KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH KSSR
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)
BUKU PANDUAN TATABAHASA, CEYYUL DAN MOZHIYANI
(SJKT)
Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia
2016
KATA PENGANTAR
Syabas dan tahniah diucapkan kepada Unit Bahasa Tamil, Sektor Bahasa dan Kesusasteraan, Bahagian Pembangunan Kurikulum yang telah menghasilkan Buku Panduan Tatabahasa, Ceyyul dan Mozhiyani KSSR. Buku Panduan ini meliputi aspek tatabahasa, ceyyul dan mozhiyani dari Tahun 1 hingga Tahun 6 untuk kegunaan guru dan semua pihak yang terlibat dalam pendidikan Bahasa Tamil.
Buku Panduan ini mengandungi definisi dan penerangan yang tepat bagi setiap aspek tatabahasa, ceyyul dan mozhiyani dengan contoh-contoh yang releven. Dalam Buku Panduan ini definisi dan maksud ceyyul dan mozhiyani yang terdapat dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dari Tahun 1 hingga 6 telah diseragamkan. Keseragaman ini amat penting bagi mengelakkan sebarang keraguan dalam kalangan guru dan murid. Selain dari menjadi sumber rujukan utama untuk guru dan murid, Buku Panduan ini boleh dijadikan rujukan kepada semua pihak yang berkepentingan di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).
Saya merakamkan setinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua Ahli Jawatankuasa Penggubalan Buku Panduan Tatabahasa, Ceyyul dan Mozhiyani yang terdiri daripada pegawai-pegawai Bahagian KPM, pensyarah universiti dan institut pendidikan guru serta guru-guru yang telah memberi idea, sumbangan dan kepakaran mereka dalam penghasilan buku ini.
Dr. SARIAH BINTI ABD. JALIL Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia
PRA KATA
Buku Panduan Tatabahasa, Ceyyul dan Mozhiyani merupakan satu dokumen yang dihasilkan oleh Unit Bahasa Tamil, Sektor Bahasa dan Kesusasteraan, Bahagian Pembangunan Kurikulum pada tahun 2016. Panduan ini diterbitkan bertujuan untuk membantu guru, murid dan juga semua pihak yang berkepentingan dalam Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) memahami dengan lebih jelas segala aspek tatabahasa dan ceyyul yang terdapat dalam Dokumen Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR).
Pada masa ini terdapat banyak tafsiran yang berbeza dalam buku-buku tatabahasa dan ceyyul yang ada di pasaran. Bagi tujuan menyelaras dan memberikan penerangan yang jelas dan tepat kepada aspek tatabahasa dan ceyyul, pihak Unit Bahasa Tamil, Bahagian Pembangunan Kurikulum dengan bantuan para pensyarah universiti dan institut pendidikan guru serta guru telah mengambil inisiatif menghasilkan Buku Panduan ini. Adalah diharapkan buku ini dapat membantu guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta dalam menentukan maksud bagi ceyyul dan mozhiyani.
Saya mengucapkan tahniah kepada semua Ahli Jawatankuasa yang telah menyumbang tenaga dan idea untuk menerbitkan Buku Panduan ini. Usaha murni ini harus diteruskan demi kebaikan semua pihak yang terlibat dalam bidang pendidikan Bahasa Tamil.
CHETRILAH BINTI OTHMAN Ketua Sektor Sektor Bahasa dan Kesusasteraan Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia
§ Ê Ç § . ¢.±Š.¬÷. Ä Ä ¢ ¢Ç à ¢Ä ó § .±Š.±Š.¬÷. Ä Ä ¢ Å¢Çì¸×¨Ã ¦ÅǢ£Π¸¡ñ¸¢ÈÐ. þóáø 2011 - 2016 (¬ñÎ ´ýÚ - ¬Ú) Ũâø ¯ûÇ ¸¨Äò¾¢ð¼ ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½ò¾¢ø þ¼õ ¦ÀüÚûÇ
JAWATANKUASA PENGGUBALAN BUKU PANDUAN TATABAHASA, CEYYUL DAN MOZHIYANI 2011 - 2016
Penasihat
Dr. Sariah Binti Abd. Jalil Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum
Pengerusi
Chetrilah Binti Othman Ketua Sektor Bahasa dan Kesusasteraan Bahagian Pembangunan Kurikulum
Naib Pengerusi
Ramanathan Nagarathinam Ketua Unit Bahasa Tamil Bahagian Pembangunan Kurikulum
Pengurus Projek
Vanaja Ratnam Penolong Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum.
Ahli Jawatankuasa
Prof. Madya Dr. Sababathy Venugopal Dr. Samikkanu Jabamoney Ishak Samuel Pensyarah, Jabatan Pengajian India
Pensyarah, Jabatan Bahasa Moden, Fakulti Sastera dan Sains Sosial
Fakulti Bahasa dan Komunikasi Universiti Malaya,
Universiti Pendidikan Sultan Idris Kuala Lumpur.
Tanjung Malim, Perak.
Prof. Madya Dr. Krishnan Maniam
Supramani Shoniah
Pensyarah, Jabatan Pengajian India
Pensyarah Kanan,
Fakulti Sastera dan Sains Sosial Fakulti Bahasa & Linguistik, Universiti Malaya,
Universiti Malaya,
Kuala Lumpur.
Kuala Lumpur.
Dr. Paramasivam Muthusamy Vengadammal Rajoo Pensyarah, Jabatan Bahasa Asing,
Pensyarah Kanan Bahasa Tamil Fakulti Bahasa Moden dan Komunikasi,
IPG Kampus Tuanku Bainun, Universiti Putra Malaysia,
Bukit Mertajam,
Selangor.
Pulau Pinang.
Mannar Mannan Maruthai Manimaran Govindasamy Pensyarah, Fakulti Bahasa & Linguistik,
Ketua Unit Bahasa Tamil Universiti Malaya,
IPG Kampus Tuanku Bainun, Kuala Lumpur.
Bukit Mertajam, Pulau Pinang.
Paneer Selvan Anthony
Subramaniam Kanan
Pensyarah Bahasa Tamil
Penolong Pengarah
IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Jemaah Nazir & Jaminan Kualiti Sungai Petani,
Kementerian Pendidikan Malaysia Kedah.
Sevanesen Raju (Mendiang)
Poobalan Manickam
Pensyarah Bahasa Tamil
Penolong Pengarah
IPG Kampus Ipoh, Jabatan Pendidikan Pahang. Hulu Kinta, Perak.
Paramasivam Vadivelu (Mendiang)
Thamil Selvan Perinan
Pensyarah Bahasa Tamil
Penolong Pengarah
IPG Kampus Raja Melewar, Jabatan Pendidikan Negeri Kedah. Seremban, Negeri Sembilan.
Kunaseelan Subramaniam
Vijayan Ramasamy
Pensyarah Bahasa Tamil
Penolong Pengarah
IPG Kampus Ipoh, Jabatan Pendidikan Negeri Johor. Hulu Kinta, Perak.
Santharaguru Vethiappan Anantha Kumarl Vellasamy Penolong Pengarah Kanan
Penolong Pengarah
Lembaga Peperiksaan Jabatan Pendidikan Negeri Melaka. Kementerian Pendidikan Malaysia
Tamil Selvan Perumal
Vijayakumar Muniandy
Penolong Pengarah
SMK Telok Datok
Bahagian Buku Teks
Banting,
Kementerian Pendidikan Malaysia
Selangor.
Thana Balan Narayanan
Tamilselvam Rajoo
Penolong Pengarah
SMK Dato’ Sedia Raja
Bahagian Buku Teks
Rembau,
Kementerian Pendidikan Malaysia
Negeri Sembilan.
Uthamaseelan Retnam
V. Sukumaran Velaythan Penolong Pengarah
SMK Mantin
Bahagian Teknologi Pendidikan
Mantin,
Kementerian Pendidikan Malaysia
Negeri Sembilan.
Ananthan Darman
Nadarajah Gopal
Penolong Pengarah SMK Datuk Haji Abdul Wahab Bahagian Teknologi Pendidikan
Sungai Siput (U),
Kementerian Pendidikan Malaysia
Perak.
Ganesh Sabapathy Munusamy
Parvathy Ponniah
SMK Datuk Haji Abdul Wahab
SJKT Ladang Semenyih
Sungai Siput (U),
Suguna Narayanan
Shanti Arul Dass
SMK Bukit Mertajam SJKT Ladang Bukit Jalil Bukit Mertajam,
Taman Industri Bukit OUG, Pulau Pinang.
Kuala Lumpur.
Sagundala Arokiam SMK Datuk Haji Abdul Kadir Seberang Perai Utara, Pulau Pinang.
Ìü¦ÈØòÐ - 1 Á¡ò¾¢¨Ã ¦¿ð¦¼ØòÐ - 2 Á¡ò¾¢¨Ã ¦Áö¦ÂØòÐ - ½ Á¡ò¾¢¨Ã
¯Â¢÷¦Áö ÌÈ¢ø : 18 X 5 = 90 ±Øòиû ±.¸¡:
¯Â¢÷¦Áö ¦¿Êø : 18 X 7 = 126 ±Øòиû ±.¸¡:
- (¸ýÚ, ¦¾ýÈø, º¡ý§È¡÷) - (¸ýÚ, ¦¾ýÈø, º¡ý§È¡÷)
ii. þ - «ñ¨ÁîÍðÎ («Õ¸¢ø) : þíÌ, þÅý, þÐ
iii. ¯ - §ºö¨Áî ÍðÎìÌõ «ñ¨Áî ÍðÎìÌõ þ¨¼§Â ¯ûÇ ¦À¡Õ¨Çì ÌÈ¢ìÌõ.
i. ±, ¡
ii. ¬, µ
iii. ²
2.1 ¾¢¨½ (¬ñÎ 1)
¾¢¨½ ±ýÀÐ ÅÌôÒ. Ð ¯Â÷¾¢¨½, «·È¢¨½ ±É þÕŨ¸ôÀÎõ.
i) ¯Â÷¾¢¨½ - ÁÉ¢¾÷, §¾Å÷ §À¡ýÈ ÀÌò¾È¢× ¯ûÇÅ÷¸¨Çì
ÌÈ¢ôÀÐ. ±.¸¡: «ôÀ¡, ¸¨ÄÂú¢, ÁÕòÐÅ÷, þ óÃ
ii) «·È¢¨½ - ¯Â÷¾¢¨½ «øÄ¡¾ À¢È ¯Â¢Ã¢Éí¸¨ÇÔõ
¯Â¢ÃüÈ ¦À¡Õû¸¨ÇÔõ ÌÈ¢ôÀÐ. ±.¸¡: ¸ÃÊ, ¦ºÊ, Òò¾¸õ, ¸¡Ä½¢
2.2 ±ñ (¬ñÎ 1/2/3)
¦À¡Õû¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨Âì ÌÈ¢ôÀÐ ±ñ ¬Ìõ. ±ñ þÕŨ¸ôÀÎõ. «¨Å, ´Õ¨Á, Àý¨Á ±ÉôÀÎõ. ´Õ ¦À¡Õ¨Ç ÁðÎõ ÌÈ¢ôÀÐ ´Õ¨Á; ´ýÚìÌ §ÁüÀð¼ ¦À¡Õû¸¨Çì
ÌÈ¢ôÀÐ Àý¨Á.
±.¸¡: ´Õ¨Á
Àý¨Á
¿¡ü¸¡Ä¢
¿¡ü¸¡Ä¢¸û
(¬ñÎ 1)
¦Àñ
¦Àñ¸û
Òò¾¸õ
Òò¾¸í¸û
(¬ñÎ 2)
¸Ãõ
¸Ãí¸û
¦º¡ø
¦º¡ü¸û
(¬ñÎ 3)
Àø
Àü¸û
2.3 À¡ø (¬ñÎ 1/2)
À¡ø ±ýÀÐ ÀÌôÒ «øÄÐ À¢Ã¢× ±ÉôÀÎõ. ¦À¡Õû¸¨Ç (¯Â÷¾¢¨½, «·È¢¨½) ³Å¨¸ô À¡ø¸Ç¡¸ô À¢Ã¢ì¸Ä¡õ.
«¨Å:-
i)
¬ñÀ¡ø
- «ýÀƸý, º¢ÚÅý, «Ãºý
ii)
¦ÀñÀ¡ø
- Á¡½Å¢, ¦À¡ü¦ºøÅ¢, «Ãº¢ (¬ñÎ 1)
iii)
ÀÄ÷À¡ø
- Á¡½Å÷¸û, þ¨Ç§Â¡÷
iv)
´ýÈýÀ¡ø
- ÁÃõ, ÒÄ¢, Á¢ø
(¬ñÎ 2) v)
ÀÄÅ¢ýÀ¡ø
- ÁÃí¸û, ÒÄ¢¸û, Á¢ø¸û
i) ¾ý¨Á - §ÀÍÀŨÃÔõ «Å¨Ãî º¡÷ó¾Å÷¸¨ÇÔõ ÌÈ¢ìÌõ
ii) ÓýÉ¢¨Ä - §ÀÍÀÅ÷ ÓýÉ¡ø ¿¢ýÚ §¸ðÀŨÃÔõ «Å¨Ãî º¡÷ó¾Å÷¸¨ÇÔõ ÌÈ¢ìÌõ ¦ÀÂ÷¸û ÓýÉ¢¨Ä ±ÉôÀÎõ.
iii) À¼÷쨸 - §ÀÍÀÅ÷, §¸ðÀŨÃò ¾Å¢÷òÐ ÁüÈô¦ÀÂ÷¸û
i. þÈó¾ ¸¡Äõ
ii. ¿¢¸ú¸¡Äõ
iii. ±¾¢÷¸¡Äõ
i. ´Õ ¯Â¢÷¦Áö¦ÂØò¨¾ Ӿġ¸ì ¦¸¡ñÎ ¦¾¡¼íÌõ ¦º¡øÄ¢ý Óý ÅÕõ.
ii. µ÷ ¯Â¢÷ ±Øò¨¾ Ӿġ¸ì ¦¸¡ñÎ ¦¾¡¼íÌõ ¦º¡øÄ¢ý Óý ÅÕõ. ±.¸¡ :-
i) «Ð ¯Â¢÷¦Áö ±Øò¨¾ì ¦¸¡ñÎ ¦¾¡¼íÌõ ¦º¡øÄ¢ý Óý ÅÕõ. ±. ¸¡ :-
i) ¾ý ± ÷ ÷ ± ¢Ã¢ó § Ú Ò Ç ²üÌõ.
ii) ¾õ ± ÷ ÷ ± ¢Ã¢ó § Ú Ò ²üÌõ.
i. ¦À¡Õð¦ÀÂ÷ - ´Õ ¦À¡ÕÇ¢ý ¦À¨Ãì ÌÈ¢ôÀÐ. ±.¸¡: Á¡Á¡, âÀ¡Äý, â¨É, ¬º¢Ã¢Â÷, Àð¼õ
ii. þ¼ô¦ÀÂ÷ - µ÷ þ¼ò¾¢ý ¦À¨Ãì ÌÈ¢ôÀÐ. ±.¸¡: ¾¢¼ø, ÀûÇ¢, Á§Äº¢Â¡, Íí¨¸ º¢ôÒð
iv. º¢¨Éô¦ÀÂ÷ - ´Õ ¦À¡ÕÇ¢ý À̾¢¸¨Ç «øÄÐ ¯ÚôÒ¸¨Çì
v. ÀñÒô¦ÀÂ÷ - ̽ò¨¾ «øÄÐ Àñ¨Àì ÌÈ¢ . ±.¸¡: «ýÒ, ¸Õ¨Á, ¯ÂÃõ, ÀͨÁ
vi. ¦¾¡Æ¢ü¦ÀÂ÷ - ¦¾¡Æ¢¨Äì ÌÈ¢ôÀÐ. ±.¸¡: À¡Î¾ø, ¸üÀ¢ò¾ø, ÀÊôÒ, ²üÚÁ¾¢
¦ÀÂ÷¡øÄ¢ý ¦À¡Õ¨Ç §ÅÚÀÎò¾¢ì ¸¡ðÎÅÐ §ÅüÚ¨Á¡Ìõ. §ÅüÚ¨Á ±ðΠŨ¸ôÀÎõ. «¨Å :-
Ũ¸
¯ÕÒ
±ÎòÐ측ðÎ
Ó¾ø §ÅüÚ¨Á ¯ÕÒ þø¨Ä - Ó¸¢Äý §¾÷× ±Ø¾¢É¡ý. (±ØÅ¡ö §ÅüÚ¨Á)
þÃñ¼¡õ
- «õÁ¡ Ó¸¢Ä¨Éô À¡Ã¡ðÊÉ¡÷. §ÅüÚ¨Á
ãýÈ¡õ ¬ø, ¬ý, ´Î, - §¸¡Â¢ø Ó¸¢ÄÉ¡ø ¸ð¼ôÀð¼Ð. §ÅüÚ¨Á
µÎ, ¯¼ý
- ¾õÀ¢ Ó¸¢Ä§É¡Î ¸¨¼ìÌî
¦ºýÈ¡ý.
- Ó¸¢ÄÛìÌô À¾Å¢ ¯Â÷× §ÅüÚ¨Á
¿¡ý¸¡õ
¸¢¨¼ò¾Ð.
³ó¾¡õ þý, þÕóÐ, - Ó¸¢Äý Å£ðÊÄ¢ÕóÐ ÒÈôÀð¼¡ý. §ÅüÚ¨Á
þø, ¿¢ýÚ
- Ó¸¢ÄÉ¢ø º¢Èó¾Åý «¸¢Äý. - ÀÆõ ÁÃò¾¢É¢ýÚ Å¢Øó¾Ð.
- Ó¸¢ÄÉÐ Òò¾¸õ ¸¢¨¼òÐ ¬È¡õ
«Ð, ¯¨¼Â
Å¢ð¼Ð.
§ÅüÚ¨Á - Ó¸¢ÄÛ¨¼Â ţΠ«Æ¸¡¸
þÕìÌõ.
- Ó¸¢ÄÉ¢¼õ ¿üÀñÒ¸û
þÕ츢ýÈÉ.
²Æ¡õ §ÅüÚ¨Á þø, þ¼õ, À¡ø, - Ó¸¢ÄýÀ¡ø «ýÒ ¦¸¡û¸.
¸ñ
- Ó¸¢Äý ÀûǢ¢ø ÀÊò¾¡ý. - «Åý¸ñ ¿ðÒ ¦¸¡ñ¼¡ý.
±ð¼¡õ
¯ÕÒ þø¨Ä - Ó¸¢Ä¡! þí§¸ Å¡.
§ÅüÚ¨Á
(ŢǢò¾ø /
(ŢǢ §ÅüÚ¨Á)
«¨Æò¾ø)
i. ¦À¦Ãîºõ - ±îºõ ¦ÀÂ÷¡ø¨Äò ¾ØÅ¢ ¿¢ýÈ¡ø ¦À¦Ãîºõ
±ÉôÀÎõ.
±.¸¡: À¡Ê ¦Àñ (±îºõ) (¦ÀÂ÷¡ø)
µÊ ¨ÀÂý (±îºõ) (¦ÀÂ÷¡ø)
i) ¦ÀÂè¼ - ¦ÀÂ÷¡øÄ¢ý ¾ý¨Á¨Â Å¢ÇìÌÅÐ
Ã Ö ¬ ± Ò ¦ÀüÚ ÅÕõ. ±.¸¡ :- «Æ¸¡É ÌÆó¨¾
i. ¬¸§Å / ±É§Å / ¬¨¸Â¡ø ¬ñÎ 4 ii.
iii. ±ýÈ¡Öõ / ±É¢Ûõ iv.
«¾ü¸¡¸ v.
þýÛõ / §ÁÖõ vi.
¬ñÎ 5 vii.
¯õ viii. «øÄÐ
¾Á¢ú š츢Âí¸Ç¢ø ãýÚ ¯ÚôÒ¸û ¯ûÇÉ. «¨Å:- ±ØÅ¡ö, ÀÂÉ¢¨Ä, ¦ºÂôÀΦÀ¡Õû ±ýÀÉ ¬Ìõ.
«) ¦ºö¾¢ š츢Âõ - ¾¸Å¨Ä ¦ÅÇ¢ôÀÎòоø
þ) Å¢¨Æ× Å¡ì¸¢Âõ - §ÅñΧ¸¡û, ¸ð¼¨Ç, ºÀ¢ò¾ø, Å¡úòоø ¬¸¢Â «ÊôÀ¨¼Â¢ø «¨ÁÔõ.
®) ¯½÷ š츢Âõ - ¯ûÇòÐ ¯½÷¨Âì ¸¡ðξø.
±.¸¡ (i) : þǧÅó¾ý À¡¼í¸¨Ç Өȡ¸ô ÀÊò¾¡ý; §¾÷Å¢¨Éî º¢ÈôÀ¡¸î ¦ºö¾¡ý.
±.¸¡ (ii) : þǧÅó¾Ûõ þÇÁ¡ÈÛõ À¡¼í¸¨Ç Өȡ¸ô ÀÊò¾É÷; §¾÷Å¢¨Éî º¢ÈôÀ¡¸î ¦ºö¾É÷.
±.¸¡ :- ¿¡ý ±ý ţ𨼠Ţü¸ô §À¡¸¢§Èý , ±Ú ý ÜȢɡý.
i. þÂøÒ Ò½÷
ii. Å¢¸¡Ãô Ò½÷
±.¸¡ :- ¿¢¨Ä¦Á¡Æ¢ ÅÕ¦Á¡Æ¢
i. ÁÄ÷
ii. §Åø
i. –
ii. ÁÉõ
i. §¾¡ýÈø Å¢¸¡Ãõ
ii. ¾¢Ã¢¾ø Å¢¸¡Ãõ
iii. ¦¸Î¾ø Å¢¸¡Ãõ
±.¸¡ :- « + ¾¨ÄÅý
±.¸¡ :- « + ¡¨É
±.¸¡ :- ± + ¡¨É
±.¸¡ :- â + §º¡¨Ä
±.¸¡ :- ¸ñ + þ¨Á
±.¸¡ :- ¸¡¨Ä + ¯½×
ii) Ÿà ¯¼õÀΦÁö (ù)
±.¸¡ :- Á¡
±.¸¡ :- Áñ + ̼õ
±.¸¡ :- ¦À¡ý + ̼õ
±.¸¡ :- Áñ + ¾Äõ
±.¸¡ :- ¦À¡ý + ¾¸Î
±.¸¡ :- ¸û + ̼õ
±.¸¡ :- ¸¡ø + ÀóÐ
±.¸¡ :- ¸ø + àñ
±.¸¡ :- Óû + ¾¡û
±.¸¡ :- þÃñÎ + ÀòÐ
±.¸¡ :- ÀòÐ
±.¸¡ :- ´ýÚ
±.¸¡ :- º÷Å
±.¸¡ :- Ã
ÌÈ¢ôÒ : ¿¢¨Ä¦Á¡Æ¢ - ӾĢø ¿¢üÌõ ¦º¡ø
ÅÕ¦Á¡Æ¢ - «ÎòÐ ¿¢üÌõ ¦º¡ø
±.¸¡ :- «È¢Å¢Âø «È¢»÷¸û ÀÄ «Ã¢Â ¸ñÎÀ¢ÊôÒ¸¨Ç
±.¸¡ :- 1. ¦À.¬.º. (¦Àü§È¡÷ ¬º¢Ã¢Â÷ ºí¸õ)
±.¸¡ :- 1. ³§Â¡! À¡Åõ! þÅý ¿øÄÅɡ¢ü§È!
±.¸¡ :- 1. þó¾ §Å¨Ä¨Âî ¦ºö¾ ÷ ¡÷?
±.¸¡ :- «Èõ, ¦À¡Õû, þýÀõ ¬¸¢Â ÓôÀ¡¨Äì ¦¸¡ñ¼Ð
±.¸¡ :- Ó¸¢Äý ¸Î¨Á¡¸ ¯¨Æò¾¡ý. ±É§Å, Å¡ú쨸¢ø
±.¸¡ :- ¸¼×§Ç, ¸Õ¨½ ¸¡ðθ.
±.¸¡ :- ¿¡¼¸õ º¢ÈôÀ¡¸ «¨Á §ÅñÎÁ¡É¡ø, ¬ÆÁ¡É ¸Õòиû, º¢ó¾¨É¨Âò àñÎõ ¸¡ðº¢¸û þ¼õ¦ÀÈ §ÅñÎõ.
±.¸¡ :- á ¢ Ä ¢ ¢§ , ± Ú ÜȢɡý.
±.¸¡ :- 1. ¦À¡Ú¨Á ̽õ ¦Àñ¸ÙìÌ ÁðÎõ §ÅñΞýÚ;
±.¸¡ :- Å¡ú× þÕ ÜÚ¸¨Çì ¦¸¡ñ¼Ð: ´ýÚ ¯Â¢÷ Å¡ú×,
±.¸¡ :- ¯¼ø ¿Äò¨¾ô À¡Ð¸¡ì¸ ±øÄ¡ Ũ¸¸Ç¢Öõ ÓÂüº¢ ¦ºö: ¯¼ø ¿Äõ þøÄ¡Å¢ð¼¡ø Å¡ú쨸¢ø Á¸¢ú§Â þÕ측Ð.
±.¸¡ :- ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ þÉ¢¨ÁÔõ, þǨÁÔõ ¦¸¡ñ¼Ð; ÅÇõ
±.¸¡ :- þ Ç , £ Ü ¢ ¢ ÃôÀʧ ¿¡ý
(À½õ - ̽õ - º¢Éõ - ¾¢Éõ ¬¸¢Â¨Å ºó¾î ¦º¡ü¸û)
9.2 §Á¡¨É
§Á¡¨É ±ýÈ¡ø Ó¾ø ±ØòÐ ´ýÈ¢òÐ ÅÕ¾ø ±ýÚ ¦À¡ÕûÀÎõ. ¸Å¢¨¾Â¢ø «Ê§¾¡Úõ Ó¾ø ±ØòÐ ´§Ã þÉÁ¡¸ þÕôÀ¢ý
«Ê§Á¡¨É ±ÉôÀÎõ.
±.¸¡:
ÀÆÉ¢ Á¨ÄìÌî ¦ºýÚ Åó§¾ý Àﺡ Á¢Õ¾õ ¦¸¡ñÎ Åó§¾ý
¾£Å¢¨É¡÷ «ïº¡÷ Å¢ØÁ¢Â¡÷ «ïÍÅ÷ ¾£Å¢¨É ±ýÛï ¦ºÕìÌ. (¾¢ÕìÌÈû)
¸Å¢¨¾Â¢ø µ÷ «Ê¢ø ´ù¦Å¡Õ º£Ã¢Öõ Ó¾ø ±ØòÐ ´ýÈ¢òÐ Åó¾¡ø º£÷§Á¡¨É ±ÉôÀÎõ.
±.¸¡:
¸ü¸ ¸º¼È ¸üÀ¨Å ¸üÈÀ¢ý ¿¢ü¸ «¾üÌò ¾¸. (¾¢ÕìÌÈû)
9.3 ±Ð¨¸
¸Å¢¨¾Â¢ø «Ê§¾¡Úõ þÃñ¼¡õ ±ØòÐ ´§Ã þÉÁ¡¸ ´ýÈ¢ ÅÕÅÐ ±Ð¨¸Â¡Ìõ.
±.¸¡: 1.
àÂÅ÷ ¦¿ïºõ À¼÷Óø¨Ä - «Å÷
¦º¡øÖìÌò §¾¡øŢ¢ø þ¼Á¢ø¨Ä ¾£ÂÅ÷ Å¡úÅ¢ø Å¢ÊÅ¢ø¨Ä - «Å÷
¦ºÂÖìÌõ ¦º¡øÖìÌõ ¦¾¡¼÷À¢ø¨Ä
2. ãí¸¢ø ¦ÅðÊ Å¡úó¾¢ÎÅ¡÷ Ó¨ÉóÐ ãí¸¢ø ¦Åð Ê Å¡÷ ! ¬íÌ «Åü¨Èì ¸ðÎì¸ðÊ ¬¨Ä §¿¡ì¸¢î ¦ºÖò¾¢ÎÅ¡÷ !
1. ¿ýÈ¢ ´ÕÅüÌî ¦ºö¾ì¸¡ Äó¿ýÈ¢ (¬ñÎ 4) ±ýÚ ¾Õí¦¸¡ ¦ÄɧÅñ¼¡ - ¿¢ýÚ ¾Çá ÅÇ÷¦¾íÌ ¾¡Ùñ¼ ¿£¨Ãò ¾¨Ä¡§Ä ¾¡ý¾Õ¾ Ä¡ø.
¸¼ì¸ì ¸Õ¾×õ §Åñ¼¡ - Á¨¼ò¾¨Ä¢ø µÎÁ£ §É¡¼ ¯ÚÁ£ý ÅÕÁÇ×õ Å¡Ê Â¢ÕìÌÁ¡í ¦¸¡ìÌ.
3. ¦¿øÖì ¸¢¨Èò¾¿£÷ Å¡ö측ø ÅÆ¢§Â¡Êô (¬ñÎ 6) ÒøÖìÌõ ¬í§¸ ¦À¡º¢ÔÁ¡õ - ¦¾¡øÖĸ¢ø ¿øÄ¡÷ ´ÕÅ÷ ¯Ç§Ãø «Å÷¦À¡ÕðÎ ±øÄ¡÷ìÌõ ¦ÀöÔõ Á¨Æ.
¬ÉӾĢø «¾¢¸ï ¦ºÄÅ¡É¡ø Á¡Éõ «Æ¢óÐ Á¾¢¦¸ðÎô - §À¡É¾¢¨º ±øÄ¡÷ìÌõ ¸ûÇÉ¡ö ²úÀ¢ÈôÒó ¾£ÂÉ¡ö ¿øÄ¡÷ìÌõ ¦À¡øÄÉ¡õ ¿¡Î.
¦ÁöÅÕò¾õ À¡Ã¡÷ Àº¢§¿¡ì¸¡÷ ¸ñÐﺡ÷ ±ù¦ÅÅ÷ ¾£¨ÁÔ §Áü¦¸¡ûÇ¡÷ - ¦ºùÅ¢ «Õ¨ÁÔõ À¡Ã¡÷ «ÅÁ¾¢ôÒí ¦¸¡ûÇ¡÷ ¸ÕÁ§Á ¸ñ½¡Â¢ É¡÷.
¾į́Ⱦ£÷ ×ûÇ¡÷ ¾Ç÷óÐ À¢È÷ìÌê¯õ ¦Åį́Ⱦ£÷ì ¸¢üÀ¡÷ Å¢ØÁ¢§Â¡÷ - ¾¢í¸û ¸¨ÈÂ¢Õ¨Ç ¿£ì¸ì ¸Õ¾¡ Ðĸ¢ø ¿¢¨ÈÂ¢Õ¨Ç ¿£ì̧Á É¢ýÚ.
2. ¬¼ø À¡¼ø - À¡ðÎõ ¿¼ÉÓõ / À¡ðÎõ ÜòÐõ
3. ±ÖõÒõ §¾¡Öõ - Á¢¸×õ ¦ÁÄ¢óÐ / ±ÖõÒ ¦¾Ã¢ÔõÀÊ¡¸
1. ÀÆì¸ ÅÆì¸õ - ¦¾¡¼÷óÐ À¢ýÀüÈôÀðÎ ÅÕõ ¿¨¼Ó¨È
1. ±Ä¢Ôõ â¨ÉÔõ §À¡Ä - ±ô§À¡Ðõ À¨¸¨ÁÔ½÷ ¦¸¡ñÊÕò¾ø
2. ÁÄÕõ Á½Óõ §À¡Ä - Å¢ðÎôÀ¢Ã¢Â¡¨Á / §º÷ó§¾
3. ¿¸Óõ º¨¾Ôõ §À¡Ä - Á¢¸ ¦¿Õì¸Á¡¸
1. º¢¨Ä §Áø ±ØòÐô §À¡Ä - ÁÉò¾¢ø «Æ¢Â¡Áø À¾¢ó¾¢ÕôÀÐ
2. ¸ñ½¢¨Éì ¸¡ìÌõ þ¨Á §À¡Ä - Á¢¸×õ À¡Ð¸¡ôÀ¡¸
3. ¸¡ðÎò ¾£ §À¡Ä - ´Õ ¦ºö¾¢ Å¢¨ÃÅ¡¸ô ÀÃ×¾ø
1. «ÉÄ¢ø þð¼ ¦ÁØÌ §À¡Ä - ÐýÀò¾¡ø ÁÉõ ¯Õ̾ø
2. þ¨ÄÁ¨È ¸¡ö §À¡Ä - ¬üÈø ¦ÅÇ¢ôÀ¼¡Áø Á¨Èó¾¢Õò¾ø
3. ÌýÈ¢ý §ÁÄ¢ð¼ Å¢ÇìÌô §À¡Ä - ±øġáÖõ «È¢ÂôÀð¼ ´ÕÅâý ¾¢È¨Á
1. Ýâ¨Éì ¸ñ¼ ÀÉ¢ §À¡Ä - ÐýÀõ ¿£í̾ø
2. ÀÍò§¾¡ø §À¡÷ò¾¢Â ÒÄ¢ §À¡Ä - ¿øÄÅý §À¡ø ¿ÊìÌõ ¾£Â ̽õ ¯ûÇÅý
3. ¡¨É š¢ø «¸ôÀð¼ ¸ÕõÒ §À¡Ä - ´Õ ¦À¡Õû §º¾Á¨¼Å¨¾ò ¾Îì¸ ÓÊ¡¨Á / À¡¾¢ôÒ ²üÀÎÅÐ ¯Ú¾¢
1. ÌÎÌÎ - ÌÚ¸¢Â ±ðÎ ¨ÅòÐ §Å¸Á¡¸ µÎÅÐ «øÄÐ ¿¼ôÀÐ ±.¸¡ : ¾¢ÕÁ½ Áñ¼Àò¾¢ø ÌÎÌΦÅÉ µÊ, ¾¢ÕÁ½ §Å¨Ä¸¨Çì ¸ÅÉ¢ò¾¡÷ Óò¾Æ¸ý.
2. ¾¢Õ¾¢Õ - ÁÕðº¢Â¢É¡ø ŢƢò¾ø ±.¸¡ : ¾¢ÕÎõ§À¡Ð ¨¸Ôõ ¸Ç×Á¡¸ô À¢ÊÀð¼ º¢ÚÅý
1. ¸¢Ö¸¢Ö - º¢Ú º¢Ú Á½¢¸û ´ý§È¡¦¼¡ýÚ §Á¡Ðõ§À¡Ð ¯ñ¼¡Ìõ
2. ¸Ä¸Ä - Å¡öÅ¢ðÎî º¢Ã¢ìÌõ ´Ä¢ ±.¸¡ : þ¨Ç ¸¨ÄÅ¡½Ã¢ý ¿¨¸îͨŨÂì §¸ðÎ
3. ºÄºÄ - ¿£÷ µÎõ µ¨º ±.¸¡ : ±ý Å£ðÊý À¢ýÒÈõ þÕìÌõ ¬üÈ¢ø ¿£÷
1. ÁÇÁÇ - ´ý¨È Å¢¨ÃÅ¡¸×õ ÍÚÍÚôÀ¡¸×õ ¦ºö¾ø ±.¸¡ : «øÄ¢ ¾ý Å£ðÎ §Å¨Ä¸¨Ç ÁÇÁǦÅÉ ÓÊòÐì ¦¸¡ñÎ ¦¾¡¨Ä측ðº¢Â¢ý Óý «Á÷ó¾¡û.
2. ¾¸¾¸ - ¦ºó¿¢ÈÁ¡É ´Ç¢ / ¦¸¡ØóÐÅ¢ðÎ ±Ã¢¾ø ±.¸¡ : ¸¡¨Äì ¸¾¢ÃÅÉ¢ý ´Ç¢ÀðÎ, ¸¼ø¿£÷ ¾¸¾¸¦ÅÉì
3. ¿È¿È - º¢Éò¾¡ø Àø¨Äì ¸ÊìÌõ µ¨º ±.¸¡ : þáÁý Á£Ð §¸¡Àõ ¦¸¡ñ¼ þáŽý, ¾ý Àü¸¨Ç ¿È¿È¦ÅÉì ¸ÊòÐì ¦¸¡ñ§¼ §À¡ÕìÌò ¾Â¡Ã¡É¡ý.
1. ¸Î¸Î - §Àø, ¦ºÂÄ¢ø ´ÕÅ÷ ¾ý §¸¡Àò¾¢ý ¸Î¨Á¨Â ¦ÅÇ¢ôÀÎòоø ±.¸¡ : «Å÷ §¸¡Àò¾¢ý ¸¡Ã½Á¡¸ì ¸¡¨Ä¢ĢÕóÐ
2. ÀÇÀÇ - ¸ñ¨½ì Üºî ¦ºöÔõ ´Ç¢ ±.¸¡ : ¾¡Â¡÷ Å¡í¸¢ Åó¾ ¦ÅûÇ¢ôÀ¡ò¾¢Ãí¸û ÀÇÀǦÅÉ
3. ºÃºÃ - ¸¡öó¾ þ¨Ä (ºÕÌ) ´ý§È¡¦¼¡ýÚ ¯ÃÍõ §À¡Ð «øÄÐ Á¢¾¢ÀÎõ §À¡Ð ¯ñ¼¡Ìõ ´Ä¢ / ¯Ãºø ºò¾õ. ±.¸¡ : ¸¡öó¾ þ¨Ä¸Ç¢ý °§¼ À¡õÒ °÷óÐ ¦ºøÖõ
1. ¾¼¾¼ - Åý¨ÁÂ¡É ´Ä¢Ô¼ý ÜÊ ¦ºÂø. ±.¸¡ : ¾ý «¨È츾¨Å ¡§Ã¡ ¾¼¾¼¦ÅýÚ ¾ðÎõ µ¨º
2. Á¼Á¼ - Å¢¨ÃóÐ ºÃ¢¾ø ±.¸¡ : «ì¸ð¼¼õ º¢Ä ¦¿¡Ê¸Ùû Á¼Á¼¦ÅÉ þÊóÐ
3. ÀÇ£÷ÀÇ£÷ - º¡ð¨¼Â¡ø «ÊìÌõ§À¡Ð ²üÀÎõ ´Ä¢ ±.¸¡ : ÓÃðÎì ̾¢¨Ã¨Âî º¡ð¨¼Â¡ø ÀÇ£÷ÀÇ£÷ ±ýÚ «ÊòÐ, «¼ì¸ ÓÂýÈ¡ý ̾¢¨Ã Å£Ãý.
1. ÀÇ¡÷ÀÇ¡÷ - ¸ýÉò¾¢ø ¦¾¡¼÷¡ö Å¢Øõ «¨È ±.¸¡ : ± ÷ § ô ÀÇ¡÷ÀÇ¡÷ ±ýÚ
3. Á¢ÛÁ¢Û - Å¢ðΠŢðÎ À¢Ã¸¡ºòмý ´Ç¢÷¾ø ±.¸¡ : þÃ× §Å¨Ç¢ø Å¡Éò¾¢ø Å¢ñÁ£ý¸û
2. ´ü¨Èì ¸¡Ä¢ø ¿¢üÈø - Å¢¼¡ôÀ¢Ê¡¸ ¿¢üÈø / À¢ÊÅ¡¾Á¡¸ þÕò¾ø
3. ¦¾¡ýÚ ¦¾¡ðÎ - ¦¿Îí¸¡ÄÁ¡ö / ¬¾¢¸¡Äò¾¢Ä¢ÕóÐ
6. ¦ÅÙòÐ Å¡í̾ø - ÀÄÕõ À¡Ã¡ðÎõÀÊ º¢ÈôÀ¡¸î ¦ºö¾ø
7. ±ÎôÀ¡÷ ¨¸ôÀ¢û¨Ç - ÍÂÁ¡¸î º¢ó¾¢ì¸¡Áø À¢È÷ ¦º¡ø¸¢ÈÀʦÂøÄ¡õ ¿¼ôÀÅ÷ / ±Ç¢¾¡¸ô À¢È÷ źôÀ¼ìÜÊÂÅ÷
37. ¾É¢ÁÃõ §¾¡ôÀ¡¸¡Ð. (¬ñÎ 6) ´Õ ÁÉ¢¾ý ¾É¢òÐ Å¡Æ¡Áø ÍüÈò¾¡§Ã¡Îõ ¯ÈŢɧáÎõ §º÷óÐ Å¡úŧ¾ º¢Èó¾ Å¡úÅ¡Ìõ.
38. ±ö¾Åý þÕì¸ «õ¨À §¿¡Å¡§Éý. (¬ñÎ 6) ÌüÈò¾¢üÌì ¸¡Ã½ ¸ ¯ûÇÅ¨É Å¢ÎòÐ ÁüÈŨà ¦¿¡óÐ ¦¸¡ûž¢ø ÀÂÉ¢ø¨Ä.
39. Óý ¨Åò¾ ¸¡¨Ä À¢ý ¨Å측§¾. (¬ñÎ 6) ´Õ ¸¡Ã¢Âò¾¢ø ®ÎÀð¼¡ø þ¨¼Â¢ø ±ùÅÇ× ¾¨¼¸û ²üÀð¼¡Öõ «¾¢Ä¢ÕóÐ À¢ýÅ¡í¸¡Áø ¦¾¡¼÷óÐ ¦ºöÐ ÓÊì¸ §ÅñÎõ.
40. «ÅÉýÈ¢ µÃÏ×õ «¨ºÂ¡Ð. (¬ñÎ 6)
¯Ä¸Óõ «¾¢ÖûÇ ¯Â¢÷¸û «¨ÉòÐõ þ¨ÈÅÉ¢ý §ÀáüÈĢɡ§Ä§Â þÂí̸¢ýÈÉ.
¿¡Ã¡Â½º¡Á¢, T.P, (1960) «Èáü ¦¸¡òÐ , § Ä Ä â÷: § ¢ ¢Ä Š.
Åþáºý. Ó, (2002) ¾¢ÕìÌÈû ¦¾Ç¢×¨Ã, ¦ºý¨É: ¨ºÅº¢ò¾¡ó¾ áüÀ¾¢ôÒì ¸Æ¸õ.
§ÅÖÍÅ¡Á¢. º¢, (1996) ÀƦÁ¡Æ¢ Å¢Çì¸Óõ þÄ츽î ÍÕì¸Óõ, §¸¡Ä¡Äõâ÷: ¾¢ÕÁ¸û ¦ÅǢ£Î.
ƒ ó . ¢. , (2001) ¾Á¢úô ÀƦÁ¡Æ¢¸û, ƒ à Ǣ„÷Š.