PENGARUH MUATAN ETIKA DAN KEPUASAN PILIHAN PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP PERSEPSI ETIKA MAHASISWA
PENGARUH MUATAN ETIKA DAN
KEPUASAN PILIHAN PENDIDIKAN DALAM
PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP
PERSEPSI ETIKA MAHASISWA
(Studi Empiris Mahasiswa dan Mahasiswi S1 pada Perguruan
Tinggi Se Eks-Karisidenan Pati )
Skripsi Ini Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Menyelesaikan Jenjang Pendidikan Strata Satu (S1)
Pada Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus
Diajukan Oleh :
SUNARWI
NIM. 2009-12-042
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN 2014
i
PENGARUH MUATAN ETIKA DAN KEPUASAN PILIHAN
PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP
PERSEPSI ETIKA MAHASISWA (Studi Empiris Mahasiswa dan
Mahasiswi S1 pada Perguruan Tinggi Se Eks-Karisidenan Pati )
Skripsi ini telah di setujui dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji Ujian
Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.
Kudus,…………………………2014
Mengetahui
Ketua Program Studi
Pembimbing I
Ashari, SE, M.Si, Akt
Ashari, SE, Msi, Akt
NIS. 0610701000001162
NIS. 0610702010101149
Mengetahui
Dekan
Pembimbing II
Dr.. H. Mochamad Edris, Drs MM
Wahidil, SE, M.si.Akt
NIS. 0610702010101021
NIS. 0610702010101149
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
1) “Hai orang-orang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah SWT beserta orang-orang yang sabar” (AlBaqarah:153).
2) Kesuksesan akan terwujud dengan doa, niat dan usaha.
3) Berusahalah untuk jujur meskipun jujur itu sulit.
Skirpsi Ini Ku Persembahkan Untuk:
1) Bapak
ibuku
tercinta
yang
telah
membesarkan dengan penuh kasih sayang.
2) Adikku yang saya cintai.
3) Teman-teman dan sahabat-sahabatku di
manapun kalian berada, Thanks For All
4) Almamaterku UMK yang kubanggakan
5) Fakultas Ekonomi tercinta
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur hanya kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat serta nikmat-Nya, serta memerikan kemudahan bagi peneliti
dalam menyelesaikan skripsi sehingga tersusunlah skripsi yang berjudul
“PENGARUH
MUATAN
PENDIDIKAN
DALAM
ETIKA
DAN
PENDIDIKAN
KEPUASAN
AKUNTANSI
PILIHAN
TERHADAP
PERSEPSI ETIKA MAHASISWA (studi empiris mahasiswa dan mahasiswi
S1 pada Perguruan Tinggi Se Eks-Karisidenan Pati)”. Penyusunan skripsi ini
merupakan salah satu syarat harus dipenuhi guna melengkapi syarat ujian akhir
dan sekaligus pesyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi (S1) Pada
Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.
Terselesaikannya skripsi ini tidak mungkin tanpa berkat Allah SWT serta banyak
menerima bimbingan, dorongan dan bantuan dari berbagai pihak yang tak ternilai
harganya, jasa baik mereka tentu tidak dapat dilupakan begitu saja. Oleh karena
itu, dengan iringan rasa syukur kepada Allah SWT pada kesempatan ini penulis
ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Mochamad Edris, Drs MM selaku Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
2. Bapak Ashari, SE.,M.Si., Akt., selaku Ketua Program Studi Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.
3. Bapak Ashari, SE, M.Si, Akt selaku pembimbing dosen I dalam
penyusunan skripsi ini.
iv
4. Bapak Wahidil, SE, M.Si, Akt selaku dosen pembimbing II dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Bapak, ibu dosen dan staf pengajar di Fakultas Ekonomi Universitas
Muria Kudus yang telah memberikan bekal berbagai ilmu pengetahuan
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
6. Seluruh responden yang telah bersedia untuk meluangkan waktu dalam
pengisian kuesioner ini.
7. Ayah, Ibu dan adik tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang dengan
tiada henti mendoakan, memberikan dukungan dan semangat dalam
menyelesaikan studi serta penyusunan skripsi ini.
8. Teman-teman progdi akuntani fakultas ekonomi universtas muria kudus
yang telah menceriakan hari-hariku, memberikan semangat, dan
membantu segala kesulitan dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
9. Saudara-saudaraku yang telah memberi semangat dalam penyelesaian
penyusunan skripsi ini
10. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu-persatu.
Semoga segala bantuan dan kebaikan tersebut mendapatkan balasan dari
Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh ari sempurna dan masih banyak
banyak kekurangan, karena ini semua disebabkan keterbatasan waktu, tenaga,
biaya dan kemampuan penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat
membangun senantiasa penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
v
Akhirnya dengan segala kerendahan hati penulis berharap semoga hasil skripsi ini
dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin
Kudus,………………,2014
Penulis
SUNARWI
NIM: 2009-12-042
vi
ABSTRACT
This study aims to investigate the effect of charge and satisfaction of
educational options ethics in accounting education on ethical perceptions of
accounting students in college Se Ex-Karesidenan Starch. This study was a
questionnaire distrubuted directly to the accounting students of private
universities in as many as 93 questionnaires Karesidenan Pati. The sampling
technique using purposive sampling. The method of analysis used in this study is
the validation test, the classic assumption test, multiple linear analysis test, t test
and f test. These results can be concluded that the charge of ethichs and
satisfaction of educational choice in accounting education to positively affect
students ethical perceptions.
Keyword: ethichs charge, educational choice satisfaction, student perceptions of
ethics
vii
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti
pengaruh muatan etika dan
kepuasan pilihan pendidikan dalam pendidikan akuntansi terhadap persepsi etika
mahasiswa akuntansi di perguruan tinggi Se Eks-Karisidenan Pati. Penelitian ini
membagikan angket langsung kepada mahasiswa akuntansi perguruan tinggi
swasta di Karisidenan Pati sebanyak 93 kuesioner . Tekhnik pemilihan sampel
menggunakan purposive sampling. Metode analisis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah uji validasi, uji reabilitas, uji asumsi klasik, uji analisis linier
berganda, uji t dan uji f. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa muatan etika dan
kepuasan pilihan pendidikan dalam pendidikan akuntansi terhadap persepsi etika
mahasiswa berpengaruh positif.
Kata Kunci : muatan etika, kepuasan terhadap pilihan pendidikan dan persepsi
etika mahasiswa
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..............................................................
iii
KATA PENGANTAR ................................................................................
iv
ABSTRAKSI...............................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................
1
1.1. Latar Belakang ....................................................................
1
1.2. Ruang Lingkup ....................................................................
4
1.3. Perumusan Masalah.............................................................
4
1.4. Tujuan Penelitian.................................................................
4
1.5. Kegunaan Penelitian ............................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..............................................................
6
2.1. Landasan Teori ....................................................................
6
1.Teori Atribusi ..................................................................
6
2. Pengertian Variabel Secara Umum...................................
7
3. Muatan Etika....................................................................
9
4. Kepuasan Terhadap Pilihan Pendidikan....................... ...
10
ix
5. Persepsi Etika…………………………………………..
10
2.2. Penelitian Terdahulu ...........................................................
11
2.3. Kerangka Pemikiran ............................................................
12
2.4. Pengembangan Hipotesis.............................................................. 13
BAB III METODE PENELITIAN..............................................................
15
3.1. Rancangan Penelitian ..........................................................
15
3.1.1. Objek Penelitian ......................................................
15
3.1.2. Subjek Penelitian .....................................................
15
3.1.3. Waktu Penelitian......................................................
15
3.1.4. Jenis Penelitian ........................................................
15
3.2. Variabel Penelitian ..............................................................
15
3.3. Definisi Operasional Dan Pengukuran Variabel .................
16
3.3.1. Muatan Etika............................................................
16
3.3.2. Kepuasan Terhadap Pilihan Pendidikan…..........
17
3.3.3. Persepsi Etika Mahasiswa Akuntansi ......................
17
3.4. Jenis Dan Sumber Data .......................................................
18
3.5. Populasi Dan Sampel...........................................................
18
3.5.1. Populasi ..................................................................
18
3.5.2. Sampel .....................................................................
19
3.6. Pengumpulan Data...............................................................
20
3.7. Metode Pengolahan Data.....................................................
21
3.8. Uji Instrument Data .............................................................
21
x
3.8.1. Uji Validitas .............................................................
21
3.8.2. Uji Reliabilitas .........................................................
22
3.9. Analisis Kuantitatif ..............................................................
23
3.10. Analisis Data ………………………………………………
23
3.10.1.
Uji Asumsi klasik ...............................................
23
3.10.2.
Analisis Statistik Deskriptif ................................
23
3.10.3.
Analisis Regresi Berganda..................................
27
3.11 Uji Model…………………………………………………..
28
3.11.1
Uji F ....................................................................
28
3.12 Koefisien Determinasi……………………………………...
29
3.13 Uji Hipotesis ........................................................................
30
3.13.1
Uji T……………………………………………..
30
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................
32
4.1. Gambaran Umum Penelitian ...............................................
32
4.2. Gambaran Responden .........................................................
32
4.3. Hasil Penelitian....................................................................
34
4.3.1. Pengujian Instrumen ................................................
33
4.4. Analisis Data .......................................................................
38
4.4.1. Uji Asumsi Klasik ....................................................
38
4.4.2. Deskriptif Variabel Penelitian ..................................
41
4.4.3. Analisis Regresi Berganda .......................................
45
4.4.4. Pengujian Uji Model ................................................
46
4.4.4,1 Uji F…………………………………………
46
xi
4.4.4.2 Koefisien Determinasi……………………...
47
4.4.5 Pengujian Hipotesis………………………………….
48
4.4.5.1 Uji T…………………………………………
48
4.5. Pembahasan .........................................................................
50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.....................................................
51
5.1. Kesimpulan ..........................................................................
51
5.2. Keterbatasan ........................................................................
51
5.3. Saran-Saran .........................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
53
LAMPIRAN .............................................................................................
54
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
2.1
Matrik Penelitian Terdahulu...............................................................
11
3.1
Jumlah Mahasiswa .............................................................................
19
4.1
Penyebaran Kuesioner .......................................................................
32
4.2
Kelompok Responden Berdasarkan Jenis Kelamin…………………
33
4.3
Kelompok Responden Berdasarkan Semester……… .......................
33
4.4
Hasil Perhitungan Validitas Variabel Muatan Etika..........................
34
4.5
Hasil Perhitungan Validitas Variabel Kepuasan Terhadap Pilihan
Pendidikan……. ................................................................................
35
4.6
Hasil Perhitungan Validitas Variabel Persepsi Etika Mahasswa .......
36
4.7
Hasil Ujian Reliabilitas ......................................................................
37
4.8
Hasil Uji Multikolinearitas ................................................................
38
4.9
Hasil Uji Autokorelasi .......................................................................
39
4.10 Distribusi Variabel Muatan Etika ......................................................
42
4.11 Distribusi Variabel Kepuasan Terhadap Pilihan Pendidikan.............
43
4.12 Distribusi Variabel Persepsi Etika Mahasiswa ..................................
44
4.13 Hasil Uji Perhitungan Analisis Berganda ..........................................
45
4.14 Hasil Uji F .........................................................................................
47
4.15 Hasil Koefisien determinasi...............................................................
48
4.16 Hasil Uji T .........................................................................................
49
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.
Kerangka Pemikiran…………………………………………………
12
2.
Grafik Scatterplot ..............................................................................
40
3.
Kolmogorov Smirnov ........................................................................
41
xiv
KEPUASAN PILIHAN PENDIDIKAN DALAM
PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP
PERSEPSI ETIKA MAHASISWA
(Studi Empiris Mahasiswa dan Mahasiswi S1 pada Perguruan
Tinggi Se Eks-Karisidenan Pati )
Skripsi Ini Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Menyelesaikan Jenjang Pendidikan Strata Satu (S1)
Pada Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus
Diajukan Oleh :
SUNARWI
NIM. 2009-12-042
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN 2014
i
PENGARUH MUATAN ETIKA DAN KEPUASAN PILIHAN
PENDIDIKAN DALAM PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP
PERSEPSI ETIKA MAHASISWA (Studi Empiris Mahasiswa dan
Mahasiswi S1 pada Perguruan Tinggi Se Eks-Karisidenan Pati )
Skripsi ini telah di setujui dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji Ujian
Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.
Kudus,…………………………2014
Mengetahui
Ketua Program Studi
Pembimbing I
Ashari, SE, M.Si, Akt
Ashari, SE, Msi, Akt
NIS. 0610701000001162
NIS. 0610702010101149
Mengetahui
Dekan
Pembimbing II
Dr.. H. Mochamad Edris, Drs MM
Wahidil, SE, M.si.Akt
NIS. 0610702010101021
NIS. 0610702010101149
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
1) “Hai orang-orang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah SWT beserta orang-orang yang sabar” (AlBaqarah:153).
2) Kesuksesan akan terwujud dengan doa, niat dan usaha.
3) Berusahalah untuk jujur meskipun jujur itu sulit.
Skirpsi Ini Ku Persembahkan Untuk:
1) Bapak
ibuku
tercinta
yang
telah
membesarkan dengan penuh kasih sayang.
2) Adikku yang saya cintai.
3) Teman-teman dan sahabat-sahabatku di
manapun kalian berada, Thanks For All
4) Almamaterku UMK yang kubanggakan
5) Fakultas Ekonomi tercinta
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur hanya kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat serta nikmat-Nya, serta memerikan kemudahan bagi peneliti
dalam menyelesaikan skripsi sehingga tersusunlah skripsi yang berjudul
“PENGARUH
MUATAN
PENDIDIKAN
DALAM
ETIKA
DAN
PENDIDIKAN
KEPUASAN
AKUNTANSI
PILIHAN
TERHADAP
PERSEPSI ETIKA MAHASISWA (studi empiris mahasiswa dan mahasiswi
S1 pada Perguruan Tinggi Se Eks-Karisidenan Pati)”. Penyusunan skripsi ini
merupakan salah satu syarat harus dipenuhi guna melengkapi syarat ujian akhir
dan sekaligus pesyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi (S1) Pada
Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.
Terselesaikannya skripsi ini tidak mungkin tanpa berkat Allah SWT serta banyak
menerima bimbingan, dorongan dan bantuan dari berbagai pihak yang tak ternilai
harganya, jasa baik mereka tentu tidak dapat dilupakan begitu saja. Oleh karena
itu, dengan iringan rasa syukur kepada Allah SWT pada kesempatan ini penulis
ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. H. Mochamad Edris, Drs MM selaku Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
2. Bapak Ashari, SE.,M.Si., Akt., selaku Ketua Program Studi Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus.
3. Bapak Ashari, SE, M.Si, Akt selaku pembimbing dosen I dalam
penyusunan skripsi ini.
iv
4. Bapak Wahidil, SE, M.Si, Akt selaku dosen pembimbing II dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Bapak, ibu dosen dan staf pengajar di Fakultas Ekonomi Universitas
Muria Kudus yang telah memberikan bekal berbagai ilmu pengetahuan
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
6. Seluruh responden yang telah bersedia untuk meluangkan waktu dalam
pengisian kuesioner ini.
7. Ayah, Ibu dan adik tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang dengan
tiada henti mendoakan, memberikan dukungan dan semangat dalam
menyelesaikan studi serta penyusunan skripsi ini.
8. Teman-teman progdi akuntani fakultas ekonomi universtas muria kudus
yang telah menceriakan hari-hariku, memberikan semangat, dan
membantu segala kesulitan dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
9. Saudara-saudaraku yang telah memberi semangat dalam penyelesaian
penyusunan skripsi ini
10. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu-persatu.
Semoga segala bantuan dan kebaikan tersebut mendapatkan balasan dari
Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh ari sempurna dan masih banyak
banyak kekurangan, karena ini semua disebabkan keterbatasan waktu, tenaga,
biaya dan kemampuan penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat
membangun senantiasa penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
v
Akhirnya dengan segala kerendahan hati penulis berharap semoga hasil skripsi ini
dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin
Kudus,………………,2014
Penulis
SUNARWI
NIM: 2009-12-042
vi
ABSTRACT
This study aims to investigate the effect of charge and satisfaction of
educational options ethics in accounting education on ethical perceptions of
accounting students in college Se Ex-Karesidenan Starch. This study was a
questionnaire distrubuted directly to the accounting students of private
universities in as many as 93 questionnaires Karesidenan Pati. The sampling
technique using purposive sampling. The method of analysis used in this study is
the validation test, the classic assumption test, multiple linear analysis test, t test
and f test. These results can be concluded that the charge of ethichs and
satisfaction of educational choice in accounting education to positively affect
students ethical perceptions.
Keyword: ethichs charge, educational choice satisfaction, student perceptions of
ethics
vii
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti
pengaruh muatan etika dan
kepuasan pilihan pendidikan dalam pendidikan akuntansi terhadap persepsi etika
mahasiswa akuntansi di perguruan tinggi Se Eks-Karisidenan Pati. Penelitian ini
membagikan angket langsung kepada mahasiswa akuntansi perguruan tinggi
swasta di Karisidenan Pati sebanyak 93 kuesioner . Tekhnik pemilihan sampel
menggunakan purposive sampling. Metode analisis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah uji validasi, uji reabilitas, uji asumsi klasik, uji analisis linier
berganda, uji t dan uji f. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa muatan etika dan
kepuasan pilihan pendidikan dalam pendidikan akuntansi terhadap persepsi etika
mahasiswa berpengaruh positif.
Kata Kunci : muatan etika, kepuasan terhadap pilihan pendidikan dan persepsi
etika mahasiswa
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL...................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..............................................................
iii
KATA PENGANTAR ................................................................................
iv
ABSTRAKSI...............................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................
1
1.1. Latar Belakang ....................................................................
1
1.2. Ruang Lingkup ....................................................................
4
1.3. Perumusan Masalah.............................................................
4
1.4. Tujuan Penelitian.................................................................
4
1.5. Kegunaan Penelitian ............................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..............................................................
6
2.1. Landasan Teori ....................................................................
6
1.Teori Atribusi ..................................................................
6
2. Pengertian Variabel Secara Umum...................................
7
3. Muatan Etika....................................................................
9
4. Kepuasan Terhadap Pilihan Pendidikan....................... ...
10
ix
5. Persepsi Etika…………………………………………..
10
2.2. Penelitian Terdahulu ...........................................................
11
2.3. Kerangka Pemikiran ............................................................
12
2.4. Pengembangan Hipotesis.............................................................. 13
BAB III METODE PENELITIAN..............................................................
15
3.1. Rancangan Penelitian ..........................................................
15
3.1.1. Objek Penelitian ......................................................
15
3.1.2. Subjek Penelitian .....................................................
15
3.1.3. Waktu Penelitian......................................................
15
3.1.4. Jenis Penelitian ........................................................
15
3.2. Variabel Penelitian ..............................................................
15
3.3. Definisi Operasional Dan Pengukuran Variabel .................
16
3.3.1. Muatan Etika............................................................
16
3.3.2. Kepuasan Terhadap Pilihan Pendidikan…..........
17
3.3.3. Persepsi Etika Mahasiswa Akuntansi ......................
17
3.4. Jenis Dan Sumber Data .......................................................
18
3.5. Populasi Dan Sampel...........................................................
18
3.5.1. Populasi ..................................................................
18
3.5.2. Sampel .....................................................................
19
3.6. Pengumpulan Data...............................................................
20
3.7. Metode Pengolahan Data.....................................................
21
3.8. Uji Instrument Data .............................................................
21
x
3.8.1. Uji Validitas .............................................................
21
3.8.2. Uji Reliabilitas .........................................................
22
3.9. Analisis Kuantitatif ..............................................................
23
3.10. Analisis Data ………………………………………………
23
3.10.1.
Uji Asumsi klasik ...............................................
23
3.10.2.
Analisis Statistik Deskriptif ................................
23
3.10.3.
Analisis Regresi Berganda..................................
27
3.11 Uji Model…………………………………………………..
28
3.11.1
Uji F ....................................................................
28
3.12 Koefisien Determinasi……………………………………...
29
3.13 Uji Hipotesis ........................................................................
30
3.13.1
Uji T……………………………………………..
30
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................
32
4.1. Gambaran Umum Penelitian ...............................................
32
4.2. Gambaran Responden .........................................................
32
4.3. Hasil Penelitian....................................................................
34
4.3.1. Pengujian Instrumen ................................................
33
4.4. Analisis Data .......................................................................
38
4.4.1. Uji Asumsi Klasik ....................................................
38
4.4.2. Deskriptif Variabel Penelitian ..................................
41
4.4.3. Analisis Regresi Berganda .......................................
45
4.4.4. Pengujian Uji Model ................................................
46
4.4.4,1 Uji F…………………………………………
46
xi
4.4.4.2 Koefisien Determinasi……………………...
47
4.4.5 Pengujian Hipotesis………………………………….
48
4.4.5.1 Uji T…………………………………………
48
4.5. Pembahasan .........................................................................
50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.....................................................
51
5.1. Kesimpulan ..........................................................................
51
5.2. Keterbatasan ........................................................................
51
5.3. Saran-Saran .........................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
53
LAMPIRAN .............................................................................................
54
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
2.1
Matrik Penelitian Terdahulu...............................................................
11
3.1
Jumlah Mahasiswa .............................................................................
19
4.1
Penyebaran Kuesioner .......................................................................
32
4.2
Kelompok Responden Berdasarkan Jenis Kelamin…………………
33
4.3
Kelompok Responden Berdasarkan Semester……… .......................
33
4.4
Hasil Perhitungan Validitas Variabel Muatan Etika..........................
34
4.5
Hasil Perhitungan Validitas Variabel Kepuasan Terhadap Pilihan
Pendidikan……. ................................................................................
35
4.6
Hasil Perhitungan Validitas Variabel Persepsi Etika Mahasswa .......
36
4.7
Hasil Ujian Reliabilitas ......................................................................
37
4.8
Hasil Uji Multikolinearitas ................................................................
38
4.9
Hasil Uji Autokorelasi .......................................................................
39
4.10 Distribusi Variabel Muatan Etika ......................................................
42
4.11 Distribusi Variabel Kepuasan Terhadap Pilihan Pendidikan.............
43
4.12 Distribusi Variabel Persepsi Etika Mahasiswa ..................................
44
4.13 Hasil Uji Perhitungan Analisis Berganda ..........................................
45
4.14 Hasil Uji F .........................................................................................
47
4.15 Hasil Koefisien determinasi...............................................................
48
4.16 Hasil Uji T .........................................................................................
49
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.
Kerangka Pemikiran…………………………………………………
12
2.
Grafik Scatterplot ..............................................................................
40
3.
Kolmogorov Smirnov ........................................................................
41
xiv