Pengaruh Budaya Organisasi Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Studi Kasus di Diniyah Putri Padang Panjang - Universitas Negeri Padang Repository
.
.
.
.
.
.
.
. .
. .
.
.
LAPORAN HASIL: "ENELITIC,N-
.
.
'
.
.. .
PENGARUH BUDAYA .OTtGPNJS.S I DALAM
PENINGKATAN l[cXJALIrrASP ~ l l " ; D I D I M
STUD1 KASUS Dl DINI"fAH PU--RI P 4DP NS PANJANG
.
.
.
. .
.
.
' . .
..
.
'
.
. .
.
.
.
,
/-lo
.
,
.
Oleh:
.
,
1
-.
.
,
_ .__ --:
. ...
.
*
..
.
.
.
L
,
.
BB~.,E+
L~);
---.
.-.__._
3 3_ . 2 ,
.
!
.
-C,
. .
,
.
.
. .
( Ketua Tim ~eneii'i)
. .
Penelitian ini dit a y i i Ole'i
~ r o ~ e k ~ ~ e r a s i~erawat:n.fa!;ilitas
'dan
'KIP Padang
.
. . . Tahun ~ ? ~ ~ a4r9 a
5 11F3E
n
.
:
.
'
'
Surat Perjanjian Ker!a No, 18'~T137.~~'/~1.1-.4.2./1995
:..
.Tanggal 7 ' A ~ L E ~ U .99Ej
S
.
.
..
* .
.
.
, ?
: D*. D&srL\N Lwn.. Y.lPd.
. .
.
.
.
. .
INSTITUT KEGURUAN DAN ILFIU PENDIO'YAN PAOANG
.
.
.
.
.
.
STRUKTUR TIM PENSLIITI
KONSULTAN
:
Drs. F'elmi Ha5a11
Ketua
: Drs. 13+asm;\nL ~ n i n M.Pd
,
Anggota
: 1. Dra. Jurr~iati
2. Dra. Ernqwati, MS
3. Dr;,. Herni I'h mdra Custina
4. Dr;. . Fitr ani
Judii I.:
P e n f i n r n h n u d a y a O r f l n r ~ Si R S ~ d a 1 :lm I'rsqingkatan
P e n d i d i k n n ; S-t.iic-i Knsu : d i I ) i n i.vah P u t . r i
P a n j nng .
0 1 e h : D r r ; . Dnsmnn I,:!rl-in,H. ' d . d k k .
KualiPadang
D i . n i y a h Pn tri. P a d n n g P a n j n n 1 n.dnl : ~ h seko1.at1 k h u s u s
unt.iik p r ~ t r i s n j a . S c j n l r t.11111ln 39;?3sqmp-ri s e k a r n n g t e t a p
tlimi.nat.i m n s y n . r n k n t Tsl.nm. Scbngn '. s c i o l 9 h y n n g s n d a h t u a ,
t.entu t . e l a h b a n y a k pengn1am:tn y a n c munnrfki-1 I x r m a n f a ' a t i l n t u k
p e r k e m b a n g a n n y a s e n d i . r i . Keilni-.angn:l d a l k is l . i t n s n y a , nampakn y a s e m a k i n m e n i n g k a t . IJr1tnk. it.11 p e n e l i t i merasa p e r l u
m e n c e r m a t i . d a n mengident,i.f l . k n s i s r ? c a r n rns i o n a l d a n mendal a m 1 e w n t s e b u a h pene1.i.t.i nrl y n n g menqnnqP s p f a k t , o r - f a k t o r
,
fa k t , o r y a n g
p e n y e b a b p e r f o r m a s i n y a yanr! clcmik i a n , t . c r ~t.ama
berhabllnflan d e n g a n n i l a i - n i l . n i clr~sary n n e s u d a h b e r f u n g s i
s e b a g a i p e n g a r a h , pedoman, d n n pclndoronfl t n g i semrla o r a n g
d a n komponen y n n g t . e r l i b z r t . rli. dnlr!rnnyn. I ) i ' i h a t . d a r i n l i r a n
Islam,
s e k o l n h i.ni beri.dent.i.t,ns ~ e k o l n h a l i r a n
modernis
( 1 ; j~( l i c ! ) .
I3:inrqnnyn kolonipok moclcrr i s Ij c i r ~ k n c n i l i k i t r n c i u j - s i
y n n g mnpnn d j.hnnd ink1 kcl.omrmk kor ~ e r v t--i
n f . k a r e n a kelompok
m o d e r n i s m e m i l i k i s i f n t ynng l r n t u r dr!n n d a p t i f t e r h a d a p
bermacam p e r u b a h a n zaman. Tenynt.? a n 17 i n i y r ~ hP u t r i d i a t a s
b i l a d i . t i n j n u . d n r i t e o r i . S n d n y n . mnba kt:uniknn
-keunikana
t e r s e b u t m e r u p a k a n b ~t i r - b i i t , i r n i . ' a i ),anr* : : a n g a t b e r m a n f a a t
u n t u k p s n i n b k . a t a n p e n g o l o l n n n yn7.g ur ggi 1 ( e x c e l l e n t ) b a g i
s e b u a h s e k o l a h . Dengnn 1.at.ar y a n g demi k i r n . f o k u s p e n e l i t i a n
(1) Bagaimano gnmba.rnn r l i l r i , y a n g d i j a d i k a n
i n i adalah
normn,
y a n g d a p a t di-pahami wnrlfn Din' y a h P n k r i ,
sepanjang
s e j a r a h p e r k e m b a n g n n n y n ? . ( 2 ) D:lgninanr\ g a m b a r a n t r a d i s i
a t a u r i t u a l yang a d a dj. Di.niyah Plrtri.". ( 3 ) P r i n s i p - p r i n s i p
atall pedoman f i.:losof i.s apn s n j r r y : ~ n gne-rr!k.i j a d i k a n l a n d a s a n
k e b i j a k a n , p i ~ t ~ u s a nn,l . o k a s i sumbo . dn:ra rlr? r s o n a l d a n k e u a n gan , d a n pembuatan p e n i l a i an ter'5ndnp k ~ : b - r h a s i l a n b e l a j a r
mengajar?.
( 4 ) Budaya o r p a n i s a s i ap:1 sn.jn. y a n g d a p n t m e m p e n g a r u h i p c r i l n k u d n n pre::-t;n~si r; i s w i " .
I l n t n k memecahkan masnl 7th d i - ~ t , a s d, i lrxkukan p e n d e k a t a n
k u n l i t a t . i f n a t u r a l i s t - i k ( o n g n n ~ e k 1o p c r s p e k t i f
teoritis
s e b a g ~ i m a n a t . e o r i b i ~ d n y a i.t?nt a n g kes71ksl7snn s u a t u s e k o l a h .
K a r e n n i n i s t u d i k a s u s mrlkn dip, 1 n a k 1 n ~ ~ s t i m a t i k cao r o n g
( f u n n e l ) d n r i Owens, dcrtflan s i o w b ~ l l - s n m p l - i n g , k e m u d i a n
s ~ l m b i l men)?nmpul d n l . a , c1.i ' nkukan a n a l is i s s e c a r a s i m u 1 . t a n
d e n g a n m e l n k u k a n k r e d i b i l i l . r i r ; dnt.71 dn-I d ~ p c ? n d i b i l i t . n s s e r t a
k o n f i r m a b i l i t n s d a t n y n n g r l i t . c m u i . Dalum ~ - o s c nk r e d i b i l i t a s
trinngat e l a h di.up;syakan p u l n te1:ni.k oh!:ervasi k o n t . i n y n ,
l a s i , member c h e c k d n n p e e r d o h r j r : f i n e .
n e r d a s n r k n n p r o s o s d i a k a : maba p e r ~ e l i . t . i . a n i . n i t e l a h
mcnemnkan h n l ~ w n ; ( 1 ) N i l a i y a n g f i j n r ' i - k n n norma o l e h D i n i y a h
P u - t r i s e p n n j a n g s c . j n r n h n y s ridnl: h n j l.ni r~.jarrrn l a m , d a n
n i l - a i . ~ d a t Hi~nanckatsnu yang sc . j a l r n d c r ~ q n n n i l ; ~ i a j n r n n
Tsl.am t e r s e b i ~ t . , ( 2 ) IJi 1a i I s l a m :s n g merldr9sar a.dnl.nh mempeF i q i h y a n g tli.dtikunq o l e h q i l ~ i .F k l ~ l . a k . u l - k a r i m a h d a n
lnjnri
K e i k h l a s a n dnl.nm sonun pr,?gram r k s j . n y n , ( 3 ) D i n i y a h Put.ri.
1;idnk m e m i l i k i r i t i i n l . y a n g o n i k , r-lan t ~ n n y r mcmi1ik:i L r n d i s i n f iJ.osof is yang
t,radi.si. yang wajar-wa.jnr rraja, ; I ) i
t l i n n n l ; I l i n i - y n h Pti1r.i n r l n l 3 h
mcwmnndnnlf 1 i d r ~ p i n - i s e b a f l n i .
i b a d n h kepnrin Al~1.a.hswt, s s c s r n i k h l a s , SkI s n n kepntja mnnrlsia
dnn
1 -i.n)?kiin~!nnnyn I
1
1
( l i l c t t n k k r 1 tlnl nm kernnf:kn
i.hndnh I ; n
r . K t i ~ l s ~ l !d&l.am
;
kepnmi nr i.nnn t.e l n h berkemh a n g p o l n kepemi.mpjnan yanfl 1 ) e r p r . i n s i p tjrli un . t ~ l l f a s k e k h a l i f nhnn i t 1 1 n d n l . a h j i ~ g n i hnd:lh y n n g dnl.nm r>cI n k s a n n a n n y a h a r u s
s e s u n i tlenenn A1-Qriran clan I l n d i s f; . T ~ l g n r ; k e k h a l i f a h a n i t.u
~ d ~ l a hs e b a g n i impl.ernenf;asi d n r i T n . i t i d Ubrldiynh p a d a
t1i.mensi s n s i n l . A k t ~ i r n y n ~ r j l a k s a r ~ a apnr r J p r n m D'i.niyah P a t r i
b e r a r t i m e l . n k s a n a k n n p r o g r a m i . b a - l a h yan:? n e n u r u t k e y a k i n a n
w a r g a D ' l n i y a h P u t - r i p r ~ s L in e n d a p o l . dukun:-?nn k e s u k s e s a n d a r i
A1.1.nh s w t , ( 5 ) TeZnh b e r k e n b n n g t r a d i ~ i - ' : r n d i s i d i k a l a n g a n
s i s w i n y a y a n g s e j a j n r denr!an n i lrki-n i . 1i ~I,i~daya y a n g ~ d n .
nrldaya
j t.n t.el.nh m e m p e n f l n r ~ l h i pcriln cri
i r ~ f l i n t,orprc~t,noi.,
snbar,
t c n n n g , ponn - r r t ' , r r ~ ; j i ndrl-I 111 ?I; r l n ' n m
bclln.jar, dnn
9 n t ; a - a r y i :;wi dwn g u r u n y a .
h u b u n g a n ynnl! n k r a b tlnrl t i 1 l u s
lnngsung
k h u s i ~ s d a l a m t r a c i i . s i Q i r n 'at t e l a h mempt:ngnruhi
p a d a mata p e l a j a r n n y a n g meng.:una'can
b a h a s n Arnb d a n
p e l a j n r a n b ~ h a s aa r n h i.hu !:cridir-i .
.
K e g i a t a n p e n e l it i a n rnerupakar~ barliar> d a r i darma p e r g u r u a n
tinqqi
,
d i sampinq p e n d i d l k a n dan p e n q a b t l i an kepada m a s y a r a k a t
.
K e g i a t a n p e n e l i t i a n i n i h a r u s d i l ? k s a t ? a k l i n o l e h 1KIP Padang yang
d i k e r j a k a n o l e h s t a f akaderriknya t l a l a n r a n g k a m e n i n g k a t k a n mutu
pendidikan,
m e l a l g i p e n i n g k a t a n rn . ! t u l;ta
+
akademik,
b a i k sebagai
dosen maupun p e n e l i t i .
Kegiatan penel i t i a n
terapannya.
it-
i mend.:kunq p~nqembanqanil m u s e r t a
Dalam ha1 i n i Lemhag-7 P e : 7 e l i t . l a n
I K I P Padang
berusaha mendorong dosen u v t u k melakucan p ~ n e l i t i a ns e b a g a i
b a g i a n yang t i d a k
t e r p i s a h k a n d a r i . k e ~ i a t a nm e n g a j a r n y a ,
yang ~ i e c a r al a n g s u n g dibia3;ai
o l e ? da7a
IK'P
baik
Padang maupun dana
d a r i sumber l a i n yanq r e l e v a n ata.1 b e k e r i a sama dengan i n s t a n s i
terkait.
Oleh karena i t u ,
p e n e l i t i d;ln
penincjb,ata? rniJtu t e n a q a akademik
h a s i l penelit-annya rlilakukar
t i n g k a t a n s e r t a kewenangan akadern5.k
s e s u a i dengan
poneliti.
Saya menyambut g e m b i r a usaha yang d i l a k u k a n p e n e l i t i u n t u k
menjawab ber-baqai perrnasalC>hanp ~ g d i d i k a ~b ,a i k yang b e r s i f a t
i n t e r a k s i b e r b a g a i f a k t o r vang m ~ m p e n g a r u t ip r a k t e k k e p e n d i d i k a n ,
penguasaan m a t e r - i b i d a n g s l u d i ,
a t a u p u n pr~2sesp e ~ g a j a r a ndalam
k e l a s yang s a l a h s a t u n y a mldocul c'alan: k a j : an i n i .
I-fasil
p e n e l i t i a n s e p e r t i i n i jelds menarnbah wawesan dan pemahaman k i t a
t e n t a n g p r o s e s pendidikarc.
Walacoun h a r i :
m a s i h rnenurr.jilkkarr beherapa k
~erne
l ?an,
p e n e l i t i a n i n i mungkin
narntl? s a y a y a k i n h a s i l n y a
d a p a t d i p a k a i s e b a g a i bagiztn dar.5 upeya rsr7ningkatan m u t u
p e n d i d i k a n pads umumnya.
4:arni mc .\ghsr-arkitn d i masa yang akan
d a t a n g semakdn banyak p e n e l it . i a n yanc
h a s . lnya dapat
langsung
d i t e r a p k a n dalam p e n i n g k a t a n dan pencemt-ar~gant e o r i dan p r a k t e k
kependidikan.
H a s i l p e n e l i t i a n i n i t e l a h r i t e l a a t r - ~ l e ht i m p e r e v i u usul
dan l a p o r a n p e n e l i t i a n L.embaga P m e l i t i c n I K I P Padang,
dilakukan secara " b l i n d reviewinc,"
.
yang
k'emc d .an d i s e m i n a r k a n yang
m e l i b a t k a n dosen s e n i o r dan t i m l:red:.t
F ' o i n t I K I P Padang u n t u k
tujuan diserninasi
pengembangan
.
i;Ar'
;
v. (.:I rIc.! :I
:.I
,i
::;
r'
.............................
f t 6
.....................
6, C?
I
I
R-
L a t a r E o l a k a n g Masalah
ir
.
.,-..>CI.-..j a
1
'
t. k Ar1
i 1. .
rI
(A j.
t
rn
1.
r
c
:
r
c:! ;;I
n M ;:I 1 ;yi:; ;i ;i , m ;:I:; i
k a r) r1:y' i.1 : y :
I
::.;c!bc>I 11tn r ~ y .a 3 t
i.i r 1 r ig
5
n
k ) c : r 1 ; 1 1.
1
1
I :;.
:
r .
'
.. .. I..,H .r,l~ai.
.,,,.-I.. r 9
!) r l y i?1k
\
!,
,
nega r a r.1:~;:I
I
.
;-Ii 1,
a 1, r
i:.
I
(;)
i
r
:
r'.:lr)CJ
1
I
I
r
;
yi:1
-I
tl.6:;
3 c : '1.
:k o 3. a h
rrc:,:.:;
;I
ia
I
.
:
I
,i. r r i t.(..:)I. :.: !I
nl(:> r.do 1f.a
i.I
: : rI :
:c:.!
c
.
I:;:
!i
;
I
1
rI
a 1 L I rrl r~ i
.
r
r c
i,
~
IT] (.:?
I
I
(:
:
I
g ; '1I
1 I
I 1
:.
i i.'I
;
1
r
te l ah
k) ;3 rr
.
~
~
I. c Ib ih
rn a .j r.1
i :r r y i
;k
i
darr rnnrni. 1. i k i a l . u r n i .
.r i
:
3
i 1 U
1
r : :I y ;I
: r
r
i 1 II
- i '1 i.
'
. ra i I
r.1 r
(
I t.1 r'
!
I.. . I
I
- -
-
: c 1 ji
r:
r\
y ; rig
~
14 i'1. a i-
.1. r I
,:t
I
r-s (;.x -
(:l;1 r r c:: a r .i1 o r. a r~g -
I
!li:Lc!~l.~a
t.i. r i y a ,
yiinu
...
I
:
8
C! r'l
-..I : r'1Yi.l -
I: .
I
.
y a n9
7; 4
;I ry-.;:
i
k
c.i r. i
n;:is :i o na 3.
I
s:)(.! r ~ g '1
j~
z i rir ~ i r: ~i
I
2::
B r. . [ . ~~ r ~ e ri
I i k. i
r
rIIl(:!.l
r
.
r
I
. i.
?~(3b\.li;it'!
1
3
r
: : ; : I J ;
rIl::?IT [:.!ri~l
.
i. I:.(?
i
I
.
i.il11
i
:..i(3%>.3
.
i. .i.
f
r l t.:.i
k!a rly;:i :1
~
cd r 1
I
;
Ir-I
2
k l ;:: r:; i k
I
t i!i\.j
rn t.1 ri u k a ri k .a r i
a 1-. x a
k i t nk.1
k \.I ri i. ri9 f? ,i.
;i::;;,i~\y;i
k, r.i:i::i(:?
i 1. ik. .i
r ' ~ ' i I:,
3 i.
.f'
1i f ' )
:
1 1.1I : I
.3
.
r
I
r
tlij~
ri
I i I:
cl;.i::;i:1r.1:1yi1
yii1.i.
I
:
tl
1; a F.1
I:.~.J
A'.l
1:.
I
i;
,. .
.
1 I
I
r
.
r
rid;; 1. i kij3 r \
.ji kU.
'
1
1
k:) U d ;:ly n :;; LJ ;:I
y a rr g
f.L.J..i~;lrl
,
i 1I
t j c ~ n y a n .
3
l
I i
r11(.3rlr~r.ilc) k
.
x.
(:!El r1S;Lrl
'i.
.,,.
:
,
I
i: i fllt;?;l 1.
kja t
1
1
:
!
iZ:.!;Ld:Il?;
f.
!1
, . ! I
I
.
.i. c;:l
r
! 1
iI
i k.
!
; ;I
J
!
: ~i r i
k
1
ill1
!IrIf:.\J!<
1
1:.
-
.
.
i .( :I r
i
1
r : ) c ~ r i o r ~ ; i p a r . i ~ ; F ? ( . I I . . %I
J
.
!:.ic.?! ;I
1 .
j
i. ',. i. I:.;
k .
,-,
\(..?IIlk:) r l i l
.
Sl.il:g
i
L
1
rl
I:
:;(:.I
:
k.0'1 2 h va rig
LC3 r':.le-
! 1
!
rnampt.~
,.I
1
i
k
i 3! a
k
(3
.
l
seC:i;1 ri!3
k)ahWa
.
::;12k 0 1;3 h
!:d\.l iil
r
Ci;l r1
a r A:; 11
.
d ;;I r?
l l l ~ ; ~ l W 1 . J ~ ~ \ l ( ~ kl .l il ~i !l ir; ~~ . r ' l ~ i 3 -
dar..i A r n e r i k a
Jmpanu
'1i3 11
3
r l i 3 J RP i3 ng
kil
i :;a:.:; i ,
k ! r . ~ d i ; i ~ ; ~ (3 r g ar i
1
,
i
I I I
;1
( ! '?93 )
( ,3 1 k(::!;:i 1: r., , k:)i:l
(,.I
*
i
Ki:s r c . 3 r.1i.i
,
I I
v:) . 'il k :!l r.1
p ;.I CA i.1
rij;:11 c ~I. :
1.
1 . i 1l
I
t 1 (.1:4il
ilk.lrlg
l:.F?r
'1.
-
1:)
I i. :
: 1 i 1 . :
I
3
1
i
1. r
.
%:-~rit-a-
-
-
11(:?'1.i \ I I ~ . ; r ' ~ ~ . ~ i ~ i i - r ~ ~ ~:l.r1i:,;.7
. i : i . t
ri
i.. :
- r .i
1, (::i
d ;1 r.1
'1GI u t:.! r1c:i z--
1
1
r
1
i
III( I ~ I (I r
y;.lrIg
r
r : : i.: I I : I.
i3
1
f : ? ! i
yij1
I - , I I < I I:!:
.i I,LJ ( I
.
1. i3 fI1
I
;:I
.
1. :
l
i
i
.
.
.
.
.
.
. .
. .
.
.
LAPORAN HASIL: "ENELITIC,N-
.
.
'
.
.. .
PENGARUH BUDAYA .OTtGPNJS.S I DALAM
PENINGKATAN l[cXJALIrrASP ~ l l " ; D I D I M
STUD1 KASUS Dl DINI"fAH PU--RI P 4DP NS PANJANG
.
.
.
. .
.
.
' . .
..
.
'
.
. .
.
.
.
,
/-lo
.
,
.
Oleh:
.
,
1
-.
.
,
_ .__ --:
. ...
.
*
..
.
.
.
L
,
.
BB~.,E+
L~);
---.
.-.__._
3 3_ . 2 ,
.
!
.
-C,
. .
,
.
.
. .
( Ketua Tim ~eneii'i)
. .
Penelitian ini dit a y i i Ole'i
~ r o ~ e k ~ ~ e r a s i~erawat:n.fa!;ilitas
'dan
'KIP Padang
.
. . . Tahun ~ ? ~ ~ a4r9 a
5 11F3E
n
.
:
.
'
'
Surat Perjanjian Ker!a No, 18'~T137.~~'/~1.1-.4.2./1995
:..
.Tanggal 7 ' A ~ L E ~ U .99Ej
S
.
.
..
* .
.
.
, ?
: D*. D&srL\N Lwn.. Y.lPd.
. .
.
.
.
. .
INSTITUT KEGURUAN DAN ILFIU PENDIO'YAN PAOANG
.
.
.
.
.
.
STRUKTUR TIM PENSLIITI
KONSULTAN
:
Drs. F'elmi Ha5a11
Ketua
: Drs. 13+asm;\nL ~ n i n M.Pd
,
Anggota
: 1. Dra. Jurr~iati
2. Dra. Ernqwati, MS
3. Dr;,. Herni I'h mdra Custina
4. Dr;. . Fitr ani
Judii I.:
P e n f i n r n h n u d a y a O r f l n r ~ Si R S ~ d a 1 :lm I'rsqingkatan
P e n d i d i k n n ; S-t.iic-i Knsu : d i I ) i n i.vah P u t . r i
P a n j nng .
0 1 e h : D r r ; . Dnsmnn I,:!rl-in,H. ' d . d k k .
KualiPadang
D i . n i y a h Pn tri. P a d n n g P a n j n n 1 n.dnl : ~ h seko1.at1 k h u s u s
unt.iik p r ~ t r i s n j a . S c j n l r t.11111ln 39;?3sqmp-ri s e k a r n n g t e t a p
tlimi.nat.i m n s y n . r n k n t Tsl.nm. Scbngn '. s c i o l 9 h y n n g s n d a h t u a ,
t.entu t . e l a h b a n y a k pengn1am:tn y a n c munnrfki-1 I x r m a n f a ' a t i l n t u k
p e r k e m b a n g a n n y a s e n d i . r i . Keilni-.angn:l d a l k is l . i t n s n y a , nampakn y a s e m a k i n m e n i n g k a t . IJr1tnk. it.11 p e n e l i t i merasa p e r l u
m e n c e r m a t i . d a n mengident,i.f l . k n s i s r ? c a r n rns i o n a l d a n mendal a m 1 e w n t s e b u a h pene1.i.t.i nrl y n n g menqnnqP s p f a k t , o r - f a k t o r
,
fa k t , o r y a n g
p e n y e b a b p e r f o r m a s i n y a yanr! clcmik i a n , t . c r ~t.ama
berhabllnflan d e n g a n n i l a i - n i l . n i clr~sary n n e s u d a h b e r f u n g s i
s e b a g a i p e n g a r a h , pedoman, d n n pclndoronfl t n g i semrla o r a n g
d a n komponen y n n g t . e r l i b z r t . rli. dnlr!rnnyn. I ) i ' i h a t . d a r i n l i r a n
Islam,
s e k o l n h i.ni beri.dent.i.t,ns ~ e k o l n h a l i r a n
modernis
( 1 ; j~( l i c ! ) .
I3:inrqnnyn kolonipok moclcrr i s Ij c i r ~ k n c n i l i k i t r n c i u j - s i
y n n g mnpnn d j.hnnd ink1 kcl.omrmk kor ~ e r v t--i
n f . k a r e n a kelompok
m o d e r n i s m e m i l i k i s i f n t ynng l r n t u r dr!n n d a p t i f t e r h a d a p
bermacam p e r u b a h a n zaman. Tenynt.? a n 17 i n i y r ~ hP u t r i d i a t a s
b i l a d i . t i n j n u . d n r i t e o r i . S n d n y n . mnba kt:uniknn
-keunikana
t e r s e b u t m e r u p a k a n b ~t i r - b i i t , i r n i . ' a i ),anr* : : a n g a t b e r m a n f a a t
u n t u k p s n i n b k . a t a n p e n g o l o l n n n yn7.g ur ggi 1 ( e x c e l l e n t ) b a g i
s e b u a h s e k o l a h . Dengnn 1.at.ar y a n g demi k i r n . f o k u s p e n e l i t i a n
(1) Bagaimano gnmba.rnn r l i l r i , y a n g d i j a d i k a n
i n i adalah
normn,
y a n g d a p a t di-pahami wnrlfn Din' y a h P n k r i ,
sepanjang
s e j a r a h p e r k e m b a n g n n n y n ? . ( 2 ) D:lgninanr\ g a m b a r a n t r a d i s i
a t a u r i t u a l yang a d a dj. Di.niyah Plrtri.". ( 3 ) P r i n s i p - p r i n s i p
atall pedoman f i.:losof i.s apn s n j r r y : ~ n gne-rr!k.i j a d i k a n l a n d a s a n
k e b i j a k a n , p i ~ t ~ u s a nn,l . o k a s i sumbo . dn:ra rlr? r s o n a l d a n k e u a n gan , d a n pembuatan p e n i l a i an ter'5ndnp k ~ : b - r h a s i l a n b e l a j a r
mengajar?.
( 4 ) Budaya o r p a n i s a s i ap:1 sn.jn. y a n g d a p n t m e m p e n g a r u h i p c r i l n k u d n n pre::-t;n~si r; i s w i " .
I l n t n k memecahkan masnl 7th d i - ~ t , a s d, i lrxkukan p e n d e k a t a n
k u n l i t a t . i f n a t u r a l i s t - i k ( o n g n n ~ e k 1o p c r s p e k t i f
teoritis
s e b a g ~ i m a n a t . e o r i b i ~ d n y a i.t?nt a n g kes71ksl7snn s u a t u s e k o l a h .
K a r e n n i n i s t u d i k a s u s mrlkn dip, 1 n a k 1 n ~ ~ s t i m a t i k cao r o n g
( f u n n e l ) d n r i Owens, dcrtflan s i o w b ~ l l - s n m p l - i n g , k e m u d i a n
s ~ l m b i l men)?nmpul d n l . a , c1.i ' nkukan a n a l is i s s e c a r a s i m u 1 . t a n
d e n g a n m e l n k u k a n k r e d i b i l i l . r i r ; dnt.71 dn-I d ~ p c ? n d i b i l i t . n s s e r t a
k o n f i r m a b i l i t n s d a t n y n n g r l i t . c m u i . Dalum ~ - o s c nk r e d i b i l i t a s
trinngat e l a h di.up;syakan p u l n te1:ni.k oh!:ervasi k o n t . i n y n ,
l a s i , member c h e c k d n n p e e r d o h r j r : f i n e .
n e r d a s n r k n n p r o s o s d i a k a : maba p e r ~ e l i . t . i . a n i . n i t e l a h
mcnemnkan h n l ~ w n ; ( 1 ) N i l a i y a n g f i j n r ' i - k n n norma o l e h D i n i y a h
P u - t r i s e p n n j a n g s c . j n r n h n y s ridnl: h n j l.ni r~.jarrrn l a m , d a n
n i l - a i . ~ d a t Hi~nanckatsnu yang sc . j a l r n d c r ~ q n n n i l ; ~ i a j n r n n
Tsl.am t e r s e b i ~ t . , ( 2 ) IJi 1a i I s l a m :s n g merldr9sar a.dnl.nh mempeF i q i h y a n g tli.dtikunq o l e h q i l ~ i .F k l ~ l . a k . u l - k a r i m a h d a n
lnjnri
K e i k h l a s a n dnl.nm sonun pr,?gram r k s j . n y n , ( 3 ) D i n i y a h Put.ri.
1;idnk m e m i l i k i r i t i i n l . y a n g o n i k , r-lan t ~ n n y r mcmi1ik:i L r n d i s i n f iJ.osof is yang
t,radi.si. yang wajar-wa.jnr rraja, ; I ) i
t l i n n n l ; I l i n i - y n h Pti1r.i n r l n l 3 h
mcwmnndnnlf 1 i d r ~ p i n - i s e b a f l n i .
i b a d n h kepnrin Al~1.a.hswt, s s c s r n i k h l a s , SkI s n n kepntja mnnrlsia
dnn
1 -i.n)?kiin~!nnnyn I
1
1
( l i l c t t n k k r 1 tlnl nm kernnf:kn
i.hndnh I ; n
r . K t i ~ l s ~ l !d&l.am
;
kepnmi nr i.nnn t.e l n h berkemh a n g p o l n kepemi.mpjnan yanfl 1 ) e r p r . i n s i p tjrli un . t ~ l l f a s k e k h a l i f nhnn i t 1 1 n d n l . a h j i ~ g n i hnd:lh y n n g dnl.nm r>cI n k s a n n a n n y a h a r u s
s e s u n i tlenenn A1-Qriran clan I l n d i s f; . T ~ l g n r ; k e k h a l i f a h a n i t.u
~ d ~ l a hs e b a g n i impl.ernenf;asi d n r i T n . i t i d Ubrldiynh p a d a
t1i.mensi s n s i n l . A k t ~ i r n y n ~ r j l a k s a r ~ a apnr r J p r n m D'i.niyah P a t r i
b e r a r t i m e l . n k s a n a k n n p r o g r a m i . b a - l a h yan:? n e n u r u t k e y a k i n a n
w a r g a D ' l n i y a h P u t - r i p r ~ s L in e n d a p o l . dukun:-?nn k e s u k s e s a n d a r i
A1.1.nh s w t , ( 5 ) TeZnh b e r k e n b n n g t r a d i ~ i - ' : r n d i s i d i k a l a n g a n
s i s w i n y a y a n g s e j a j n r denr!an n i lrki-n i . 1i ~I,i~daya y a n g ~ d n .
nrldaya
j t.n t.el.nh m e m p e n f l n r ~ l h i pcriln cri
i r ~ f l i n t,orprc~t,noi.,
snbar,
t c n n n g , ponn - r r t ' , r r ~ ; j i ndrl-I 111 ?I; r l n ' n m
bclln.jar, dnn
9 n t ; a - a r y i :;wi dwn g u r u n y a .
h u b u n g a n ynnl! n k r a b tlnrl t i 1 l u s
lnngsung
k h u s i ~ s d a l a m t r a c i i . s i Q i r n 'at t e l a h mempt:ngnruhi
p a d a mata p e l a j a r n n y a n g meng.:una'can
b a h a s n Arnb d a n
p e l a j n r a n b ~ h a s aa r n h i.hu !:cridir-i .
.
K e g i a t a n p e n e l it i a n rnerupakar~ barliar> d a r i darma p e r g u r u a n
tinqqi
,
d i sampinq p e n d i d l k a n dan p e n q a b t l i an kepada m a s y a r a k a t
.
K e g i a t a n p e n e l i t i a n i n i h a r u s d i l ? k s a t ? a k l i n o l e h 1KIP Padang yang
d i k e r j a k a n o l e h s t a f akaderriknya t l a l a n r a n g k a m e n i n g k a t k a n mutu
pendidikan,
m e l a l g i p e n i n g k a t a n rn . ! t u l;ta
+
akademik,
b a i k sebagai
dosen maupun p e n e l i t i .
Kegiatan penel i t i a n
terapannya.
it-
i mend.:kunq p~nqembanqanil m u s e r t a
Dalam ha1 i n i Lemhag-7 P e : 7 e l i t . l a n
I K I P Padang
berusaha mendorong dosen u v t u k melakucan p ~ n e l i t i a ns e b a g a i
b a g i a n yang t i d a k
t e r p i s a h k a n d a r i . k e ~ i a t a nm e n g a j a r n y a ,
yang ~ i e c a r al a n g s u n g dibia3;ai
o l e ? da7a
IK'P
baik
Padang maupun dana
d a r i sumber l a i n yanq r e l e v a n ata.1 b e k e r i a sama dengan i n s t a n s i
terkait.
Oleh karena i t u ,
p e n e l i t i d;ln
penincjb,ata? rniJtu t e n a q a akademik
h a s i l penelit-annya rlilakukar
t i n g k a t a n s e r t a kewenangan akadern5.k
s e s u a i dengan
poneliti.
Saya menyambut g e m b i r a usaha yang d i l a k u k a n p e n e l i t i u n t u k
menjawab ber-baqai perrnasalC>hanp ~ g d i d i k a ~b ,a i k yang b e r s i f a t
i n t e r a k s i b e r b a g a i f a k t o r vang m ~ m p e n g a r u t ip r a k t e k k e p e n d i d i k a n ,
penguasaan m a t e r - i b i d a n g s l u d i ,
a t a u p u n pr~2sesp e ~ g a j a r a ndalam
k e l a s yang s a l a h s a t u n y a mldocul c'alan: k a j : an i n i .
I-fasil
p e n e l i t i a n s e p e r t i i n i jelds menarnbah wawesan dan pemahaman k i t a
t e n t a n g p r o s e s pendidikarc.
Walacoun h a r i :
m a s i h rnenurr.jilkkarr beherapa k
~erne
l ?an,
p e n e l i t i a n i n i mungkin
narntl? s a y a y a k i n h a s i l n y a
d a p a t d i p a k a i s e b a g a i bagiztn dar.5 upeya rsr7ningkatan m u t u
p e n d i d i k a n pads umumnya.
4:arni mc .\ghsr-arkitn d i masa yang akan
d a t a n g semakdn banyak p e n e l it . i a n yanc
h a s . lnya dapat
langsung
d i t e r a p k a n dalam p e n i n g k a t a n dan pencemt-ar~gant e o r i dan p r a k t e k
kependidikan.
H a s i l p e n e l i t i a n i n i t e l a h r i t e l a a t r - ~ l e ht i m p e r e v i u usul
dan l a p o r a n p e n e l i t i a n L.embaga P m e l i t i c n I K I P Padang,
dilakukan secara " b l i n d reviewinc,"
.
yang
k'emc d .an d i s e m i n a r k a n yang
m e l i b a t k a n dosen s e n i o r dan t i m l:red:.t
F ' o i n t I K I P Padang u n t u k
tujuan diserninasi
pengembangan
.
i;Ar'
;
v. (.:I rIc.! :I
:.I
,i
::;
r'
.............................
f t 6
.....................
6, C?
I
I
R-
L a t a r E o l a k a n g Masalah
ir
.
.,-..>CI.-..j a
1
'
t. k Ar1
i 1. .
rI
(A j.
t
rn
1.
r
c
:
r
c:! ;;I
n M ;:I 1 ;yi:; ;i ;i , m ;:I:; i
k a r) r1:y' i.1 : y :
I
::.;c!bc>I 11tn r ~ y .a 3 t
i.i r 1 r ig
5
n
k ) c : r 1 ; 1 1.
1
1
I :;.
:
r .
'
.. .. I..,H .r,l~ai.
.,,,.-I.. r 9
!) r l y i?1k
\
!,
,
nega r a r.1:~;:I
I
.
;-Ii 1,
a 1, r
i:.
I
(;)
i
r
:
r'.:lr)CJ
1
I
I
r
;
yi:1
-I
tl.6:;
3 c : '1.
:k o 3. a h
rrc:,:.:;
;I
ia
I
.
:
I
,i. r r i t.(..:)I. :.: !I
nl(:> r.do 1f.a
i.I
: : rI :
:c:.!
c
.
I:;:
!i
;
I
1
rI
a 1 L I rrl r~ i
.
r
r c
i,
~
IT] (.:?
I
I
(:
:
I
g ; '1I
1 I
I 1
:.
i i.'I
;
1
r
te l ah
k) ;3 rr
.
~
~
I. c Ib ih
rn a .j r.1
i :r r y i
;k
i
darr rnnrni. 1. i k i a l . u r n i .
.r i
:
3
i 1 U
1
r : :I y ;I
: r
r
i 1 II
- i '1 i.
'
. ra i I
r.1 r
(
I t.1 r'
!
I.. . I
I
- -
-
: c 1 ji
r:
r\
y ; rig
~
14 i'1. a i-
.1. r I
,:t
I
r-s (;.x -
(:l;1 r r c:: a r .i1 o r. a r~g -
I
!li:Lc!~l.~a
t.i. r i y a ,
yiinu
...
I
:
8
C! r'l
-..I : r'1Yi.l -
I: .
I
.
y a n9
7; 4
;I ry-.;:
i
k
c.i r. i
n;:is :i o na 3.
I
s:)(.! r ~ g '1
j~
z i rir ~ i r: ~i
I
2::
B r. . [ . ~~ r ~ e ri
I i k. i
r
rIIl(:!.l
r
.
r
I
. i.
?~(3b\.li;it'!
1
3
r
: : ; : I J ;
rIl::?IT [:.!ri~l
.
i. I:.(?
i
I
.
i.il11
i
:..i(3%>.3
.
i. .i.
f
r l t.:.i
k!a rly;:i :1
~
cd r 1
I
;
Ir-I
2
k l ;:: r:; i k
I
t i!i\.j
rn t.1 ri u k a ri k .a r i
a 1-. x a
k i t nk.1
k \.I ri i. ri9 f? ,i.
;i::;;,i~\y;i
k, r.i:i::i(:?
i 1. ik. .i
r ' ~ ' i I:,
3 i.
.f'
1i f ' )
:
1 1.1I : I
.3
.
r
I
r
tlij~
ri
I i I:
cl;.i::;i:1r.1:1yi1
yii1.i.
I
:
tl
1; a F.1
I:.~.J
A'.l
1:.
I
i;
,. .
.
1 I
I
r
.
r
rid;; 1. i kij3 r \
.ji kU.
'
1
1
k:) U d ;:ly n :;; LJ ;:I
y a rr g
f.L.J..i~;lrl
,
i 1I
t j c ~ n y a n .
3
l
I i
r11(.3rlr~r.ilc) k
.
x.
(:!El r1S;Lrl
'i.
.,,.
:
,
I
i: i fllt;?;l 1.
kja t
1
1
:
!
iZ:.!;Ld:Il?;
f.
!1
, . ! I
I
.
.i. c;:l
r
! 1
iI
i k.
!
; ;I
J
!
: ~i r i
k
1
ill1
!IrIf:.\J!<
1
1:.
-
.
.
i .( :I r
i
1
r : ) c ~ r i o r ~ ; i p a r . i ~ ; F ? ( . I I . . %I
J
.
!:.ic.?! ;I
1 .
j
i. ',. i. I:.;
k .
,-,
\(..?IIlk:) r l i l
.
Sl.il:g
i
L
1
rl
I:
:;(:.I
:
k.0'1 2 h va rig
LC3 r':.le-
! 1
!
rnampt.~
,.I
1
i
k
i 3! a
k
(3
.
l
seC:i;1 ri!3
k)ahWa
.
::;12k 0 1;3 h
!:d\.l iil
r
Ci;l r1
a r A:; 11
.
d ;;I r?
l l l ~ ; ~ l W 1 . J ~ ~ \ l ( ~ kl .l il ~i !l ir; ~~ . r ' l ~ i 3 -
dar..i A r n e r i k a
Jmpanu
'1i3 11
3
r l i 3 J RP i3 ng
kil
i :;a:.:; i ,
k ! r . ~ d i ; i ~ ; ~ (3 r g ar i
1
,
i
I I I
;1
( ! '?93 )
( ,3 1 k(::!;:i 1: r., , k:)i:l
(,.I
*
i
Ki:s r c . 3 r.1i.i
,
I I
v:) . 'il k :!l r.1
p ;.I CA i.1
rij;:11 c ~I. :
1.
1 . i 1l
I
t 1 (.1:4il
ilk.lrlg
l:.F?r
'1.
-
1:)
I i. :
: 1 i 1 . :
I
3
1
i
1. r
.
%:-~rit-a-
-
-
11(:?'1.i \ I I ~ . ; r ' ~ ~ . ~ i ~ i i - r ~ ~ ~:l.r1i:,;.7
. i : i . t
ri
i.. :
- r .i
1, (::i
d ;1 r.1
'1GI u t:.! r1c:i z--
1
1
r
1
i
III( I ~ I (I r
y;.lrIg
r
r : : i.: I I : I.
i3
1
f : ? ! i
yij1
I - , I I < I I:!:
.i I,LJ ( I
.
1. i3 fI1
I
;:I
.
1. :
l
i
i