Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikat Pendidik Di SMP Negeri 2 Boja Tahun 2014/2015

EVALUASI

KINERJA

GURU

BERSERTIFIKAT PENDIDIK
DI SMP NEGERI 2 BOJA
TAHUN 2014/2015

Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
untuk memperoleh gelar Magister Manajemen
Pendidikan
oleh

Darmono
NPM 942013058

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN – FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama

: Darmono

NPM

: 942013058

Program Studi

: Magister

Manajemen

Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis
berjudul

“Evaluasi

Kinerja

Guru

Bersertifikat

Pendidik di SMP Negeri 2 Boja Tahun 2014/2015”,
adalah benar-benar hasil karya saya sendiri dan bukan

jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau
temuan orang lain yang terdapat dalam tesis dikutip
atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan
apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini
tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik.
Salatiga, 26 Maret 2015
Yang membuat pernyataan,

Darmono

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO
Rencanakanlah apa yang akan anda kerjakan, dan
kerjakanlah apa yang telah Anda rencanakan.
Gagal merencanakan, berarti Anda telah
merencanakan kegagalan.
Sukses merencanakan berarti Anda telah

merencanakan kesuksesan.

PERSEMBAHAN
Puji syukur, atas rahmat dan hidayah-Nya, saya dapat
menyelesaikan tesis ini dengan baik. Karya ini ku
persembahkan untuk:


SMP

Negeri

melakukan

2

Boja

penelitian

dimana
dan

tempat
berkiprah

peneliti
dalam

mengimplementasikan ilmu pengetahuannya.


SMP Negeri 2 Singorojo, yang selalu menyertai
langkah kesuksesanku.

ABSTRAK
Darmono. 942013058. Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikat
Pendidik Di SMP Negeri 2 Boja Tahun 2014/2015. Tesis.
2015.

Program

Pascasarjana

Magister

Manajemen

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Kinerja guru merupakan hasil pekerjaan atau prestasi kerja
yang dilakukan oleh seorang guru berdasarkan kemampuan
mengelola

kegiatan

belajar

mengajar,

yang

meliputi

perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan
evaluasi pembelajaran. Evaluasi kinerja merupakan proses
di

mana

kinerja

perseorangan

dinilai

dan

dievaluasi.

Evaluasi kinerja guru bersertifikat pendidik SMP Negeri 2
Boja meliputi

perencanaan pembelajaran, pelaksanaan

pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini
merupakan

penelitian

deskriptif

dengan

pendekatan

kualitatif. Untuk teknik pengumpulan data, dilakukan
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam
penelitian ini yang menjadi informan penelitian adalah dua
belas guru bersertifikat pendidik, Kepala Sekolah, dan siswa.

Teknik analisa data yang digunakan adalah model evaluasi
CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kinerja guru bersertifikat pendidik di
SMP Negeri 2 Boja dalam merencanakan pembelajaran baik,
melaksanakan pembelajaran dengan kualitas cukup, dan
mengevaluasi pembelajaran dengan kualitas cukup.
Kata Kunci: Guru, Kinerja, Proses Pembelajaran

ABSTRACT
Darmono. 942013058. Performance Evaluation of Educator
Certified Teacher in SMP Negeri 2 Boja in 2014/2015. Thesis.
2015. Graduate Programs Master of Management Education
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Supervised by
Prof. Dr. Slameto, M.Pd.

The teacher’s performance is result of work achievement
that is done by teacher based on management skill of
learning

process,

such

as:

planning,

doing,

and

evaluating. Performance evaluation is process where
individual performance has been valve and evaluated.
Performance evaluation of educator certified teacher in
SMP Negeri 2 Boja consists of planning, doing, and
evaluating. This research is descriptive research with
qualitative approuch. Tecnique for submit data, can do
interview, observation, and documentation. In this case
may become inform research of Headmaster, twelve
educator certified teacher, and student. Data analyzing

technique use the CIPP evaluation model (Context,
Input, Process, Product). The result of research showing
that educator certified teacher in SMP Negeri 2 Boja is
good in planning, adequate in doing, and adequate in
evaluating.
Keywords: Teacher, Performance, Learning Process

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadhirat Tuhan
Yang Maha Kuasa, karena atas ridho-Nya, sehingga
tesis ini dapat penulis selesaikan meskipun cobaan
yang menghambat datang silih berganti.
Tesis

dengan

judul

Evaluasi

Kinerja

Guru

Bersertifikat Pendidik di SMP Negeri 2 Boja Tahun
2014/2015 dilatarbelakangi oleh pentingnya evaluasi
terhadap

kinerja

guru

dalam

pembelajaran.

Bab

pendahuluan berisi uraian tentang latar belakang
dilaksankannya penelitian, rumusan masalah, tujuan,
dan manfaat penelitian. Bab tinjauan pustaka, berisi
uraian tentang teori-teori yang diambil dari disiplin
ilmu

pengetahuan

tertentu

yang

dijadikan

acuan

penelitian yang dilakukan. Bab metode penelitian berisi
uraian tentang pendekatan penelitian, definisi variabel,
prosedur penelitian, teknik pengumpulan data, analisa
data, kriteria evaluasi, kisi-kisi dan keabsahan data.
Bab hasil penelitian dan pembahasan berisi rangkuman
data

yang

diperoleh

dan

pembahasannya.

Bab

kesimpulan dan saran berisi uraian tentang apa
kesimpulan
penulis.

yang

diperoleh

dan

apa

saran-saran

Begitu banyak pihak telah membantu penulis
selama menyusun tesis ini. Tetapi keterbatasan yang
ada pada diri penulis telah menyebabkan karya ini
masih jauh dari kesempurnaan. Harapan penulis
penelitian sejenis dimasa mendatang dapat menutup
kekurangsempurnaan yang ditemukan pada karya ini.
Akhirnya penulis hanya mampu berharap semoga tesis
ini masih dapat memberikan manfaat bagi mereka yang
membacanya.

Salatiga, 14 Maret 2015
Penulis,

Darmono

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang
Maha Kuasa, karena atas segala rahmat dan karuniaNya sehingga tesis yang berjudul “Evaluasi Kinerja
Guru Bersertifikat Pendidik di SMP Negeri 2 Boja
Tahun 2014/2015” dapat diselesaikan tepat pada
waktunya. Penulisan Tesis ini dilakukan dalam rangka
memenuhi salah satu syarat mencapai gelar Magister
Pendidikan

pada

Program

Pascasarjana

Magister

Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Kristen Satya
Wacana

Salatiga.

Saya

menyadari

bahwa

tanpa

bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak selama
menyelesaikan tesis ini, tesis ini tidak mungkin penulis
selesaikan dengan baik. Oleh karena itu penulis ingin
menyampaikan terima kasih yang setinggi-tingginya
kepada:
1.

Bapak Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program
Pendidikan

Magister

Manajemen

Pendidikan

UKSW Salatiga;
2.

Bapak Prof. Dr. Slameto, M.Pd, dosen pembimbing
yang dengan penuh kesabaran membimbing dan
mengarahkan penulis dalam menyelesaikan tesis
ini;

3.

Bapak Prof. Dr. Soetomo, W.E., dan Bapak Prof.
Dr. Lobby Loekmono, Ph.D, dosen penguji pada
sidang tesis penulis;

4.

Para

Dosen

Magister

Manajemen

Pendidikan

UKSW Salatiga, yang telah memberikan ilmunya
kepada penulis, selama penulis belajar di Magister
Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga;
5.

Aisiyah Titik Purwanti pendamping sejatiku, yang
telah memberikan kasih sayang, serta doa hingga
penulis dapat menempuh jenjang yang lebih tinggi;

6.

Kedua titisan jiwaku Cholis & Rendra yang selalu
memberikan motivasi.
Akhirnya

kepada

semua

pihak

yang

telah

membantu terselesaikannya tesis ini, namun tidak
tersebutkan namanya disampaikan terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya. Semoga semua
sumbangan pikiran dan tenaga dengan komitmen tinggi
terhadap keberhasilan tesis ini dicatat sebagai amal
ibadah yang memperoleh limpahan pahala dari Tuhan
Yang Maha Kuasa.
Salatiga, 26 Maret 2015
Penulis

Darmono

DAFTAR ISI
ABSTRAK ..................................................................

i

ABSTRACT ............................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................. xiii
UCAPAN TERIMAKASIH ............................................ xv
DAFTAR ISI............................................................... xvii
DAFTAR TABEL ....................................................... xxi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................xxiii
BAB I

: PENDAHULUAN .........................................

1

1.1 Latar Belakang Masalah .......................

1

1.2 Rumusan Masalah ..............................

6

1.3 Tujuan Penelitian ................................

7

1.4 Manfaat Penelitian ...............................

8

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA.................................

9

2.1 Kinerja Guru .....................................

9

2.1.1 Pengertian Kinerja Guru ..............

9

2.1.2 Penilaian Kinerja Guru ................. 15
2.1.3 Manfaat Penilaian Kinerja Guru ... 17
2.2 Evaluasi Kinerja ................................. 19
2.2.1 Pengertian Evaluasi ...................... 19
2.2.2 Pengertian Evaluasi Kinerja .......... 20
2.2.3 Pentingnya Evaluasi Kinerja ......... 21
2.2.4 Model Evaluasi Kinerja ................ 23
2.3 Penelitian Terdahulu ........................... 26
2.4 Kerangka Pikir ................................... 29
BAB III : METODE PENELITIAN ............................. 31
3.1 Pendekatan Penelitian ........................ 31
3.2 Definisi Variabel ................................ 31
3.2.1 Evaluasi Konteks (Context) ........... 31

3.2.2 Evaluasi Masukan (Input) ............. 32
3.2.3 Evaluasi Proses (Process) ............. 32
3.2.4 Evaluasi Hasil (Product) ............... 33
3.3 Prosedur Penelitian ............................ 33
3.3.1 Tahap Persiapan .......................... 33
3.3.2 Tahap Pengumpulan Data ............ 34
3.3.3 Tahap Analisa Data ..................... 34
3.3.4 Tahap Penyusunan Laporan ........ 34
3.4 Teknik Pengumpulan Data ................ 35
3.4.1 Wawancara .................................. 35
3.4.2 Observasi ..................................... 35
3.4.3 Dokumentasi ............................... 36
3.5 Teknik Analisa Data ........................... 36
3.6 Instrumen Penelitian .......................... 37
3.6.1 Kriteria Evaluasi ......................... 37
3.6.2 Kisi-kisi ....................................... 43
3.7 Keabsahan Data ................................ 51
BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN ...................... 53
4.1 Gambaran Sekolah ............................ 53
4.2 Informan ........................................... 54
4.3 Pelaksanaan Penelitian ...................... 55
4.3.1 Persiapan .................................... 55
4.3.2 Pengumpulan Data....................... 55
4.3.3 Analisa Data ................................ 56
4.3.4 Penyusunan Laporan ................... 56

4.4 Deskripsi Hasil Penelitian ................... 57
4.4.1

Komponen Konteks (Context) ...... 57

4.4.2

Komponen Masukan (Input) ........ 67

4.4.3

Komponen Proses (Process) ........ 71

4.3.4
4.5

Komponen Hasil (Product) .......... 75

Pembahasan ..................................... 77

4.5.1

Evaluasi Konteks (Context) ......... 77

4.5.2

Evaluasi Masukan (Input) ........... 86

4.5.3

Evaluasi Proses (Process) ............ 88

4.5.4

Evaluasi Hasil (Product) ............. 97

BAB V : PENUTUP .................................................

99

5.1 Kesimpulan ........................................ 99
5.2 Saran .................................................104
DAFTAR PUSTAKA ................................................ 107
LAMPIRAN ............................................................. 109

DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Evaluasi Komponen Konteks ......... 37

Tabel 3.2 Kriteria Evaluasi Komponen Masukan ...... 39
Tabel 3.3 Kriteria Evaluasi Komponen Proses ........... 40
Tabel 3.4 Kriteria Evaluasi Komponen Hasil .............. 43
Tabel 3.5 Kisi-kisi Instrumen Komponen Konteks ..... 44
Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen Komponen Masukan ... 46
Tabel 3.7 Kisi-kisi Instrumen Komponen Proses ........ 48
Tabel 3.8 Kisi-kisi Instrumen Komponen Hasil .......... 50
Tabel 4.1 Rekapitulasi Koleksi Buku Perpustakaan
SMP Negeri 2 Boja Tahun Pelajaran 2014/
2015 .......................................................... 64
Tabel 4.2 Usia dan Masa Bakti Guru Bersertifikat
Pendidik SMP Negeri 2 Boja Tahun
Pelajaran 2014/2015 ................................. 69
Tabel 4.3 Rata-rata Nilai Ujian SMP Negeri 2 Boja
Tahun Pelajaran 2012/2013 dan
2013/2014................................................. 76

DAFTAR LAMPIRAN

Pedoman Wawancara ................................................109
Pedoman Observasi ..................................................113
Pedoman Telaah Dokumen ......................................115
Instrumen Wawancara ..............................................117
Instrumen Observasi.................................................127
Penjelasan Instrumen Pelaksanaan Pembelajaran .....129
Instrumen Telaah Dokumen .....................................137
Hasil Wawancara ......................................................145
Hasil Observasi .........................................................157
Hasil Telaah Dokumen ..............................................167
Penjelasan Kriteria Evaluasi ......................................191
Hasil Cheking Plagiat ................................................199
Lembar Ijin Penelitian ...............................................201
Surat Keterangan Penelitian .....................................203