Kisi-Kisi Uji Kemampuan PPG dan PPGJ Semua Bidang | Dunia Pendidikan Geografi
KI SI -KI SI SOAL UJI PENGETAHUAN
UJI KOMPETENSI MAHASI SWA PENDI DI KAN PROFESI GURU
MATA UJI : GEOGRAFI
Kompetensi Pedagogik:
Capaian Pembelajaran
a. menguasai teori aplikasi pedagogik
( pedagogical content knowledge
(PACK)) minimal teori belajar,
evaluasi proses dan hasil belajar,
kurikulum, dan prinsip-prinsip
pembelajaran geografi yang bersifat
mendidik
b. menguasai penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi untuk
mendukung kelengkapan media
pembelajaran geografi
c. mampu menilai dan mengevaluasi
hasil pembelajaran geografi untuk
mengukur sikap, pengetahuan, dan
keterampilan, atau penilaian terkait
peningkatan kualitas pembelajaran
d. mampu merancang dan
melaksanakan penelitian untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran
geografi
I ndikator Esensial
Menggunakan prinsip PACK dalam pembelajaran
ruang lingkup geografi
Menerapkan prinsip PACK dalam pembelajaran
obyek kajian geografi
Menerapkan prinsip PACK dalam menguraikan
konsep geografi
Mengevaluasi kurikulum pembelajaran geografi
Menggunakan prinsip-prinsip pembelajaran
geografi
Menerapkan peta sebagai media pembelajaran
geografi
Menggunakan citra penginderaan jauh sebagai
media pembelajaran geografi
Mengkategorisasikan bahan ajar geografi sebagai
media pembelajaran geografi
Menganalisis media LKS untuk media komunikasi
dalam pembelajaran geografi
Merancang media pembelajaran geografi yang
berasal dari berbagai sumber
Menilai kemampuan siswa tentang penguasaan
materi geografi
Merancang pembelajaran geografi yang
menumbuhkan sikap peduli lingkungan
Merancang pembelajaran geografi yang
menumbuhkan sikap cinta tanah air
Merancang pembelajaran geografi sehingga siswa
terampil dalam melakukan pelestarian lingkungan
Mengevaluasi kualitas pembelajaran geografi
Merancang kegiatan outdoor study fenomena
hidrosfer
Merumuskan kegiatan observasi lapangan pada
fenomena hidrosfer
Mengevaluasi hasil observasi lapangan tentang
fenomena sungai
Mengevaluasi langkah kegiatan outdoor study
sebagai bentuk pembelajaran geografi
Menyusun laporan hasil kegiatan outdoor study
sebagai hasil pembelajaran geografi
Kompetensi Profesional:
Capaian Pembelajaran
a.
menguasai dan menerapkan teori,
konsep, dan pendekatan materi pelajaran
geografi secara luas dan mendalam,
meliputi:
I ndikator Esensial
Menganalisis contoh fenomena yang sesuai
dengan prinsip geografi
Menerapkan pendekatan geografi untuk
mengkaji fenomena geosfer
Menerapkan konsep geografi untuk
menjabarkan fenomena geografi
Menganalisis hubungan
interaksi/ interelasi/ inter-dependensi/ integrasi
antar komponen dalam fenomena geografi.
Menyelidiki keterkaitan potensi fisik dan non
fisik desa dan kota
Mengemukakan hubungan interaksi antara
desa dan kota
Menganalisis faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan desa/ kota
Menganalisis perkembangan desa/ kota dan
dampak ekonominya
Menerapkan contoh konsep wilayah dan
pewilayahan dalam perkembangan wilayah
lokal dan nasional.
Menyusun contoh konsep wilayah dan
pewilayahan dalam perencanaan
pembangunan nasional
Menganalisis perubahan muka bumi yang
disebabkan oleh tenaga endogen
Mengklasifikasikan perubahan muka bumi
yang disebabkan oleh tenaga eksogen
Mengkonsepkan pemanfaatan batuan untuk
menopang kehidupan manusia
Mengkonsepkan pemanfaatan lahan untuk
menopang kehidupan manusia
Menganalisis pengaruh proses/ dinamika
vulkanisme terhadap kehidupan manusia
Menganalisis pengaruh proses/ dinamika
tektonisme terhadap kehidupan manusia
Menganalisis kondisi cuaca dan iklim di muka
bumi
Mengklasifikasikan dinamika unsur cuaca dan
iklim
Menganalisis faktor penyebab dan akibat
perubahan iklim
Menelaah faktor penyebab dan akibat efek
rumah kaca
Menentukan pergerakan dan perubahan air
di bumi (siklus hidrologi)
Menganalisis hubungan karakteristik DAS
suatu wilayah dengan fenomena hidrologi
Menganalisis potensi dan dampak
pemanfaatan air danau/ waduk
Menganalisis hubungan karakteristik fisik dan
nonfisik dengan kondisi air tanah suatu
wilayah
Menganalisis dinamika arus, gelombang, dan
pasang surut
Menganalisis kondisi dan perubahan kualitas
air laut serta dampak lingkungannya
Mengklasifikasikan karakteristik dan sebaran
flora dan fauna berdasarkan region
Menilai kesesuaian lahan untuk tanaman
pangan dan nonpangan
Menentukan jenis dan karakteristik bencana
alam
Mengklasifikasikan cara adaptasi penduduk
yang sesuai dengan karakteristik bencana
alam
Menentukan cara mencegah dan
menanggulangi dampak negatif bencana
alam
Menganalisis potensi dan sebaran barang
tambang di I ndonesia
Menganalisis aktivitas eksplorasi dan bentuk
kerusakan lingkungan akibat kegiatan
penambangan
Menentukan strategi peningkatan produksi
dan penanggulangan kerusakan lingkungan
akibat eksplorasi barang tambang
Mengukur tingkat ketahanan pangan
berbagai wilayah I ndonesia
Menganalisis kondisi geografis I ndonesia
terkait dengan potensi bahan industri
Menganalisis kondisi geografis I ndonesia
terkait dengan potensi sumber energi
alternatif
Menentukan dinamika kependudukan dan
SDM di I ndonesia
Menganalisis permasalahan kependudukan
untuk pembangunan nasional
Menilai jenis, keragaman, dan sebaran
budaya indonesia
Menyelidiki bentuk-bentuk kearifan lokal
sebagai budaya dan identitas bangsa
I ndonesia
b. mampu menggunakan dan menerapkan
konsep dan pendekatan terkait teknologi
pemanfaatan peta, citra, dan Sistem
I nformasi Geografis (SI G) untuk
inventarisasi sumberdaya alam,
perencanaan pembangunan, dan mitigasi
bencana
c.
menguasai metode dan teknik penelitian
untuk memecahkan permasalahan dalam
pembelajaran geografi atau menganalisis
langkah penelitian geografi pada
fenomena geosfer
Menganalisis pengaruh interaksi global
terhadap budaya nasional
Menyusun contoh bentuk perilaku arif dalam
pengelolaan lingkungan
Menganalisis bentuk-bentuk kearifan dalam
pemanfaatan sumber daya alam/ lahan untuk
pertanian, perkebunan, peternakan,
perikanan, pertambangan, industri, dan
pariwisata.
Mengukur pemanfaatan sumberdaya alam
dalam aktivitas pertambangan dengan prinsip
ekoefisien
Menentukan konsep geografi dalam kajian
perkembangan negara maju dan negara
berkembang.
Megklasifikasikan dinamika dan hubungan
saling menguntung-kan antara negara maju
dan negara berkembang.
Menganalisis dampak peman-faatan sumber
daya alam bidang industri, pertambang-an,
pertanian, dan domestik.
Mengkaitkan pemanfaatan dan pelestarian
sumber daya alam menggunakan teknologi
tepat guna
Mengevaluasi cara konservasi tanah, air, dan
udara secara berkelanjutan
Menemukan teknik penginderaan jauh untuk
pengelolaan tata guna lahan
Merencanakan moda jaringan transportasi
menggunakan data penginderaan jauh
Menerapkan pemanfaatan peta dan SI G
untuk inventarisasi sumberdaya alam
Menganalisis pemanfaatan SI G untuk
perencanaan pembangunan dan pengelolaan
lingkungan hidup
Merancang teknik overlay peta dalam SI G
untuk kajian mitigasi bencana
Menggali permasalahan penelitian sederhana
terkait fenomena geosfer
Menganalisis langkah penelitian terkait
fenomena geosfer
Merumuskan tujuan penelitian tentang
fenomena geosfer
Merumuskan tema penelitian terkait
fenomena geosfer
Menyusun kajian penelitian geografi tentang
fenomena geosfer
UJI KOMPETENSI MAHASI SWA PENDI DI KAN PROFESI GURU
MATA UJI : GEOGRAFI
Kompetensi Pedagogik:
Capaian Pembelajaran
a. menguasai teori aplikasi pedagogik
( pedagogical content knowledge
(PACK)) minimal teori belajar,
evaluasi proses dan hasil belajar,
kurikulum, dan prinsip-prinsip
pembelajaran geografi yang bersifat
mendidik
b. menguasai penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi untuk
mendukung kelengkapan media
pembelajaran geografi
c. mampu menilai dan mengevaluasi
hasil pembelajaran geografi untuk
mengukur sikap, pengetahuan, dan
keterampilan, atau penilaian terkait
peningkatan kualitas pembelajaran
d. mampu merancang dan
melaksanakan penelitian untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran
geografi
I ndikator Esensial
Menggunakan prinsip PACK dalam pembelajaran
ruang lingkup geografi
Menerapkan prinsip PACK dalam pembelajaran
obyek kajian geografi
Menerapkan prinsip PACK dalam menguraikan
konsep geografi
Mengevaluasi kurikulum pembelajaran geografi
Menggunakan prinsip-prinsip pembelajaran
geografi
Menerapkan peta sebagai media pembelajaran
geografi
Menggunakan citra penginderaan jauh sebagai
media pembelajaran geografi
Mengkategorisasikan bahan ajar geografi sebagai
media pembelajaran geografi
Menganalisis media LKS untuk media komunikasi
dalam pembelajaran geografi
Merancang media pembelajaran geografi yang
berasal dari berbagai sumber
Menilai kemampuan siswa tentang penguasaan
materi geografi
Merancang pembelajaran geografi yang
menumbuhkan sikap peduli lingkungan
Merancang pembelajaran geografi yang
menumbuhkan sikap cinta tanah air
Merancang pembelajaran geografi sehingga siswa
terampil dalam melakukan pelestarian lingkungan
Mengevaluasi kualitas pembelajaran geografi
Merancang kegiatan outdoor study fenomena
hidrosfer
Merumuskan kegiatan observasi lapangan pada
fenomena hidrosfer
Mengevaluasi hasil observasi lapangan tentang
fenomena sungai
Mengevaluasi langkah kegiatan outdoor study
sebagai bentuk pembelajaran geografi
Menyusun laporan hasil kegiatan outdoor study
sebagai hasil pembelajaran geografi
Kompetensi Profesional:
Capaian Pembelajaran
a.
menguasai dan menerapkan teori,
konsep, dan pendekatan materi pelajaran
geografi secara luas dan mendalam,
meliputi:
I ndikator Esensial
Menganalisis contoh fenomena yang sesuai
dengan prinsip geografi
Menerapkan pendekatan geografi untuk
mengkaji fenomena geosfer
Menerapkan konsep geografi untuk
menjabarkan fenomena geografi
Menganalisis hubungan
interaksi/ interelasi/ inter-dependensi/ integrasi
antar komponen dalam fenomena geografi.
Menyelidiki keterkaitan potensi fisik dan non
fisik desa dan kota
Mengemukakan hubungan interaksi antara
desa dan kota
Menganalisis faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan desa/ kota
Menganalisis perkembangan desa/ kota dan
dampak ekonominya
Menerapkan contoh konsep wilayah dan
pewilayahan dalam perkembangan wilayah
lokal dan nasional.
Menyusun contoh konsep wilayah dan
pewilayahan dalam perencanaan
pembangunan nasional
Menganalisis perubahan muka bumi yang
disebabkan oleh tenaga endogen
Mengklasifikasikan perubahan muka bumi
yang disebabkan oleh tenaga eksogen
Mengkonsepkan pemanfaatan batuan untuk
menopang kehidupan manusia
Mengkonsepkan pemanfaatan lahan untuk
menopang kehidupan manusia
Menganalisis pengaruh proses/ dinamika
vulkanisme terhadap kehidupan manusia
Menganalisis pengaruh proses/ dinamika
tektonisme terhadap kehidupan manusia
Menganalisis kondisi cuaca dan iklim di muka
bumi
Mengklasifikasikan dinamika unsur cuaca dan
iklim
Menganalisis faktor penyebab dan akibat
perubahan iklim
Menelaah faktor penyebab dan akibat efek
rumah kaca
Menentukan pergerakan dan perubahan air
di bumi (siklus hidrologi)
Menganalisis hubungan karakteristik DAS
suatu wilayah dengan fenomena hidrologi
Menganalisis potensi dan dampak
pemanfaatan air danau/ waduk
Menganalisis hubungan karakteristik fisik dan
nonfisik dengan kondisi air tanah suatu
wilayah
Menganalisis dinamika arus, gelombang, dan
pasang surut
Menganalisis kondisi dan perubahan kualitas
air laut serta dampak lingkungannya
Mengklasifikasikan karakteristik dan sebaran
flora dan fauna berdasarkan region
Menilai kesesuaian lahan untuk tanaman
pangan dan nonpangan
Menentukan jenis dan karakteristik bencana
alam
Mengklasifikasikan cara adaptasi penduduk
yang sesuai dengan karakteristik bencana
alam
Menentukan cara mencegah dan
menanggulangi dampak negatif bencana
alam
Menganalisis potensi dan sebaran barang
tambang di I ndonesia
Menganalisis aktivitas eksplorasi dan bentuk
kerusakan lingkungan akibat kegiatan
penambangan
Menentukan strategi peningkatan produksi
dan penanggulangan kerusakan lingkungan
akibat eksplorasi barang tambang
Mengukur tingkat ketahanan pangan
berbagai wilayah I ndonesia
Menganalisis kondisi geografis I ndonesia
terkait dengan potensi bahan industri
Menganalisis kondisi geografis I ndonesia
terkait dengan potensi sumber energi
alternatif
Menentukan dinamika kependudukan dan
SDM di I ndonesia
Menganalisis permasalahan kependudukan
untuk pembangunan nasional
Menilai jenis, keragaman, dan sebaran
budaya indonesia
Menyelidiki bentuk-bentuk kearifan lokal
sebagai budaya dan identitas bangsa
I ndonesia
b. mampu menggunakan dan menerapkan
konsep dan pendekatan terkait teknologi
pemanfaatan peta, citra, dan Sistem
I nformasi Geografis (SI G) untuk
inventarisasi sumberdaya alam,
perencanaan pembangunan, dan mitigasi
bencana
c.
menguasai metode dan teknik penelitian
untuk memecahkan permasalahan dalam
pembelajaran geografi atau menganalisis
langkah penelitian geografi pada
fenomena geosfer
Menganalisis pengaruh interaksi global
terhadap budaya nasional
Menyusun contoh bentuk perilaku arif dalam
pengelolaan lingkungan
Menganalisis bentuk-bentuk kearifan dalam
pemanfaatan sumber daya alam/ lahan untuk
pertanian, perkebunan, peternakan,
perikanan, pertambangan, industri, dan
pariwisata.
Mengukur pemanfaatan sumberdaya alam
dalam aktivitas pertambangan dengan prinsip
ekoefisien
Menentukan konsep geografi dalam kajian
perkembangan negara maju dan negara
berkembang.
Megklasifikasikan dinamika dan hubungan
saling menguntung-kan antara negara maju
dan negara berkembang.
Menganalisis dampak peman-faatan sumber
daya alam bidang industri, pertambang-an,
pertanian, dan domestik.
Mengkaitkan pemanfaatan dan pelestarian
sumber daya alam menggunakan teknologi
tepat guna
Mengevaluasi cara konservasi tanah, air, dan
udara secara berkelanjutan
Menemukan teknik penginderaan jauh untuk
pengelolaan tata guna lahan
Merencanakan moda jaringan transportasi
menggunakan data penginderaan jauh
Menerapkan pemanfaatan peta dan SI G
untuk inventarisasi sumberdaya alam
Menganalisis pemanfaatan SI G untuk
perencanaan pembangunan dan pengelolaan
lingkungan hidup
Merancang teknik overlay peta dalam SI G
untuk kajian mitigasi bencana
Menggali permasalahan penelitian sederhana
terkait fenomena geosfer
Menganalisis langkah penelitian terkait
fenomena geosfer
Merumuskan tujuan penelitian tentang
fenomena geosfer
Merumuskan tema penelitian terkait
fenomena geosfer
Menyusun kajian penelitian geografi tentang
fenomena geosfer