Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah (US) MTs Lotim Tahun 2016
KISI KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 MTS. KABUPATEN LOMBOK TIMUR
NO
1
SKL
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
tambah, kurang, kali, atau
bagi pada bilanganbulat.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
bilangan berpangkat atau
bentuk akar.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbankan
atauk perasi
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
Operasi pada bilangan
bulat
Pesertadidik dapat menyelesaikan soal cerita yang
menggunakan operasi hitung bilangan bulat
Mudah
Operasicampuranpada
bilanganpecahan
Peserta didik dapat menghitung hasil operasi
campuran pada bilangan pecahan
Sedang
Perbandingan
Peserta didik dapat menyelesaiakan soal cerita
berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai
Sedang
Hasil perkalian atau
pembagian bilangan
berpangkat
Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau
pembagian bilangan bulat berpangkat bilangan bulat
positif atau negatif
Sedang
Hasil penjumlahan
atau pengurangan
bentuk akar
Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan
atau pengurangan bentuk akar paling sederhana.
Sedang
Menyederhanakan
bilangan dengan
penyebut berbentuk
akar
Peserta didik dapat menyederhanakan bilangan
dengan penyebut berbentuk akar
Sedang
Persentasebunga
Peserta didik dapat menentukan persentase bunga
dalam perbankan
Sedang
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganbarisanbilang
andanderet.
2
Pesertadidikdapatmenentukannilaisukuke-n
Menentukan
jikadiketahuiempatsukupertamadaribarisanaritmetika
Unjikaunsur yang
diperlukandiketahuida
ribarisanbilanganaritm
etikaataugeometri
Mudah
Menentukanrumussuk
uke- n
padabarisanaritmetika
Pesertadidikdapatmenentukanrumussukuke-n
jikadiketahuiempatsukupertamadaribarisanaritmetika
Sulit
Menentukanjumlah n
sukupertamaderetgeo
metri,
Pesertadidikdapatmenentukanjumlah n
sukupertamaderetgeometri,
jikadiketahuibesarkeduasukunya
Sulit
Menentukanpemfaktoranbentu Faktorselisihduakuadr
kaljabar
at
Pesertadidikdapatmenentukanhasilpemfaktoranbentu
kselisihduakuadrat
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpersamaan
linier ataupertidaksamaan
linier satuvariabel
Pesertadidikdapatmenentukanhimpunanpenyelesaian
pertidaksamaan linier satuvariabel
Sedang
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
persamaan linier satuvariabel
Mudah
Operasihimpunan
Pesertadidikdapatmenentukanselisihduahimpunan
Mudah
Nilaifungsi
Diberikanrumusfungsipesertadidikdapatmenentukann
ilaisebuahfungsi, jikanilaiduabuahfungsi yang lain
diketahui.
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganhimpunan
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganfungsi
Pertidaksamaan linear
satuvariabel
Menentukannilaifungsijikadiketahui rum fungsinya
Sulit
Mudah
Menentukangradien,
persamaangaris, ataugrafiknya
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengan system
persamaan linier duavariabel
3
Gradien
Pesertadidikdapatmenentukangradiensebuahgaris.
Mudah
Persamaangaris
Diberikangambargaris yang memotongsumbu X
dansumbu Y,
pesertadidikdapatmenentukanpersamaangaristersebut
.
Sedang
Aplikasipada SPLDV
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
SPLDV.
Sedang
Menyelesaikanmasalahmengg
unakanteorema Pythagoras
KonsepTeorema
Pythagoras.
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
konsepTeorema Pythagoras.
Sedang
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganluasbangunda
tar
Luasgabunganduaban
gundatar
Diberikangambarduabangundatarberpotongan,
pesertadidikdapatmenghitungluasdaerahtertentu,
jikaunsur yang diperlukandiketahui.
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengangarisgarisistimewapadasegitiga
Garisberat,garistinggi,
garisbagidangarissum
bu
Menentukangarisberat,garistinggi,garisbagidangariss
umbupadasegitiga
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengan unsureunsur/ bagianbagianlingkaranatauhubungan
dualingkaran
Luasjuring
Diberikangambarlingkaran, juringdanukurannya,
pesertadidikdapatmenentukanluasjuringataupanjangb
usur.
Sedang
Garissinggungdualing
karan
Diberikangambarduabuahlingkaranlengkapdenganuk
uranjari-jaridanjarakduasudutpusat,
pesertadidikdapatmenentukanpanjang GSPL atau
GSPD.
Sulit
Sulit
Menyelesaikanmasalah yang
Konsepkesebanguan
berkaitandengankesebangunan
ataukongruensi
Diberikangambarsebuahtrapesium yang
dipotongolehgaris lain yang
sejajardenganduasisisejajarnya,
pesertadidikdapatmenentukanpanjangruasgaris yang
memotongtrapesiumtersebut, jikaukuransisisisi yang
diperlukandiketahui.
Sulit
Peseradidikdapatmenyelesaikanmasalahberkaitanden
gankesebangunansegitiga.
Sedang
Diketahuiduasegitigasebangun,
pesertadidikdapatmenentukanpanjangsalahsatusisi,jik
apanjangsisi yang lainnyadiketahui.
Sedang
Menentukansyaratkon
gruensi
Diberikangambarduasegitigakongruen,
pesertadidikdapatmenentukansyaratkongruen yang
dipenuhi.
Mudah
Menentukanunsurunsurpadabangunruangsisilen
gkung
unsurunsurpadabangunruan
gsisilengkung
Diberikangambarbangunruangsisilengkung,
pesertadidikdapatmenentukansalahsatuunsurbangunsi
silengkungtersebut.
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengankerangkaatauj
aringjaringbangunruangsisidatar
Soalcerita yang
berkaitandengankeran
gka BRSD
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
kerangka BRSD
Sedang
Volume
bangunruangsisidatar
Pesertadidikdapatmenghitung volume limas,
jikaunsur-unsur yang diperlukandiketahui.
Sedang
Luaspermukaangabun Diberikangambargabunganduabangunruangsisidatar,
ganduabuahbangunrua pesertadidikdapatmenentukanluaspermukaanbangunr
ngsisidatar.
uangtersebit
Sedang
4
5
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengan volume
bangunruang
Volume
bangunruangsisilengk
ung
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalceritaterkaitdeng
anvolumbangunruangsisilengkung
Sulit
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganluaspermukaa
nbangunruang
Luaspermukaanbangu
nruangsisilengkung
Pesertadidikdapatmenghitungluaspermukaansetengah
bola atausetengah bola padat , jikajarijarinyadiketahui
Sulit
Menentukanukuranpemusatan
ataumenggunakannyadalamm
enyelesaiakanmasalahseharihari
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpenyajianatau
penafsiran data
Menentukan median
dari data tunggal
Pesertadidikdapatmenentukan mediandari data
tunggal
Mudah
Menentukannilai ratarata
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalceritaberkaitand
engannilai rata-rata.
Sedang
Menafsirkan data
yang disajikandengan
diagram batang
Pesertadidikdapatmenafsirkan data yang
disajikandalamdiagram garis.
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpeluangsuatu
kejadian
Menentukanpeluangsu Peserta didik dapa tmenentukan peluang suatu
atukejadianpadaperco kejadian.
baanpadaduadadu
Sedang
Frekuensiharapansatu
kejadian
Peserta didik dapat menentukan peluang harapan satu
kejadian
Sedang
Soalceritaberkaitande
nganpeluang
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalcerita yang
berkaitandenganpeluang.
Sedang
NO
1
SKL
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
tambah, kurang, kali, atau
bagi pada bilanganbulat.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
bilangan berpangkat atau
bentuk akar.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbankan
atauk perasi
MATERI SOAL
INDIKATOR SOAL
TINGKAT
KESULITAN
Operasi pada bilangan
bulat
Pesertadidik dapat menyelesaikan soal cerita yang
menggunakan operasi hitung bilangan bulat
Mudah
Operasicampuranpada
bilanganpecahan
Peserta didik dapat menghitung hasil operasi
campuran pada bilangan pecahan
Sedang
Perbandingan
Peserta didik dapat menyelesaiakan soal cerita
berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai
Sedang
Hasil perkalian atau
pembagian bilangan
berpangkat
Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau
pembagian bilangan bulat berpangkat bilangan bulat
positif atau negatif
Sedang
Hasil penjumlahan
atau pengurangan
bentuk akar
Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan
atau pengurangan bentuk akar paling sederhana.
Sedang
Menyederhanakan
bilangan dengan
penyebut berbentuk
akar
Peserta didik dapat menyederhanakan bilangan
dengan penyebut berbentuk akar
Sedang
Persentasebunga
Peserta didik dapat menentukan persentase bunga
dalam perbankan
Sedang
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganbarisanbilang
andanderet.
2
Pesertadidikdapatmenentukannilaisukuke-n
Menentukan
jikadiketahuiempatsukupertamadaribarisanaritmetika
Unjikaunsur yang
diperlukandiketahuida
ribarisanbilanganaritm
etikaataugeometri
Mudah
Menentukanrumussuk
uke- n
padabarisanaritmetika
Pesertadidikdapatmenentukanrumussukuke-n
jikadiketahuiempatsukupertamadaribarisanaritmetika
Sulit
Menentukanjumlah n
sukupertamaderetgeo
metri,
Pesertadidikdapatmenentukanjumlah n
sukupertamaderetgeometri,
jikadiketahuibesarkeduasukunya
Sulit
Menentukanpemfaktoranbentu Faktorselisihduakuadr
kaljabar
at
Pesertadidikdapatmenentukanhasilpemfaktoranbentu
kselisihduakuadrat
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpersamaan
linier ataupertidaksamaan
linier satuvariabel
Pesertadidikdapatmenentukanhimpunanpenyelesaian
pertidaksamaan linier satuvariabel
Sedang
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
persamaan linier satuvariabel
Mudah
Operasihimpunan
Pesertadidikdapatmenentukanselisihduahimpunan
Mudah
Nilaifungsi
Diberikanrumusfungsipesertadidikdapatmenentukann
ilaisebuahfungsi, jikanilaiduabuahfungsi yang lain
diketahui.
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganhimpunan
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganfungsi
Pertidaksamaan linear
satuvariabel
Menentukannilaifungsijikadiketahui rum fungsinya
Sulit
Mudah
Menentukangradien,
persamaangaris, ataugrafiknya
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengan system
persamaan linier duavariabel
3
Gradien
Pesertadidikdapatmenentukangradiensebuahgaris.
Mudah
Persamaangaris
Diberikangambargaris yang memotongsumbu X
dansumbu Y,
pesertadidikdapatmenentukanpersamaangaristersebut
.
Sedang
Aplikasipada SPLDV
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
SPLDV.
Sedang
Menyelesaikanmasalahmengg
unakanteorema Pythagoras
KonsepTeorema
Pythagoras.
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
konsepTeorema Pythagoras.
Sedang
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganluasbangunda
tar
Luasgabunganduaban
gundatar
Diberikangambarduabangundatarberpotongan,
pesertadidikdapatmenghitungluasdaerahtertentu,
jikaunsur yang diperlukandiketahui.
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengangarisgarisistimewapadasegitiga
Garisberat,garistinggi,
garisbagidangarissum
bu
Menentukangarisberat,garistinggi,garisbagidangariss
umbupadasegitiga
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengan unsureunsur/ bagianbagianlingkaranatauhubungan
dualingkaran
Luasjuring
Diberikangambarlingkaran, juringdanukurannya,
pesertadidikdapatmenentukanluasjuringataupanjangb
usur.
Sedang
Garissinggungdualing
karan
Diberikangambarduabuahlingkaranlengkapdenganuk
uranjari-jaridanjarakduasudutpusat,
pesertadidikdapatmenentukanpanjang GSPL atau
GSPD.
Sulit
Sulit
Menyelesaikanmasalah yang
Konsepkesebanguan
berkaitandengankesebangunan
ataukongruensi
Diberikangambarsebuahtrapesium yang
dipotongolehgaris lain yang
sejajardenganduasisisejajarnya,
pesertadidikdapatmenentukanpanjangruasgaris yang
memotongtrapesiumtersebut, jikaukuransisisisi yang
diperlukandiketahui.
Sulit
Peseradidikdapatmenyelesaikanmasalahberkaitanden
gankesebangunansegitiga.
Sedang
Diketahuiduasegitigasebangun,
pesertadidikdapatmenentukanpanjangsalahsatusisi,jik
apanjangsisi yang lainnyadiketahui.
Sedang
Menentukansyaratkon
gruensi
Diberikangambarduasegitigakongruen,
pesertadidikdapatmenentukansyaratkongruen yang
dipenuhi.
Mudah
Menentukanunsurunsurpadabangunruangsisilen
gkung
unsurunsurpadabangunruan
gsisilengkung
Diberikangambarbangunruangsisilengkung,
pesertadidikdapatmenentukansalahsatuunsurbangunsi
silengkungtersebut.
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengankerangkaatauj
aringjaringbangunruangsisidatar
Soalcerita yang
berkaitandengankeran
gka BRSD
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalberkaitandengan
kerangka BRSD
Sedang
Volume
bangunruangsisidatar
Pesertadidikdapatmenghitung volume limas,
jikaunsur-unsur yang diperlukandiketahui.
Sedang
Luaspermukaangabun Diberikangambargabunganduabangunruangsisidatar,
ganduabuahbangunrua pesertadidikdapatmenentukanluaspermukaanbangunr
ngsisidatar.
uangtersebit
Sedang
4
5
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandengan volume
bangunruang
Volume
bangunruangsisilengk
ung
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalceritaterkaitdeng
anvolumbangunruangsisilengkung
Sulit
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganluaspermukaa
nbangunruang
Luaspermukaanbangu
nruangsisilengkung
Pesertadidikdapatmenghitungluaspermukaansetengah
bola atausetengah bola padat , jikajarijarinyadiketahui
Sulit
Menentukanukuranpemusatan
ataumenggunakannyadalamm
enyelesaiakanmasalahseharihari
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpenyajianatau
penafsiran data
Menentukan median
dari data tunggal
Pesertadidikdapatmenentukan mediandari data
tunggal
Mudah
Menentukannilai ratarata
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalceritaberkaitand
engannilai rata-rata.
Sedang
Menafsirkan data
yang disajikandengan
diagram batang
Pesertadidikdapatmenafsirkan data yang
disajikandalamdiagram garis.
Mudah
Menyelesaikanmasalah yang
berkaitandenganpeluangsuatu
kejadian
Menentukanpeluangsu Peserta didik dapa tmenentukan peluang suatu
atukejadianpadaperco kejadian.
baanpadaduadadu
Sedang
Frekuensiharapansatu
kejadian
Peserta didik dapat menentukan peluang harapan satu
kejadian
Sedang
Soalceritaberkaitande
nganpeluang
Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalcerita yang
berkaitandenganpeluang.
Sedang