Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Efektivitas Penggunaan Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Salatiga 09

Lampiran 1 

SOAL UJI VALIDITAS PRETES DAN POSTES  MATERI : Proses Pembentukan Tanah 

Sekolah  : SD N Salatiga 02  Waktu : 40 menit  Nama  : 

Kelas  :  No  : 

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan jawaban yang paling benar! 

 

1. Berdasarkan warnanya, tingkat kesuburan tanah dapat diketahui ketika warnanya….

a. lebih hitam b. lebih terang c. abu-abu d. jernih

2. Berikut ini adalah jenis-jenis tanah yang digolongkan tidak terlalu subur yaitu…

a. tanah berhumus, tanah berkapur, dan tanah berpasir di sekitar gunung berapi

b. tanah berhumus, tanah liat, tanah berkapur

c. tanah berkapur, tanah liat, tanah berpasir bukan disekitar gunung berapi d. tanah berkapur, tanah berpasir di sekitar gunung berapi, dan tanah liat 3. Tanah yang tepat digunakan untuk kegiatan pertanian adalah…

a. tanah berhumus b. tanah berpasir c. tanah berkapur d. tanah liat

4. Perbedaan jenis tanah, ditentukan oleh proses… a. pelapukan

b. pengendapan c. pelarutan d. peleburan

5. Berdasarkan ukuran butirannya, ukuran tanah yang paling besar adalah… a. lumpur

b. tanah liat c. debu d. kerikil

6. Salah satu diantara sekian jenis tanah yang paling mudah diterbangkan angin adalah…

a. kerikil b. tanah liat c. debu d. lumpur

7. Menurut susunannya, tanah yang paling subur berada pada lapisan atas. Hal ini disebabkan karena...

a. tanah bercampur dengan kerikil b. tanah bercampur dengan debu c. tanah bercampur dengan humus d. tanah bercampur dengan lumpur

8. Berdasarkan kebutuhan akan mineral dari tanah, tumbuhan yang tepat untuk tumbuh dan hidup di daerah berpasir adalah…

a. kamboja b. kaktus c. nanas d. pinus

9. Pelapisan terakhir, atau pelapisan induk tanah selalu mengikuti warna pelapukan asli bebatuan. Lapisan ini disebut juga sebagai…

a. lapisan bebatuan b. lapisan tanah asli c. lapisan campuran d. lapisan tanah bebatuan

10.Berdasarkan jenisnya, tanah yang paling sulit dilalui air adalah… a. tanah humus

c. tanah liat d. kerikil

11.Berdasarkan komposisinya, tanah yang paling mudah dilalui air adalah... a. kerikil dan debu

b. pasir dan tanah liat c. berkapur dan tanah liat d. pasir dan berkapur

12.Jika kamu memiliki banyak tumpukan sampah organik dan anorganik yang kamu pilah di rumahmu, dan kamu bermaksud menanam pohon. Menurut kamu posisi yang paling tepat menanam pohon tersebut adalah…

a. jauh dari tumpukan sampah organik tersebut b. di antara tumpukan sampah organik

c. di antara tumpukan sampah anorganik d. jauh dari tumpukan sampah anorganik

13.Tanah adalah bebatuan yang mengalami pelapukan. Pelapukan yang terjadi karena faktor-faktor tak hidup adalah…

a. pelapukan fisika b. pelapukan kimia c. pelapukan biologi d. pelapukan buatan

14.Di bawah ini yang merupakan proses pelapukan secara fisika adalah… a. penguraian hewan dan tumbuhan oleh cacing dan jamur

b. penguraian bebatuan oleh mikroba c. gesekan antar bebatuan karena angin d. gesekan antar bebatuan oleh manusia

15.Lumut yang menempel pada bebatuan merupakan salah satu proses pelapukan...

a. buatan b. sengaja c. fisika d. biologi

16.Di bawah ini yang merupakan salah satu dari batuan endapan adalah... a. lumpur

b. pasir c. marmer

d. batuan vulkanik

17.Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbeda. Hal ini disebabkan oleh karena perbedaan…

a. kandungan mineralnya b. tempat ditemukannya c. kegunaannya

d. proses pelapukannya

18.Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena… a. perubahan suhu yang drastis

b. getaran permukaan bumi

c. terjangan ombak yang terus-menerus

d. masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu lama

19.Suatu batuan memiliki cirri-ciri berikut: berwarna cokelat bercampur abu-abu, mempunyai rongga-rongga, dan dapat terapung di air. Jenis batuan tersebut adalah…

a. batu kapur b. batu apung c. batu kali d. batu marmer

20.Bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu… a. pasir

b. debu c. kerikil d. batu

21.Urutan yang benar proses terbentuknya tanah dari pelapukan batuan adalah… a. batuan, mengkeropos, rapuh, lapuk, kemudian diurai

b. batuan, diurai, rapuh, mengkeropos, kemudian lapuk c. batuan lapuk, mengkeropos, diurai, kemudian rapuh d. batuan mengkeropos, lapuk, diurai, kemudian rapuh

22.Sisa tumbuhan yang sudah lapuk memiliki cirri sebagai berikut… a. berair, keras, berat

b. rapuh, berair, berbau busuk c. berair, ringan, ringan d. tidak berair, keras berat

23.Tanah yang terbentuk dari campuran hasil pelapukan batuan dan air adalah… a. tanah lapisan bawah

b. tanah lapisan atas c. tanah lapisan tengah d. tanah lapisan induk

24.Tanah lapisan tengah lebih cocok dijadikan bahan pembuatan barang kerajinan karena…

a. jika kena air lengket b. jika kena air lembek c. jika kena air keras d. jika kena air larut

25.Tanah lapisan bawah tidak baik untuk media tanam, karena… a. masih mengandung batuan padat

b. masih mengandung batuan lapuk c. masih mengandung unsur hara d. masih mengandung air

26.Tanah yang terbentuk karena pelapukan sisa tumbuhan baik untuk… a. pembuatan keramik

b. pembuatan batu bata c. pembuatan media tanam d. pembuatan barang kerajinan 27.Tanah lapisan atas terdiri dari...

a. batu dan makhluk yang sudah lapuk

b. batuan dan makhluk hidup yang sudah membatu c. batuan dan makhluk hidup yang sudah tertimbun tanah d. batuan dan makhluk hidup yang sudah lama

28.Sifat tanah vulkanik diantaranya adalah… a. mudah menyerap air dan lengket

b. mudah menyerap air dan warnanya lebih gelap c. mudah menyerap air dan berpasir

d. mudah menyerap air dan gembur 29.Ciri-ciri tanah humus adalah…

a. berasal dari pelapukan, hitam, tidak menyerap air b. berasal dari lumpur, hitam lengket

c. berasal dari pegunungan, hitam menyerap air d. berasal dari pelapukan, hitam menyerap air 30.Jenis tanah berpasir banyak mengandung...

a. butiran batuan b. butiran pasir c. butiran batu

d. pelapukan tumbuhan

31.Sifat tanah humus diantaranya... a. sulit menyerap air

b. sangat menyerap air c. sangat lengket d. sangat lembab

32.Nama-nama jenis tanah adalah…

a. tanah lapisan atas, lapisan bawah, lapisan dalam b. tanah lapisan tengah, lapisan luar, lapisan vulkanik c. tanah humus, tanah vulkanik, tanah liat

d. tanah batuan induk, tanah batuan padat, tanah batuan lapuk

33.Penebangan hutan secara liar, pada musim hujan akan menyebabkan… a. hutan menjadi gundul

b. udara menjadi panas c. angin menjadi kencang d. pengikisan tanah

34.Berwarna gelap, mengandung air, rapuh, dan berbau busuk menggambarkan proses...

a. pelapukan b. pengerasan c. pengeroposan d. pembatuan

35.Pada lapisan tanah bawah terdapat… a. air dan batuan induk

b. bongkahan batu dan batuan yang sudah lapuk c. bongkahan batu dan air

d. batuan induk dan tanah 36.Tanah batuan induk terdiri dari...

a. batuan keropos b. batuan lapuk c. batuan rapuh d. batuan padat

37.Tanah yang cocok untuk pertanian adalah... a. kering dan gembur

b. basah dan lengket

c. mengandung air dan gembur d. mengandung air dan lengket 38.Ciri-ciri tanah vulkanik adalah…

a. mengandung unsur hara, gelap, subur b. mengandung unsur hara, merah, gembur c. berpasir hitam, lengket

d. berpasir, hitam, padat

39.Bahan mentah keramik adalah… a. tanah vulkanik

b. tanah liat c. tanah humus d. tanah berpasir

40.Tanah lempung biasa digunakan untuk pembuatan… a. batu bata

b. genteng

c. barang kerajinan d. batako

Lampiran 2 

SOAL PRETES DAN POSTES  MATERI : Proses Pembentukan Tanah 

Sekolah   : SD N Salatiga 02  Waktu  : 40 menit 

Nama  :  Kelas  :  No  : 

II.Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan jawaban yang paling benar! 

 

1. Berdasarkan warnanya, tingkat kesuburan tanah dapat diketahui ketika warnanya….

a. lebih hitam b. lebih terang c. abu-abu d. jernih

2. Berikut ini adalah jenis-jenis tanah yang digolongkan tidak terlalu subur yaitu…

a. tanah berhumus, tanah berkapur, dan tanah berpasir di sekitar gunung berapi

b. tanah berhumus, tanah liat, tanah berkapur

c. tanah berkapur, tanah liat, tanah berpasir bukan disekitar gunung berapi d. tanah berkapur, tanah berpasir di sekitar gunung berapi, dan tanah liat 3. Perbedaan jenis tanah, ditentukan oleh proses…

a. pelapukan b. pengendapan c. pelarutan d. peleburan

4. Salah satu diantara sekian jenis tanah yang paling mudah diterbangkan angin adalah…

a. kerikil b. tanah liat c. debu d. lumpur

5. Menurut susunannya, tanah yang paling subur berada pada lapisan atas. Hal ini disebabkan karena...

e. tanah bercampur dengan kerikil a. tanah bercampur dengan debu b. tanah bercampur dengan humus c. tanah bercampur dengan lumpur

6. Berdasarkan kebutuhan akan mineral dari tanah, tumbuhan yang tepat untuk tumbuh dan hidup di daerah berpasir adalah…

a. kamboja b. kaktus c. nanas d. pinus

7. Pelapisan terakhir, atau pelapisan induk tanah selalu mengikuti warna pelapukan asli bebatuan. Lapisan ini disebut juga sebagai…

a. lapisan bebatuan b. lapisan tanah asli c. lapisan campuran d. lapisan tanah bebatuan

8. Berdasarkan jenisnya, tanah yang paling sulit dilalui air adalah… a. tanah humus

b. lumpur c. tanah liat d. kerikil

9. Jika kamu memiliki banyak tumpukan sampah organik dan anorganik yang kamu pilah di rumahmu, dan kamu bermaksud menanam pohon. Menurut kamu posisi yang paling tepat menanam pohon tersebut adalah…

a. jauh dari tumpukan sampah organik tersebut b. di antara tumpukan sampah organik

c. di antara tumpukan sampah anorganik d. jauh dari tumpukan sampah anorganik

10.Tanah adalah bebatuan yang mengalami pelapukan. Pelapukan yang terjadi karena faktor-faktor tak hidup adalah…

a. pelapukan fisika b. pelapukan kimia c. pelapukan biologi d. pelapukan buatan

11.Di bawah ini yang merupakan proses pelapukan secara fisika adalah… a. penguraian hewan dan tumbuhan oleh cacing dan jamur

b. penguraian bebatuan oleh mikroba c. gesekan antar bebatuan karena angin d. gesekan antar bebatuan oleh manusia

12.Di bawah ini yang merupakan salah satu dari batuan endapan adalah... a. lumpur

b. pasir c. marmer

d. batuan vulkanik

13.Batuan memiliki sifat dan ciri yang berbeda. Hal ini disebabkan oleh karena perbedaan…

a. kandungan mineralnya b. tempat ditemukannya c. kegunaannya

d. proses pelapukannya

14.Pelapukan batuan di gurun pasir terjadi karena… a. perubahan suhu yang drastis

b. getaran permukaan bumi

c. terjangan ombak yang terus-menerus

d. masuknya akar ke sela-sela batuan dalam waktu lama

15.Suatu batuan memiliki cirri-ciri berikut: berwarna cokelat bercampur abu-abu, mempunyai rongga-rongga, dan dapat terapung di air. Jenis batuan tersebut adalah…

a. batu kapur b. batu apung c. batu kali d. batu marmer

16.Bahan penyusun tanah yang berupa butiran-butiran sangat halus yaitu… a. pasir

b. debu c. kerikil d. batu

17.Urutan yang benar proses terbentuknya tanah dari pelapukan batuan adalah… a. batuan, mengkeropos, rapuh, lapuk, kemudian diurai

b. batuan, diurai, rapuh, mengkeropos, kemudian lapuk c. batuan lapuk, mengkeropos, diurai, kemudian rapuh d. batuan mengkeropos, lapuk, diurai, kemudian rapuh

18.Sisa tumbuhan yang sudah lapuk memiliki cirri sebagai berikut… a. berair, keras, berat

b. rapuh, berair, berbau busuk c. berair, ringan, ringan d. tidak berair, keras berat

19.Tanah yang terbentuk dari campuran hasil pelapukan batuan dan air adalah… a. tanah lapisan bawah

b. tanah lapisan atas c. tanah lapisan tengah d. tanah lapisan induk

20.Tanah lapisan bawah tidak baik untuk media tanam, karena… e. masih mengandung batuan padat

f. masih mengandung batuan lapuk g. masih mengandung unsur hara h. masih mengandung air

21.Tanah yang terbentuk karena pelapukan sisa tumbuhan baik untuk… a. pembuatan keramik

b. pembuatan batu bata c. pembuatan media tanam d. pembuatan barang kerajinan 22.Tanah lapisan atas terdiri dari...

a. batu dan makhluk yang sudah lapuk

b. batuan dan makhluk hidup yang sudah membatu c. batuan dan makhluk hidup yang sudah tertimbun tanah d. batuan dan makhluk hidup yang sudah lama

23.Sifat tanah vulkanik diantaranya adalah… e. mudah menyerap air dan lengket

a. mudah menyerap air dan warnanya lebih gelap b. mudah menyerap air dan berpasir

c. mudah menyerap air dan gembur 24.Ciri-ciri tanah humus adalah…

e. berasal dari pelapukan, hitam, tidak menyerap air a. berasal dari lumpur, hitam lengket

b. berasal dari pegunungan, hitam menyerap air c. berasal dari pelapukan, hitam menyerap air 25.Jenis tanah berpasir banyak mengandung...

a. butiran batuan b. butiran pasir c. butiran batu

d. pelapukan tumbuhan

26.Nama-nama jenis tanah adalah…

a. tanah lapisan atas, lapisan bawah, lapisan dalam b. tanah lapisan tengah, lapisan luar, lapisan vulkanik c. tanah humus, tanah vulkanik, tanah liat

d. tanah batuan induk, tanah batuan padat, tanah batuan lapuk

27.Berwarna gelap, mengandung air, rapuh, dan berbau busuk menggambarkan proses...

a. pelapukan b. pengerasan

c. pengeroposan d. pembatuan

28.Tanah batuan induk terdiri dari... a. batuan keropos

b. batuan lapuk c. batuan rapuh d. batuan padat

29.Tanah yang cocok untuk pertanian adalah... a. kering dan gembur

b. basah dan lengket

c. mengandung air dan gembur d. mengandung air dan lengket 30.Ciri-ciri tanah vulkanik adalah…

a. mengandung unsur hara, gelap, subur b. mengandung unsur hara, merah, gembur c. berpasir hitam, lengket

d. berpasir, hitam, padat  

Kunci Jawaban Uji Validitas :

1. a 11. d 21. a 31. b 2. c 12. b 22. a 32. b 3. a 13. a 23. a 33. d 4. a 14. c 24. b 34. a 5. d 15. d 25. a 35. a 6. c 16. d 26. c 36. c 7. c 17. d 27. a 37. c 8. b 18. a 28. b 38. a 9. a 19. b 29. d 39. b 10.c 20. b 30. b 40. c

Lampiran 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

I. Standar Kompetensi

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam.

II. Kompetensi Dasar

7.2. Mengidentifikasi jenis-jenis tanah.

III. Indikator

7.2.1 Siswa dapat menggolongkan jenis-jenis tanah.

7.2.2 Siswa dapat mengetahui komposisi dari macam-macam tanah 7.2.3 Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan tanah.

Sekolah : SD N Salatiga 09

Mata Pelajaran :Ilmu Pengetahuan Alam

Materi Pokok : Proses Pembentukan Tanah

Kelas/Semester : V/II

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui percobaan, siswa dapat menggolongkan jenis-jenis tanah pada beberapa tempat yang berbeda.

2. Melalui percobaan, siswa dapat mengetahui berbagai komposisi tanah, dan pemanfaatan jenis-jenis tanah tersebut bagi manusia.

3. Melalui percobaan, siswa dapat menjelaskan proses pembentukan tanah dan pengaruh sampah terhadap kesuburan tanah.

V. Materi pokok

Proses pembentukan tanah

Susunan Tanah Beserta Jenis-jenisnya

Menurut susunannya, lapisan tanah terdiri atas lapisan tanah atas, lapisan tanah bawah, dan bahan induk tanah. Tanah lapisan paling atas umumnya sangat subur. Hal ini karena lapisan tanah atas bercampur dengan humus. Tanah yang kaya dengan humus berwarna lebih hitam dibandingkan jenis tanah yang lain. Sementara itu, tanah lapisan bawah kurang subur dan mempunyai warna lebih terang.Tanah lapisan bawah mengandung sedikit humus. Humus berasal dari pembusukan hewan atau tumbuhan yang telah mati. Proses pembusukan ini dibantu oleh hewan-hewan yang hidup di tanah, misalnya cacing tanah. Cacing tanah ini memakan sampah-sampah yang ada di permukaan tanah. Pembusukan itu menghasilkan bahan-bahan organik. Sampah-sampah yang tidak dimakan oleh hewan-hewan ini, akan diuraikan oleh jamur. Lapisan tanah yang terakhir atau paling bawah yaitu bahan induk tanah. Bahan induk tanah merupakan lapisan tanah yang terdiri atas bahanbahan asli hasil pelapukan batuan. Lapisan ini disebut lapisan tanah asli karena tidak tercampur dengan hasil pelapukan dari batuan lain. Biasanya lapisan tanah ini warnanya sama dengan warna batuan asalnya. Dilihat dari ukuran, bentuk, dan warnanya butiran

tanah berbeda-beda. Ada yang butirannya terasa kasar pada jari-jari tangan dan ada yang halus. Ada yang warnanya gelap dan ada yang agak terang. Tanah yang kita tempati sekarang ini terdiri atas berbagai macam bahan padat. Bahan padat ini berasal dari serpihan-serpihan batuan hasil pelapukan. Bahan padat lainnya berasal dari sisa-sisa makhluk hidup atau sampah yang telah membusuk dan hancur.

Menurut butiran-butiran penyusunnya, tanah terdiri atas batu, kerikil, pasir, lumpur, tanah liat, serta debu. Batu kerikil merupakan penyusun tanah yang terbesar ukurannya. Butiran pasir berukuran lebih kecil daripada kerikil. Butiran lumpur lebih kecil daripada pasir dan bercampur dengan air. Butiran tanah liat lebih kecil daripada butiran lumpur. Butiran tanah yang paling kecil adalah debu. Butiran debu ini sangat halus dan ringan sehingga mudah diterbangkan angin. Penyusun tanah sangat erat kaitannya dengan daya peresapan air. Tanah yang mengandung banyak debu atau butiran-butiran tanah liat sukar dilalui air. Sebaliknya, tanah yang mengandung banyak pasir mudah dilalui air. Telah kamu ketahui bahwa ada bermacammacam bahan pembentuk tanah. Bahan-bahan pembentuk tanah dapat berbeda-beda dari satu tempat dengan tempat lainnya. Demikian juga dengan jenis-jenis tanah. Jenis tanah juga dapat berbeda di setiap tempat. Hal ini tergantung pada jenis batuan yang mengalami pelapukan di tempat itu. Jenis tanah dapat dibedakan menjadi tanah berhumus, tanah berpasir, tanah liat, dan tanah berkapur.

a. Tanah Berhumus

Tanah ini mengandung banyak humus dan berwarna gelap. Tanah berhumus merupakan tanah yang paling subur.

b. Tanah Berpasir

Tanah berpasir mudah dilalui air dan mengandung sedikit bahan organik. Pada umumnya, tanah berpasir tidak begitu subur. Namun, ada tanah berpasir yang subur, misalnya tanah berpasir di sekitar gunung berapi. Hal ini karena adanya abu vulkanik yang mengandung banyak unsur hara.

c. Tanah Liat

Tanah liat sangat sulit dilalui air. Tanah ini sangat lengket dan mudah dibentuk ketika basah. Oleh karena itu, tanah liat sering digunakan sebagai bahan dasar pembuatan batu bata dan gerabah. Tanah liat digunakan untuk membuat batu bata.

d. Tanah Berkapur

Tanah ini mengandung bebatuan. Tanah jenis ini sangat mudah dilalui air dan mengandung sedikit sekali humus. Oleh karena itu, tanah berkapur tidak begitu subur. Jenis tanah yang berbeda menyebabkan tanah mempunyai manfaat yang berbedabeda pula. Tanah yang subur baik untuk bercocok tanam. Kerikil dan pasir dimanfaatkan sebagai bahan bangunan. Tanah liat digunakan sebagai bahan pembuatan gerabah, batu bata, genting, dan benda kerajinan lain. Jenis-jenis tanah penting kita ketahui terutama jika akan bercocok tanam. Jenis tanah menentukan tingkat penyerapan air, kandungan mineral tanah, dan kemampuan akar tumbuhan menembus tanah.

VI. Metode Pembelajaran

Metode Eksperimen

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

No Kegiatan Waktu

1 Kegiatan pendahuluan (Pertemuan I)

Guru memberikan apersepsi: mengingatkan siswa pada materi yang dibahas sebelumnya

5 menit Guru memberikan motivasi

a. Bertanya pada siswa, sebutkan jenis-jenis tanah

b. siswa menjawab tanah berhumus, tanah berpasir, tanah liat, dan tanah berkapur .

c. Guru melanjutkan pertanyaan, apa kegunaan dari masing-masing tanah tersebut?

2 Kegiatan inti

a. Eksplorasi

2. Bagaimana membandingkan bahan penyusun tanah?

3. Apa yang dimaksudkan berhumus? 55 menit 4. Bagaimana membandingkan tanah berhumus

dengan tanah berpasir?

5. Bagaimana membedakan tanah berhumus dan tanah liat?

Siswa menyusun hipotesis

Perencanaan dan konstruksi alat. Peralatan yang akan dibutuhkan antara lain:

a. Sekantong tanah dari kebun b. Toples kaca

c. Air

d. Tanah berhumus, tanah liat, dan tanah pasir e. 6 buah botol aqua

f. Arloji/stopwatch

g. Tanah dari kebun, tanah dari sekolah, dan tanah dari pinggir jalan

h. Cutter

Siswa dibagi dalam beberapa kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4 siswa, kemudian peneliti membagikan lembar pengamatan yang nantinya diisi dari hasil percobaan-percobaan yang dilakukan oleh kelompok.

b. Elaborasi

Percobaan I (bahan pembentuk tanah)

a. Siswa diminta untuk menuangkan air ke dalam stoples kaca hingga ketinggian tiga perempat dari toples

b. Memasukkan beberapa genggam tanah kebun ke dalam toples

c. Diamkan selama 1o menit (perhatikan stopwatch)

d. Siswa diminta mengamati bahan yang terdapat di permukaan air, yang terdapat di dasar air, warna air, ukuran bahan-bahan pembentuk tanah yang berada di permukaan maupun yang di dasar toples

e. Mencatat hasil pengamatan di lembar pengamatan Percobaan II (bahan penyusun tanah/membandingkan daya

a. Siswa mengisi setiap botol aqua dengan jenis-jenis tanah yang berbeda pada tiap-tiap botol (tanah humus, tanah pasir dan tanah liat)

b. Buat lubang kecil pada bagian bawah botol

c. Tuangkan air pada masing-masing botol yang berisi tanah

d. Amati kemudian bandingkan kecepatan resapan air ke dalam tanah dan tetesan air yang keluar dari dalam botol

e. Catat hasil pengamatan tersebut dalam lembar pengamatan

c. Konfirmasi

Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatannya

Tanya jawab antar kelompok

Guru membimbing siswa dalam diskusi

3 Kegiatan Penutup

Memberikan kesempatan kepada siswa bertanya 10 menit Meluruskan dan memberikan penguatan

Memberikan pujian kepada kelompok maupun individu yang terlibat aktif dalam proses percobaan

Guru menutup pelajaran

1 Kegiatan Pendahuluan (Pertemuan II)

Guru memberikan apersepsi: mengingatkan materi yang telah dibahas pada minggu sebelumnya

Guru memberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan: a. Apa yang disebut dengan tanah humus?

b. Siswa menjawab yang disebut dengan tanah humus adalah

c. Guru melanjutkan bagaimana membedakan tanah humus dan jenis tanah lainnya?

5 menit

2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasi

a) Apa yang dimaksudkan dengan tanah berhumus?

VIII.Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Alat

a.Tanah dari kebun, tanah dari halaman sekolah, tanah dari pinggir jalan b) Apa saja kandungan tanah humus tersebut? 60 menit c) Apa perbedaan tanah humus dengan jenis

tanah yang lain?

d) Bagaimana membandingkan tanah berhumus, tanah liat dan tanah berpasir?

b. Elaborasi

Percobaan III (mengetahui tanah berhumus) a. Potong permukaan botol aqua

b. Masukkan tanah yang diambil dari kebun, dari halaman sekolah dan dari pinggir jalan ke dalam tiga botol yang berbeda

c. Isi botol tersebut dengan air d. Aduk hingga bercampur

e. Diamkan selama sepuluh menit dan amati

f. Bandingkan tanah pada botol mana yang mengandung banyak sampah

g. Catat hasil pengamatan

c. Konfirmasi

Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatannya

Tanya jawab antar kelompok

Guru membimbing siswa dalam diskusi

3 Kegiatan penutup

Memberikan kesempatan kepada siswa bertanya

30 menit Meluruskan dan memberikan penguatan

Memberikan pujian kepada kelompok maupun individu yang terlibat aktif dalam proses percobaan

Guru memberikan posttest Guru menutup pelajaran

b.Tanah berhumus, tanah berpasir, tanah liat c.Toples kaca

d.Botol aqua e.Air

f. Stopwatch/arloji g.Pisau kecil

2. Sumber pembelajaran

a.Silabus kelas V sekolah dasar b.Buku IPA Salingtemas BSE kelas V

Lampiran 4

Lembar Pengamatan Percobaan I (Bahan Pembentuk Tanah)

Kelompok :

Anggota Kelompok : 1.

2. 3.

4. 5.

Lakukan percobaan seperti yang dijelaskan oleh guru, dan amati hasil percobaan tentang bahan pembentuk tanah. Selama dan setelah melakukan pengamatan, tuliskan hasil amatan kelompokmu pada kolom hasil pengamatan pada tabel di bawah ini, dan buatlah kesimpulan tentang bahan pembentuk tanah.

No Hal yang diamati Hasil Pengamatan Kesimpulan 1 Bahan yang terdapat

di permukaan toples

2 Bahan yang terdapat di dasar toples

3 Warna air

4 Ukuran bahan-bahan pembentuk tanah yang berada di permukaan toples

5 Ukuran bahan-bahan pembentuk tanah yang berada di dasar toples

Kelompok : Anggota Kelompok : 1.

2. 3. 4. 5.

Lakukan percobaan seperti yang dijelaskan oleh guru, dan amati hasil percobaan tentang bahan pembentuk tanah dengan membandingkan daya resapan. Selama dan setelah melakukan pengamatan, tuliskan hasil amatan kelompokmu pada kolom hasil pengamatan pada tabel di bawah ini, dan buatlah kesimpulan tentang bahan pembentuk tanah.

No Hal yang diamati Hasil Pengamatan Kesimpulan 1 Resapan air ke dalam

tanah humus dan tetesan air yang keluar dari dasar botol yang dilubangi

2 Resapan air ke dalam tanah berpasir dan tetesan air yang keluar dari dasar botol yang dilubangi

tetesan air yang keluar dari dasar botol yang dilubangi

   

Lembar Pengamatan Percobaan III Mengetahui Tanah Berhumus

Kelompok :

Anggota Kelompok : 1.

2. 3. 4. 5.

Lakukan percobaan seperti yang dijelaskan oleh guru, dan amati hasil percobaan tentang bahan pembentuk tanah dengan membandingkan daya resapan. Selama dan setelah melakukan pengamatan, tuliskan hasil amatan kelompokmu pada kolom hasil pengamatan pada tabel di bawah ini, dan buatlah kesimpulan tentang bahan pembentuk tanah.

No Hal yang diamati Hasil Pengamatan Kesimpulan 1 Sampah dari tanah

kebun yang terdapat pada permukaan botol aqua

2 Sampah dari tanah di halaman sekolah yang terdapat pada

   

permukaan botol aqua

3 Sampah dari di pinggir jalan yang terdapat pada

   

   

Lampiran 6 

Hasil Belajar (Pretest dan Posttest Siswa Kelas V SDN 09 Salatiga) 

No Hasil Belajar Siswa

Kelas V SDN 09 Salatiga

Pretest Posttest 1 48 60 2 50 65 3 50 65 4 50 65

5 _{50 65}

6 53 70 7 53 70 8 55 70 9 55 70 10 58 70 11 58 70 12 60 70 13 63 70 14 63 70 15 65 70 16 65 70 17 65 70 18 65 75 19 68 75 20 70 75 21 70 75 22 70 75 23 70 75 24 73 80 25 73 80 26 73 80 27 73 80 28 73 80 29 73 85 30 75 85 31 75 85 32 75 90 33 75 90 34 78 90 35 78 90 36 80 90 37 80 95 38 83 95 39 85 100 40 88 100

   

Lampiran 7   

     

   

                   

   

       

   

   

   

        Lampiran 6  Hasil Belajar (Pretest dan Posttest Siswa Kelas V SDN 09 Salatiga)  No Hasil Belajar Siswa

Kelas V SDN 09 Salatiga

Pretest Posttest 1 48 60 2 50 65 3 50 65 4 50 65

5 _{50 65}

6 53 70 7 53 70 8 55 70 9 55 70 10 58 70 11 58 70 12 60 70 13 63 70 14 63 70 15 65 70 16 65 70 17 65 70 18 65 75 19 68 75 20 70 75 21 70 75 22 70 75 23 70 75 24 73 80 25 73 80 26 73 80 27 73 80 28 73 80 29 73 85 30 75 85 31 75 85 32 75 90 33 75 90 34 78 90 35 78 90 36 80 90 37 80 95 38 83 95 39 85 100 40 88 100

   

   

Lampiran 7