IMPLEMENTASI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH MATERI SHALAT JAMA’ DAN QASAR PADA SISWA KELAS VII E MTS NEGERI I KOTA KEDIRI 20162017 SKRIPSI
IMPLEMENTASI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
FIKIH MATERI SHALAT JAMA’ DAN QASAR PADA SISWA
KELAS VII E MTS NEGERI I KOTA KEDIRI 2016/2017
SKRIPSI
Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh :
ADEDYA SURYO PRAYOGI
9321.002.12
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) KEDIRI
2017
HALAMAN PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
FIKIH MATERI SHALAT JAMA’ DAN QASAR PADA SISWA
KELAS VII E MTS NEGERI I KOTA KEDIRI 2016/2017
ADEDYA SURYO PRAYOGI
9321.002.12 Disetujui oleh :
Pembimbing I
Dr.Hj. Muawanah, M.Pd
NIP. 19680604 199803 2 001 Pembimbing II
Muhammad Yasin, M.Pd
NIP. 19710610 199803 1 003
NOTA KONSULTAN
Nomor : Kediri,17 Mei 2017
Lampiran : 4 (empat berkas) Hal : Bimbingan Skripsi
Kepada Yth, Bapak Ketua Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri Di Jl. Sunan Ampel 07
- – Ngronggo Kediri Assalaamu’alaikum. Wr. Wb.
Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini : Nama : ADEDYA SURYO PRAYOGI NIM : 932100212
Audio Visual
Judul : Implementasi Media Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fikih Materi Shalat Jama’ Dan Qasar Pada Siswa Kelas VII E MTs Negeri I Kota Kediri 2016/2017.
Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat sebagai kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).
Bersama ini kami lampirkan berkas naskah skripsinya, dengan harapan dapat segera diujikan dalam Sidang Munaqosah. Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak kami ucapkan terima kasih.
Wassalaa mu’alaikum. Wr. Wb. Pembimbing I Pembimbing II
Muhammad Yasin, M.Pd Dr.Hj. Muawanah, M.Pd
NIP. 19710610 199803 1 003 NIP. 19680604 199803 2 001
NOTA BIMBINGAN
Nomor : Kediri,13 Juni 2017
Lampiran : 4 (empat berkas) Hal : Bimbingan Skripsi
Kepada Yth, Bapak Ketua Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri Di Jl. Sunan Ampel 07
- – Ngronggo Kediri Assalaamu’alaikum. Wr. Wb.
Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini : Nama : ADEDYA SURYO PRAYOGI NIM : 932100212
Audio Visual
Judul : Implementasi Media Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fikih Materi Shalat Jama’ Dan Qasar Pada Siswa Kelas VII E MTs Negeri I Kota Kediri 2016/2017.
Setelah diperbaiki materi dan susunannya, sesuai dengan petunjuk dan tuntunan dalam sidang munaqosah yang diselenggarakan pada tanggal 12 Juni 2017, kami berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk disyahkan sebagai kelengkapan memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S-1). Jurusan Tarbiyah.
Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak kami ucapkan terima kasih. Wassalaamu’alaikum. Wr. Wb.
Pembimbing I Pembimbing II
Muhammad Yasin, M.Pd Dr.Hj. Muawanah, M.Pd
NIP. 19710610 199803 1 003 NIP. 19680604 199803 2 001 HALAMAN PENGESAHAN
IMPLEMENTASI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
FIKIH MATERI SHALAT JAMA’ DAN QASAR PADA SISWA
KELAS VII E MTS NEGERI I KOTA KEDIRI 2016/2017
ADEDYA SURYO PRAYOGI
NIM. 9321.002.12 Telah diujikan di depan Sidang Munaqosah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
(STAIN) Kediri pada tanggal 12 Juni 2017 Tim Penguji, 1. Penguji Utama
Dr.Ali Anwar , M.Ag. ( )
NIP. 19640503 199603 1 001 2. Penguji I
Dr. Hj. Muawanah, M.Pd ( )
NIP. 19680604 199803 2 001 3. Penguji II
Muhammad Yasin, M.Pd ( )
NIP. 19710610 199803 1 003 Kediri, 13 Juni 2017 Ketua STAIN Kediri
Dr. Nur Chamid, MM.
NIP.19680714 199703 1 002
MOTTO
Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang Aku, Maka (jawablah), bahwasanya aku adalah dekat.
Aku mengabulkan permohonan orang yang berdoa apabila ia memohon kepada-Ku, Maka hendaklah mereka itu memenuhi (segala perintah-Ku) dan hendaklah mereka beriman kepada-Ku, agar mereka selalu berada dalam kebenaran.
(QS. Al-Baqarah : 186)
PERSEMBAHAN
Dengan ucapan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT
Atas nikmat dan karunianya yang diberikan kepada yoyo
dengan rasa hormat dan kasih sayang
karya ini yoyo persembahkan kepada
Ibunda tercinta Nanik Hayati dan Ayahanda tercinta Moh. Irfansyah,
yang senantiasa mencurahkan kasih sayang, kesabaran dalam membesarkan
dan mendidikku, yang senantiasa memberikan dukungan dalam segala hal,
serta selalu mengiringi langkahku dengan do’a
Adikku “Amo”, kehadiranmu mengajariku
untuk saling berbagi kasih sayang,
semangat dan dukungan dalam menggapai cita-cita
Dan juga kepada seluruh keluarga yang senantiasa
memberiku kasih sayang, dukungan, dan do ’a
Para guru dan dosen-dosenku yang termulia, dengan jasamu
menjadikanku
sebagai manusia yang terdidik
Seluruh sahabat dan teman-temanku Pai kelas A yang telah memberiku
kebersamaan dalam suka dan duka
Semoga kita selalu berada dalam lindungan Allah SWT
ABSTRAK
ADEDYA SURYO PRAYOGI, Dosen Pembimbing Dr. MUAWANAH, M.Pd, dan MUHAMMAD YASIN, M.Pd, Implementasi Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fikih Materi Shalat Jama’ Dan Qasar Pada Siswa Kelas VII E MTs Negeri I Kota Kediri 2016/2017. Tarbiyah, Pendidikan Agama Islam, STAIN Kediri, 2017.
Kata kunci: Media Audio Visual, Hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII E MTs Negeri 1 Kota Kediri karena rendahnya nilai pada saat ujian praktek shalat yang mengakibatkan semakin menurunya hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti di MTs Negeri
1 Kota Kediri, menurunya hasil belajar siswa disebabkan oleh kurang tertariknya siswa dalam mempelajari materi pelajaran karena media yang digunakan oleh guru dirasa monoton atau kurang variasi. Oleh karena itu tingkat pencapaian pemahaman dalam materi tersebut menjadi kurang maksimal. Banyak sekali media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru. Pada penelitian ini peneliti menggunakan media Audio Visual yang mana media ini belum pernah digunakan oleh guru. Dimana media Audio Visual dibagi menjadi dua jenis yaitu media
Audio Visual murni meliputi : (a) film gerak bersuara, (b) televisi dan, (c) vidio.
Sedangkan media Audio Visual tidak murni meliputi : (a) slide dan, (b) OHP. Pada penelitian ini media yang akan digunakan adalah media berupa video dan slide.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun subyek dari penelitian ini yaitu siswa kelas VII E MTs Negeri 1 Kota Kediri. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, tas serta dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pembelajaran dengan menggunaan media Audio Visual terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih materi shal at jama’ dan qasar di kelas VII E MTs Negeri 1 Kota Kediri, 2) Hasil belajar siswa semakin meningkat dapat dilihat dari semakin meningkatnya hasil belajar siswa pada pra siklus dengan nilai rata-rata 65,3 lalu nilai ketuntasan siswa 30,5%, siklus I dengan nilai rata-rata 74,8 dan nilai ketuntasan siswa 50% , siklus II dengan nilai rata-rata 80,9 dan nilai ketuntasan siswa 72,2%, sedangkan di siklus III dengan nilai rata-rata 83,8 dan nilai ketuntasan siswa 94,4%.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat, taufiq serta hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga penelitian ini dapat terselesaikan.
Penulis menyampaikan terima kasih yang sedalam
- –dalamnya kepada berbagai pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penelitian ini. Ucapan terima kasih peneliti sampaikan terutama kepada : 1.
Dr. Nur Chamid, MM selaku Ketua STAIN Kediri.
2. Dr. Ali Anwar, M.Ag selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kediri 3.
Dr. Hj. Muawanah, M.Pd dan Muhammad Yasin, M.Pd, selaku pembimbing penulis dalam penyelesaian penelitian ini, terima kasih atas semua bimbingan, motivasi, pengalaman dan arahannya.
4. Kepala Sekolah, Guru-guru dan Staf yang telah memberikan izin bagi penulis untuk melakukan penelitian di MTs Negeri 1 Kota Kediri.
5. Dra.Hj.Khudaifah, M.Pd.I selaku guru mata pelajaran Fikih yang telah membantu penulis dalam proses penyelesaian skripsi.
6. Bapak dan Ibu Dosen jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah mengajarkan penulis selama mengikuti mata kuliah dan segenap civitas akademik STAIN Kediri.
7. Ayah dan Ibuku tercinta serta adikku yang telah memberikan do’a dan dukungan dengan tulus dan pengertian selama penulis menyelesaikan studi.
8. Teman-teman mahasiswa di STAIN Kediri dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah memberikan dukungan moril sehingga penulis dapat menyelesaikan studi. Penulis menyadari bahwa di dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan serta kesalahan. Karena itu penulis selalu berharap kritik dan saran dari pembaca yang dapat bermanfaat dan bersifat membangun
Semoga amal kebaikan dari pihak tersebut mendapat balasan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. Dan semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.
Kediri, 07 Mei 2017 Penulis
ADEDYA SURYO PRAYOGI
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii NOTA KONSULTASI ................................................................................... iii NOTA BIMBINGAN ..................................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... v HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vii ABSTRAK ............................................................................................... viii KATA PENGANTAR ................................................................................... ix DAFTAR ISI ............................................................................................... xi DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi BAB I : PENDAHULUAN ......................................................................
1 A.
1 Latar Belakang ....................................................................
B.
7 Rumusan Masalah .................................................................
C.
7 Tujuan Penelitian .................................................................
D.
7 Manfaat Penelitian ................................................................
E.
8 Hipotesis Tindakan ................................................................
F.
9 Penegasan Istilah ...................................................................
BAB II : LANDASAN TEORI ...................................................................
10 A. Konsep Media Pembelajaran ................................................. 10
1. Pengertian Media Pembelajaran ......................................
10 2. Fungsi Media Pembelajaran ............................................
12
3. Klasifikasi Macam-macam dan Jenis Media Pembelajaran ..........................................................................................
12 B. Konsep Media Audio Visual ................................................. 13 1. Pengertian Media Audio Visual .......................................
13 2. Jenis-jenis Media Audio Visual .......................................
14 3. Karakteristik Media Audio Visual ...................................
17 4. Fungsi Media Audio Visual .............................................
18 5. Manfaat Media Audio Visual ..........................................
19 6. Tahapan Penggunaan Media Audio Visual .....................
19 7. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio Visual ............
20 C. Konsep Hasil Belajar ........................................................ 21 1. Pengertian Belajar ...........................................................
21 2. Pengertian Hasil Belajar ..................................................
22 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ...........
24 D. Konsep Mata Pelajaran Fikih ............................................ 24 1. Pengertian Fikih ..............................................................
24 2. Tata Cara Sholat ..............................................................
26 a. Shalat .........................................................................
26 b. Syarat Shalat ..............................................................
26 c. Sunnah Shalat ............................................................
28 d. Perkara yang Membatalkan Shalat ............................
29
e. Rukun dan Syarat Shalat ...........................................
29 3. Shalat Jama’ dan Qasar ................................................... 31
a. Macam- macam Shalat Jama’ .................................... 31 b. Syarat-syarat Umum Shalat
Jama’ ............................ 32 c. Syarat Sah Shalat Qasar ............................................
33 d. Tata Cara Shalat Qasar ..............................................
34 BAB III : METODE PENELITAN ..............................................................
35 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ....................................... 35 B.
Kehadiran Peneliti di Lapangan ........................................ 36 C. Subjek Lokasi dan Waktu Penelitian ............................... 37 D.
Data dan Sumber Data ..................................................... 37 E. Teknik Pengumpulan Data .............................................. 38 F. Teknik Analisis Data ....................................................... 41 G.
Prosedur Penelitian ............................................................... 42 BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ..................
47 A. Paparan Data ........................................................................ 47 1. Prasiklus .........................................................................
51 2. Siklus I ...........................................................................
57 3. Siklus II ..........................................................................
63 4. Siklus III .........................................................................
69 B. Temuan Lengkap ................................................................... 77
BAB V : PEMBAHASAN ..........................................................................
79 A. Implementasi Media Audio Visual Pada Siswa Kelas VII E MTs Negeri 1 Kota Kediri 2016/2017 ...........................................
79 B. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Shalat Jama’ dan
Qashar Kelas VII E di MTs Negeri 1 Kota Kediri Dengan Menggunakan Media Audio Visual .......................................
82 BAB VI : PENUTUP ....................................................................................
85 C. Kesimpulan ........................................................................... 85 D.
Saran-saran ............................................................................ 86 DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN ............................................................................................... DAFTAR RIWAYAT HIDUP ........................................................................
DAFTAR TABEL
62 Tabel 4.8 Data hasil Tes Belajar Siklus II Kelas VII E
74 Tabel 4.14 Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas VII E
73 Tabel 4.13 Data hasil Observasi Siswa saat KBM pada Siklus III
72 Tabel 4.12 Data hasil Observasi Guru saat KBM pada Siklus III
68 Tabel 4.11 Data hasil Tes Belajar Siklus III Kelas VII E
67 Tabel 4.10 Data hasil Observasi Siswa saat KBM pada Siklus II
66 Tabel 4.9 Data hasil Observasi Guru saat KBM pada Siklus II
61 Tabel 4.7 Data hasil Observasi Siswa saat KBM pada Siklus I
Tabel 4.1 Daftar siswa kelas VII E MTs Negeri 1 Kota Kediri tahun60 Tabel 4.6 Data hasil Observasi Guru saat KBM pada Siklus I
56 Tabel 4.5 Data hasil Tes Belajar Siklus I Kelas VII E
55 Tabel 4.4 Data hasil Observasi Siswa saat KBM pada Pra Siklus
53 Tabel 4.3 Data hasil Observasi Guru saat KBM pada Pra Siklus
49 Tabel 4.2 Data hasil Tes Belajar Pra Siklus Kelas VII E
2016/2017
78