K4613022 Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Ardi Pratama NIM : K4613022 Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
“PENINGKATAN HASIL BELAJAR
KEMAMPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF MENGGUNAKAN
ALAT BANTU PEMBELAJARAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS II
SD NEGERI KARANGASEM 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,
sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2017 Yang membuat pernyataan
Materai 6000
Ardi Pratama
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR
MANIPULATIF MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
SEDERHANA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI KARANGASEM 2
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017”
Oleh:
Ardi Pratama
K4613022
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi
FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2017
PERSETUJUAN
Nama : Ardi Pratama NIM : K4613022 Judul Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar
Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada Siswa Kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Roni Syaifullah, M.Pd. Pomo Warih Adi, S.Pd., M.Or NIP. 19760826 200212 1 002 NIP. 19821225 200812 1 002
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Ardi Pratama NIM : K4613022 Judul Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar
Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada Siswa Kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Tim Penguji Skripsi : Nama Terang Tanda Tangan Tanggal Ketua : Drs. Sunardi, M.Kes.
Sekretaris :Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd. Anggota I : Dr. Rony Syaifullah, M.Pd. Anggota II : Pomo Warih Adi, S.Pd., M. Or.
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi pada Hari : Tanggal :
Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret Penjaskesrek Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd Drs. Sunardi, M.Kes NIP. 196101241987021001 NIP. 195811211990031004
ABSTRAK
Ardi Pratama. K4613022. Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak
Dasar Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada
Siswa Kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta Tahun Pelajaran
2016/2017, Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta,.Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada siswa kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan ,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta yang berjumlah 36 siswa yang terdiri dari 20 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru,peserta didik,dan peneliti. Tekhnik pengumpulan data adalah dengan observasi,penilaian dan dokumentasi. Validitas data menggunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang lulus hanya 14 siswa atau 38,9%, di siklus pertama siswa yang tuntas menjadi 21 siswa atau 58,4% dan di siklus kedua siswa yang tuntas menjadi 31 siswa atau 86,2 % sedangkan 5 siswa lainnya belum tuntas.
Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif pada siswa kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017.
Kata Kunci : hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif, alat bantu
pembelajaran sederhana
ABSTRACT
Ardi Pratama. K4613054. Improved Learning Outcomes Basic Manipulative
Motion Ability Using Simple Learning Aid In Second Grade Students of SD
Negeri Karangasem 2 Surakarta Lesson Year 2016/2017, Thesis. Surakarta:
Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta ,.
The purpose of this study is to improve the learning achievement of basic
manipulative motion skills using simple learning aids on second grade students of
SD Negeri Karangasem 2 Surakarta in the academic year 2016/2017.This research is a classroom action research (PTK). This study was
conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, execution,
observation, and reflection. The subjects of the study were the second grade
students of SD Negeri Karangasem 2 Surakarta, amounting to 36 students
consisting of 20 male students and 16 female students. The sources of data come
from teachers, learners, and researchers. Data collection techniques are by
observation, assessment and documentation. Data validity using triangulation data
technique. Data analysis using descriptive technique based on qualitative analysis
with percentage.From the results of this study the analysis obtained from the initial
condition of students who passed only 14 students or 38.9%, in the first cycle of
students who graduated to 21 students or 58.4% and in the second cycle of
students who graduated to 31 students or 86.2 % While the other 5 students have
not completed yet.The conclusion of this research is by using the simple learning tool can
improve the learning result of basic motion manipulative ability in second grade
students of SD Negeri Karangasem 2 Surakarta in the academic year 2016/2017.
Keywords: learning outcomes of basic manipulative motion skills, simple learning
aids
MOTTO
“ Kebanyakan manusia berjuang mengadakan-andakan dirinya.Menonjol-nonjolkan dirinya, Bahkan untuk itu mereka meniadakan mahluk selainnya, Sampai tega meniadakan Tuhannya.
Itulah kematian.
(Emha Ainun Nadjib) “Belajarlah mengalah sampai tak seorangpun yang bisa mengalahkanmu.
Belajarlah merendah sampai tak seorangpun yang bisa merendahkanmu.
( gobind vashdev)
Kesabaran, keiklasan, dan kesungguhan
Pasti akan membuahkan HASIL
(Ir.Joko Widodo)
Janganlah larut dalam kesedihan, karena masih ada hari esok yang menyongsong sejuta kebahagiaan (Penulis)
“Berikan yang terbaik maka kita akan memperoleh yang terbaik.” (Penulis)
“jadilah diri sendiri dan janganlah menjadi orang lai, walaupun dia terlihat lebih
baik dari kita .”(Penulis)
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT , skripsi ini saya persembahkan untuk: 1.
Bapak suwardi Ibu sri sumarsih Tercinta, yang telah memberikan support dari awal saya masuk kuliah hingga selesai study strata 1 saya.
Terima kasih paling dalam saya ucapkan atas semua arahan dan bimbingan serta segala pemenuhan yang telah diberikan kepada saya. Terima kasih atas kerja keras yang senantiasa hanya ditujukan untuk anakmu tercinta. Terimakasih Bapak dan Ibu untuk kasih sayang yang tiada terbatas.
2. Adik arga permana. Karena kamu adalah motivasi dan semangat untuk kakak berusaha menjadi yang terbaik guna membahagiakan orang tua, menjadi contoh untuk kalian dan InsyaAllah akan membantu kalian bilamana kelak kakak sudah berhasil.
3. Teman Seperjuangan Penjaskesrek angkatan 2013. Terima kasih atas segala cerita canda, sedih dan tawa selama empat tahun yang telah terbingkai indah dalam ingatan, dan harapannya sampai kapanpun seala cerita ini tidak akan luntur dan akan selalu menjadi yang terkenang.
4. Teman – teman kontrakan,fajar, rizal, anan, pram, beta yosef bayu, memet, indra lainnya, untuk teman dikala lembur mengerjakan skripsi, teman konslet, teman bercerita, bercanda bertingkah semaunya. Dan untuk kebersamaan yang terjalin sekian lama.
5. Putri fransiska S.Pd. yang selalu memberi semangat, motifasi dan slalu menemani dimana susah senang bersama trimakasih.
6. Teman – teman PPL SD Negeri Karangasem 2 7.
Dosen – dosen POK serta karyawan seluruhnya.
8. Almamater FKIP UNS.
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang berjudul
“Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif
Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada Siswa Kelas II SD
Negeri Karangasem 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret 2.
Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Rony Syaifullah, M.Pd. dan Pomo Warih adi, S.Pd.,M.Or Selaku Pembimbing I dan Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini.
4. Dr. Hanik liskustyawati, M.Kes. selaku pembimbing akademik.
5. Kepala SD Negeri Karangasem 2 surakarta bapak waluyo S.Pd. M.Pd., yang telah memberi kesempatan dan ijin guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Sutadi S.Pd., selaku guru penjaskes di SD Negeri Karangasem 2 Surakarta.
7. Para peserta didik kelas II SD Negeri Karangasem 2 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini..
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena sebuah keterbatasan. Meskipun demikian, diharapkan semoga Skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Juni 2017.
Penulis