Implementasi Geographic Information System Sumber Daya Pendidikan Di Kabupaten Tapanuli Utara
IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) SUMBER DAYA
PENDIDIKAN DI KABUPATEN TAPANULI UTARA
SKRIPSI
FANDY JUNIARIO SIMORANGKIR
101402001
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) SUMBER DAYA
PENDIDIKAN DI KABUPATEN TAPANULI UTARA
Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat memperoleh ijazah
Sarjana Teknologi Informasi
FANDY JUNIARIO SIMORANGKIR
101402001
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
PERSETUJUAN
Judul
: IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION
SYSTEM SUMBER DAYA PENDIDIKAN
KABUPATEN TAPANULI UTARA.
Kategori
: SKRIPSI
Nama
: FANDY JUNIARIO SIMORANGKIR
Nomor Induk Mahasiswa
: 101402001
Program Studi
: SARJANA (S1) TEKNOLOGI INFORMASI
Fakultas
: ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI
INFORMASI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Komisi Pembimbing :
Pembimbing 2
Pembimbing 1
Baihaqi Siregar, S.Si., M.T
NIP. 19790108 201212 1 002
Dedy Arisandi, S.T., M. Kom
NIP. 19790831 200912 1 002
Diketahui /Disetujui oleh
Program Studi S1 Teknologi Informasi
Muhammad Anggia Muchtar, ST., MM.IT
NIP. 19800110 200801 1 010
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM SUMBER DAYA
PENDIDIKAN DI KABUPATEN TAPANULI UTARA
SKRIPSI
Saya mengaku bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri, kecuali beberapa kutipan
dan ringkasan yang masing-masing telah disebutkan sumbernya.
Medan, Februari 2016
Fandy Juniario Simorangkir
101402001
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat,
kekuatan dan ketekeunan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. M. Zarlis selaku Dekan Fasilkom-TI, Bapak Prof. Dr.
Opim Salim
Sitompul
selaku
Wakil
Dekan
I
Fasilkom-TI,
Drs.
Sawaludin, M.IT selaku Wakil Dekan II Fasilkom - TI, dan juga Bapak Dr.
Syahril Efendi, S.Si, M.IT selaku Wakil Dekan III Fasilkom - TI, yang
memimpin Fasilkom - TI dan yang telah banyak memberikan dukungan
dan bimbingannya untuk seluruh mahasiswa Fasilkom – TI.
2. Bapak Dedy Arisandi, S.T., M. Kom, selaku pembimbing 1 dan Bapak Baihaqi
Siregar,
S.Si., M.T selaku pembimbing 2 yang telah membimbing dan
mendukung penulis selama penyusunan dan penulisan skripsi ini.
3. Bapak Muhammad Anggia Muchtar, ST., MM.IT dan Ibu Sarah Purnamawati,
S.T., M.Sc, selaku tim penguji, atas segala kritik, koreksi dan saran dalam
penyempurnaan skripsi ini.
4. Bapak Drs. H. Simorangkir dan ibu Dra. Nurmaida Pangaribuan sebagai orang
tua yang selama ini telah memberikan segala dukungan, dan juga kepada adikadik Monalisa Sri Rezeki Simorangkir, Desi Uli Yohana Simorangkir dan
Ronald Yakob Simorangkir yang selalu mengingatkan penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Irwan Hutabarat, SE sebagai Sekretaris Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Tapanuli Utara dan para pegawai Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Tapanuli Utara yang telah membantu dalam
memberikan data-data pendidikan dan mengisi kuisioner.
6. “Dongan Parbeguklattuk”, Erwin Sitorus, Pio Ki Sia, Alfon Nainggolan, Indra
M. Nababan, Noviyanti Sagala dan Naniek Matanari yang membantu dalam
penyelesaian program dan penulisan
Universitas Sumatera Utara
v
7. Kawan-kawan se-permainan Aser Heber, Teddy Vandia, Thomas Ube, Ichwan
Nasution, Muhammad Fachry, Sintong Tolhas Maruli Tua,
8. Adik-adik junior Hasanul, Jack Andrian Junaidi dan Ryan Tommy yang
memberikan bantuan dan semangat kepada penulis.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Pendidikan merupakan bidang yang penting dalam kehidupan. Salah satu kriteria
daerah maju apabila mutu pendidikan didaerah tersebut sudah baik. Kabupaten
Tapanuli Utara adalah suatu daerah yang sedang berusaha meningkatkan mutu
pendidikannya, ini merupakan tanggungjawab pemerintah dalam hal ini Dinas
Pendidikan Kabupaten Tapanuli Utara. Majunya pendidikan suatu daerah didasarkan
pada sumber daya pendidikan di daerah tersebut. Sumber daya pendidikan disuatu
daerah akan menggambarkan pemerataan pendidikan di daerah tersebut. Sumber daya
yang dimaksud adalah sarana prasarana, ketenagaan (pengajar dan pegawai), siswa
dan sekolah. Selama ini penyajian informasi sumber daya pendidikan di Kabupaten
Tapanuli Utara masih secara manual, hal ini berdampak pada sulitnya memetakan
kekuatan pendidikan di Kabupaten Tapanuli Utara, mengingat bahwa sumber daya
pendidikan adalah dasar dalam memajukan mutu pendidikan. Geographic Information
System (GIS) sebagai sistem yang mampu menampilkan data spasial yang terhubung
dengan data atribut menjadi sebuah tampilan yang mampu memberikan analisis
keruangan. Sistem ini akan menghasilkan pemetaan lokasi sekolah, selain itu sistem
ini juga menghasilkan pemetaan dan perhitungan angka indikator pemerataan
pendidikan berdasarkan kecamatan. Indikator pemerataan pendidikan yang dihitung
berdasarkan UU No.20 Tahun 2003 yaitu Angka Partisipasi Kasar (APK), Angka
Partisipasi Murni (APM), Rasio Guru Murid (RGM), Rasio Kelas Murid (RKM),
Rasio Sekolah Murid (RSM) dan Angka Shift. Sistem ini menghasilkan peta
Kabupaten dan Kecamatan. Peta Kabupaten menampilkan indikator pendidikan,
jumlah sekolah, murid dan guru dan status sekolah. Peta Kecamatan akan
menampilkan titik sekolah yang ada di kecamatan tersebut, dimana titik tersebut akan
terhubung kepada halaman sekolah yang berisi informasi sumber daya pendidikan dari
sekolah tersebut.
Kata Kunci: Geograpchic Information System, Indikator Pendidikan, pemetaan.
Universitas Sumatera Utara
IMPLEMENTATION OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) OF
EDUCATION RESOURCES IN NORTH TAPANULI DISTRICT
ABSTRACT
Education is an important field in life. One criteria of developed area is a good quality
of education. North tapanuli regency is an area that is trying to upgrade the quality of
its education for this is a government responsibility, in this case, Education Authority
of North Tapanuli Regency. The Advancement of education of an area is based on its
educational resources. Educational resources in an area will describe the distribution
of education in the area. The resources in this case are infrastructure, workforce
(teachers and staff), students and schools. To date, the presentation of educational
information resources in North Tapanuli is still presented manually, it is difficult to
map the impact on the power of education in North Tapanuli, given that education is a
basic resource in advancing the quality of education. Geographic Information System
(GIS) as a system which is able to display spatial data connected to the attribute data
becoming a display that is able to provide spatial analysis. GIS is used to map the
location of school, in addition to the GIS is also used for mapping the distribution of
education indicators by district. Indicators of educational equity are calculated based
on Law No.20 of 2003. They are: Angka Partisipasi Kasar (APK), Angka Partisipasi
Murni (APM), Rasio Guru Murid (RGM), Rasio Kelas Murid (RKM), Rasio Sekolah
Murid (RSM) and Angka Shift. GIS will display a map of District and Sub-District.
The regency map displays district education indicators, number of schools, students
and teachers and school status. District Map will display the point of school which is
exsisting in that district, where that point will be connected to the school yard that
contains educational resources information of the school.
Keywords: Geographic Information System, Education Indicators, mapping.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN
ii
PERNYATAAN
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
iv
ABSTRAK
vi
ABSTRACT
vii
DAFTAR ISI
viii
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR GAMBAR
xii
BAB 1
1
PENDAHULUAN
1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
3
1.3 Tujuan Penelitian
3
1.4 Batasan Masalah
3
1.5 Manfaat Penelitian
4
1.6 Metodologi Penelitian
4
1.7 Sistematika Penulisan
5
BAB 2
6
LANDASAN TEORI
6
2.1 Geographic Information System (GIS)
6
2.1.1
Manfaat Geographic Information System
9
2.1.2
Subsistem Gegoraphic Information System
9
2.1.3
Kemampuan GIS
10
2.1.4
Cara kerja GIS
10
2.2 Peta
11
Universitas Sumatera Utara
ix
2.3.WEB - GIS
11
2.4. Sumber Daya Pendidikan
12
2.5. Pendidikan
12
2.6 Data
15
2.6.1 Data Spasial
16
2.6.2 Data Attribut
17
2.7 Penelitian Terdahulu
17
BAB 3
21
ANALISIS DAN PERANCANGAN SYSTEM
21
3.1 Identifikasi Masalah
21
3.2 Arsitektur Sistem
22
3.3 Analisis Kebutuhan Sistem
25
3.3.1
Perangkat Keras (Hardsware)
26
3.3.2
Perangkat Lunak (Software)
26
3.3.3
User Level
26
3.4 Data yang Digunakan
27
3.4.1
Data Spasial / Grafis
27
3.4.2
Proses Digitasi dan Konversi Peta
27
3.4.3
Data Atribut
28
3.4.4
Seleksi Data Atribut
31
3.5 Perancangan Database
40
3.6 Pembuatan Use Case Diagram
41
3.6.1 Use Case Diagram GIS Administrator
41
3.6.2 Use Case Diagram GIS Member dan Kepala Dinas
43
3.7 Rancangan Antar Muka
45
3.7.1 Rancangan Halaman Login (admin, member dan kepala dinas)
45
3.7.2 Rancangan Halaman Utama
45
Universitas Sumatera Utara
x
3.7.3 Rancangan Halaman Daftar Sekolah (admin)
49
3.7.4 Rancangan Halaman Daftar Sekolah (admin)
50
3.7.5 Rancangan Halaman Daftar Pegawai (admin)
51
3.7.6 Rancangan Halaman Daftar Kesiswaan (admin)
52
3.7.7 Rancangan Halaman Daftar Indikator Kecamatan (admin, kepala dinas
dan member)
53
3.7.8 Rancangan Halaman Daftar Indikator Kabupaten (admin, kepala dinas
dan member)
54
3.7.9 Rancangan Peta Kabupaten/ kecamatan (admin, kepala dinas
dan member)
55
3.7.10 Rancangan Info sekolah (admin, kepala dinas dan member)
57
BAB 4
58
IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM
58
4.1 Implementasi Sistem
58
4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras dan Lunak yang Digunakan
58
4.1.2. Implementasi Perancangan Antarmuka
59
4.2 Pengujian Sistem
4.2.2 Pengujian Beta
79
79
BAB 5
88
KESIMPULAN DAN SARAN
88
5.1 Kesimpulan
88
5.2 Saran
89
DAFTAR PUSTAKA
90
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan GIS dan perpetaan konvesional
8
Tabel 2.2 Penelitian terdahulu
17
Tabel 3.1 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SD /MI
31
Tabel 3.2 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SMP /MTs
32
Tabel 3.3 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SMA /MA
33
Tabel 3.4 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SMK
34
Tabel 3.5 Tabel data indikator pendidikan sekolah dasar (SD)
37
Tabel 3.6 Tabel data indikator pendidikan sekolah menengah pertama (SMP)
37
Tabel 3.7 Tabel data indikator pendidikan sekolah menengah atas (SMA)
38
Tabel 3.8 Tabel data indikator pendidikan sekolah menengah kejuruan (SMK)
39
Tabel 3.9 Deskripsi Use Case Administrator
42
Tabel 3.10 Deskripsi Use Case login member dan Kepala Dinas
44
Tabel 4.1 Rekapitulasi Kuisioner Pegawai
82
Tabel 4.2 Rekapitulasi Kuisioner Admin
83
Tabel 4.3 Rekapitulasi Kuisioner kepala dinas
85
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Komponen Geographic Information System (GIS)
8
Gambar 3.1 Arsitektur Umum
23
Gambar 3.2 Tahapan Pengolahan Data Spasial dan attribut
23
Gambar 3.3 Peta Tapanuli Utara dalam format pdf
27
Gambar 3.4 Peta Tapanuli Utara dalam format svg (hasil konversi)
27
Gambar 3.5 Contoh Data keadaan sekolah
29
Gambar 3.6 Contoh Data kesiswaan
30
Gambar 3.7 Contoh Data ketenagaan
30
Gambar 3.8 Contoh Data Sarana / Prasarana Sekolah
31
Gambar 3.9 Hubungan antar tabel
40
Gambar 3.10 Use Case Diagram Administrstor
41
Gambar 3.11 Use Case Diagram member dan Kepala Dinas
43
Gambar 3.12 Rancangan Halaman Login
45
Gambar 3.13 Rancangan halaman utama Admin Dinas Pendidikan
46
Gambar 3.14 Rancangan halaman utama Admin Sekolah
47
Gambar 3.15 Rancangan halaman utama Kepala Dinas
48
Gambar 3.16 Rancangan halaman utama Member
49
Gambar 3.17 Rancangan Halaman Daftar Sekolah
50
Gambar 3.18 Rancangan Daftar Sarana Prasarana
51
Gambar 3.19 Rancangan Daftar Kepegawaian
52
Gambar 3.20 Rancangan Daftar Kesiswaan
53
Gambar 3.21 Rancangan Daftar Indikator Kecamatan
54
Universitas Sumatera Utara
xiii
Gambar 3.22 Rancangan Daftar Indikator Kebupaten
55
Gambar 3.23 Rancangan Halaman Peta Kabupaten / Kecamatan Tapanuli Utara
56
Gambar 3.24 Rancangan Halaman Peta Kecamatan Tapanuli Utara
57
Gambar 4.1 Halaman Login
59
Gambar 4.2 Halaman Utama admin dinas pendidikan
59
Gambar 4.3 Halaman Utama admin sekolah
60
Gambar 4.4 Halaman Utama Kepala Dinas
60
Gambar 4.5 Halaman Utama member
61
Gambar 4.6. Halaman Daftar Sekolah (Admin)
61
Gambar 4.7. Halaman edit Sekolah (Admin)
62
Gambar 4.8 Halaman Sarana Prasarana Sekolah
62
Gambar 4.9 Halaman edit sarana prasarana sekolah
63
Gambar 4.10 Halaman tambah sarana prasaran sekolah
63
Gambar 4.11 Halaman Daftar kepegawaian Sekolah (admin)
64
Gambar 4.12 Halaman edit kepegawaian Sekolah (admin)
64
Gambar 4.13 Halaman tambah kepegawaian Sekolah (admin)
65
Gambar 4.14 Peta Tapanuli Utara (admin, Kepala dinas, dan member )
65
Gambar 4.15 Informasi jumlah sekolah, murid dan guru ( admin, Kepala dinas, dan
member )
66
Gambar 4.16 Informasi Indikator Pendidikan (admin, Kepala dinas, dan member )
67
Gambar 4.17 Informasi Akreditasi Sekolah (admin, Kepala dinas, dan member )
67
Gambar 4.18 Informasi status Sekolah (admin, Kepala dinas, dan member )
68
Gambar 4.19 Halaman peta kecamatan (admin, Kepala dinas, dan member )
69
Universitas Sumatera Utara
xiv
Gambar 4.20 Halaman sekolah (admin, Kepala dinas, dan member )
70
Gambar 4.21 Halaman informasi sarana parasara (admin, Kepala dinas,
dan member )
71
Gambar 4.22 Halaman informasi kesiswaan (admin, Kepala dinas, dan member )
71
Gambar 4.23 Halaman informasi kepegawaian (admin, Kepala dinas, dan member ) 72
Gambar 4.24 Halaman informasi kepegawaian (admin, Kepala dinas, dan member ) 73
Gambar 4.25 Halaman perlu diperhatikan (admin, Kepala dinas, dan member )
73
Gambar 4.26 Halaman manajemen member (admin)
74
Gambar 4.27 Halaman detail member (admin)
74
Gambar 4.28 Halaman manajemen komentar (admin)
75
Gambar 4.29 Halaman lihat keluhan masyarakat (kepala dinas)
76
Gambar 4.30 Halaman balas keluhan masyarakat (kepala dinas)
76
Gambar 4.31 Halaman perlu diperhatikan (kepala dinas)
77
Gambar 4.32 Halaman sarana prasarana rusak (kepala dinas)
77
Gambar 4.33 Halaman fasilitas yang tidak ada (kepala dinas)
78
Gambar 4.34 Halaman Guru yang tidak memenuhi kualifikasi minimal S1 / D4
78
(kepala dinas)
Gambar 4.35 Halaman Akreditasi C dan Tidak Terakreditasi (kepala dinas)
79
Universitas Sumatera Utara
PENDIDIKAN DI KABUPATEN TAPANULI UTARA
SKRIPSI
FANDY JUNIARIO SIMORANGKIR
101402001
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) SUMBER DAYA
PENDIDIKAN DI KABUPATEN TAPANULI UTARA
Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat memperoleh ijazah
Sarjana Teknologi Informasi
FANDY JUNIARIO SIMORANGKIR
101402001
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
PERSETUJUAN
Judul
: IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION
SYSTEM SUMBER DAYA PENDIDIKAN
KABUPATEN TAPANULI UTARA.
Kategori
: SKRIPSI
Nama
: FANDY JUNIARIO SIMORANGKIR
Nomor Induk Mahasiswa
: 101402001
Program Studi
: SARJANA (S1) TEKNOLOGI INFORMASI
Fakultas
: ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI
INFORMASI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Komisi Pembimbing :
Pembimbing 2
Pembimbing 1
Baihaqi Siregar, S.Si., M.T
NIP. 19790108 201212 1 002
Dedy Arisandi, S.T., M. Kom
NIP. 19790831 200912 1 002
Diketahui /Disetujui oleh
Program Studi S1 Teknologi Informasi
Muhammad Anggia Muchtar, ST., MM.IT
NIP. 19800110 200801 1 010
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
IMPLEMENTASI GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM SUMBER DAYA
PENDIDIKAN DI KABUPATEN TAPANULI UTARA
SKRIPSI
Saya mengaku bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri, kecuali beberapa kutipan
dan ringkasan yang masing-masing telah disebutkan sumbernya.
Medan, Februari 2016
Fandy Juniario Simorangkir
101402001
Universitas Sumatera Utara
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat,
kekuatan dan ketekeunan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. M. Zarlis selaku Dekan Fasilkom-TI, Bapak Prof. Dr.
Opim Salim
Sitompul
selaku
Wakil
Dekan
I
Fasilkom-TI,
Drs.
Sawaludin, M.IT selaku Wakil Dekan II Fasilkom - TI, dan juga Bapak Dr.
Syahril Efendi, S.Si, M.IT selaku Wakil Dekan III Fasilkom - TI, yang
memimpin Fasilkom - TI dan yang telah banyak memberikan dukungan
dan bimbingannya untuk seluruh mahasiswa Fasilkom – TI.
2. Bapak Dedy Arisandi, S.T., M. Kom, selaku pembimbing 1 dan Bapak Baihaqi
Siregar,
S.Si., M.T selaku pembimbing 2 yang telah membimbing dan
mendukung penulis selama penyusunan dan penulisan skripsi ini.
3. Bapak Muhammad Anggia Muchtar, ST., MM.IT dan Ibu Sarah Purnamawati,
S.T., M.Sc, selaku tim penguji, atas segala kritik, koreksi dan saran dalam
penyempurnaan skripsi ini.
4. Bapak Drs. H. Simorangkir dan ibu Dra. Nurmaida Pangaribuan sebagai orang
tua yang selama ini telah memberikan segala dukungan, dan juga kepada adikadik Monalisa Sri Rezeki Simorangkir, Desi Uli Yohana Simorangkir dan
Ronald Yakob Simorangkir yang selalu mengingatkan penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini.
5. Bapak Irwan Hutabarat, SE sebagai Sekretaris Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Tapanuli Utara dan para pegawai Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Tapanuli Utara yang telah membantu dalam
memberikan data-data pendidikan dan mengisi kuisioner.
6. “Dongan Parbeguklattuk”, Erwin Sitorus, Pio Ki Sia, Alfon Nainggolan, Indra
M. Nababan, Noviyanti Sagala dan Naniek Matanari yang membantu dalam
penyelesaian program dan penulisan
Universitas Sumatera Utara
v
7. Kawan-kawan se-permainan Aser Heber, Teddy Vandia, Thomas Ube, Ichwan
Nasution, Muhammad Fachry, Sintong Tolhas Maruli Tua,
8. Adik-adik junior Hasanul, Jack Andrian Junaidi dan Ryan Tommy yang
memberikan bantuan dan semangat kepada penulis.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Pendidikan merupakan bidang yang penting dalam kehidupan. Salah satu kriteria
daerah maju apabila mutu pendidikan didaerah tersebut sudah baik. Kabupaten
Tapanuli Utara adalah suatu daerah yang sedang berusaha meningkatkan mutu
pendidikannya, ini merupakan tanggungjawab pemerintah dalam hal ini Dinas
Pendidikan Kabupaten Tapanuli Utara. Majunya pendidikan suatu daerah didasarkan
pada sumber daya pendidikan di daerah tersebut. Sumber daya pendidikan disuatu
daerah akan menggambarkan pemerataan pendidikan di daerah tersebut. Sumber daya
yang dimaksud adalah sarana prasarana, ketenagaan (pengajar dan pegawai), siswa
dan sekolah. Selama ini penyajian informasi sumber daya pendidikan di Kabupaten
Tapanuli Utara masih secara manual, hal ini berdampak pada sulitnya memetakan
kekuatan pendidikan di Kabupaten Tapanuli Utara, mengingat bahwa sumber daya
pendidikan adalah dasar dalam memajukan mutu pendidikan. Geographic Information
System (GIS) sebagai sistem yang mampu menampilkan data spasial yang terhubung
dengan data atribut menjadi sebuah tampilan yang mampu memberikan analisis
keruangan. Sistem ini akan menghasilkan pemetaan lokasi sekolah, selain itu sistem
ini juga menghasilkan pemetaan dan perhitungan angka indikator pemerataan
pendidikan berdasarkan kecamatan. Indikator pemerataan pendidikan yang dihitung
berdasarkan UU No.20 Tahun 2003 yaitu Angka Partisipasi Kasar (APK), Angka
Partisipasi Murni (APM), Rasio Guru Murid (RGM), Rasio Kelas Murid (RKM),
Rasio Sekolah Murid (RSM) dan Angka Shift. Sistem ini menghasilkan peta
Kabupaten dan Kecamatan. Peta Kabupaten menampilkan indikator pendidikan,
jumlah sekolah, murid dan guru dan status sekolah. Peta Kecamatan akan
menampilkan titik sekolah yang ada di kecamatan tersebut, dimana titik tersebut akan
terhubung kepada halaman sekolah yang berisi informasi sumber daya pendidikan dari
sekolah tersebut.
Kata Kunci: Geograpchic Information System, Indikator Pendidikan, pemetaan.
Universitas Sumatera Utara
IMPLEMENTATION OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) OF
EDUCATION RESOURCES IN NORTH TAPANULI DISTRICT
ABSTRACT
Education is an important field in life. One criteria of developed area is a good quality
of education. North tapanuli regency is an area that is trying to upgrade the quality of
its education for this is a government responsibility, in this case, Education Authority
of North Tapanuli Regency. The Advancement of education of an area is based on its
educational resources. Educational resources in an area will describe the distribution
of education in the area. The resources in this case are infrastructure, workforce
(teachers and staff), students and schools. To date, the presentation of educational
information resources in North Tapanuli is still presented manually, it is difficult to
map the impact on the power of education in North Tapanuli, given that education is a
basic resource in advancing the quality of education. Geographic Information System
(GIS) as a system which is able to display spatial data connected to the attribute data
becoming a display that is able to provide spatial analysis. GIS is used to map the
location of school, in addition to the GIS is also used for mapping the distribution of
education indicators by district. Indicators of educational equity are calculated based
on Law No.20 of 2003. They are: Angka Partisipasi Kasar (APK), Angka Partisipasi
Murni (APM), Rasio Guru Murid (RGM), Rasio Kelas Murid (RKM), Rasio Sekolah
Murid (RSM) and Angka Shift. GIS will display a map of District and Sub-District.
The regency map displays district education indicators, number of schools, students
and teachers and school status. District Map will display the point of school which is
exsisting in that district, where that point will be connected to the school yard that
contains educational resources information of the school.
Keywords: Geographic Information System, Education Indicators, mapping.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN
ii
PERNYATAAN
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
iv
ABSTRAK
vi
ABSTRACT
vii
DAFTAR ISI
viii
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR GAMBAR
xii
BAB 1
1
PENDAHULUAN
1
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
3
1.3 Tujuan Penelitian
3
1.4 Batasan Masalah
3
1.5 Manfaat Penelitian
4
1.6 Metodologi Penelitian
4
1.7 Sistematika Penulisan
5
BAB 2
6
LANDASAN TEORI
6
2.1 Geographic Information System (GIS)
6
2.1.1
Manfaat Geographic Information System
9
2.1.2
Subsistem Gegoraphic Information System
9
2.1.3
Kemampuan GIS
10
2.1.4
Cara kerja GIS
10
2.2 Peta
11
Universitas Sumatera Utara
ix
2.3.WEB - GIS
11
2.4. Sumber Daya Pendidikan
12
2.5. Pendidikan
12
2.6 Data
15
2.6.1 Data Spasial
16
2.6.2 Data Attribut
17
2.7 Penelitian Terdahulu
17
BAB 3
21
ANALISIS DAN PERANCANGAN SYSTEM
21
3.1 Identifikasi Masalah
21
3.2 Arsitektur Sistem
22
3.3 Analisis Kebutuhan Sistem
25
3.3.1
Perangkat Keras (Hardsware)
26
3.3.2
Perangkat Lunak (Software)
26
3.3.3
User Level
26
3.4 Data yang Digunakan
27
3.4.1
Data Spasial / Grafis
27
3.4.2
Proses Digitasi dan Konversi Peta
27
3.4.3
Data Atribut
28
3.4.4
Seleksi Data Atribut
31
3.5 Perancangan Database
40
3.6 Pembuatan Use Case Diagram
41
3.6.1 Use Case Diagram GIS Administrator
41
3.6.2 Use Case Diagram GIS Member dan Kepala Dinas
43
3.7 Rancangan Antar Muka
45
3.7.1 Rancangan Halaman Login (admin, member dan kepala dinas)
45
3.7.2 Rancangan Halaman Utama
45
Universitas Sumatera Utara
x
3.7.3 Rancangan Halaman Daftar Sekolah (admin)
49
3.7.4 Rancangan Halaman Daftar Sekolah (admin)
50
3.7.5 Rancangan Halaman Daftar Pegawai (admin)
51
3.7.6 Rancangan Halaman Daftar Kesiswaan (admin)
52
3.7.7 Rancangan Halaman Daftar Indikator Kecamatan (admin, kepala dinas
dan member)
53
3.7.8 Rancangan Halaman Daftar Indikator Kabupaten (admin, kepala dinas
dan member)
54
3.7.9 Rancangan Peta Kabupaten/ kecamatan (admin, kepala dinas
dan member)
55
3.7.10 Rancangan Info sekolah (admin, kepala dinas dan member)
57
BAB 4
58
IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM
58
4.1 Implementasi Sistem
58
4.1.1 Spesifikasi Perangkat Keras dan Lunak yang Digunakan
58
4.1.2. Implementasi Perancangan Antarmuka
59
4.2 Pengujian Sistem
4.2.2 Pengujian Beta
79
79
BAB 5
88
KESIMPULAN DAN SARAN
88
5.1 Kesimpulan
88
5.2 Saran
89
DAFTAR PUSTAKA
90
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbedaan GIS dan perpetaan konvesional
8
Tabel 2.2 Penelitian terdahulu
17
Tabel 3.1 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SD /MI
31
Tabel 3.2 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SMP /MTs
32
Tabel 3.3 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SMA /MA
33
Tabel 3.4 Variabel untuk perhitungan indikator pendidikan SMK
34
Tabel 3.5 Tabel data indikator pendidikan sekolah dasar (SD)
37
Tabel 3.6 Tabel data indikator pendidikan sekolah menengah pertama (SMP)
37
Tabel 3.7 Tabel data indikator pendidikan sekolah menengah atas (SMA)
38
Tabel 3.8 Tabel data indikator pendidikan sekolah menengah kejuruan (SMK)
39
Tabel 3.9 Deskripsi Use Case Administrator
42
Tabel 3.10 Deskripsi Use Case login member dan Kepala Dinas
44
Tabel 4.1 Rekapitulasi Kuisioner Pegawai
82
Tabel 4.2 Rekapitulasi Kuisioner Admin
83
Tabel 4.3 Rekapitulasi Kuisioner kepala dinas
85
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Komponen Geographic Information System (GIS)
8
Gambar 3.1 Arsitektur Umum
23
Gambar 3.2 Tahapan Pengolahan Data Spasial dan attribut
23
Gambar 3.3 Peta Tapanuli Utara dalam format pdf
27
Gambar 3.4 Peta Tapanuli Utara dalam format svg (hasil konversi)
27
Gambar 3.5 Contoh Data keadaan sekolah
29
Gambar 3.6 Contoh Data kesiswaan
30
Gambar 3.7 Contoh Data ketenagaan
30
Gambar 3.8 Contoh Data Sarana / Prasarana Sekolah
31
Gambar 3.9 Hubungan antar tabel
40
Gambar 3.10 Use Case Diagram Administrstor
41
Gambar 3.11 Use Case Diagram member dan Kepala Dinas
43
Gambar 3.12 Rancangan Halaman Login
45
Gambar 3.13 Rancangan halaman utama Admin Dinas Pendidikan
46
Gambar 3.14 Rancangan halaman utama Admin Sekolah
47
Gambar 3.15 Rancangan halaman utama Kepala Dinas
48
Gambar 3.16 Rancangan halaman utama Member
49
Gambar 3.17 Rancangan Halaman Daftar Sekolah
50
Gambar 3.18 Rancangan Daftar Sarana Prasarana
51
Gambar 3.19 Rancangan Daftar Kepegawaian
52
Gambar 3.20 Rancangan Daftar Kesiswaan
53
Gambar 3.21 Rancangan Daftar Indikator Kecamatan
54
Universitas Sumatera Utara
xiii
Gambar 3.22 Rancangan Daftar Indikator Kebupaten
55
Gambar 3.23 Rancangan Halaman Peta Kabupaten / Kecamatan Tapanuli Utara
56
Gambar 3.24 Rancangan Halaman Peta Kecamatan Tapanuli Utara
57
Gambar 4.1 Halaman Login
59
Gambar 4.2 Halaman Utama admin dinas pendidikan
59
Gambar 4.3 Halaman Utama admin sekolah
60
Gambar 4.4 Halaman Utama Kepala Dinas
60
Gambar 4.5 Halaman Utama member
61
Gambar 4.6. Halaman Daftar Sekolah (Admin)
61
Gambar 4.7. Halaman edit Sekolah (Admin)
62
Gambar 4.8 Halaman Sarana Prasarana Sekolah
62
Gambar 4.9 Halaman edit sarana prasarana sekolah
63
Gambar 4.10 Halaman tambah sarana prasaran sekolah
63
Gambar 4.11 Halaman Daftar kepegawaian Sekolah (admin)
64
Gambar 4.12 Halaman edit kepegawaian Sekolah (admin)
64
Gambar 4.13 Halaman tambah kepegawaian Sekolah (admin)
65
Gambar 4.14 Peta Tapanuli Utara (admin, Kepala dinas, dan member )
65
Gambar 4.15 Informasi jumlah sekolah, murid dan guru ( admin, Kepala dinas, dan
member )
66
Gambar 4.16 Informasi Indikator Pendidikan (admin, Kepala dinas, dan member )
67
Gambar 4.17 Informasi Akreditasi Sekolah (admin, Kepala dinas, dan member )
67
Gambar 4.18 Informasi status Sekolah (admin, Kepala dinas, dan member )
68
Gambar 4.19 Halaman peta kecamatan (admin, Kepala dinas, dan member )
69
Universitas Sumatera Utara
xiv
Gambar 4.20 Halaman sekolah (admin, Kepala dinas, dan member )
70
Gambar 4.21 Halaman informasi sarana parasara (admin, Kepala dinas,
dan member )
71
Gambar 4.22 Halaman informasi kesiswaan (admin, Kepala dinas, dan member )
71
Gambar 4.23 Halaman informasi kepegawaian (admin, Kepala dinas, dan member ) 72
Gambar 4.24 Halaman informasi kepegawaian (admin, Kepala dinas, dan member ) 73
Gambar 4.25 Halaman perlu diperhatikan (admin, Kepala dinas, dan member )
73
Gambar 4.26 Halaman manajemen member (admin)
74
Gambar 4.27 Halaman detail member (admin)
74
Gambar 4.28 Halaman manajemen komentar (admin)
75
Gambar 4.29 Halaman lihat keluhan masyarakat (kepala dinas)
76
Gambar 4.30 Halaman balas keluhan masyarakat (kepala dinas)
76
Gambar 4.31 Halaman perlu diperhatikan (kepala dinas)
77
Gambar 4.32 Halaman sarana prasarana rusak (kepala dinas)
77
Gambar 4.33 Halaman fasilitas yang tidak ada (kepala dinas)
78
Gambar 4.34 Halaman Guru yang tidak memenuhi kualifikasi minimal S1 / D4
78
(kepala dinas)
Gambar 4.35 Halaman Akreditasi C dan Tidak Terakreditasi (kepala dinas)
79
Universitas Sumatera Utara