RPS MIK 492 Psikologi S. Ganjil 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 2 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata Kuliah : Psikologi Kode MK : MIK 492 Mata Kuliah Prasayarat : Bobot MK : 2 (dua) sks Dosen Pengampu : Novendawati Wahyu Kode Dosen : 7205 Sitasari, M.Psi.,Psikolog Alokasi Waktu : 100 menit
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar pengertian psikologi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep psikologi
3. Mahasiswa mampu menganalisa konsep psikologi dikaitkan dengan bidang Manajemen Informasi Kesehatan
BENTUK
KEMAMPUAN MATERI SUMBERINDIKATOR
PEMBELAJARA
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIANN
Morgan, CT; King, RA.1. Mahasiswa mampu (1975). Introduction to dan menjelaskan - Diskusi memahami
Psychology. Tokyo : Psikologi secara pengertian psikologi
Mc.Graw-Hill Kogakusha, umum
2. Mahasiswa mampu Ltd. memahami dan
2. Atkinson, (1997). Psikologi menjelaskan bidang Umum, Jilid 1, Jakarta : dalam psikologi Gramedia Pustaka Utama.
3. Mahasiswa mampu King, Laura A. (2007).
3. memahami dan Psikologi Umum 2. menjelaskan peran
Jakarta: Salemba Humanika psikologi dalam MIK Morgan, CT; King, RA.
2
1. Mampu Aplikasi Perspektif, dan -Ceramah 1.
1. Mahasiswa mampu (1975). Introduction to memahami, Metode Penelitian Dalam -Diskusi memahami
Psychology. Tokyo : menjelaskan Psikologi perspektif psikologi
Mc.Graw-Hill Kogakusha, persperktif
2. Mahasiswa mampu Ltd. dalam psikologi menjelaskan jenis- Atkinson, (1997).
2.
2. Mampu jenis perspektif
Psikologi Umum, Jilid 1, menganalisa psikologi
Jakarta : Gramedia kasus sesuai
3. Mahasiswa mampu Pustaka Utama. perspektif menganalisa kasus King, Laura A. (2007).
3. psikologi yang berkaitan Psikologi Umum 2.
3. Mampu Jakarta: Salemba dengan perspektif Humanika memahami dan psikologi dalam MIK menjelaskan
4. Mahasiswa mampu metode memahami metode
- Ceramah
- Diskusi 1.
- Diskusi 1.
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
1. Mahasiswa mampu memahami persepsi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan persepsi
3. Mahasiswa mampu menganalisa kasus yang berhubungan dengan persepsi dalam MIK
5 Mampu memahami
dan menjelaskan serta menganalisa teori belajar Teori Belajar -Ceramah
Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
2. Atkinson, (1997).
3. King, Laura A. (2007).
3. King, Laura A. (2007).
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan prinsip- prinsp dalam belajar
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori- teori dalam belajar
3. Mahasiswa mampu menganalisa kasus yang berhubungan dengan teori belajar dalam MIK
6 Mampu
memahami, Berpikir Berbahasa -Ceramah
Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
1. Mahasiswa mampu memahami
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
digunakan dalam psikologi psikologi
5. Mahasiswa mampu menjelaskan metode penelitian dalam psikologi
3 Mampu memahami dan menjelaskan dasar biologis dalam tingkahlaku
Dasar-Dasar Biologis Perilaku
Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
2. Atkinson, (1997).
3. King, Laura A. (2007).
2. Atkinson, (1997).
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
1. Mahasiswa mampu memahami dasar biologis perilaku, kemampuan.
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan system syaraf manusia
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan bagian otak dan fungsinya
4 Mampu memahami
dan menjelaskan serta menganalisa persepsi Sensasi Persepsi -Ceramah
Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
- Diskusi 1.
- Diskusi 1.
- Diskusi 1.
2. Mahasiswa mampu memahami dan
3. King, Laura A. (2007).
1. Mahasiswa mampu memahami pengertian social perception
Psikologi Umum, Jilid 1,
2. Atkinson, (1997).
Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
Emosi-Stres -Ceramah
memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep emosi dan stress
8 Mampu
5. Mahasiswa mampu menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari dikaitkan dengan inteligensi
4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori- teori inteligensi
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan macam- macam alat untuk mengukur inteligensi
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor inteligensi
1. Mahasiswa mampu memahami pengertian inteligensi
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama
konsep perkembangan bahasa
2. Atkinson, (1997).
Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
Inteligensi -Ceramah
memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep inteligensi
7 Mampu
4. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa perkembangan bahasa dalam kehidupan sehari- hari
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kegunaan bahasa
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan aspek-aspek bahasa
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
3. King, Laura A. (2007).
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
2. Atkinson, (1997).
Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
- Diskusi 1.
1. Mahasiswa mampu memahami pengertian Motivasi
- Diskusi 1. Morgan, CT; King, RA.
3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor yang berperan Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ciri-ciri Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial
1. Mahasiswa mampu memahami pengertian Attitude (Sikap)-Persepsi Sosial
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
3. King, Laura A. (2007).
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
2. Atkinson, (1997).
(1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
Attitude (Sikap)-Persepsi Sosial
memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep attitude (sikap) -Persepsi Sosial
10 Mampu
3. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep Motivasi dalam kehidupan sehari-hari pada fenomena di MIK
2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan dimensi dalam Motivasi
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika
3. King, Laura A. (2007).
Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
2. Atkinson, (1997).
(1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.
Motivasi -Ceramah
memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep motivasi
9 Mampu
menganalisa social perception dalam kasus sehari-hari
4. Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan teori- teori social perception
3. Mahasiswa mampu
Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika kondisi sosial
3. King, Laura A. (2007).
Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
- Ceramah - Diskusi 1. Morgan, CT; King, RA.
4. Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa kasus yang berhubungan dengan Attitude (Sikap)-Persepsi Sosial
Morgan, CT; King, RA.
Mampu Personality-Kepribadian- - Ceramah 1.
1. Mahasiswa mampu
11
(1975). Introduction to memahami, Pengukurannya - Diskusi memahami
Psychology. Tokyo : menjelaskan, dan pengertian
Mc.Graw-Hill Kogakusha, menganalisa personality Ltd. konsep personality
2. Mahasiswa mampu Atkinson, (1997).
2. memahami dan
Psikologi Umum, Jilid 1, menjelaskan faktor
Jakarta : Gramedia yang mendasari Pustaka Utama. personality King, Laura A. (2007).
3.
3. Mahasiswa mampu Psikologi Umum 2.
Jakarta: Salemba memahami dan Humanika menjelaskan tipe- tipe personality
4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan macam- macam alat untuk mengidentifikasi personality
5. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi dan menganalisa personality berdasarkan fenomena sehari-hari Mampu Agresi, Frustrasi, Konfik - Ceramah
1. Morgan, CT; King, RA.
1. Mahasiswa
12
(1975). Introduction to memahami, - Diskusi mampu memahami
Psychology. Tokyo : menjelaskan, dan pengertian Agresi,
Mc.Graw-Hill Kogakusha, menganalisa
Frustrasi, Konfik Ltd. konsep Agresi,
2. Mahasiswa 2. Atkinson, (1997). Frustrasi, Konfik mampu memahami
Psikologi Umum, Jilid 1, dan menjelaskan
Jakarta : Gramedia faktor yang Pustaka Utama. mendasari Agresi, King, Laura A. (2007).
3. Frustrasi, Konfik Psikologi Umum 2.
Jakarta: Salemba
3. Mahasiswa Humanika mampu memahami dan menjelaskan tipe-tipe Agresi, Frustrasi, Konfik
4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisa Agresi, Frustrasi, Konfik berdasarkan fenomena sehari-hari Mampu Abnormalitas- - Ceramah
1. Morgan, CT; King, RA.
1. Mahasiswa mampu
13
(1975). Introduction to memahami, Psikopatologi - Diskusi memahami
Psychology. Tokyo : menjelaskan, dan pengertian abnormal
Mc.Graw-Hill Kogakusha, menganalisa
2. Mahasiswa mampu Ltd. konsep abnormal memahami dan Atkinson, (1997).
2. menjelaskan faktor
Psikologi Umum, Jilid 1, yang menyebabkan
Jakarta : Gramedia abnormalitas Pustaka Utama.
3. Mahasiswa mampu King, Laura A. (2007).
3. memahami dan Psikologi Umum 2.
Jakarta: Salemba menjelaskan macam- Humanika macam abnormal
4. Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan teori- teori abnormal
5. Mahasiswa mampu
menganalisa abnormalitas yang ada dalam kehidupan sehari- hari Morgan, CT; King, RA. Mampu memahami Review - Diskusi 1.
1. Mahasiswa mampu
14
(1975). Introduction to dan menjelaskan memahami psikologi
Psychology. Tokyo : pengertian, dasar-
2. Mahasiswa mampu Mc.Graw-Hill Kogakusha, dasar, dan konsep memahami dan Ltd. dalam psikologi menjelaskan konsep- Atkinson, (1997).
2. konsep psikologi
Psikologi Umum, Jilid 1,
3. Mahasiswa mampu Jakarta : Gramedia memahami, Pustaka Utama. menjelaskan, dan 3. King, Laura A. (2007). menganalisa kasus Psikologi Umum 2.
Jakarta: Salemba yang berhubungan Humanika dengan MIK dikaitkan dengan
konsep-konsep dalam psikologi
Mengetahui, Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu, Novendawati Wahyu Sitasari, M.Psi., Psikolog
EVALUASI PEMBELAJARAN SE SI PROSED UR BENTU K SEKOR ≥ 77 (A / A-) SEKOR ≥ 65 (B- / B / B+) SEKOR ≥ 60 (C / C+) SEKOR ≥ 45 (D) SEKOR < 45 (E) BOBOT
1 Pretest Ujian Lisan
Memahami dan menjelaskan, konsep dalam psikologi
Memahami dan menjelaskan, konsep dalam psikologi namun kurang mendalam
Memahami konsep dalam psikologi
Mencoba memahami konsep dalam psikologi, namun kurang tepat
Tidak masuk
2 Progress
- Memaham i, menjelask an persperkti f dalam
- Cukup memaham i, menjelask an perspe
- Cukup memahami, menjelaska n persperktif dalam
Test
Ujian Lisan
Cukup memahami, menjelaskan persperktif dalam psikologi
Tidak masuk
- Menganali sa kasus sesuai perspektif psikologi
- Memaham i dan menjelask an metode penelitian yang digunakan dalam psikologi psiko
- Cukup mampu memahami dan menjelaska n metode penelitian yang digunakan, namun kurang tepat tepat >Cukup mampu menganali sa kasus sesuai perspektif psikologi
- Cukup mampu memaham i dan menjelask an metode penelitian yang digunakan dalam psikologi
Mampu memahami, menjelaskan, dan berusaha untuk menganalisa proses persepsi
Memahami dan menjelaskan
Memahami, menjelaskan, dan berusaha
Memahami, menjelaskan, dan
Memahami, menjelaskan, dan
Ujian Lisan
Test
5 Progress
Tidak masuk
Mencoba memahami dan menjelaskan proses persepsi namun kurang tepat
Mampu memahami dan menjelaskan proses persepsi
Mampu memahami dan menjelaskan serta menganalisa persepsi
3 Progress
Ujian Lisan
Test
4 Progress
Tidak masuk
Berusaha memahami dasar biologis dalam tingkahlaku
Mampu memahami dan mencoba menjelaskan dasar biologis dalam tingkahlaku namun kurang tepat
Mampu memahami dan mencoba menjelaskan dasar biologis dalam tingkahlaku
Mampu memahami dan menjelaskan dasar biologis dalam tingkahlaku
Ujian Lisan
Test
Tidak dapat memberikan gambaran melakukan analisa proses belajar berdasarkan tokoh-tokoh yang ada melakukan analisa proses belajar berdasarkan dua tokoh melakukan analisa proses belajar berdasarkan salah satu tokoh proses belajar namun kurang tepat mengenai proses belajar
6 Progress
Memahami dan menjelaskan konsep intelligensi, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep emosi- stres, namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep emosi- stres, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep emosi-stres dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep emosi-stres yang dikaitkan dalam kehidupan
Ujian Lisan
Test
8 Progress
Tidak dapat menjelaskan konsep dalam intelligensi
Memahami dan menjelaskan konsep Intelligensi namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep intelligensi dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
Test
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep intelligensi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
Ujian Lisan
Test
7 Progress
Tidak dapat menjelaskan konsep dalam bahasa
Memahami dan menjelaskan konsep bahasa, namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep bahasa, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep bahasa dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep bahasa yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
Ujian Lisan
Tidak dapat menjelaskan konsep dalam emosi-stres sehari-hari kehidupan sehari-hari
9 Progress
Test
personality
namun kurang tepat Tidak dapat menjelaskan konsep dalam
personality
Memahami dan menjelaskan konsep
namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
personality,
Memahami dan menjelaskan konsep
dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
personality
Memahami dan menjelaskan konsep
yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
personality
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep
Ujian Lisan
11 Progress
Test
Tidak dapat menjelaskan konsep dalam Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial
Memahami dan menjelaskan konsep Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial, namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep Attitude (Sikap)- Persepsi Sosial yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
Ujian Lisan
Test
10 Progress
Tidak dapat menjelaskan konsep dalam Motivasi
Memahami dan menjelaskan konsep Motivasi, namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep Motivasi, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep Motivasi dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep Motivasi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
Ujian Lisan
12 Progress Ujian Memahami, Memahami Memahami Memahami Tidak dapat
Test Lisan menjelaskan,
14 Post -test Ujian Lisan
Komponen penilaian :
30%
Tidak dapat menjelaskan konsep psikologi
Memahami dan menjelaskan konsep psikologi namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep psikologi, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep psikologi dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep psikologi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
Tidak dapat menjelaskan konsep dalam abnormal
dan menganalisa konsep Agresi, Frustrasi, Konfik yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari dan menjelaskan konsep Agresi, Frustrasi, Konfik dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari dan menjelaskan konsep Agresi, Frustrasi, Konfik, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari dan menjelaskan konsep Agresi, Frustrasi, Konfik namun kurang tepat menjelaskan konsep dalam Agresi, Frustrasi, Konfik
Memahami dan menjelaskan konsep abnormal namun kurang tepat
Memahami dan menjelaskan konsep abnormal, namun kesulitan untuk menganalisa kasus sehari- hari
Memahami dan menjelaskan konsep abnormal dan mencoba untuk menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari
Memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep abnormal yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari
Ujian Lisan
Test
13 Progress
1. Kehadiran = 10 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 % Jakarta,
Mengetahui, Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu, Novendawati Wahyu Sitasari, M.Psi., Psikolog