S PAUD 1009938 Tabel of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
LEMBAR PERSEMBAHAN
ABSTRAK...................................................................................................
KATA PENGANTAR................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH......................................................................
DAFTAR ISI...............................................................................................
DAFTAR TABEL.......................................................................................
DAFTAR DIAGRAM.................................................................................
DAFTAR GAMBAR..................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...............................................................................
i
ii
Iii
v
vii
viii
ix
x
BAB IPENDAHULUAN............................................................................
A. Latar Belakang..................................................................................
B. Rumusan Masalah.............................................................................
C. Tujuan Penelitian..............................................................................
D. Manfaat Penelitian............................................................................
E. Asumsi Penelitian.............................................................................
F. Struktur Organisasi Penelitian..........................................................
1
1
6
6
7
7
8
BAB II MOTIVASI BELAJAR ANAK DAN METODE PROYEK....
A. Motivasi Belajar Anak Usia Dini.....................................................
1. Definisi Motivasi Belajar...........................................................
2. Sifat Motivasi Belajar.................................................................
3. Fungsi Motivasi Belajar..............................................................
4. Prinsip-prinsip Motivasi Belajar.................................................
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar.................
6. Pengukuran Motivasi Belajar.....................................................
B. Metode Proyek..................................................................................
1. Pengertian Metode......................................................................
2. Pengertian Metode Proyek..........................................................
3. Manfaat Metode Proyek.............................................................
4. Tujuan Metode Proyek...............................................................
5. Prosedur Pelaksanaan Metode Proyek........................................
C. Penelitian Terdahulu yang Relevan..................................................
10
10
10
11
13
14
17
20
21
21
23
24
26
26
28
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................
A. Lokasi dan Subjek Penelitian...........................................................
B. Metode Penelitian.............................................................................
C. Desain Penelitian..............................................................................
D. Prosedur Penelitian...........................................................................
E. Penjelasan Istilah..............................................................................
F. Instrumen Penelitian.........................................................................
G. Tekhnik Pengumpulan Data.............................................................
H. Tekhnik Analisis Data......................................................................
29
29
30
31
32
33
34
36
37
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................
38
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
A. Hasil Penelitian...............................................................................
1. Kondisi Objektif Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Sebelum Diterapkan
Metode Proyek............................................................................
2. Langkah-langkah Penerapan Metode Proyek
Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Kanak-kanak GIKI.....................................................................
3. Tingkat Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Setelah di Terapkan Metode
Proyek.........................................................................................
B. Pembahasan....................................................................................
1. Kondisi Objektif Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Sebelum Diterapkan
MetodeProyek.............................................................................
2. Langkah-langkah Penerapan Metode Proyek
Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B
di Taman Kanak-kanak GIKI.....................................................
3. Tingkat Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Setelah di Terapkan
Metode Proyek............................................................................
38
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI.....................................
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Rekomendasi....................................................................................
94
94
95
38
47
83
84
84
87
90
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
TABEL
3.1 Sampel Penelitian Kelompok B Taman Kanak-kanak GIKI..................
30
3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Motivasi Belajar Anak...........................
34
4.1 Perolehan Skor Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.................................
42
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
4.2 Persentase Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.........................................
44
4.3 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.........................
45
4.4 Skor Penilaian Motivasi Belajar Kelompok B Siklus I..........................
59
4. 5 Persentase Motivasi Belajar Anak Siklus I............................................ 61
4.6 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus I.............................
62
4.7 Perbadingan Persentase Motivasi Belajar Anak Pra Siklus dan
Siklus I..................................................................................................
65
4.8 Pencapaian Skor Motivasi Belajar Anak Siklus II.................................
77
4.9 Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Siklus II......................
78
4.10 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus II.......................... 79
4.11 Perbadingan Persentase Motivasi Belajar Anak Silus I dan Siklus II..
82
DAFTAR DIAGRAM
DIAGRAM
4.1 Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Pra Siklus...................
44
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
4.2 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.........................
46
4.3 Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Siklus I.......................
61
4.4 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus I.............................
62
4.5Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Siklus II......................
79
4.6 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus II............................ 80
4.7 Persentase Keseluruhan Tingkat Motivasi Belajar Anak.......................
83
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR
3.1 Susunan Organisasi Taman Kanak-kanak GIKI..................................... 29
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
3.2 Desain Penelitian Tindakan Kelas.........................................................
31
DAFTAR LAMPIRAN
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Lampiran A
A.1 Instrumen Penelitian sebelum di Kontruksi
A.2 Instrumen Penelitian sesudah di Kontruksi
A.3 Hasil Observasi Kelengkapan Dokumentasi TK GIKI
Lampiran B.
B.1 Hasil Observasi Anak Pra Siklus
B.2 Penilaian Motivasi Belajar Anak Pra Siklus
B.3 Skor Penilaian Motivasi Belajar Anak Pra Siklus
Lampiran C
C.1 RKH Siklus I
C.2 Foto Pelaksanaan Siklus I
C.3 Catatan Lapangan Siklus I
C.4 Hasil Observasi Anak Siklus I
C.5 Hasil Observasi Penerapan Metode Proyek Siklus I
C.6 Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus I
C.7 Skor Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus I
Lampiran D
D.1 RKH Siklus II
D.2 Foto Pelaksanaan Siklus II
D.3 Catatan Lapangan Siklus II
D.4 Hasil Observasi Anak Siklus II
D.5 Hasil Observasi Penerapan Metode Proyek Siklus II
D.6 Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus II
D.7 Skor Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus II
Lampiran E
E.1 SK Pembimbing
E.2 Keterangan Tempat Penelitian
E.3 Lembar Keterangan Bimbingan
E.4 Lembar Perbaikan Skripsi
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
LEMBAR PERSEMBAHAN
ABSTRAK...................................................................................................
KATA PENGANTAR................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH......................................................................
DAFTAR ISI...............................................................................................
DAFTAR TABEL.......................................................................................
DAFTAR DIAGRAM.................................................................................
DAFTAR GAMBAR..................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...............................................................................
i
ii
Iii
v
vii
viii
ix
x
BAB IPENDAHULUAN............................................................................
A. Latar Belakang..................................................................................
B. Rumusan Masalah.............................................................................
C. Tujuan Penelitian..............................................................................
D. Manfaat Penelitian............................................................................
E. Asumsi Penelitian.............................................................................
F. Struktur Organisasi Penelitian..........................................................
1
1
6
6
7
7
8
BAB II MOTIVASI BELAJAR ANAK DAN METODE PROYEK....
A. Motivasi Belajar Anak Usia Dini.....................................................
1. Definisi Motivasi Belajar...........................................................
2. Sifat Motivasi Belajar.................................................................
3. Fungsi Motivasi Belajar..............................................................
4. Prinsip-prinsip Motivasi Belajar.................................................
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar.................
6. Pengukuran Motivasi Belajar.....................................................
B. Metode Proyek..................................................................................
1. Pengertian Metode......................................................................
2. Pengertian Metode Proyek..........................................................
3. Manfaat Metode Proyek.............................................................
4. Tujuan Metode Proyek...............................................................
5. Prosedur Pelaksanaan Metode Proyek........................................
C. Penelitian Terdahulu yang Relevan..................................................
10
10
10
11
13
14
17
20
21
21
23
24
26
26
28
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................
A. Lokasi dan Subjek Penelitian...........................................................
B. Metode Penelitian.............................................................................
C. Desain Penelitian..............................................................................
D. Prosedur Penelitian...........................................................................
E. Penjelasan Istilah..............................................................................
F. Instrumen Penelitian.........................................................................
G. Tekhnik Pengumpulan Data.............................................................
H. Tekhnik Analisis Data......................................................................
29
29
30
31
32
33
34
36
37
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................
38
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
A. Hasil Penelitian...............................................................................
1. Kondisi Objektif Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Sebelum Diterapkan
Metode Proyek............................................................................
2. Langkah-langkah Penerapan Metode Proyek
Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Kanak-kanak GIKI.....................................................................
3. Tingkat Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Setelah di Terapkan Metode
Proyek.........................................................................................
B. Pembahasan....................................................................................
1. Kondisi Objektif Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Sebelum Diterapkan
MetodeProyek.............................................................................
2. Langkah-langkah Penerapan Metode Proyek
Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Kelompok B
di Taman Kanak-kanak GIKI.....................................................
3. Tingkat Motivasi Belajar Anak Kelompok B
Taman Kanak-kanak GIKI Setelah di Terapkan
Metode Proyek............................................................................
38
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI.....................................
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Rekomendasi....................................................................................
94
94
95
38
47
83
84
84
87
90
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
TABEL
3.1 Sampel Penelitian Kelompok B Taman Kanak-kanak GIKI..................
30
3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Motivasi Belajar Anak...........................
34
4.1 Perolehan Skor Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.................................
42
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
4.2 Persentase Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.........................................
44
4.3 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.........................
45
4.4 Skor Penilaian Motivasi Belajar Kelompok B Siklus I..........................
59
4. 5 Persentase Motivasi Belajar Anak Siklus I............................................ 61
4.6 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus I.............................
62
4.7 Perbadingan Persentase Motivasi Belajar Anak Pra Siklus dan
Siklus I..................................................................................................
65
4.8 Pencapaian Skor Motivasi Belajar Anak Siklus II.................................
77
4.9 Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Siklus II......................
78
4.10 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus II.......................... 79
4.11 Perbadingan Persentase Motivasi Belajar Anak Silus I dan Siklus II..
82
DAFTAR DIAGRAM
DIAGRAM
4.1 Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Pra Siklus...................
44
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
4.2 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Pra Siklus.........................
46
4.3 Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Siklus I.......................
61
4.4 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus I.............................
62
4.5Persentase Keseluruhan Motivasi Belajar Anak Siklus II......................
79
4.6 Persentase Indikator Motivasi Belajar Anak Siklus II............................ 80
4.7 Persentase Keseluruhan Tingkat Motivasi Belajar Anak.......................
83
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR
3.1 Susunan Organisasi Taman Kanak-kanak GIKI..................................... 29
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
3.2 Desain Penelitian Tindakan Kelas.........................................................
31
DAFTAR LAMPIRAN
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Lampiran A
A.1 Instrumen Penelitian sebelum di Kontruksi
A.2 Instrumen Penelitian sesudah di Kontruksi
A.3 Hasil Observasi Kelengkapan Dokumentasi TK GIKI
Lampiran B.
B.1 Hasil Observasi Anak Pra Siklus
B.2 Penilaian Motivasi Belajar Anak Pra Siklus
B.3 Skor Penilaian Motivasi Belajar Anak Pra Siklus
Lampiran C
C.1 RKH Siklus I
C.2 Foto Pelaksanaan Siklus I
C.3 Catatan Lapangan Siklus I
C.4 Hasil Observasi Anak Siklus I
C.5 Hasil Observasi Penerapan Metode Proyek Siklus I
C.6 Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus I
C.7 Skor Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus I
Lampiran D
D.1 RKH Siklus II
D.2 Foto Pelaksanaan Siklus II
D.3 Catatan Lapangan Siklus II
D.4 Hasil Observasi Anak Siklus II
D.5 Hasil Observasi Penerapan Metode Proyek Siklus II
D.6 Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus II
D.7 Skor Penilaian Motivasi Belajar Anak Siklus II
Lampiran E
E.1 SK Pembimbing
E.2 Keterangan Tempat Penelitian
E.3 Lembar Keterangan Bimbingan
E.4 Lembar Perbaikan Skripsi
Misrawati, 2015
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu