3067-P1-PPsp-Farmasi Industri
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
[Farmasi Industri]
[3067]
14 jam
Penugasan Perorangan
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
II
III
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
4
5
6
7
Persiapan Kerja (Skor Maksimal : 8)
1.1 Kelengkapan Alat
1.2 Kerapihan peserta ujian
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor Maksimal : 44 )
2.1.1 Pembuatan sediaan tablet
2.2.1 Menyiapkan bahan aktif dan pembantu
2.3.1 Pembuatan granul
2.3.2 Menentukan kadar air
2.3.3 Menentukan bobot jenis
2.3.4 Menentukan sifat alir
2.3.5 Melakukan Pengempaan
2.4.1 Mengukur ketebalan tablet dan diameter
2.4.2 Menentukan kekerasan tablet
2.4.3 Menentukan kerenyahan tablet
2.4.4 Menentukan waktu hancur tablet
Hasil Kerja (Skor Maksimal : 36)
3.1.1 Evaluasi kadar air pada granul
3.1.2.1 Metode corong
3.1.2.2 Metode sudut istirahat
3.1.3.1 Kadar pemampatan
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/9
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
IV
3.1.3.2 Kompresibilitas
3.2.1 Pengukuran ketebalan dan diameter tablet
3.2.2 Menentukan kekerasan tablet
3.2.3 Menentukan kerenyahan tablet
3.2.4 Menentukan waktu hancur tablet
Sikap Kerja (Skor Maksimal : 8)
4.1 Kedisiplinan dan tanggung jawab
4.2 Mengatur dan menjaga kebersihan tempat
kerja
Waktu (Skor Maksimal : 4)
5.1 Ketepatan pelaksanaan praktik
V
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
4
5
6
7
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/9
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
8
44
36
8
4
10
50
10
20
10
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/9
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-4/9
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
[Farmasi Industri]
[3067]
14 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
I
II
Persiapan Kerja
1.1 Perlengkapan peserta
ujian
Membawa peralatan pribadi minimal lap,
masker, tutup kepala, sarung tangan, sesuai
persyaratan standar
Membawa peralatan pribadi minimal lap,
masker, tutup kepala, sesuai persyaratan
standar
Membawa peralatan pribadi minimal lap
sesuai persyaratan standar
Tidak mempersiapkan peralatan pribadi
1.2 Kerapihan peserta ujian Menggunakan pakaian laboratorium bersih
dan rapih serta menggunakan alat pelindung
diri
Menggunakan pakaian laboratorium serta
menggunakan alat pelindung diri
Menggunakan pakaian laboratorium yang
bersih dan rapih tanpa alat pelindung diri
Tidak menggunakan pakaian laboratorium
1.3 Memeriksa kesetaraan Memeriksa kedataran neraca, membersihkan
timbangan
awal dan akhir, melaporkan bahwa neraca
telah siap untuk digunakan
Memeriksa kedataran neraca, membersihkan
awal atau akhir tetapi tidak melaporkan
bahwa neraca siap untuk digunakan
Memeriksa kedataran neraca, tetapi tidak
membersihkan neraca
Tidak memeriksa kedataran neraca
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Membaca petunjuk soal Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, kemasan yang digunakan,
perhitungan penimbangan bahan, metode
pembuatan tablet dan melakukan pengerjaan
sesuai dengan prosedur
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
4
1
4
3
2
1
4
PP-5/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
bahan, metode pembuatan tablet dan
melakukan pengerjaan sesuai dengan
prosedur
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
bahan, metode pembuatan tablet tetapi
tidak melakukan pengerjaan sesuai dengan
prosedur
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
tetapi salah dalam pengerjaan (Jumlah zat
aktif menyimpang > 10% dari jumlah yang
tertera dalam prosedur dan
Jumlah zat tambahan menyimpang > 15%
dari jumlah yang tertera dalam prosedur)
2.2 Menyiapkan bahan aktif Mengambil bahan aktif dan pembantu
dan pembantu
dengan benar
Mengambil bahan aktif dan pembantu tidak
sesuai dan langsung menukar dengan bahan
aktif dan pembantu yang sesuai
Mengambil bahan aktif dan pembantu tidak
sesuai dan tidak langsung menukar dengan
bahan aktif dan pembantu yang sesuai
2.3. Melakukan proses pembuatan
2.3.1. Pembuatan Granul
Penggunaan ayakan yang sesuai,
pengeringan pada suhu ≤ 60°C, pengayakan
granul kering
Penggunaan ayakan yang sesuai,
pengeringan pada suhu ≤ 60°C
Melakukan pengeringan pada suhu ≤ 60°C
dan pengayakan granul kering
Tidak melakukan pengeringan pada suhu ≤
60°C
2.3.2 Menentukan kadar air Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air sesuai dengan IK (Instruksi Kerja)
Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air sesuai hanya salah satu sesuai dengan IK
(Instruksi Kerja)
Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air tidak sesuai dengan IK (Instruksi Kerja)
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
PP-6/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
2.3.3 Menentukan bobot
jenis
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis sesuai hanya salah satu sesuai dengan
IK
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis tidak sesuai dengan IK
2.3.4. Menentukan sifat alir Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir hanya salah satu sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir tidak sesuai dengan IK
2.3.5. Melakukan proses
Mengoperasiakn mesin kempa berputar
pengempaan
dengan baik dan secara mandiri
Mengoperasikan mesin kempa berputar
dengan baik tetapi dengan bimbingan
Mengoperasikan mesin kempa berputar
dengan bimbingan
2.4. Melakukan Proses Evaluasi
2.4.1. Mengukur ketebalan
Melakukan pengukuran ketebalan dan
tablet dan diameter
diameter tablet terhadap 10 tablet dengan
ketelitian 0,02 mm dan menggunakan alat
dengan benar
Melakukan pengukuran ketebalan dan
diameter tablet terhadap 10 tablet dengan
ketelitian 0,02 – 0,05 mm dan menggunakan
alat dengan benar
Melakukan pengukuran ketebalan diameter
tablet terhadap < 10 tablet dan
menggunakan alat dengan benar
Melakukan pengukuran ketebalan tetapi
tidak menggunakan alat dengan benar
2.4.2. Menentukan
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet
kekerasan tablet sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet hanya salah satu sesuai IK
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet tidak sesuai IK
2.4.3 Menentukan
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet
kerenyahan tablet sesuai IK
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet hanya salah satu sesuai IK
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
4
3
2
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
4
3
PP-7/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet tidak sesuai IK
III
Hasil Kerja
3.1 Evaluasi IPC
3.1.1. Evaluasi kadar air
Kadar air granul 1,5 – 2,5%
Kadar air granul 2,5 – 2,9%
Kadar air granul 3,0%
Kadar air granul lebih dari 3,0%
3.1.2. Metode Corong
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 1-5
detik
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 6-10
detik
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 1115 detik
Waktu yang dibutuhkan mengalir lebih dari
15 detik
3.1.3. Metode sudut istirahat Sudut Diam < 25 - 30°
Sudut Diam 31 - 40°
Sudut Diam 41 - 50°
Sudut Diam > 50°
3.1.4. Kadar pemampatan
Hasil 1 – 10 %
Hasil 11 – 20 %
Hasil 21 – 25 %
Hasil > 25 %
3.1.5. Kompresibilitas
Hasil 1 – 10 %
Hasil 11 – 20 %
Hasil 21 – 25 %
Hasil > 25 %
3.2 Evaluasi tablet
3.2.1. Pengukuran ketebalan Membuat perhitungan SD dan RSD dengan
dan diameter tablet
benar
Membuat perhitungan SD dan RSD hnya
salah satu benar
Membuat perhitungan SD dan RSD tidak
benar
3.2.2. Menentukan
Mencatat semua data hasil pengujian dengan
kekerasan tablet
baik
Mencatat beberapa data hasil pengujian
Mencatat data tidak benar
3.2.3 Menentukan
Bobot yang hilang 0,1 %
kerenyahan tablet
Bobot yang hilang ≤ 1 %
Bobot yang hilang > 1 %
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
2
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
4
3
1
4
3
2
PP-8/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
Bobot yang hilang > 5 %
IV
V
Sikap Kerja
4.1 Kedisiplinan dan
tanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan disiplin dan
tanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan disiplin tetapi
kurag bertanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan tanggung
jawab tetapi kurang disiplin
4.2 Mengatur dan menjaga Mengatur dan menjaga kebersihan tempat
kebersihan tempat kerja kerja
Mengatur tempat kerja tetapi kurang
menjaga
Menjaga kebersihan tetapi tidak mengatur
tempat dengan baik
Tidak mengatur dan tidak menjaga
kebarsihan tempat kerja
Waktu
5.1 Ketepatan pelaksanaan Menyelesaikan praktik tepat waktu
praktik
Menyelesaikan praktik dengan toleransi
waktu 30 menit
Menyelesaikan praktik dengan toleransi
waktu lebih dari 30-45 menit
Praktik tidak sselesai sampai perpanjangan
waktu 45 menit
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-9/9
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
[Farmasi Industri]
[3067]
14 jam
Penugasan Perorangan
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
II
III
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
4
5
6
7
Persiapan Kerja (Skor Maksimal : 8)
1.1 Kelengkapan Alat
1.2 Kerapihan peserta ujian
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor Maksimal : 44 )
2.1.1 Pembuatan sediaan tablet
2.2.1 Menyiapkan bahan aktif dan pembantu
2.3.1 Pembuatan granul
2.3.2 Menentukan kadar air
2.3.3 Menentukan bobot jenis
2.3.4 Menentukan sifat alir
2.3.5 Melakukan Pengempaan
2.4.1 Mengukur ketebalan tablet dan diameter
2.4.2 Menentukan kekerasan tablet
2.4.3 Menentukan kerenyahan tablet
2.4.4 Menentukan waktu hancur tablet
Hasil Kerja (Skor Maksimal : 36)
3.1.1 Evaluasi kadar air pada granul
3.1.2.1 Metode corong
3.1.2.2 Metode sudut istirahat
3.1.3.1 Kadar pemampatan
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/9
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
IV
3.1.3.2 Kompresibilitas
3.2.1 Pengukuran ketebalan dan diameter tablet
3.2.2 Menentukan kekerasan tablet
3.2.3 Menentukan kerenyahan tablet
3.2.4 Menentukan waktu hancur tablet
Sikap Kerja (Skor Maksimal : 8)
4.1 Kedisiplinan dan tanggung jawab
4.2 Mengatur dan menjaga kebersihan tempat
kerja
Waktu (Skor Maksimal : 4)
5.1 Ketepatan pelaksanaan praktik
V
Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
4
5
6
7
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/9
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
8
44
36
8
4
10
50
10
20
10
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/9
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-4/9
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
[Farmasi Industri]
[3067]
14 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
I
II
Persiapan Kerja
1.1 Perlengkapan peserta
ujian
Membawa peralatan pribadi minimal lap,
masker, tutup kepala, sarung tangan, sesuai
persyaratan standar
Membawa peralatan pribadi minimal lap,
masker, tutup kepala, sesuai persyaratan
standar
Membawa peralatan pribadi minimal lap
sesuai persyaratan standar
Tidak mempersiapkan peralatan pribadi
1.2 Kerapihan peserta ujian Menggunakan pakaian laboratorium bersih
dan rapih serta menggunakan alat pelindung
diri
Menggunakan pakaian laboratorium serta
menggunakan alat pelindung diri
Menggunakan pakaian laboratorium yang
bersih dan rapih tanpa alat pelindung diri
Tidak menggunakan pakaian laboratorium
1.3 Memeriksa kesetaraan Memeriksa kedataran neraca, membersihkan
timbangan
awal dan akhir, melaporkan bahwa neraca
telah siap untuk digunakan
Memeriksa kedataran neraca, membersihkan
awal atau akhir tetapi tidak melaporkan
bahwa neraca siap untuk digunakan
Memeriksa kedataran neraca, tetapi tidak
membersihkan neraca
Tidak memeriksa kedataran neraca
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Membaca petunjuk soal Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, kemasan yang digunakan,
perhitungan penimbangan bahan, metode
pembuatan tablet dan melakukan pengerjaan
sesuai dengan prosedur
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
4
1
4
3
2
1
4
PP-5/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
bahan, metode pembuatan tablet dan
melakukan pengerjaan sesuai dengan
prosedur
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
bahan, metode pembuatan tablet tetapi
tidak melakukan pengerjaan sesuai dengan
prosedur
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
tetapi salah dalam pengerjaan (Jumlah zat
aktif menyimpang > 10% dari jumlah yang
tertera dalam prosedur dan
Jumlah zat tambahan menyimpang > 15%
dari jumlah yang tertera dalam prosedur)
2.2 Menyiapkan bahan aktif Mengambil bahan aktif dan pembantu
dan pembantu
dengan benar
Mengambil bahan aktif dan pembantu tidak
sesuai dan langsung menukar dengan bahan
aktif dan pembantu yang sesuai
Mengambil bahan aktif dan pembantu tidak
sesuai dan tidak langsung menukar dengan
bahan aktif dan pembantu yang sesuai
2.3. Melakukan proses pembuatan
2.3.1. Pembuatan Granul
Penggunaan ayakan yang sesuai,
pengeringan pada suhu ≤ 60°C, pengayakan
granul kering
Penggunaan ayakan yang sesuai,
pengeringan pada suhu ≤ 60°C
Melakukan pengeringan pada suhu ≤ 60°C
dan pengayakan granul kering
Tidak melakukan pengeringan pada suhu ≤
60°C
2.3.2 Menentukan kadar air Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air sesuai dengan IK (Instruksi Kerja)
Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air sesuai hanya salah satu sesuai dengan IK
(Instruksi Kerja)
Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air tidak sesuai dengan IK (Instruksi Kerja)
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
PP-6/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
2.3.3 Menentukan bobot
jenis
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis sesuai hanya salah satu sesuai dengan
IK
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis tidak sesuai dengan IK
2.3.4. Menentukan sifat alir Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir hanya salah satu sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir tidak sesuai dengan IK
2.3.5. Melakukan proses
Mengoperasiakn mesin kempa berputar
pengempaan
dengan baik dan secara mandiri
Mengoperasikan mesin kempa berputar
dengan baik tetapi dengan bimbingan
Mengoperasikan mesin kempa berputar
dengan bimbingan
2.4. Melakukan Proses Evaluasi
2.4.1. Mengukur ketebalan
Melakukan pengukuran ketebalan dan
tablet dan diameter
diameter tablet terhadap 10 tablet dengan
ketelitian 0,02 mm dan menggunakan alat
dengan benar
Melakukan pengukuran ketebalan dan
diameter tablet terhadap 10 tablet dengan
ketelitian 0,02 – 0,05 mm dan menggunakan
alat dengan benar
Melakukan pengukuran ketebalan diameter
tablet terhadap < 10 tablet dan
menggunakan alat dengan benar
Melakukan pengukuran ketebalan tetapi
tidak menggunakan alat dengan benar
2.4.2. Menentukan
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet
kekerasan tablet sesuai dengan IK
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet hanya salah satu sesuai IK
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet tidak sesuai IK
2.4.3 Menentukan
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet
kerenyahan tablet sesuai IK
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet hanya salah satu sesuai IK
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
4
3
2
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
4
3
PP-7/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet tidak sesuai IK
III
Hasil Kerja
3.1 Evaluasi IPC
3.1.1. Evaluasi kadar air
Kadar air granul 1,5 – 2,5%
Kadar air granul 2,5 – 2,9%
Kadar air granul 3,0%
Kadar air granul lebih dari 3,0%
3.1.2. Metode Corong
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 1-5
detik
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 6-10
detik
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 1115 detik
Waktu yang dibutuhkan mengalir lebih dari
15 detik
3.1.3. Metode sudut istirahat Sudut Diam < 25 - 30°
Sudut Diam 31 - 40°
Sudut Diam 41 - 50°
Sudut Diam > 50°
3.1.4. Kadar pemampatan
Hasil 1 – 10 %
Hasil 11 – 20 %
Hasil 21 – 25 %
Hasil > 25 %
3.1.5. Kompresibilitas
Hasil 1 – 10 %
Hasil 11 – 20 %
Hasil 21 – 25 %
Hasil > 25 %
3.2 Evaluasi tablet
3.2.1. Pengukuran ketebalan Membuat perhitungan SD dan RSD dengan
dan diameter tablet
benar
Membuat perhitungan SD dan RSD hnya
salah satu benar
Membuat perhitungan SD dan RSD tidak
benar
3.2.2. Menentukan
Mencatat semua data hasil pengujian dengan
kekerasan tablet
baik
Mencatat beberapa data hasil pengujian
Mencatat data tidak benar
3.2.3 Menentukan
Bobot yang hilang 0,1 %
kerenyahan tablet
Bobot yang hilang ≤ 1 %
Bobot yang hilang > 1 %
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
2
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
4
3
1
4
3
2
PP-8/9
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja
Skor
1
2
3
4
Bobot yang hilang > 5 %
IV
V
Sikap Kerja
4.1 Kedisiplinan dan
tanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan disiplin dan
tanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan disiplin tetapi
kurag bertanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan tanggung
jawab tetapi kurang disiplin
4.2 Mengatur dan menjaga Mengatur dan menjaga kebersihan tempat
kebersihan tempat kerja kerja
Mengatur tempat kerja tetapi kurang
menjaga
Menjaga kebersihan tetapi tidak mengatur
tempat dengan baik
Tidak mengatur dan tidak menjaga
kebarsihan tempat kerja
Waktu
5.1 Ketepatan pelaksanaan Menyelesaikan praktik tepat waktu
praktik
Menyelesaikan praktik dengan toleransi
waktu 30 menit
Menyelesaikan praktik dengan toleransi
waktu lebih dari 30-45 menit
Praktik tidak sselesai sampai perpanjangan
waktu 45 menit
[3067]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
4
3
2
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-9/9