S PAUD 1009910 Tabel of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERYATAAN
LEMBAR PERSEMBAHAN
Halaman
ABSTRAK ....................................................................................................... i
KATA PENGANTAR..................................................................................... ii
UCAPAN TERIMAKASIH ........................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian...................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian.................................................................... 5
E. Asumsi...................................................................................... 5
F. Hipotesis Tindakan................................................................... 6
G. Definisi Operasional................................................................. 6
BAB II KONSEP KREATIVITAS ................................................................ 7
A. Konsep Kreativitas ............................................................................. 7
1. Definisi Kreativitas................................................................... 7
2. Pengertiaan Anak Kreatif......................................................... 8
3. Ciri - ciri Anak Berpikir Kreatif .............................................. 10
4. Tahap - tahap Perkembangan Kreativitas ................................. 12
5. Faktor Pendukung Pengembangan Kreativitas......................... 14
6. Kondisi di Sekolah yang Menjadi Kendala Pertumbuhan
Kreativitas................................................................................. 15
B. Konsep Mozaik.................................................................................. 16
1. Definisi Mozaik ....................................................................... 16
2. Kriteria Karya Mozaik yang Baik............................................ 17
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
3. Karakteristik Karya Mozaik..................................................... 17
4. Bahan dan Peralatan Mozaik ................................................... 17
5. Langkah Kerja Membuat Mozaik ............................................ 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 20
A. Lokasi Penelitian dan subjek Penelitian................................... 20
B. Desain Penelitian ...................................................................... 20
C. Proses Pelaksanaan ................................................................ 23
D. Metode dan Teknik Penelitian.................................................. 24
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 25
F. Kisi - Kisi Istrumen Penelitian ............................................... 27
G. Jadwal Penelitian ...................................................................... 28
H. Analisis Data............................................................................ 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 30
A. Profil Sekolah TK Gelatik ................................................................. 30
1. Kondisi Ojektif Kreativitas Mozaik Anak Sebelum Diterap kan Kegiatan Teknik Mozaik ................................................... 32
2. Penerapan Pembelajaran Kegiatan Teknik Mozaik dalam
Menigkatkan Kreativitas Anak ................................................ 37
3. Proses Pelaksanaan Kegiatan Teknik Mozaik Siklus I .......... 37
4. Proses Pelaksanaan Kegiatan Teknik Mozaik Siklus II ......... 51
5. Kesimpulan Grafik Penigkatan dan perbandingan Kegiatan
Teknik Mozaik Anak Pada Setiap Siklus ................................ 64
B. Pembahasan ..................................................................................... 65
1. Kondisi Ojektif Kreativitas kegiatan Teknik Mozaik Anak
Pada Kelompok B Sebelum Diterapkan Kegiatan Teknik
Mozaik ..................................................................................... 65
2. Penerapan Pembelajaran Kegiatan Teknik Mozaik dalam
Meningkatkan Kreativitas Anak .............................................. 67
3. Peningkatan Kreativitas Anak Setelah Diterapkan Kegiatan
Teknik Mozaik ......................................................................... 68
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ........................................ 70
A. Kesimpulan............................................................................... 70
B. Rekomendasi ............................................................................ 70
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 72
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3. 1 Kisi - Kisi Istrumen Kreativitas Melalui Kegiatan Teknik
Mozaik...... 28
4. 1 Data Guru Dan Pegawai TK Gelatik ........................................................ 31
4. 2 Data Anak Pada Pra Siklus...................................................................... 34
4. 3 Pedoman Observasi Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Pada
Pra Siklus ................................................................................................. 35
4. 4 Grafik Peningkatan Kreativitas Anak Pada Observasi Awal................... 36
4. 5 Rencana Kegiatan Harian (RKH)... ........................................................ 38
4. 6 Hasil Karya Anak TK Gelatik Kelompok B Dalam Meningkatkan
Kreativitan Melalui Kegiatan Teknik Mozaik Siklus I ........................... 43
4. 7 Data Kegiatan Membuat Mozaik Anak Pada Siklus I............................. 48
4. 8 Pedoman Observasi Kegiatan Teknik Mozaik Dari Bahan Buatan
KertasDalam Meningkatkan Kreativitas Anak Pada Siklus I ................. 49
4. 9 Grafik Peningkatan Kegiatan Teknik Mozaik Siklus I ............................ 50
4. 10 Rencana Kegiatan Harian (RKH)... ......................................................... 52
4. 11 Hasil Karya Anak TK Gelatik Kelompok B Dalam Meningkatkan
Kemampuan Kreativitan Melalui Kegiatan Teknik Mozaik Siklus II .... 57
4. 12 Data Kegiatan Membuat Mozaik Anak Pada Siklus II ........................... 61
4. 13 Pedoman Observasi Kegiatan Teknik Mozaik Dari Bahan Buatan
Kain Planel Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Pada Siklus II ... 62
4. 14 Grafik Penigkatan Membuat Mozaik Dari Bahan Buatan Kain Planel
Pada Siklus II .......................................................................................... 63
4.15 Grafik Perolehan Niali Dan Perbandingan Kegiatan Teknik Mozaik
Setiap Siklus ........................................................................................... 64
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERYATAAN
LEMBAR PERSEMBAHAN
Halaman
ABSTRAK ....................................................................................................... i
KATA PENGANTAR..................................................................................... ii
UCAPAN TERIMAKASIH ........................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian...................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian.................................................................... 5
E. Asumsi...................................................................................... 5
F. Hipotesis Tindakan................................................................... 6
G. Definisi Operasional................................................................. 6
BAB II KONSEP KREATIVITAS ................................................................ 7
A. Konsep Kreativitas ............................................................................. 7
1. Definisi Kreativitas................................................................... 7
2. Pengertiaan Anak Kreatif......................................................... 8
3. Ciri - ciri Anak Berpikir Kreatif .............................................. 10
4. Tahap - tahap Perkembangan Kreativitas ................................. 12
5. Faktor Pendukung Pengembangan Kreativitas......................... 14
6. Kondisi di Sekolah yang Menjadi Kendala Pertumbuhan
Kreativitas................................................................................. 15
B. Konsep Mozaik.................................................................................. 16
1. Definisi Mozaik ....................................................................... 16
2. Kriteria Karya Mozaik yang Baik............................................ 17
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
3. Karakteristik Karya Mozaik..................................................... 17
4. Bahan dan Peralatan Mozaik ................................................... 17
5. Langkah Kerja Membuat Mozaik ............................................ 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 20
A. Lokasi Penelitian dan subjek Penelitian................................... 20
B. Desain Penelitian ...................................................................... 20
C. Proses Pelaksanaan ................................................................ 23
D. Metode dan Teknik Penelitian.................................................. 24
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 25
F. Kisi - Kisi Istrumen Penelitian ............................................... 27
G. Jadwal Penelitian ...................................................................... 28
H. Analisis Data............................................................................ 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 30
A. Profil Sekolah TK Gelatik ................................................................. 30
1. Kondisi Ojektif Kreativitas Mozaik Anak Sebelum Diterap kan Kegiatan Teknik Mozaik ................................................... 32
2. Penerapan Pembelajaran Kegiatan Teknik Mozaik dalam
Menigkatkan Kreativitas Anak ................................................ 37
3. Proses Pelaksanaan Kegiatan Teknik Mozaik Siklus I .......... 37
4. Proses Pelaksanaan Kegiatan Teknik Mozaik Siklus II ......... 51
5. Kesimpulan Grafik Penigkatan dan perbandingan Kegiatan
Teknik Mozaik Anak Pada Setiap Siklus ................................ 64
B. Pembahasan ..................................................................................... 65
1. Kondisi Ojektif Kreativitas kegiatan Teknik Mozaik Anak
Pada Kelompok B Sebelum Diterapkan Kegiatan Teknik
Mozaik ..................................................................................... 65
2. Penerapan Pembelajaran Kegiatan Teknik Mozaik dalam
Meningkatkan Kreativitas Anak .............................................. 67
3. Peningkatan Kreativitas Anak Setelah Diterapkan Kegiatan
Teknik Mozaik ......................................................................... 68
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ........................................ 70
A. Kesimpulan............................................................................... 70
B. Rekomendasi ............................................................................ 70
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 72
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3. 1 Kisi - Kisi Istrumen Kreativitas Melalui Kegiatan Teknik
Mozaik...... 28
4. 1 Data Guru Dan Pegawai TK Gelatik ........................................................ 31
4. 2 Data Anak Pada Pra Siklus...................................................................... 34
4. 3 Pedoman Observasi Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Pada
Pra Siklus ................................................................................................. 35
4. 4 Grafik Peningkatan Kreativitas Anak Pada Observasi Awal................... 36
4. 5 Rencana Kegiatan Harian (RKH)... ........................................................ 38
4. 6 Hasil Karya Anak TK Gelatik Kelompok B Dalam Meningkatkan
Kreativitan Melalui Kegiatan Teknik Mozaik Siklus I ........................... 43
4. 7 Data Kegiatan Membuat Mozaik Anak Pada Siklus I............................. 48
4. 8 Pedoman Observasi Kegiatan Teknik Mozaik Dari Bahan Buatan
KertasDalam Meningkatkan Kreativitas Anak Pada Siklus I ................. 49
4. 9 Grafik Peningkatan Kegiatan Teknik Mozaik Siklus I ............................ 50
4. 10 Rencana Kegiatan Harian (RKH)... ......................................................... 52
4. 11 Hasil Karya Anak TK Gelatik Kelompok B Dalam Meningkatkan
Kemampuan Kreativitan Melalui Kegiatan Teknik Mozaik Siklus II .... 57
4. 12 Data Kegiatan Membuat Mozaik Anak Pada Siklus II ........................... 61
4. 13 Pedoman Observasi Kegiatan Teknik Mozaik Dari Bahan Buatan
Kain Planel Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Pada Siklus II ... 62
4. 14 Grafik Penigkatan Membuat Mozaik Dari Bahan Buatan Kain Planel
Pada Siklus II .......................................................................................... 63
4.15 Grafik Perolehan Niali Dan Perbandingan Kegiatan Teknik Mozaik
Setiap Siklus ........................................................................................... 64
Sohra, 2015
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu