PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI SELF-EFFICACY - Unika Repository

  PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI

SELF- EFFICACY

  SKRIPSI Oleh: DIAN KHAIRANI 03.40.0041 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2007 ^{Perpustakaan Unika}

  PERSEPSI TERHADAP UJIAN AKHIR NASIONAL PADA KELAS 3 SMU DITINJAU DARI SELF- EFFICACY SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Oleh : DIAN KHAIRANI 03.40.0041 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2007 ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  Pada Tanggal :

  10 Desember 2007

Mengesahkan

Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata

Dekan,

(Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si)

Dewan Penguji Tanda Tangan

  1. Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si ( )

  2. DR. St. Soejanto Sandjaja, M.Si ( ) 3.

  ( )

  Drs. George Hardjanta, M.Si

  Perpustakaan Unika

PERSEMBAHAN

  

Kupersembahkan karya sederhana ini untuk :

Yang tercinta ……

Papa dan mama sebagai bentuk pemenuhan tanggung jawab sekaligus

merupakan wujud ungkapan terima kasih yang sangat sederhana atas

segala limpahan kasih dan sayang yang tidak ternilai harganya, Kedua

Kakakku; Mas Pipin dan Mas Didot, serta keluarga besar (Alm) Bachrun

dan Keluarga besar (Alm) Yusuf Ali.

Mas Heru… dan Keluarga, Sahabat-sahabatku, serta untuk masa

depanku…..

  

MOTTO

CARA MENAKLUKKAN RASA TAKUT ADALAH DENGAN

MENGHADAPI RASA TAKUT ITU SENDIRI

TIDAK ADA PENYESALAN DALAM HIDUP INI, YANG ADA

HANYA PEMBELAJARAN

^{Perpustakaan Unika}

UCAPAN TERIMA KASIH

  Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala berkat, rahmat, dan pertolongan yang telah diberikan kepada penulis dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam senantiasa tercurah ke haribaan Rasulullah s.a.w., keluarganya serta para sahabat dan pengikutnya.

  Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada : 1.

  Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

2. Bapak DR. St. Soejanto Sandjaja, M.Si selaku dosen Pembimbing

  Utama yang telah berkenan meluangkan waktu, pikiran, dan juga selalu memberikan dorongan, nasehat, serta kesabarannya dalam membimbing penulis menyusun skripsi.

  3. Bapak Drs. George Hardjanta, M.Si, selaku Dosen Wali yang telah menyertai penulis selama kuliah di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

  4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata Semarang yang telah mendidik dan membagikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama menempuh studi.

  5. Seluruh Staf dan Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata Semarang. ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika 6.

  Bapak Drs. Ridwan selaku Kepala Sekolah SMU Ronggolawe yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

  7. Bapak Drs. Winarno Subowo selaku Wakil Kepala Sekolah SMU Ronggolawe yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

  8. Bapak Dwiyatno H. S.Pd selaku Koordinator BK yang telah meluangkan waktu untuk mendampingi penulis selama penelitian.

  9. Seluruh siswa siswi kelas 3 SMU Ronggolawe selaku subyek penelitian 10.

  Papa yang senantiasa mencintaiku, menyayangiku, memberikan nasehat, dorongan, semangat dan doanya, serta selalu bekerja keras untuk membiayai penulis selama menempuh studi sampai penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

  Mama yang sudah menjadi “Good Enough Mother” ; menjadi seorang ibu yang mampu memberikan “Rahim Psikologis” bagi peneliti.

  11. Kedua Abang-ku, Mas Pipin dan Mas Didot yang selalu mencintaiku, memberikan semangat, doa dan memberikan persaudaraan yang sangat indah. Aku selalu merindukan kalian… 12. Keluarga besar (Alm) Bachrun dan Keluarga besar (Alm) Yusuf Ali (Tante, Om, dan Sepupu-sepupu) terimakasih atas nasehat dan doanya.

  13. Heru Sulistyanto, ST atas cinta, kasih sayang, ilmu dan kesetiaannya untuk senantiasa membantu penulis menyelesaikan skripsi ini.

  14. Dian Maya, Novi, Agnes…terimakasih atas persahabatan yang seru… semoga persahabatan kita awet sampai maut yang memisahkan kita.

  15. Teman – teman seperjuangan : Mba Fenti, Lia, Nana Chinmi, Satrio, terimakasih atas bantuannya. Mba Tifa, mas Lintang, mba Yuli, terima kasih telah membagi ilmunya untuk menyelesaikan skripsi ini. Mba Ita, Aditje, Mba Putri, Mba Melanie, anak-anak KAI, dan anak-anak KKN terimakasih atas pertemanan yang menyenangkan..

  16. Semua teman-teman angkatan 2003 yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu. Terutama teman-teman satu kelas A, kalian menjadi motivasiku untuk segera menyelesaikan skripsi ini.

17. Dan kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

  Akhir kalam, tidak ada sesuatu yang sempurna, demikian halnya dengan skripsi ini yang masih jauh dari sempurna, Semoga skripsi ini bermanfaat.

  Semarang, Desember 2007 Dian Khairani ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika

ABSTRAKSI

  Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara persepsi terhadap ujian akhir nasional pada siswa kelas tiga SMU dengan . Hipotesis yang digunakan adalah ada hubungan positif antara

  self efficacy

self efficacy dengan persepsi terhadap ujian akhir nasional. Subyek yang

  dipakai dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 3 SMU Ronggolawe Semarang. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala persepsi terhadap ujian akhir nasional dan skala self efficacy. Metode analisis data yang digunakan adalah Korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil _xy analisis data, diperoleh hasil r = 0,376 (p< 0,01) hal ini berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara self-efficacy dengan persepsi menghadapi ujian akhir nasional, sehingga hipotesis penelitian ini dapat diterima.

  Perpustakaan Unika DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ............................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. iii HALAMAN MOTTO .............................................................................. iv UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................... v ABSTRAKSI ........................................................................................... viii DAFTAR ISI ............................................................................................ xi DAFTAR TABEL .................................................................................... xii

  BAB I PENDAHULUAN................................................................... 1 A. Latar Belakang ..................................................................

  1 B. Tujuan Penelitian ..............................................................

  8 C. Manfaat Penelitian ............................................................

  9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................... 10 A. Persepsi .............................................................................

  10

  1. Pengertian Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional 10

  2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ............... 12 3. Aspek-aspek Persepsi ..................................................

  15 B. Self Efficacy ...................................................................... 16

  1. Pengertian Self Efficacy .............................................. 16

  2. Aspek-Aspek Self Efficacy ......................................... 18

  C. Hubungan antara dengan Persepsi Terhadap

  Self Efficacy

  Ujian Akhir Nasional ........................................................ 21

  Perpustakaan Unika D. Hipotesis ...........................................................................

  23 BAB III METODE PENELITIAN ....................................................... 25 A. Metode Penelitian .............................................................

  26 B. Identifikasi Variabel Penelitian ........................................ 26

  C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ......................... 26

  1. Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional ..................... 26

  2. Self Efficacy ................................................................ 26 D. Subyek Penelitian .............................................................

  27 1. Populasi .......................................................................

  27 2. Teknik Pengambilan Sampel ......................................

  28 E. Metode Pengumpulan Data ............................................... 28

  1. Skala Persepsi terhadap Ujian Akhir Nasional ........... 29

  2. Skala Self Efficacy ....................................................... 30

  F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ................................. 30 1. Validitas ......................................................................

  31 2. Reliabilitas ..................................................................

  32 G. Metode Analisis Data .......................................................

  32 BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN .......... 34

  A. Orientasi Kancah Penelitian ............................................. 34 B. Persiapan Penelitian...........................................................

  36

  1. Penyusunan Alat Ukur ................................................ 36 2. Perijinan Penelitian .....................................................

  38

  3. Uji Coba Skala Penelitian ........................................... 38

  a. Uji Validitas .......................................................... 40 b. Uji Reliabilitas ......................................................

  41

  C. Pelaksanaan Penelitian.......................................................

  43 BAB V PENELITIAN ......................................................................... 44 A. Hasil Penelitian .................................................................

  44 1. Uji Asumsi ..................................................................

  44 a. Uji Normalitas .......................................................

  44 b. Uji Linieritas .........................................................

  45 2. Uji Hipotesis ...............................................................

  45 B. Pembahasan ......................................................................

  46 BABVI PENUTUP ..............................................................................

  51 A. Kesimpulan .......................................................................

  51 B. Saran .................................................................................

  51 1. Bagi Siswa ..................................................................

  51

  2. Bagi Peneliti Lain ....................................................... 52 DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 53 LAMPIRAN ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika

DAFTAR TABEL

  Tabel 1 Rancangan Skala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional . 30 Tabel 2 Rancangan Skala Self Efficacy ................................................ 30 Tabel 3 Sebaran ItemSkala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional ............................................................ 37 Tabel 4 Sebaran Item Skala Self Efficacy ............................................ 37 Tabel 5 Sebaran item valid dan gugur skala Persepsi Terhadap Ujian Akhir Nasional ............................................ 40 Tabel 6 Sebaran item valid dan gugur skala Self Efficacy .................. 41

  Tabel 7 Distribusi item baru skala persepsi terhadap

  ujian akhir nasional ................................................................. 42 Tabel 8 Distribusi item baru skala Self Efficacy ....................................... 42