SERAT WULANGREH: KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA DAN NILAI KARAKTER SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - UNS Institutional Repository

  : KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA DAN NILAI KARAKTER SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SKRIPSI Oleh: SATRIO BAGUS BUDI LAKSONO K4213066 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018 Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Satrio Bagus Budi Laksono NIM : K4213066 Program Studi : Pendidikan Bahasa Jawa Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ SERAT WULANGREH:

  

KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA DAN NILAI KARAKTER SERTA

RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SEKOLAH MENENGAH

PERTAMA

  ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbutkti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, 3 Januari 2018 Satrio Bagus Budi Laksono

  : KAJIAN ANTROPOLOGI SASTRA DAN NILAI KARAKTER SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Oleh: SATRIO BAGUS BUDI LAKSONO K4213066 Skipsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018

  

ABSTRAK

  Bagus Budi Satrio Laksono. K4213066. SERAT WULANGREH: KAJIAN

  

ANTROPOLOGI SASTRA DAN NILAI KARAKTER SERTA

RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SEKOLAH MENENGAH

PERTAMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.

  Penelitian ini memiliki tujuan yaitu menjelaskan (1) Keterkaitan antar ide yang terdapat dalam Serat Wulangreh pupuh Pangkur karya Sunan Paku Buwana

  IV, (2) Aktivitas yang terdapat dalam Serat Wulangreh pupuh Pangkur karya Sunan Paku Buwana IV, (3) Nilai-nilai pendidikan karakter dalam Serat

  

Wulangreh pupuh Pangkur karya Sunan Paku Buwana IV, (4) Relevansi Serat

Wulangreh pupuh Pangkur karya Sunan Paku Buwana IV dengan materi

  pembelajaran sastra di SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan antropologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini berupa dokumen dan informan. Teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel menggunakan

  

purposive sampling . Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah content

analysis dan wawancara mendalam. Teknik uji validitas data yang digunakan

  adalah triangulasi sumber data dan triangulasi teori. Tahap analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitain ini adalah: (1) keterkaitan antar ide yang terdapat dalam Serat

  

Wulangreh pupuh Pangkur yang meliputi ide tentang hakikat hidup manusia, ide

  tentang hakikat kedudukan manusia dalam ruang dan waktu, dan ide tentang hakikat hubungan antar manusia dengan sesamanya; (2) aktivitas yang terdapat dalam Serat Wulangreh pupuh Pangkur yang meliputi aktivitas yang berhubungan dengan kekerabatan; (3) terdapat 7 nilai pendidikan karakter yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, cinta damai dan peduli sosial. Selanjutnya, hasil analisis akan digunakan sebagai referensi materi ajar dalam pembelajaran tembang macapat di SMP. Relevansi dalam pembelajaran teks Serat Wulangreh pupuh Pangkur di SMP tersebut mengacu pada Silabus Mata Pelajaran Bahasa Jawa untuk SMP/MTs. Kompetensi Dasar (KD) pembelajaran yaitu Menelaah teks Serat Piwulang Wulangreh pupuh Pangkur dan Menanggapi isi .

  Serat Piwulang Wulangreh pupuh Pangkur

  Kata Kunci: Serat Wulangreh pupuh Pangkur, Kerterkaitan ide, aktivitas, Nilai pendidikan karakter, Materi Pembelajaran

  

SARIPATHI

  Satrio Bagus Budi Laksono. K4213066. SERAT WULANGREH: KAJIAN

  ANTROPOLOGI SASTRA NILAI KARAKTER SAHA UGI

JEJUMBUHANIPUN MINANGKA MATERI AJAR WONTEN ING

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA . Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.

  Panaliten menika anggadhahi ancas kangge medharaken (1) gegayutanipun

  

ide wonten ing Serat Wulangreh pupuh Pangkur anggitanipun Sunan Paku

  Buwana IV, (2) kagiyatan wonten ing Serat Wulangreh pupuh Pangkur anggitanipun Sunan Paku Buwana IV, (3) Nilai-nilai pendhidhikan karakter wonten ing Serat Wulangreh pupuh Pangkur anggitanipun Sunan Paku Buwana

  IV, (4) Jejumbuhan Serat Wulangreh pupuh Pangkur anggitanipun Sunan Paku Buwana IV kaliyan materi pembelajaran sastra wonten ing SMP. Metode panaliten ingkang dipunginakaken inggih menika metode deskriptif-

  

kualitatif kanthi pendekatan antropologi sastra. Sumber data wonten ing

  panaliten menika awujud dokumen kaliyan informan. Teknik ingkang dipun- ginakaken kangge mundhut sampel inggih menika purposive sampling. Teknik pangempalan data ingkang dipun-ginakaken inggih menika content analysis kaliyan wawanpangandhikan. Teknik uji validitas data ingkang dipun-ginakaken inggih menika triangulasi sumber data saha triangulasi teori. Tahap analisis data inggih menika pangempalan data, reduksi data, penyajian data, saha mundhut dudutan. Asil saking pirembagan wonten panaliten inggih menika: (1) gegayutan ide wonten ing Serat Wulangreh pupuh Pangkur ingkang kalebet ide babagan hakikat gesangipun manungsa, ide babagan hakikat drajatipun manungsa wonten ing papan saha wektu, saha ide babagan hakikat gegayutan antaraning manungsa kaliyan manungsa sanesipun; (2) kagiyatan ingkang wonten ing Serat Wulangreh pupuh Pangkur ingkang ngemot kagiyatan ingkang anggadahi gegayutan kaliyan paseduluran; (3) wonten 7 nilai pendhidhikan karakter inggih menika religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, cinta damai, saha peduli sosial . Salajengipun, asil analisis badhe dipun-ginaken minangka referensi materi

  

ajar salebetipun pasinaon tembang macapat wonten ing SMP. Jejumbuhan wonten

  ing pasinaon teks Serat Wulangreh pupuh Pangkur wonten ing SMP kasebat nganut wonten ing Silabus Mata Pelajaran Bahasa Jawa kangge SMP/MTs.

  

Kompetensi Dasar (KD) pasinaon inggih menika Menelaah teks Serat Piwulang

  Wulangreh pupuh Pangkur saha Menanggapi isi Serat Piwulang Wulangreh pupuh Pangkur. Tembung Wos: Serat Wulangreh pupuh Pangkur, gegayutan ide, kagiyatan, Nilai pendhidhikan karakter, Materi Pembelajaran

  ABSTRACT Satrio Bagus Budi Laksono. K4213066. SERAT WULANGREH:

  

LITERATURE ANTRHOPOLOGY STUDY AND CHARACTER VALUES

ALSO ITS RELEVANCE AS A TEACHING MATERIAL IN JUNIOR

HIGH SCHOOL. A Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty

Sebelas Maret University, January 2018.

  The aims of this research are to discribe (1) The relation between the ideas in

  

Serat Wulangreh pupuh Pangkur by Sunan Paku Buwana IV, (2) Activities inside

  Serat Wulangreh pupuh Pangkur by Sunan Paku Buwana IV, (3) Character education values in Serat Wulangreh pupuh Pangkur by Sunan Paku Buwana IV, and (4) The relevancy between Serat Wulangreh pupuh Pangkur by Sunan Paku Buwana IV and literature learning material in junior high school.

  The research method that was used was qualitative-descriptive method with literature anthropology approach. The data sources in this research were documents and informants. The technique that was used to take the samples used purposive sampling. The data collection techniques that were used were content analysis and deep interview. The data validity test techniques that were used were data source triangulation and theory triangulation. The data analysis steps cover data collection, data reduction, data presentation and conclusion.

  The results of this research are: (1) the relevancy between the ideas in Serat

  

Wulangreh pupuh Pangkur covers the idea about the essence of human life, the

  idea about the essence of human position in space and time, and the idea about the essence of relation between human with each other; (2) the activities which are in

  

Serat Wulangreh pupuh Pangkur covers the activities that are related with

  kinship; (3) there are 7 character education values namely religious, honest, tolerate, discipline, hard work, love of peace and social care.

  Moreover, the result of this analysis will be used as a teaching material reference in tembang macapat learning in junior high school. The relevancy in learning text Serat Wulangreh pupuh Pangkur in junior high school refers to the Javanese Language Subjects Syllabus for junior high school or Madrasah

  

Tsanawiyah. The Basic Competence (BC) of learning is to Review a text Serat

Piwulang Wulangreh pupuh Pangkur and Respond the content of Serat Piwulang

Wulangreh pupuh Pangkur .

  Keywords: Serat Wulangreh pupuh Pangkur, idea relevancy, activity, character education values, learning material.

  MOTO “Man Jadda Wajada, Man Shabara Zhafira, Man Sara Ala Darbi Washala”

  Siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil, siapa yang sabar akan beruntung, siapa yang berjalan di jalan-Nya akan sampai (A Fuadi)

  

“Padha gulangên ing kalbu, ing sasmita amrih lantip, aja pijêr mangan néndra,

ing kaprawiran dén késthi, pêsunên sariranira, sudanên dhahar lan guling ”

  Latihlah hatimu, supaya kamu menguasai ilmu lahir dan batin, sehingga menjadi pandai,jangan hanya makan dan tidur, upayakan dengan sungguh-sungguh, dengan cara kurangi makan dan tidur.

  (Sunan Paku Buwana IV) “Urip iku mung mampir dolan, nanging aja di gawe dolanan”

  Hidup itu hanya tempat bersinggah, tetapi jangan dijadikan untuk bermain-main (Penulis)

  

PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkkan untuk: Bapak Sri Waluyo dan Ibu Sri Pujiwati Terima kasih atas semua yang telah diberikan selama ini, doa serta usaha yang tidak pernah habis dalam mendidik anak dengan penuh kasih sayang. Hanya syukur dan terus bersyukur telah memiliki orang tua seperti Bapak dan Ibu. Tidak ada kasih sayang seindah kasih saying kalian.

  M Tri Atmojo dan Bayu Romadi Terima kasih atas semua ide, kritik, dan saran dari awal mula penyusunan skripsi hingga terselesainya tugas ini. Terima kasih pula untuk waktu luang yang telah diberikan dalam membimbing serta mendengarkan semua cerita dalam perjalanan kedewasaaan. Kalian kakak yang sangat baik.

  Apriyanto Dwi Santoso Terima kasih sudah membantu dalam proses penyelesaian dalam menghadapi masalah saat berlangsungnya proses skripsi ini.

  Teman-teman Program Studi Bahasa Jawa FKIP UNS Khususnya angkatan 2013, terima kasih atas kebersamaanya, semua motivasi, dan doa yang telah diberikan selama ini.

  Teman-teman PPL SMPN 1 Kebakkramat 2016 Terima kasih atas semua ilmu serta pelajaran untuk menjadi lebih dewasa yang telah ditularkan.

  Almamaterku UNS tercinta.

  

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillahirabbil al amin peneliti haturkan kepada ALLAH Swt.

  atas segala hidayah, anugerah, dan karunia-Nya yang telah diberikan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Skripsi yang berjudul “SERAT WULANGREH: KAJIAN ANTROPOLOGI

  

SASTRA DAN NILAI KARAKTER SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI

MATERI AJAR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

  ” dibuat sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa tersusunnya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memeri waktu dan tempat untuk belajar selama perkuliahan S1.

  2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menjadi panutan dalam kami belajar.

  3. Rahmat, S.S., M.A., dan Dra. Raheni Suhita, M.Hum selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, saran, serta dorongan sehingga tersusun dan terselesaikannya skripsi ini.

  4. Dr. Djoko Sulaksono, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing Akademik yang selalu memberikan perhatian dan bimbingannya selama menjalani kuliah di almamater ini.

  5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyalurkan ilmunya dan membimbing selama kuliah dan memberikan bekal pengetahuan sebelum skripsi.

  6. Sudarto, S.Pd., yang telah meluangkan waktunya untuk melakukan wawancara dan telah banyak membantu dalam penelitian ini.

  7. Darweni, M.Hum yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk memvalidasi naskah yang digunakan dalam penelitian ini.

  8. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca sekalian dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan kebudayaan Jawa.

  Surakarta, 3 Januari 2018 Peneliti

  DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... v ABSTRAK .................................................................................................. vi

  

SARIPATHI ................................................................................................. vii

ABSTRACT .................................................................................................. viii

  HALAMAN MOTO ................................................................................... ix HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. x KATA PENGANTAR ................................................................................ xi DAFTAR ISI ............................................................................................... xiii DAFTAR TABEL ....................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xvi DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ........................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian............................................................................. 5 D. Manfaat Penelitian........................................................................... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR A. Kajian Pustaka ................................................................................. 7 B. Kerangka Berfikir ............................................................................ 39 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 41 B. Metode dan Pendekatan Penelitian ................................................. 41 C. Data dan Sumber Data..................................................................... 42 D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian........................................... 44 E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 46

  F.

  Teknik Uji Validitas Data ............................................................... 47 G.

  Teknik Analisis Data ....................................................................... 48 H. Prosedur Penelitian .......................................................................... 51

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ............................................................................... 52 1. Diskripsi Data............................................................................ 52 2. Keterkaitan antar Ide yang terdapat dalam Serat Wulangreh Pupuh Pangkur karya Sunan Paku Buwana IV ........................ 56 3. Aktivitas yang terdapat dalam Serat Wulangreh Pupuh Pangkur Karya Sunan Paku Buwana IV ................................... 62 4. Nilai Pendidikan Karakter dalam Serat Wulangreh Pupuh Pangkur Karya Sunan Paku Buwana IV ................................... 64 5. Relevansi Serat Wulangreh Pupuh Pangkur terhadap Materi Ajar di SMP ................................................................... 73 B. Pembahasan ..................................................................................... 75 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ......................................................................................... 90 B. Implikasi .......................................................................................... 90 C. Saran ................................................................................................ 93 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 95 LAMPIRAN ................................................................................................ 98

  DAFTAR TABEL

  Halaman

  2.1. Watak-Watak Tembang Macapat ........................................................ 13

  2.2. Aturan Tembang Macapat.................................................................... 17

  3.1 Waktu dan Kegiatan Penelitian ............................................................. 41

  DAFTAR GAMBAR

  Halaman

  2.1. Kerangka Berfikir................................................................................. 40 3.1. komponen-Komponen Analisis Data (Model Air) .............................. 51 Gambar 1. Keterangan penulisan Kuran pada halaman 727 ...................... 98 Gambar 2. Keterangan penulisan sayegti pada halaman 734 ..................... 99 Gambar 3. Keterangan penulisan aksara Murda pada halaman 795 .......... 99 Gambar 4. Keterangan penulisan aksara Murda pada halaman 795 ......... 99 Gambar 5. Keterangan penulisan Aksara Swara pada halaman 727 ......... 99 Gambar 6. Keterangn penulisan huruf vokalê pada Serat Wulangreh ........ 100 Gambar 7. Sampul dan halaman pertama Salinan Serat Wulangreh jaman PB X di Reksa Pustaka Mangkunegaran .......................................... 140 Gambar 8. Sampul dan halaman pertama Salinan Serat Wulangreh tahun 1975 di Reksa Pustaka Mangkunegaran ........................................... 140 Gambar 9. Sampul dan halaman pertama salinan Serat Wulangreh di Perpustakaan Taman Siswa Yogyakarta .................................................... 141 Gambar 10. Foto dengan Guru dan siswa sesudah wawancara di SMPN 1 Kebakkramat ................................................................................ 141 Gambar 11. Foto saat proses validasi hasil transliterasi naskah Serat

  

Wulangreh dengan Ibu Darweni di Reksa Pustaka Mangkunegaran .......... 142