LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA BENG
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
PADA BENGKEL AC MOBIL ELISA JAYA
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Mengikuti Ujian Nasional
DisusunOleh :
NAMA
N.I.S
: FAHREZKY DELLA NOVIAN
: N.I.S: 1518100734
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
SMKN 3 LINGGABUANA PURWAKARTA
TAHUN 2017
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat allah SWT, atas berkat Rahmat
Nikmatnya dan Karunia-Nya sehingga pelaksanaan praktek kerja industri di
BENGKEL AC MOBIL ELISA JAYA dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Laporan ini adalah bentuk hasil dari pelaksanaan praktek kerja lapngan
(PRAKERIN) yang dilakukan selama 3 bulan, twehitung sejak 3 Juli 2017 sampai
dengan 29 September 2017 prkerin diperlukan sebagai persyaratan dalam
megikuti Uji kompetensi / Ujian Nasional tahun pelajaran 2017/2018, juga untuk
memenuhi nilai raport semester 5.
Dengan selesainya laporan praktek kerja industri (prakerin) penulis
mengucapkan banyak terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Allah SWT yang telah menjadikan praktek kerja industri ini berjalan
dengan lancar sesuai
dengan apa yang di harapkan
2. Kedua orang tua yang telah memberikan bantuan dan dukungan penuh
baik dalam bentuk materil maupun spritual
3. Usep sutisna, S.sos, MM selaku pimpinan Dinas Bina Marga Dan
Pengairan. Yang telah mengijinkan penulisan untuk dapat melaksanakan
praktik kerja industri
4. Bapak Subagja, SE selaku manager departement.
5. Bapak Jaka Slamet Riyadi, M.Pd selaku kepala sekolah SMKN 3 Lingga
Buana Purwakarta.
6. Bapak jenal sodikin,ST.selaku ketua jurusan Teknik Kendaraan Ringan
SMK Negeri 3 Linggabuana Purwakarta.
7. Bapak Asep Insan Permana, S.T selaku Koordinator pembingbing
lapangann.
8. Bapak Abdul Rahman Iryana,ST. Selaku guru kejuruan di kelas teknik
kendaraan ringan.
9. Bapak Edward Sopyan,S.Pd . Selaku guru kejuruan di kelas teknik
kendaraan ringan.
10. Ibu Dewi Surtika,S.Pd.Selaku wali kelas XII Teknik Kendaraan Ringan.
11. Bapak Welly Heryanto,S.Pd.Selaku hubungan industri 2017 SMK Negeri
3 Linggabuana Purwakarta .
12. Bapak dan Ibu Guru SMKN 3 Lingga Buana Purwakarta yang telah
senantiaa memberikan pengatahuan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa laporan ini belum sempurna dan masih terdapat
kekurangan-kekurangan didalamnya, oleh karena itu penulis mengharapkan para
pembaca agar dapat memberi kritik serta saran untuk menyempurnakan
kekurangan yang ada pada laporan ini. Apabila ada kesalahan dalam penulisan
baik nama, gelar, atau istilah praktikan mohon maaf.
Penulis berharap semoga laporan kerja prakterk ini dapat bermanfaat dan
menambah waasan bagi para pembaca.
Purwakarta, 30 September 2017
Penyusun
FAHREZKY DELLA NOVIAN
DAFTAR ISI
Halaman Sampul/Judul
Kata Pengantar...................................................................................i
Daftar Isi.............................................................................................ii
Lembar Pengesahan..........................................................................iii
Identitas Dunia Kerja/Industri.........................................................iv
Identitas Peserta Praktek Kerja........................................................v
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang......................................................................1
1.2 Identifikasi Masalah...............................................................
1.2 Maksud dan tujuan prakerin..................................................2
1.3 Lokasi dan waktu kerja praktek industri...............................2
BAB 2 TINJAUAN TEORITIS
2.1 Pengertian............................................................
2.2 Prinsip Kaidah...................................................
2.3 Ruang Lingkup..........................................
BAB 3 HASIL PELAKSANAAN DI DU / DI
3.1 Sejarah ringkas perusahaan / institusi
3.2 Struktur dan tata kerja organisasi
3.4 proses kerja
BAB 4 KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Jurnal kegiatan praktik
2. Daftar hadir
3. Daftar Nilai
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
PADA BENGKEL AC MOBIL ELISA JAYA
Purwakarta, 30 September 2017
Koordinator Prakerin,
Pembimbing Perusahaan
............................................................
(Tandatangan, nama jelas danstempel)
............................................................
(Tandatangan, nama jelas dan stempel)
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DARI SMK NEGERI 3 LINGGABUANA
PURWAKARTA
Purwakarta, 30 september 2017
Waka Hubinmas,
Ketua Kompetensi Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan
WELLY HARYANTO, S.Pd
NIP.: 19800901 200811 1 004
JENAL SODIKIN, ST
NIP.:
Mengetahui
KEPALA SEKOLAH
JAKA SLAMET RIYADI, M. Pd
NIP.: 19800901 200811 1 004
IDENTITAS PERUSAHAAN
NAMA PERUSAHAAN
:
ALAMAT PERUSAHAAN
NAMA PIMPINAN PERUSAHAAN
:
:
:
:
:
JENIS PRODUKSI
:
NO. TELEPON/FAX
WEBSITE
E-MAIL
BENGKEL AC MOBIL ELISA
JAYA
YAYA HANAFI
SERVICE,ISI FREON,SPARE
PART
NAMA
NOMOR INDUK
TEMPAT LAHIR
TANGGAL LAHIR
KELAS
NO. HP
E-MAIL
FAHREZKY DELLA NOVIAN
1518100734
PURWAKARTA
08-11-2000
XII - TEKNIK KENDARAAN RINGAN 1
083816297125
[email protected]
IDENTITAS PESERTA PRAKERIN
:
:
:
:
:
:
:
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Prakerin
Dalam rangka peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM)
yang produktif, Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan salah satu
unsur penting. Prakerin dapat menjadi sarana bagi siswa pendidikan
kejuruan untuk mengaplikasikan teori keahlian yang mereka peroleh dalam
dunia kerja yang sebenarnya. Melalui Prakerin, siswa pendidikan kejuruan
dapat memperoleh wawasan mengenai budaya kerja serta kompetensi yang
harus dikuasai oleh mereka ketika memasuki dunia kerja yang
sesungguhnya.
Dalam Kurikulum SMK Negeri 1 Bojong tertuang bahwa siswa
pendidikan kejuruan tingkat Tiga harus melaksanakan Prakerin sebagai salah
satu prasyarat untuk mengikuti Uji Kompetensi Produktif serta Ujian
Nasional. Adapun unsur-unsur yang terlibat dalam pelaksanaan Prakerin
adalah unsur internal dan eksternal. Unsur Internal adalah pihak
penyelenggara sekolah (stake holder) seperti kepala sekolah dan para guru.
Sedangkan unsur eksternal adalah pihak perusahaan seperti pimpinan
perusahaan beserta personilnya.
Para guru di sekolah memiliki kewajiban untuk memberikan bimbingan
serta pengarahan terhadap siswa yang sedang melaksanakan Prakerin
berdasarkan buku panduan dari mulai pemberangkatan hingga pembuatan
laporan hasil Prakerin. Sedangkan pembimbing dari pihak perusahaan
berkewajiban untuk mengkondisikan keberlangsungan Prakerin dengan
menyesuaikan program keahlian siswa terhadap kondisi perusahaan.
Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa Prakerin
merupakan program yang wajib diselenggarakan oleh siswa pendidikan
kejuruan untuk membentuk hubungan yang harmonis serta kerjasama yang
baik dengan unsur eksternal berdasarkan Kurikulum yang berlaku sehingga
membentuk manusia yang siap kerja, mandiri, produktif, berkualitas.
1.2 IDENTIFIKASI MASALAH
1.3 MAKSUD DAN TUJUAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan suatu system
pembelajaran yang dilakukan di luar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan
pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan.
Secara umum pelaksanaan program Praktek Kerja Industri ditujukan untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa di bidang teknologi,
penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya, mengumpulkan informasi dan
menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Setelah siswa
melaksanakan program Praktek Kerja Industri secara khusus siswa diharapkan
memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan, dan
kegiatan-kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dan
mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri, bekerja
dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat
dan bakat masing-masing.
Penyelenggaraan praktik kerja industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan untuk:
a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan pekerjaan.
b. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja.
c. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja
berkualitas.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
Melihat kenyataan di atas, Dikmenjur menetapkan strategi operasional
yang berdasarkan pada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan
kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model
penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan
ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989
tentang sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah, PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan
Nasional, Kepmendikbud Nomor080/U/1992 tentang Seklah Menengah Kejuruan
dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.
1. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja
Industri.
2. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada para
siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN.
3. Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai Tujuan dari
pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat melatih jiwa mandiri, berani,
tanggung jawab serta disiplin. Selain itu juga dapat mengkaji ilmu terapan di
lapangan dengan sekolah. Adapun isi laporan yang harus disusun para siswa
adalah hasil kegiatan selama PRAKERIN. Tujuan dari pembuatan laporan
pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya.
4. Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan.
5. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di lakukan di DUDI
(Dunia Industri).
6. Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. Untuk mengetahui perkembangan
siswa selama mngikuti praktek di dunia usaha/industri.
Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam menyusun laporan
kami mengambil metode wawancara.
Metode ini merupakan metode yang paling efektif dalalam mengumpulkan datadata yang diperlukan. Dengan metode ini penulis secara
langsung melakukan wawancara dengan pembimbing di lapangan dan karyawan.
Data-data yang diperoleh dengan metode ini antara lain ;
1. Gambaran Umum Perusahaan
2. Bidang Usaha
3. Inventarisasi tentang alat-alat dan benda-benda yang di kerjakan di tempat
Prakerin.
1.4 LOKASI DAN WAKTU KERJA PRAKTEK INDUSTRI
Saya melaksanakan praktek kerja indutri ( PRAKERIN ) Di perusahaan
Dinas bina jasa marga dan pengairan, yang berlamat di. Jl.Taman makam
pahlawan yang berada di purwakarta selama kurang lebih 3 Bulan, mulai dari
tanggal 3 Juli 2017 sampai 29 September 2017
Waktu praktik kerja industri di Dinas bina marga dan pengairan
1. Senin s/d Jum’at
: masuk
08:00
: Istirahat 12:00
: Pulang
15:00
BAB II
TINJAUAN TEORITIS
2.1 PENGERTIAN
PADA BENGKEL AC MOBIL ELISA JAYA
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Mengikuti Ujian Nasional
DisusunOleh :
NAMA
N.I.S
: FAHREZKY DELLA NOVIAN
: N.I.S: 1518100734
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
SMKN 3 LINGGABUANA PURWAKARTA
TAHUN 2017
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat allah SWT, atas berkat Rahmat
Nikmatnya dan Karunia-Nya sehingga pelaksanaan praktek kerja industri di
BENGKEL AC MOBIL ELISA JAYA dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Laporan ini adalah bentuk hasil dari pelaksanaan praktek kerja lapngan
(PRAKERIN) yang dilakukan selama 3 bulan, twehitung sejak 3 Juli 2017 sampai
dengan 29 September 2017 prkerin diperlukan sebagai persyaratan dalam
megikuti Uji kompetensi / Ujian Nasional tahun pelajaran 2017/2018, juga untuk
memenuhi nilai raport semester 5.
Dengan selesainya laporan praktek kerja industri (prakerin) penulis
mengucapkan banyak terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Allah SWT yang telah menjadikan praktek kerja industri ini berjalan
dengan lancar sesuai
dengan apa yang di harapkan
2. Kedua orang tua yang telah memberikan bantuan dan dukungan penuh
baik dalam bentuk materil maupun spritual
3. Usep sutisna, S.sos, MM selaku pimpinan Dinas Bina Marga Dan
Pengairan. Yang telah mengijinkan penulisan untuk dapat melaksanakan
praktik kerja industri
4. Bapak Subagja, SE selaku manager departement.
5. Bapak Jaka Slamet Riyadi, M.Pd selaku kepala sekolah SMKN 3 Lingga
Buana Purwakarta.
6. Bapak jenal sodikin,ST.selaku ketua jurusan Teknik Kendaraan Ringan
SMK Negeri 3 Linggabuana Purwakarta.
7. Bapak Asep Insan Permana, S.T selaku Koordinator pembingbing
lapangann.
8. Bapak Abdul Rahman Iryana,ST. Selaku guru kejuruan di kelas teknik
kendaraan ringan.
9. Bapak Edward Sopyan,S.Pd . Selaku guru kejuruan di kelas teknik
kendaraan ringan.
10. Ibu Dewi Surtika,S.Pd.Selaku wali kelas XII Teknik Kendaraan Ringan.
11. Bapak Welly Heryanto,S.Pd.Selaku hubungan industri 2017 SMK Negeri
3 Linggabuana Purwakarta .
12. Bapak dan Ibu Guru SMKN 3 Lingga Buana Purwakarta yang telah
senantiaa memberikan pengatahuan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa laporan ini belum sempurna dan masih terdapat
kekurangan-kekurangan didalamnya, oleh karena itu penulis mengharapkan para
pembaca agar dapat memberi kritik serta saran untuk menyempurnakan
kekurangan yang ada pada laporan ini. Apabila ada kesalahan dalam penulisan
baik nama, gelar, atau istilah praktikan mohon maaf.
Penulis berharap semoga laporan kerja prakterk ini dapat bermanfaat dan
menambah waasan bagi para pembaca.
Purwakarta, 30 September 2017
Penyusun
FAHREZKY DELLA NOVIAN
DAFTAR ISI
Halaman Sampul/Judul
Kata Pengantar...................................................................................i
Daftar Isi.............................................................................................ii
Lembar Pengesahan..........................................................................iii
Identitas Dunia Kerja/Industri.........................................................iv
Identitas Peserta Praktek Kerja........................................................v
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang......................................................................1
1.2 Identifikasi Masalah...............................................................
1.2 Maksud dan tujuan prakerin..................................................2
1.3 Lokasi dan waktu kerja praktek industri...............................2
BAB 2 TINJAUAN TEORITIS
2.1 Pengertian............................................................
2.2 Prinsip Kaidah...................................................
2.3 Ruang Lingkup..........................................
BAB 3 HASIL PELAKSANAAN DI DU / DI
3.1 Sejarah ringkas perusahaan / institusi
3.2 Struktur dan tata kerja organisasi
3.4 proses kerja
BAB 4 KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Jurnal kegiatan praktik
2. Daftar hadir
3. Daftar Nilai
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
PADA BENGKEL AC MOBIL ELISA JAYA
Purwakarta, 30 September 2017
Koordinator Prakerin,
Pembimbing Perusahaan
............................................................
(Tandatangan, nama jelas danstempel)
............................................................
(Tandatangan, nama jelas dan stempel)
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DARI SMK NEGERI 3 LINGGABUANA
PURWAKARTA
Purwakarta, 30 september 2017
Waka Hubinmas,
Ketua Kompetensi Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan
WELLY HARYANTO, S.Pd
NIP.: 19800901 200811 1 004
JENAL SODIKIN, ST
NIP.:
Mengetahui
KEPALA SEKOLAH
JAKA SLAMET RIYADI, M. Pd
NIP.: 19800901 200811 1 004
IDENTITAS PERUSAHAAN
NAMA PERUSAHAAN
:
ALAMAT PERUSAHAAN
NAMA PIMPINAN PERUSAHAAN
:
:
:
:
:
JENIS PRODUKSI
:
NO. TELEPON/FAX
WEBSITE
BENGKEL AC MOBIL ELISA
JAYA
YAYA HANAFI
SERVICE,ISI FREON,SPARE
PART
NAMA
NOMOR INDUK
TEMPAT LAHIR
TANGGAL LAHIR
KELAS
NO. HP
FAHREZKY DELLA NOVIAN
1518100734
PURWAKARTA
08-11-2000
XII - TEKNIK KENDARAAN RINGAN 1
083816297125
[email protected]
IDENTITAS PESERTA PRAKERIN
:
:
:
:
:
:
:
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Prakerin
Dalam rangka peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM)
yang produktif, Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan salah satu
unsur penting. Prakerin dapat menjadi sarana bagi siswa pendidikan
kejuruan untuk mengaplikasikan teori keahlian yang mereka peroleh dalam
dunia kerja yang sebenarnya. Melalui Prakerin, siswa pendidikan kejuruan
dapat memperoleh wawasan mengenai budaya kerja serta kompetensi yang
harus dikuasai oleh mereka ketika memasuki dunia kerja yang
sesungguhnya.
Dalam Kurikulum SMK Negeri 1 Bojong tertuang bahwa siswa
pendidikan kejuruan tingkat Tiga harus melaksanakan Prakerin sebagai salah
satu prasyarat untuk mengikuti Uji Kompetensi Produktif serta Ujian
Nasional. Adapun unsur-unsur yang terlibat dalam pelaksanaan Prakerin
adalah unsur internal dan eksternal. Unsur Internal adalah pihak
penyelenggara sekolah (stake holder) seperti kepala sekolah dan para guru.
Sedangkan unsur eksternal adalah pihak perusahaan seperti pimpinan
perusahaan beserta personilnya.
Para guru di sekolah memiliki kewajiban untuk memberikan bimbingan
serta pengarahan terhadap siswa yang sedang melaksanakan Prakerin
berdasarkan buku panduan dari mulai pemberangkatan hingga pembuatan
laporan hasil Prakerin. Sedangkan pembimbing dari pihak perusahaan
berkewajiban untuk mengkondisikan keberlangsungan Prakerin dengan
menyesuaikan program keahlian siswa terhadap kondisi perusahaan.
Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa Prakerin
merupakan program yang wajib diselenggarakan oleh siswa pendidikan
kejuruan untuk membentuk hubungan yang harmonis serta kerjasama yang
baik dengan unsur eksternal berdasarkan Kurikulum yang berlaku sehingga
membentuk manusia yang siap kerja, mandiri, produktif, berkualitas.
1.2 IDENTIFIKASI MASALAH
1.3 MAKSUD DAN TUJUAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan suatu system
pembelajaran yang dilakukan di luar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan
pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan.
Secara umum pelaksanaan program Praktek Kerja Industri ditujukan untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa di bidang teknologi,
penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya, mengumpulkan informasi dan
menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Setelah siswa
melaksanakan program Praktek Kerja Industri secara khusus siswa diharapkan
memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan, dan
kegiatan-kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dan
mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri, bekerja
dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat
dan bakat masing-masing.
Penyelenggaraan praktik kerja industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan untuk:
a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan pekerjaan.
b. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja.
c. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja
berkualitas.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
Melihat kenyataan di atas, Dikmenjur menetapkan strategi operasional
yang berdasarkan pada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan
kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model
penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan
ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989
tentang sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan
Menengah, PP Nomor 39 1992 tentang Peran serta Masyarakat dalam Pendidikan
Nasional, Kepmendikbud Nomor080/U/1992 tentang Seklah Menengah Kejuruan
dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.
1. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja
Industri.
2. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada para
siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN.
3. Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai Tujuan dari
pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat melatih jiwa mandiri, berani,
tanggung jawab serta disiplin. Selain itu juga dapat mengkaji ilmu terapan di
lapangan dengan sekolah. Adapun isi laporan yang harus disusun para siswa
adalah hasil kegiatan selama PRAKERIN. Tujuan dari pembuatan laporan
pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya.
4. Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan.
5. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di lakukan di DUDI
(Dunia Industri).
6. Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. Untuk mengetahui perkembangan
siswa selama mngikuti praktek di dunia usaha/industri.
Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam menyusun laporan
kami mengambil metode wawancara.
Metode ini merupakan metode yang paling efektif dalalam mengumpulkan datadata yang diperlukan. Dengan metode ini penulis secara
langsung melakukan wawancara dengan pembimbing di lapangan dan karyawan.
Data-data yang diperoleh dengan metode ini antara lain ;
1. Gambaran Umum Perusahaan
2. Bidang Usaha
3. Inventarisasi tentang alat-alat dan benda-benda yang di kerjakan di tempat
Prakerin.
1.4 LOKASI DAN WAKTU KERJA PRAKTEK INDUSTRI
Saya melaksanakan praktek kerja indutri ( PRAKERIN ) Di perusahaan
Dinas bina jasa marga dan pengairan, yang berlamat di. Jl.Taman makam
pahlawan yang berada di purwakarta selama kurang lebih 3 Bulan, mulai dari
tanggal 3 Juli 2017 sampai 29 September 2017
Waktu praktik kerja industri di Dinas bina marga dan pengairan
1. Senin s/d Jum’at
: masuk
08:00
: Istirahat 12:00
: Pulang
15:00
BAB II
TINJAUAN TEORITIS
2.1 PENGERTIAN