S ARB 1106181 Bibilography
قائمة امراجع
Al-Choir. (2013). Metode Pembelajaran Di Pondok Pesantren AlWaridin.[Online] Tersedia : http://insan-ghorim.blogspot.com. [30
januari 2015].
Alkhoirot. (2011). Pengajian Sistem Bandongan Wetonan. [Online]. Tersedia
: http://www.alkhoirot.net/2011/07/pengajian-sistem-bandonganwetonan.html. [30 januari 2015]
Al-Khuliy, M.A. (2002). Model Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung :
PSIBA
Alwasilah, C. (2009). Pokoknya Kualitatif. Bandung : Pustaka Jaya.
Anwar, S.K. (2013). Pembelajaran Mahar ah Qira’ah di Pondok Pesantren
Aswaja
Nusantara
Mlangi
(Studi
Penerapan
Metode
Bandongan).(Skripsi). Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Uin Sunan
Kalijaga, Yogyakarta.
Arukunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta
: Rineka Cipta
Azra, A. (1999). Esei-esei Intelektual Muslim & Pendidikan Islam. Jakarta :
PT Logos Wacana Ilmu
Azra, A. (2000). Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi menuju Milenium
Baru. Jakarta : Logos Wacana Ilmu.
Daulay, H.P. (2007). Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan
Islam di Indonesia. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kiai.
Jakarta : LP3ES.
Effendy, A.F.(2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang :
Misykat.
Fahmi, A.M. (2014). Pengaruh Metode Sorogan Dan Bandongan Terhadap
Keberhasilan Pembelajaran (Studi Kasus Pondok Pesantren Salafiyah
Sladi Kejayaan Pasuruan Jawa Timur). (Skripsi). Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Fakrurrozi, A dan Mahyudin, E. (2012). Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta :
Direktorat Jendral Pendidikan Islam, Kementrian Agama RI
Furchan, A. (2004). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya :
Usaha Nasional
Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamid, A. et al. (2008). Pembelajaran Bahasa Arab Pendekatan, Metode,
Strategi dan Media. Yogyakarta : Sukses Offset.
Hardini, I dan Puspitasari, D.(2012). Strategi Pembelajaran Terpadu.
Yogyakarta : Famila
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo
Persada.
Hermawan, A. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Isqolaliyah, F. et al. (tt). Pembelajaran Bahasa Arab di Tarbiyah Hifdhul
Ghulam Wal Banat (THGB) Pondok Pesantren “Majma’ Al
Bahrain” Shiddiqiyyah Ploso
Jombang. Malang : Jurusan
Sastra Arab, Fakultas Sastra, Universitas Negri
Malang.
Izzan, A. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung :
Humaniora.
Kharir, M. (2013). Integrasi Metode Bandongan Dan Sorogan Dalam
Peningkatan Keaktifan Belajar Santri di Pondok Pesantren Aswaja
Nusantara Mlangi, Sleman, Yogyakarta. (Skripsi). Fakultas Ilmu
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga,
Yogyakarta.
Majid, N. (1997). Bilik-bilik Pesantren : Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta :
Paramadina.
Mardalis. (2003). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta :
Bumi Aksara.
Matsna, M dan Mahyudin, E. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Tes
Bahasa Arab. Tanggerang Selatan : alkitabizz
Miftahudin, (2011). Pengaruh Penggunaan Metode Bandongan Terhadap
Kemampuan Memahami Kitab Kuning Santri Ma’had Putra Stain
Salatiga Tahun 2010/2011. (Skripsi). Fakultas Tarbiyah STAIN,
Salatiga.
Muhammad. (2011). Metode Penelitian Bahasa. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media
Moleong, L.J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Nizar, S. (2007). Sejarah Pendidikan Islam Menelusuri Jejak Sejarah
Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia. Jakarta : Kencana
Prenada Media Group
Nizar, S. (2008). Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran
Hamka tentang Pendidikan Islam. Jakarta : Kencana Prenada Media
Group
Nuha, U. (2012). Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab.
Jogjakarta : DIVA Press
Pribadi, B.A. (2010). Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian
Rakyat
Purwanto, M.N. (2009). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Qomar, M. (TT). Pesantren dari Transformasi Metodologi menuju
Demokratisasi Institusi. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama.
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rajab, M.(2008). Pentingnya Pembelajaran Bahasa Arab. Malang
Rizal,
S.A. (2011). “Transformasi Corak Edukasi Dalam Sistem
Pendidikan Pesantren, Dari Tradisi Ke Pola Modern”. Jurnal
Pendidikan Agama Islam-Ta’lim. 9 (2), 95- 112.
Rizal, T dan Fatchan, A. (2006). “Sistem Bandongan untuk Pendidikan
Keterampilan Pertanian di Desa Berbasis Pesantren. Jurnal Penelitian
Kependidikan. 16 (1), 1-16.
Rosyidin, D. (2009). Konsep Pendidikan Formal Islam. Bandung : Pustaka
Nadwah.
Sanusi, U. (2013). “Transfer Ilmu di Pesantren : Kajian Mengenai Sanad
Ilmu”. Jurnal Pendidikan Agama Islam – Ta’lim. 11 (1), 61-70.
Sauri, S. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga (Kajian Nilai
Religi, Sosial dan Edukatif). Bandung : PT Genesindo
Siradj, S.A. et al. (1999). Pesantren Masa Depan : Wacana Pemberdayaan
dan Transformasi Pesantren. Bandung : Pustaka Hidayah.
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Cv Alfabeta.
Sugiyono, (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung:
Alfabeta, cv.
Suharsaputra, U. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan
Tindakan. Bandung : Refika Aditama
Suhartono, S. (2009). Filsafat Pendidikan. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media Group
Sujana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan
Praktiknya. Jakarta : Bumi Aksara
Sukmadinata, N. S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suwito dan Fauzan. (2004). Perkembangan Pendidikan Islam Di Nusantara.
Bandung: Angkasa Bandung
Syamsul. (2012). Metode Bandongan. [Online] Tersedia :
http://syamsuljosh.blogspot.com [06 Juni 2015]
Syarif, M.I. et al. (2007). Buku Pedoman Bahsulkutub. Jakarta : Fakultas
Syari’ah dan Hukum UIN Syarif Hidayatullah
Syihabuddin. (2011). Pendidikan dan Bahasa dalam Perspektif Islam.
Bandung : Rizqi Press
Tim Penyusun Pustaka Azet Jakarta. (1988). Leksikon Islam. Jakarta : PT.
Penerbit Pustazet Perkasa
Wahid, A. (2001). Menggerakkan Tradisi ; Esai-esai Pesantren. Yogyakarta :
LKis
Wildan, D. (1995). Sejarah Perjuangan Persis 1923-1983. Bandung : Gema
Syahida
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Al-Choir. (2013). Metode Pembelajaran Di Pondok Pesantren AlWaridin.[Online] Tersedia : http://insan-ghorim.blogspot.com. [30
januari 2015].
Alkhoirot. (2011). Pengajian Sistem Bandongan Wetonan. [Online]. Tersedia
: http://www.alkhoirot.net/2011/07/pengajian-sistem-bandonganwetonan.html. [30 januari 2015]
Al-Khuliy, M.A. (2002). Model Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung :
PSIBA
Alwasilah, C. (2009). Pokoknya Kualitatif. Bandung : Pustaka Jaya.
Anwar, S.K. (2013). Pembelajaran Mahar ah Qira’ah di Pondok Pesantren
Aswaja
Nusantara
Mlangi
(Studi
Penerapan
Metode
Bandongan).(Skripsi). Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Uin Sunan
Kalijaga, Yogyakarta.
Arukunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta
: Rineka Cipta
Azra, A. (1999). Esei-esei Intelektual Muslim & Pendidikan Islam. Jakarta :
PT Logos Wacana Ilmu
Azra, A. (2000). Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi menuju Milenium
Baru. Jakarta : Logos Wacana Ilmu.
Daulay, H.P. (2007). Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan
Islam di Indonesia. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kiai.
Jakarta : LP3ES.
Effendy, A.F.(2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang :
Misykat.
Fahmi, A.M. (2014). Pengaruh Metode Sorogan Dan Bandongan Terhadap
Keberhasilan Pembelajaran (Studi Kasus Pondok Pesantren Salafiyah
Sladi Kejayaan Pasuruan Jawa Timur). (Skripsi). Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Fakrurrozi, A dan Mahyudin, E. (2012). Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta :
Direktorat Jendral Pendidikan Islam, Kementrian Agama RI
Furchan, A. (2004). Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya :
Usaha Nasional
Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamid, A. et al. (2008). Pembelajaran Bahasa Arab Pendekatan, Metode,
Strategi dan Media. Yogyakarta : Sukses Offset.
Hardini, I dan Puspitasari, D.(2012). Strategi Pembelajaran Terpadu.
Yogyakarta : Famila
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo
Persada.
Hermawan, A. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Isqolaliyah, F. et al. (tt). Pembelajaran Bahasa Arab di Tarbiyah Hifdhul
Ghulam Wal Banat (THGB) Pondok Pesantren “Majma’ Al
Bahrain” Shiddiqiyyah Ploso
Jombang. Malang : Jurusan
Sastra Arab, Fakultas Sastra, Universitas Negri
Malang.
Izzan, A. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung :
Humaniora.
Kharir, M. (2013). Integrasi Metode Bandongan Dan Sorogan Dalam
Peningkatan Keaktifan Belajar Santri di Pondok Pesantren Aswaja
Nusantara Mlangi, Sleman, Yogyakarta. (Skripsi). Fakultas Ilmu
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga,
Yogyakarta.
Majid, N. (1997). Bilik-bilik Pesantren : Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta :
Paramadina.
Mardalis. (2003). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta :
Bumi Aksara.
Matsna, M dan Mahyudin, E. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Tes
Bahasa Arab. Tanggerang Selatan : alkitabizz
Miftahudin, (2011). Pengaruh Penggunaan Metode Bandongan Terhadap
Kemampuan Memahami Kitab Kuning Santri Ma’had Putra Stain
Salatiga Tahun 2010/2011. (Skripsi). Fakultas Tarbiyah STAIN,
Salatiga.
Muhammad. (2011). Metode Penelitian Bahasa. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media
Moleong, L.J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Nizar, S. (2007). Sejarah Pendidikan Islam Menelusuri Jejak Sejarah
Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia. Jakarta : Kencana
Prenada Media Group
Nizar, S. (2008). Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran
Hamka tentang Pendidikan Islam. Jakarta : Kencana Prenada Media
Group
Nuha, U. (2012). Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab.
Jogjakarta : DIVA Press
Pribadi, B.A. (2010). Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian
Rakyat
Purwanto, M.N. (2009). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Qomar, M. (TT). Pesantren dari Transformasi Metodologi menuju
Demokratisasi Institusi. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama.
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rajab, M.(2008). Pentingnya Pembelajaran Bahasa Arab. Malang
Rizal,
S.A. (2011). “Transformasi Corak Edukasi Dalam Sistem
Pendidikan Pesantren, Dari Tradisi Ke Pola Modern”. Jurnal
Pendidikan Agama Islam-Ta’lim. 9 (2), 95- 112.
Rizal, T dan Fatchan, A. (2006). “Sistem Bandongan untuk Pendidikan
Keterampilan Pertanian di Desa Berbasis Pesantren. Jurnal Penelitian
Kependidikan. 16 (1), 1-16.
Rosyidin, D. (2009). Konsep Pendidikan Formal Islam. Bandung : Pustaka
Nadwah.
Sanusi, U. (2013). “Transfer Ilmu di Pesantren : Kajian Mengenai Sanad
Ilmu”. Jurnal Pendidikan Agama Islam – Ta’lim. 11 (1), 61-70.
Sauri, S. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga (Kajian Nilai
Religi, Sosial dan Edukatif). Bandung : PT Genesindo
Siradj, S.A. et al. (1999). Pesantren Masa Depan : Wacana Pemberdayaan
dan Transformasi Pesantren. Bandung : Pustaka Hidayah.
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Cv Alfabeta.
Sugiyono, (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung:
Alfabeta, cv.
Suharsaputra, U. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan
Tindakan. Bandung : Refika Aditama
Suhartono, S. (2009). Filsafat Pendidikan. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media Group
Sujana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan
Praktiknya. Jakarta : Bumi Aksara
Sukmadinata, N. S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suwito dan Fauzan. (2004). Perkembangan Pendidikan Islam Di Nusantara.
Bandung: Angkasa Bandung
Syamsul. (2012). Metode Bandongan. [Online] Tersedia :
http://syamsuljosh.blogspot.com [06 Juni 2015]
Syarif, M.I. et al. (2007). Buku Pedoman Bahsulkutub. Jakarta : Fakultas
Syari’ah dan Hukum UIN Syarif Hidayatullah
Syihabuddin. (2011). Pendidikan dan Bahasa dalam Perspektif Islam.
Bandung : Rizqi Press
Tim Penyusun Pustaka Azet Jakarta. (1988). Leksikon Islam. Jakarta : PT.
Penerbit Pustazet Perkasa
Wahid, A. (2001). Menggerakkan Tradisi ; Esai-esai Pesantren. Yogyakarta :
LKis
Wildan, D. (1995). Sejarah Perjuangan Persis 1923-1983. Bandung : Gema
Syahida
Dini Fitriani, 2015
ANALISIS METODE BANDONGAN TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA KITAB PADA SANTRI
TINGKAT MU’ALLIMIN DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM NO 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu