATA PENGANTAR .................................................................................... x DAFTAR ISI .................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ...................................................................... ................ xv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1 A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 7 C. Pembatasan Masalah ....................................................................... 7 D. Rumusan Masalah .......................................................................... 8 E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 8 F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ...................................................................................... 10 1. Tinjauan Teori Belajar ................................................................... 11 2. Tinjauan Unit Produksi .................................................................. 15 3. Tinjauan Praktik Kerja Industri ...................................................... 23 4. Tinjauan Kesiapan Kerja ................................................................ 29 B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 37 C. Hipotesis ............................................................................................... 39

  BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. 40 A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 40 B. Desain Penelitian ............................................................................ 41 C. Populasi dan Sampel ....................................................................... 44 D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................... 46 E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 47 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................. 54 G. Teknik Analisis Data ....................................................................... 60 H. Prosedur Penelitian ......................................................................... 65 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 68 A. Hasil Penelitian ............................................................................... 68 1. Deskripsi Data ............................................................................ 68 a. Praktik unit produksi ……………………………………… 68 b. Praktik kerja industri ……………………………………… 70 c. Kesiapan kerja …………………………………………….. 73 2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ....................................................... 76 a. Uji Normalitas ....................................................................... 76 b. Uji Linieritas ......................................................................... 78 c. Uji Multikolinearitas .............................................................. 78 d. Uji Heteroskedastisitas .......................................................... 79 e. Uji Autokorelasi …………………………………………….. 81 3. Hasil Uji Hipotesis ..................................................................... 82 a. Analisis Regresi Berganda ………………………………….. 82 b. Uji f ....................................................................................... 83 c. Uji t ....................................................................................... 85 B. Pembahasan .................................................................................... 88 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ....................................... 92 A. Simpulan .......................................................................................... 92 B. Implikasi ........................................................................................ 92 C. Saran ............................................................................................... 93 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 95

  

DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

  1.1. Jumlah siswa SMK Wikarya Karanganyar ……………………………….. 2

  1.2. Data Lulusan siswa SMK Wikarya Karanganyar tahun 2014- 2016 ……... 6

  3.1.Jadwal Penelitian ........................................................................................ 40

  3.2. Perincian jumlah populasi ........................................................................... 45

  3.3.Perincian jumlah sampel ………………………………………………… 47

  3.4.Tehnik pengumpulan data ……………………………………………….. 47

  3.5. Bobot nilai responden …………………………………………………… 53 3.6.

  Bobot nilai responden…………………………………………………… 54

  3.7. Hasil uji coba variabel praktik unit produksi ……………………………. 56

  3.8. Hasil uji coba variabel praktik kerja industri ……………………………. 57

  3.9.Hasil uji coba variabel k esiapan kerja …………………………………… 58

  4.1. Deskripsi data variabel praktik unit produksi ............................................. 68

  4.2. Distribusi frekuensi praktik unit produksi .................................................. 69

  4.3. Deskripsi data variabel praktik kerja industri ............................................. 70

  4.4. Distribusi frekuensi data variabel praktik kerja industri ............................. 72

  4.5. Deskripsi data kesiapan kerja ...................................................................... 73

  4.6. Distribusi frekuensi variabel kesiapan kerja .............................................. 74 4.7. coefficient / Uji Multikolinearitas ............................................................... 79

  4.8.Model Summary / Uji Autokorelasi ............................................................. 81

  4.9. Coefficient/ Hasil regresi ganda………………………………………… 82

  4.10 Anova / Uji f ............................................................................................... 84

  4.11 Coefficient/ uji t .......................................................................................... 85

  4.12 . Model summary/ hasil determinasi ........................................................... 87

  4.13 Coefficient/ determinasi parsial ………………………………………… 87

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman

  2.1.Kerangka Berpikir ........................................................................................ 39 4.1.

  Distribusi frekuensi variabel praktik unit produksi………………… ........ 70 4.2. Distribusi frekuensi variabel praktik kerja industri …………………….. 72

  4.3. Distribusi frekuensi variabel kesiapan kerja ……………………………. 75

  4.4.Hasil Uji Normalitas ................................................................................... 77

  4.5. Hasil Uji Linieritas ..................................................................................... 78

  4.6. Hasil Uji Heteroskedastisitas ...................................................................... 80