Analisis Kesalahan Insya’ Mahasiswa Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

ANALISIS KESALAHAN INSYA’ MAHASISWA
SASTRA ARAB FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

SKRIPSI SARJANA
O
L
E
H
NURUL HIDAYAH
090704022

DEPARTEMEN SASTRA ARAB
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

ANALISIS KESALAHAN INSYA’ MAHASISWA

SASTRA ARAB FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

SKRIPSI SARJANA
OLEH
NURUL HIDAYAH
090704022

DEPARTEMEN SASTRA ARAB
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

ANALISIS KESALAHAN INSYA’MAHASISWA
SASTRA ARAB FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
SKRIPSI SARJANA

O
L
E
H
NURUL HIDAYAH
090704022
Pembimbing I

Pembimbing II

Dra. Pujiati, M.Soc.Sc,Ph.D.
NIP.19621204 198703 2 001

Dr. Rahimah, M. Ag
NIP.19610411988032004

Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan
Untuk melengkapi salah satu syarat ujian SARJANA SASTRA
dalam Bidang Ilmu Bahasa Arab

DEPARTEMEN SASTRA ARAB
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016

Universitas Sumatera Utara

Disetujui oleh:

DEPARTEMEN SASTRA ARAB
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN

Ketua,

Sekretaris,

Dra. Pujiati, M.Soc.Sc,Ph.D.
NIP.19621204 198703 2 001

Dra. Fauziah, M.A.
NIP.196501121990032001

Universitas Sumatera Utara

PENGESAHAN:
Diterima oleh:
Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara
Untuk melengkapi salah satu syarat ujian SARJANA SASTRA
dalam Ilmu Bahasa pada Fakultas Ilmu Budaya USU Medan, pada:
Tanggal
Hari

: 17 Juni 2016
: Jum’at

Fakultas Ilmu Budaya USU

Dekan,

Dr. Budi Agustono, M. S
NIP. 196008051987031001

Panitia Ujian
No.
Nama

Tanda Tangan

1.

Dra. Pujiati, M.Soc.Sc, Ph.D.

(.........................)

2.

Dra. Fauziah, M.A.

3.

Dr. Rahimah, M.Ag

4.

Drs. Suwarto, M.Hum

5.

Dra. Rahlina Muskar Nst, M.Hum.,Ph.D (.........................)

(.........................)

(.........................)

(.........................)

Universitas Sumatera Utara

PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila pernyataan yang saya perbuat ini tidak benar, saya bersedia menerima
sanksi berupa pembatalan gelar kesarjanaan yang saya peroleh.

Medan, 25Mei 2016

Nurul Hidayah
090704022

Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR
Segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan yang telah
mengajarkan manusia menulis dengan kalam dan memberikan petunjuk untuk

membedakan kebenaran dan kebatilan.Tuhan yang telah memberi fitrah dalam diri
manusia untuk memilih jalan yang baik atau yang buruk.Tuhan pula yang
memberi balasan kepada manusia sesuai dengan amalnya di dunia.
Shalawat dan salam semoga senantiasa Allah SWT curahkan keharibaan
junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa umat-Nya dari
alam yang gelap gulita ke alam yang penuh dengan nuansa keimanan dan
keislaman. Begitu juga kepada keluarga, para sahabat, para shalihin, dan penerus
risalahnya
Alhamdulillah atas limpahan rahmat,taufik dan hidayah-Nya pula skripsi
dengan judul “Analisis Kesalahan Insya’ Pada Mahasiswa Sastra Arab
Fakultas Ilmu Budaya USU”. Skripsi adalah tugas akhir yang merupakan salah
satu syarat dalam menyelesaikan studi dan memperoleh gelar

S.S pada

Departemen Ilmu Bahasa Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Alhamdulillah skripsi ini terselesaikan dengan baik.
Peneliti sadar bahwasanya skripsi ini masih jauh dari sempurna, terutama
dikarenakan terbatasnya ilmu pengetahuan dan pengalaman peneliti. Untuk itu,
dengan kerendahan hati, peneliti

senantiasa menerima kritik dan saran yang

bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini.
Harapan peneliti mudah-mudahan skripsi ini memberi manfaat bagi para
pembaca sekalian pada umumnya dan pada peneliti khususnya.Amin.
Medan, 25 Mei 2016

Nurul Hidayah
090704022
i

Universitas Sumatera Utara

UCAPAN TERIMA KASIH
Syukur Alhamdulillah peneliti ucapkan ke hadirat Allah SWT berkat rahmat
dan ridha-Nya jualah skripsi ini dapat diwujudkan. Peneliti menyadari
terwujudnya skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan dan motivasi berbagai pihak,
oleh sebab itu dengan segala kerendahan hati peneliti ingin mengucapkan
terimakasih yang setulus-tulusnya kepada:

1.

Yang terhormat Bapak Dr. Budi Agustono, M.S. selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara.

2.

Yang terhormat Ibu Dra. Pujiati, M.Soc,Sc.Ph.D selaku Ketua Departemen
Bahasa Arab dan Ibu Dra. Fauziah, M.A selaku Sekretaris Departemen
Bahasa Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

3.

Yang terhormat Ibu Dra. Pujiati, M.Soc,Sc.Ph.Dselaku Dosen Pembimbing
I, Ibu Dr. Rahimah, M.Ag selaku Dosen Pembimbing II dan sekaligus dosen
pembimbing akademik yang dengan penuh perhatian telah memberikan
motivasi, nasehat, bimbingan dan pengarahan bagi peneliti sehingga skripsi
ini dapat peneliti rampungkan dengan baik.

4.

Ayahanda yang selalu kami rindukan, teristimewa buat Ibunda tercinta &
tersayang, terima kasih yang tak terhingga atas do’a, semangat dan kasih
sayang Ayah dan Bunda, dengan pengorbanan dan ketulusannya mendidik
dan mendampingi kami, semoga Allah senantiasa mencurahkan rahmat dan
ridho-Nya kepada keduanya.

5.

Seluruh Staf Pengajar Departemen Bahasa Arab pada khususnya dan Staf
Pengajar Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara pada umumnya
yang telah mendidik dan menuangkan ilmunya kepada penulis selama masa
perkuliahan.

6.

Kepada Bang Andika selaku Staf Administrasi Departemen Bahasa Arab
yang sudah banyak membantu penulis dalam hal administrasi.

7.

Kepada Ibu Dra. Rahlina Muskar Nst,M.Hum, Bapak Drs. Suwarto,M.Hum
yang banyak memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

ii

Universitas Sumatera Utara

8.

Teruntuk adik-adik ku tercinta, tersayang Ayu Lestari, Nur Aminnur Rahman,
dan Kharismatulisa Aini yang selalu mampu menjadi tempat beristirahat dan
melepas rindu. Semoga jadi anak yang sholeh dan sholeha yang bisa
menggapai hal yang sama bahkan lebih, demi kebahagiaan dan kebanggan
orang tua, Amiin ya Rabbal ‘alamin.

9.

Buat keluarga besar tercinta, Andong, Atok, Uwak, Bulek, dan Paklek serta
kakak/abang sepupu yang selalu memberi dukungan, nasehat, do’a dan
menampung keluh dan kesahkami selama ini.

10. Buat keluarga ku di Lhoksemawe panton labu, Nenek, Ayah, Mamak, kak
Fitri beserta keluarga, bang Amar, Oza/ suami, Zikri, dek Afra, Liza dan
khusus buat dek Hilya Khalisa Mumtaza mentel yang sudah jadi hiburan.
Terima kasih untuk semua kehangatan, cerita, dan nasehatnya.
11. Buat sahabat-sahabatku tersayang Raudhah Oza, Ciput, Pudin, Agiek, Iyod,
Walime, Ika, Halimah, Nazwa, Mbak Indah, Deffi, Ali, ketua Budi, Ryan,
Diki, Bogor, Agung, Halim, Annur, Aan. Terima kasih dalammasa-masa dan
persahabatanyang terlukis begitu indah selama ini. Peneliti sangat berterima
kasih atas semua yang kalian berikan, dan mungkin tidak bisa peneliti balas,
hanya Allah yang dapat membalasnya dengan balasan terindah. Semoga
ukhuwah kita tak kan terputus oleh waktu.
12. Adekku WeniDwi Wijayanti tersayang, terima kasih sudah mau berbagi
canda tawa, nasehat dan motivasi,kawan diskusi, kawan curhat kakak.Semoga
cepat nyusul sarjananya,amiin.
13. Adekku Septika Yolanda & Indah Dwi Naya tersayang, yang sudah berjuang
bersama menyusun skripsi, yang sudah memberikan motivasi biar jangan
berlama-lama lagi dikampus, yang jadi kawan tukar pikiran, kawan curhatan.
Ayo semangat !!!
14. Seluruh Mahasiswa Jurusan Sastra Arab yang tergabung dalam Ikatan
Mahasiswa Bahasa Arab (IMBA) yang memberikan warna hidup tersendiri di
kampus biru-ku. Semoga IMBA tetap maju dan berjaya.
15. Adek-adek stambuk 2014 yang bersedia meluangkan waktu dan fikirannya
demi terselesaikannya skripsi ini.

iii

Universitas Sumatera Utara

16. Kakak-kakak dan abang-abang senior, kak Apediani, kak Hidayati, kak Kia,
kak Devi, kak Bulan, kak Nurul, kak Ummi, kak Rimta, kak Ana, bang Haris,
bang Zoel, bang Ibnu, bang Sutan, bang Dzuhri, bang Aman, bang Zulpan,
bang Ijala. Terima kasih atas segala bentuk perhatian, dukungan serta
motivasinya.
17. Adek-adek junior, Debi, Hani, Dini, Nurul fitri, Dida, Maskolo, Roza,
Supri,Nuriza, Afriandi, Dana, Fadda, Hilmi, Agung, Fahmi, Hanafi, Asril,
Faris, Gandara, Febri, Zulfa, Reza, Irham, Iyan. Semoga sukses.
18. Kepada seluruh pihak yang membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi
ini yang tidak dapat peneliti sebutkan satu-persatu.
Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan peneliti
selanjutnya.Kepada semuanya peneliti berterima kasih semoga bantuannya
menjadi amalan yang diridhoi oleh Allah SWT, dan mendapatkan balasan berlipat
ganda.Amin ya rabbal ‘alamin.

Medan, 25 Mei 2016
Peneliti,

Nurul Hidayah
090704022

iv

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR . ....................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................. ii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... v
DAFTAR SINGKATAN ..................................................................................... vii
DAFTAR TABEL .............................................................................................viii
ABSTRAK ........................................................................................................... x
PEDOMAN TRANSLITERASI ........................................................................ xii
BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ....................................................................... 1
1.2 Sejarah Singkat Departemen Sastra Arab .............................. 4
1.3 Kompetensi Lulusan ............................................................... 6
1.4 Batasan Masalah ..................................................................... 7
1.5 Tujuan Penelitian .................................................................... 7
1.6 Manfaat Penelitian .................................................................. 8

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Kajian Terdahulu.................................................................. 9
2.2. Konsep Analisis Kesalahan .................................................. 10
2.3. Beberapa Istilah Kitabah (menulis)...................................... 12
2.4. Nahwu Dan Sharaf Sebagai Komponen Insya’.................... 15
2.4.1 Pengertian Nahwu dan Sharaf ..................................... 15
2.4.2 Prinsip- prinsip Umum Nahwu dan Sharaf ................. 15
2.5. Tujuan Insya’ ....................................................................... 25
2.6. Jenis-Jenis Kesalahan Yang Terjadi .................................... 26
2.7. Faktor yang Mempengaruhi Kesalahan Insya’ ................... 27

BAB III

METODE PENELITIAN
3.1 Bentuk dan Pendekatan Penelitian ......................................... 29
3.2 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ................................. 29
3.3 Kuesioner................................................................................ 30
3.4 Populasi dan Sampel .............................................................. 30
3.5 Analisis Data .......................................................................... 31

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil ......................................................................................... 34

v

Universitas Sumatera Utara

4.2 Pembahasan ............................................................................. 34
4.2.1 Kesalahan Bidang Sintaksis........................................ 34
4.2.2 Kesalahan Bidang Morfologi...................................... 44
4.2.3 Kesalahan Penulisan Huruf ........................................ 47
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ..................................................................................................... 49
5.2 Saran........................................................................................ 50
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 52
LAMPIRAN ......................................................................................................... 54

vi

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR SINGKATAN

SWT

: Subhana Wa Ta’ala

SAW

: Sallallahu ‘Alaihi Wasallam

FIB

: Fakultas Ilmu Budaya

USU

: Universitas Sumatera Utara

UIN

: Universitas Islam Negeri

IAIN

: Institut Agama Islam Negeri

UNNES

: Universitas Negeri Semarang

TKM

: Tingkat Kemampuan Mahasiswa

DIKTI

: Pendidikan Tinggi

vii

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR TABEL
Tabel 1

Kriteria Kesalahan dan Skor…………………………………....32

Tabel 2

Tabel Lima Kategori Arikunto………………………………....33

Tabel 3

Hasil Temuan Kesalahan Insya’ Mahasiswa…………………..34

Tabel 4

Kesalahan Tarkib ……..………………………………………..35

Tabel 5

Kesalahan Muthabaqah (kesesuaian)…………………………..37

Tabel 6

Kesalahan Pemilihan Kata ……………………………………..39

Tabel 7

Kesalahan Kalimat Tidak Jelas ………………………………...40

Tabel 8

Kalimat Mubazir ………………………………………………..41

Tabel 9

Kesalahan Waktu .………………………………………………42

Tabel 10

Kalimat Ambigu ..………………………………………………43

Tabel 11

Persentase Kesalahan Bidang Sintaksis ………………………..43

Tabel 12

Kesalahan Tashrif ……………………..………………………..44

Tabel 13

Persentase Kesalahan Bidang Morfologi ………………………47

Tabel 14

Kesalahan Penulisan Huruf...……………..……………………..47

Tabel 15

Persentase Kesalahan Penulisan Huruf …………….…………. 48

viii

Universitas Sumatera Utara

ABSTRAK

Nurul Hidayah,2016. Analisis Kesalahan Insya’ Mahasiswa Sastra Arab
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan dalam
Insya’yang terjadi pada mahasiswa Sastra Arab UniversitasSumatera Utara,
menguraikan faktor-faktor yang melatarbelakangi terjadinya kesalahan
Insya’mahasiswa Sastra Arab Universitas Sumatera Utara, dan mendeskripsikan
tingkat kesalahan yang terjadi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan
pendekatan kuantitatif dan deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teori
Djiwandono.Penelitian dilaksanakan di Jurusan Sastra Arab Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara, Medan. Pengambilan sampel dilakukan
secara purposive, yaitu memilih sampel yang memenuhi standar kehadiran 100%
dari keseluruhan mahasiswa stambuk 2014 yang mengambil mata kuliah
Komposisi II.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kesalahan yang terjadi
dalam Insya’ mahasiswa Sastra Arab Universitas Sumatera Utara terdiri dari
kesalahan bidang Sintaksis terdapat 130 kesalahan atau 89,04% kesalahan
bentukan; seperti kesalahan dhamir, al-jins, kalimat yang ambigu, pemilihan kata (
diksi ), kalimat yang tidak jelas dan kalimat mubazir.Kesalahan Bidang Morfologi
terdapat 9 kesalahan atau 8,22% kesalahan morfologi berupa: kesalahan bentukan
kata;
tashrif.Kesalahan Penulisan Huruf terdapat4 atau 2,74% kesalahan
penulisan huruf yang berhubungan dengan pelafalan bahasa. kesalahan dalam
penulisan fonem akan berakibat kepada kesalahan makna. Hal ini dikarenakan
kurangnya
motivasi,
interferensi,
kurangnya
penguasaan
kaidah
bahasaArab(nahwu dan sharaf ), dan kurangnya penguasaan kosa kata bahasa
Arab. Hal inilah yang merupakan faktor-faktor yang melatarbelakangi timbulnya
kesalahan mahasiswa.

ix

Universitas Sumatera Utara

‫ﺻﻮﺭﺓ ﺗﺞﺭﻳﺪﻳﺔ‬
‫ﻧﻮﺭﺍﻟﻬﺪﺍﻳﺔ ‪ ، ۲۰۱٦ ،‬ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻦ ﺍﻟﺨﻄﺎء ﺍﻹﻧﺸﺎء ﻟﻄﻼ ﺏ ﺍ ﻷﺩﺍﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺴﻮﻣﻄﺮﺓ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻲﺍﻹﻧﺸﺎءﻟﻄﻼﺑﺎﻷﺩﺍﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻟﻴﻌﺒﺮ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺨﻄﺎء‬
‫ﺍﻫﺪﻑ‬
‫ﺍﻟﺴﻮﻣﻄﺮﺓ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻭ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻣﻦﺧﻄﺎﺋﻬﻢ ‪ ،‬ﻭ ﻧﺴﺒﺔ ﺧﻄﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻩ ﻱ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻮﺻﻔﻲ ﺍﻟﻜﻤﻲ ﻭﺍﻟﻨﻮﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬
‫)ﺫﻳﻮﺍﻧﺪﻭﻧﻮ(‪ .‬ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ ﺍﻷﺩﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲﺓ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺴﻮﻣﻄﺮﺓ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪ ،‬ﻣﻴﺪﺍﻥ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺗﻢ ﺃﺧﺬ ﺕ ﻓﺮﻓﻮﺷﻴﻒ ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﺮﻗﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻡ ﻧﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﻀﻮﺭ‪% ۱۰۰‬ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ۲۰۱٤‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺣﺼﻠﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺃﻅﻬﺮ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺃﻥ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﻟﻄﻼﺏﺍﻷﺩﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲﺓ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺴﻮﻣﻄﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔﻳﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻮﻳﺔ ‪ ۱۳۰‬ﺃﻭ ‪۹۲، %۸٦‬ﺧﻄﺄ ‪:‬ﻭ ﺍﻷﺧﻄﺎء‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺲ‪،‬ﺍﻟﻐﺎﻣﻀﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ )ﺍﻻﻟﻘﺎء(‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺸﺒﻬﺔ ﻭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺯﺭﺓ ‪ .‬ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻥ ﻣﻮﺭﻓﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ٦‬ﺃﻭ ‪ %٤،۲۸‬ﺧﻄﺄ ﻭ ﻫﻮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻄﺄ ﺗﺼﺮﻳﻒ‪ .‬ﻭﺍﻝﺧﻂﺍء ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺼﻮﺗﻰ ‪ ٤‬ﺃﻭ ‪%۸٦،۲‬ﺧﻄﺎء ﻭ ﺍﻟﺨﻄﺄ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻠﻠﻔﻆ )ﺗﻨﺎﻓﺮ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ(‬
‫ﻭﺍﻷﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻳﺆﺩﻱ ﻓﻴﺎﻟﺨﻄﺄ ﺍﻝﻣﻌﻨﻰ‪ .‬ﻭﻳﺮﺟﻊ ﺫﻟﻚ ﺇﻟﻰ ﻋﺪﻡ ﺩﻭﺍﻓﻴﻊ‪ ،‬ﻭﺍ ﻟﻤﻌﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻭﻋﺪﻡ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )ﺍﻟﻨﺤﻮ ﻭﺍﻟﺼﺮﻑ(‪ ،‬ﻭﻋﺪﻡ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻤﻔﺮﺩﺍﺕﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺨﻄﺎء ﻟﻄﻼﺏ‪.‬‬

‫‪x‬‬

‫‪Universitas Sumatera Utara‬‬

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB – LATIN
Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi ArabLatin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
RI No. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988.
A. Konsonan Tunggal
Huruf Arab

Nama

Huruf Latin

Keterangan

‫ﺍ‬

Alif

-

Tidak dilambangkan

‫ﺏ‬

Ba

b

Be

‫ﺕ‬

Ta

t

Te

‫ﺙ‬

Sa

ṡ

es (dengan titik di atas)

‫ﺝ‬

Jim

j

Je

‫ﺡ‬

ḥ
Ha

Ha (dengan titik di
bawah)

‫ﺥ‬

Kha

kh

Ka dan ha

‫ﺩ‬

Dal

d

De

‫ﺫ‬

Zal

ż

Zet (dengan titik di atas)

‫ﺭ‬

Ra

r

Er

‫ﺯ‬

Zai

z

Zet

‫ﺱ‬

Sin

s

Es

‫ﺵ‬

Syin

sy

Es dan ye

‫ﺹ‬

Sad

ṣ

Es (dengan titik di
bawah)

‫ﺽ‬

Dad

ḍ

de (dengan titik
dibawah)

‫ﻁ‬

Ta

ṭ

te (dengan titik di
bawah)

xi

Universitas Sumatera Utara

‫ﻅ‬

ẓ
Za

zet (dengan titik di
bawah)

‫ﻉ‬

`ain

‘

Koma terbalik (di atas)

‫ﻍ‬

Gain

g

Ge

‫ﻑ‬

Fa

f

Ef

‫ﻕ‬

Qaf

q

Ki

‫ﻙ‬

Kaf

k

Ka

‫ﻝ‬

Lam

l

El

‫ﻡ‬

Mim

m

Em

‫ﻥ‬

Nun

n

En

‫ﻭ‬

Waw

w

We

‫ﻩ‬

Ha

h

Ha

‫ء‬

Hamzah

`

Apostrof

‫ﻱ‬

Ya

y

Ye

B. Konsonan Rangkap
Konsonan rangkap (tasydid) ditulis rangkap
Contoh:
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

/muqaddimatun /
‫ﺍﻟﻤﻨﻮﺭﺓ‬

/al-munawwaratu/

C. VOKAL
1. Vokal Tunggal ( monoftong )
/fathah/ ditulis “a” contoh :‫ﻓﺘﺢ‬/fatāḥa/
xii

Universitas Sumatera Utara

/kasrah/ ditulis “i” contoh

: ‫ﻋﻠﻢ‬/’alima/

/dammah/ ditulis “u” contoh: ‫ﻛﺘﺐ‬/kutubun/
2. Vokal Rangkap ( diftong )
Vokal rangkap /fathah dan ya/ ditulis “ai” contoh : ‫ﺃﻳﻦ‬/`aina/
Vokal rangkap / fathah dan waw/ ditulis “au” contoh :‫ﺣﻮﻝ‬/ ḥaula/
D. Vokal Panjang (maddah )

ّ‫ ﺍ‬/ fathah/ ditulis “ a” contoh:‫ﺑﺎﻉ‬/ ba’a/
‫ﻱ‬/kasrah/ ditulis “I” contoh : ‫ﻋﻠﻴﻢ‬/ ̒alīmun/
‫ﻭ‬/ dammah/ di tulis “u” contoh :‫ﻋﻠﻮﻡ‬/ ̒ulūmun/
E. Hamzah
Huruf hamzah (‫ )ء‬di awal kata ditulis dengan vocal tanpa didahului oleh tanda
apostrof (`)
Contoh:

‫ﺇﻳﻤﺎﻥ‬/`īmānu/‘ kepercayaan’
‫ﺃﻣﺮﺕ‬/`umirtu/ ‘aku menyuruh’/

F. Lafzul- Jalalah
Lafzul- jalalah (kata ‫ )ﷲ‬yang berbentuk frase nomina ditransliterasikan tanpa
hamzah
Contoh :‫ ﻛﺘﺐ ﷲ‬/ kitabullah/
‫ﻋﺒﺪ ﷲ‬/‘ Abdullah/

xiii

Universitas Sumatera Utara

G. Kata Sandang “al-“.

1. Kata sandang “al-“ tetap ditulis “al-“, baik pada kata yang dimulai
dengan huruf qamariah maupun syamsiah.
Contoh :‫ﺳﺔ‬
َ ‫ ْﺍﻟ ُﻤﻘَ ﱠﺪ‬/al-muqaddasatu/ ‘ yang suci’ ( al-qamariah )

ُ‫ﺍﻟ ُﺸﺮْ ِﻋﻴﱠﺔ‬/al-syar’iyyah/‘ hukum islam’ ( al-syamsiah )
2. Huruf “a” pada kata sandang “al-“ tetap ditulis dengan huruf kecil
meskipun merupakan nama diri atau nam tempat.
Contoh :‫ﺎﻭﺭْ ِﺩﻱ‬
َ ‫ ْﺍﻟ َﻤ‬/al-Māwardī/( nama diri )

‫ﺍﻷَ ْﺯﻫَﺮ‬/al-`Azharu/ ( nama tempat ).

xiv

Universitas Sumatera Utara