RPS IGD 234 Gizi dalam Daur Kehidupan

  

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Gizi Dalam Daur Kehidupan Kode MK :

  IGD 234

  Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 3 sks Dosen Pengampu : Rachmanida Nuzrina, S.Gz, M.Gizi Kode Dosen : 6770

  Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, ada praktik, tidak ada online Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian gizi dalam daur kehidupan.

  2. Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup gizi dalam daur kehidupan

  3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan asuhan gizi pada setiap daur dalam kehidupan

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER

  INDIKATOR AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN N

  1 Mahasiswa mampu Pengantar :

  1. Judith Sharlin. Sari Menjelaskan dan

1. Metoda

  menguraikan Kontrak Edelstein, Gizi dalam Daur menguraikan

  contextual

  pengertian daur pembelajaran, Kehidupan, (Jakarta; pengertian daur

  instruction

  kehidupan serta pengertian Penerbit Buku Kedokteran kehidupan serta 2.

  Media : kelas, aspek asuhan gizi daur EGC) aspek asuhan gizi komputer, LCD, yang menyertai kehidupan,

  2. Merryana Adriani, yang menyertai

  whiteboard,

  pengertian Bambang Wirjatmadi.,

  web

  peranan gizi Pernanan Gizi dalam Siklus dalam setiap Kehidupan, (Jakarta : fase dalam Penerbit Kencana, 2012) daur kehidupan

  3. Gibson, R.S. 2005.

  Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  2 Mahasiswa mampu Pengertian

  1. Gibson, R.S. 2005. Principles Menjelaskan dan

  Metoda menguraikan Angka of Nutritional Assessment. menguraikan

  contextual

  Angka kecukupan kecukupan Gizi Oxford University Press. New Angka kecukupan

  instruction

  Gizi untuk seluruh untuk seluruh York. Gizi untuk seluruh

  2. Media : kelas,

  daur kehidupan daur kehidupan daur kehidupan komputer, LCD,

  whiteboard, web

2. Media : : kelas,

  4 Mahasiswa mampu

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta : Menguraikan dan menjelaskan keadaan fisiologi ibu menyusui, kebutuhan zat gizi selama menyusui, penentuan status gizi pada ibu menyusui, masalah gizi pada ibu

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  Kehidupan, (Jakarta;

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  whiteboard, web, kasus

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

  contextual instruction dan discovery learning

  1. Media :

   Keadaan fisiologi ibu menyusui  Kebutuhan zat gizi selama menyusui  Penentuan Status Gizi

  menjelaskan keadaan fisiologi ibu menyusui, kebutuhan zat gizi selama menyusui, penentuan status gizi pada ibu menyusui, masalah gizi pada ibu menyusui dan faktor

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

  3 Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Hamil, Masalah Gizi pada Ibu hamil dan faktor yang mempengaruhinya, peran zat gizi selama hamil dan menu yang sehat untuk ibu hamil

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Hamil, Masalah Gizi pada Ibu hamil dan faktor yang mempengaruhiny a Peran zat gizi selama hamil, Menu yang sehat untuk ibu hamil dengan benar

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  Kehidupan, (Jakarta;

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  whiteboard, web, kasus

  komputer, LCD,

  contextual instruction dan discovery learning

  Media :

  Fisiologi Kehamilan, kebutuhan zat gizi selama kehamilan, status gizi selama kehamilan, masalah gizi dan menu sehat untuk kehamilan 1.

INDIKATOR PENILAIAN

  mempengaruhinya, peran zat gizi selama menyusui, merancang menu yang sehat untuk ibu menyusui

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  contextual

  1. Media :

  6 Mahasiswa mampu menjelaskan  Pertumbuhan dan

  2011 Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan bayi kebutuhan Gizi pada bayipenentuan Status Gizi pada Bayimasalah Gizi pada Bayi dan faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang Sehat untuk bayi dengan benar

  Child Feeding Practice, UN

  4. UNICEF, Infant and Young

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Kehidupan, (Jakarta;

  menyusui  Masalah Gizi pada Ibu menyusui dan faktor yang mempengaru hinya  Peran zat gizi selama menyusui  Menu yang sehat untuk ibu menyusui 3. Gibson, R.S. 2005.

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  whiteboard, web, kasus

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

  contextual instruction dan discovery learning

  1. Media :

  Sehat untuk bayi

   Pertumbuhan dan perkembanga n bayi  Kebutuhan Gizi pada bayi  Penentuan Status Gizi pada Bayi  Masalah Gizi pada Bayi dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  5 Mahasiswa mampu menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan bayi kebutuhan Gizi pada bayipenentuan Status Gizi pada Bayimasalah Gizi pada Bayi dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk bayi

  yang mempengaruhinya, peran zat gizi selama menyusui, merancang menu yang sehat untuk ibu menyusui dengan benar

  Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Menguraikan dan menjelaskan perkembangan Balita kebutuhan Gizi pada Balita penentuan Status Gizi pada Balita, masalah Gizi pada Balita dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk Balita n Balita

   Kebutuhan Gizi pada Balita  Penentuan Status Gizi pada Balita  Masalah Gizi pada Balita dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  Sehat untuk Balita

  discovery learning

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

  whiteboard, web, kasus

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  4. UNICEF, Infant and Young

  Child Feeding Practice, UN

  2011 perkembangan Balita kebutuhan Gizi pada Balitapenentuan Status Gizi pada Balitamasalah Gizi pada Balita dan faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang sehat untuk Balita dengan benar

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

   Pertumbuhan dan perkembanga n anak sekolah  Kebutuhan Gizi pada anak sekolah  Penentuan Status Gizi pada Anak sekolah  Masalah Gizi pada Anak sekolah dan

  1. Media :

  contextual instruction dan discovery learning

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

  whiteboard, web, kasus

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  Kehidupan, (Jakarta;

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  4. UNICEF, Infant and Young Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan anak sekolah kebutuhan Gizi pada anak sekolahpenentuan Status Gizi pada Anak sekolahmasalah Gizi pada Anak sekolah dan faktor yang mempengaruhiny

  7 Mahasiswa mampu menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan anak sekolah kebutuhan Gizi pada anak sekolahpenentuan Status Gizi pada Anak sekolahmasalah Gizi pada Anak sekolah dan faktor yang mempengaruhinya, yang sehat untuk anak sekolah mempengaru hinya

   Aktivitas Fisik anak sekolah  Menu yang

  Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan remaja kebutuhan Gizi pada remajapenentuan Status Gizi pada Remaja masalah Gizi pada remaja dan faktor yang mempengaruhiny

  Pernanan Gizi dalam Siklus

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  Kehidupan, (Jakarta;

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  LCD,

  2. Media : : kelas, komputer,

  contextual instruction dan discovery learning

  1. Media :

   Fisiologi dan metabolism pada masa dewasa  Kebutuhan Gizi pada orang dewasa  Penentuan

  9 Mahasiswa mampu menjelaskan Fisiologi dan metabolism orang dewasa kebutuhan Gizi pada orang dewasa, penentuan Status Gizi pada

  a, merancang Menu yang Sehat untuk remaja dengan benar

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Sehat untuk anak sekolah 2011 Menu yang sehat untuk anak sekolah dengan benar

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  Kehidupan, (Jakarta;

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  LCD, whiteboard, web, kasus

  2. Media : : kelas, komputer,

  contextual instruction dan discovery learning

  1. Media :

  Sehat untuk remaja

   Fisiologi pertumbuhan remaja  Kebutuhan Gizi pada remaja  Penentuan Status Gizi pada Remaja  Masalah Gizi pada Remaja dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  8 Mahasiswa mampu menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan remaja kebutuhan Gizi pada remaja, penentuan Status Gizi pada Remaja, masalah Gizi pada Remaja dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk remaja

  Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism orang dewasa kebutuhan Gizi pada orang dewasa, masalah Gizi pada Orang dewasa dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk orang dewasa pada Orang dewasa

   Masalah Gizi pada Orang dewasa dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  Sehat untuk orang dewasa

  web, kasus Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005.

  Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Gizi pada orang dewasa masalah Gizi pada orang dewasa dan faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang Sehat untuk orang dewasa dengan benar

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

   Fisiologi dan metabolisme pada masa lansia  Kebutuhan Gizi pada lansia  Penentuan Status Gizi pada Lansia  Masalah Gizi pada Lansia dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  Sehat untuk lansia

  1. Media :

  contextual instruction dan discovery learning menjelaskan Fisiologi dan metabolisme atlet dan olahragawan kebutuhan Gizi pada atlet dan olahragawan penentuan Status Gizi pada Atlet dan olahragawan, masalah Gizi pada Atlet dan olahragawan dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk atlet dan olahragawan untuk menunjang prestasi. metabolisme pada masa dewasa

  10 Mahasiswa mampu menjelaskan Fisiologi dan metabolism lansia kebutuhan Gizi pada lansiapenentuan Status Gizi pada Lansia, masalah Gizi pada Lansia dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk lansia

  whiteboard, web, kasus

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  Kehidupan, (Jakarta;

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Menguraikan dan Fisiologi dan metabolism lansia kebutuhan Gizi pada lansia, penentuan Status Gizi pada Lansia masalah Gizi pada lansia dan faktor yang mempengaruhiny

  a, merancang Menu yang sehat untuk lansia dengan benar

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

   Kebutuhan Gizi pada atlet dan olahragawan  Penentuan Status Gizi pada Atlet dan olahragawan  Masalah Gizi pada Atlet dan olahragawan dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

   Fisiologi dan metabolisme pada masa vegetarian  Kebutuhan Gizi pada vegetarian  Penentuan Status Gizi pada 1.

  Penerbit Kencana, 2012) Menguraikan dan Fisiologi dan metabolism pada vegetarian kebutuhan Gizi pada vegetarian, penentuan Status Gizi pada Vegetarian masalah Gizi pada

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  Kehidupan, (Jakarta;

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  whiteboard, web, kasus

  komputer, LCD,

  contextual instruction dan discovery learning

  Media :

  12 Mahasiswa mampu menjelaskan Fisiologi dan metabolism pada vegetarian kebutuhan Gizi pada vegetarian, penentuan Status Gizi pada Vegetarian,

  Sehat untuk atlet dan olahragawan

  a, merancang Menu yang sehat untuk atlet dan olahragawan dengan benar

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York. menjelaskan Fisiologi dan metabolisme atlet dan olahragawan kebutuhan Gizi pada atlet dan olahragawan, penentuan Status Gizi pada Atlet dan olahragawan masalah Gizi pada atlet dan olahragawan dan faktor yang mempengaruhiny

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  Kehidupan, (Jakarta;

  Edelstein, Gizi dalam Daur

  whiteboard, web, kasus

  2. Media : : kelas, komputer, LCD,

  contextual instruction dan discovery learning

2. Media : : kelas,

  Vegetarian dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk vegetarian

   Masalah Gizi pada Vegetarian dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  Sehat untuk vegetarian Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York. faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang sehat untuk vegetarian dengan benar

  SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

   Fisiologi dan metabolisme pada tenaga kerja  Kebutuhan Gizi pada tenaga kerja  Penentuan Status Gizi pada Tenaga kerja  Masalah Gizi pada Tenaga kerja dan faktor yang mempengaru hinya  Menu yang

  Sehat untuk tenaga kerja

  1. Media : contextual instruction dan discovery learning

  2. Media : : kelas,

  komputer, LCD,

  13 Mahasiswa mampu menjelaskan Fisiologi dan metabolism pada tenaga kerja kebutuhan Gizi pada tenaga kerja, penentuan Status Gizi pada Tenaga kerja, masalah Gizi pada Tenaga kerja dan faktor yang mempengaruhinya, merancang Menu yang Sehat untuk tenaga kerja

  1. Judith Sharlin. Sari Edelstein, Gizi dalam Daur

  Kehidupan, (Jakarta;

  Penerbit Buku Kedokteran EGC)

  2. Merryana Adriani, Bambang Wirjatmadi.,

  Pernanan Gizi dalam Siklus Kehidupan, (Jakarta :

  Penerbit Kencana, 2012) 3. Gibson, R.S. 2005. Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press. New York.

  Menguraikan dan Fisiologi dan metabolism pada tenaga kerja kebutuhan Gizi pada tenaga kerja, penentuan Status Gizi pada Tenaga kerja masalah Gizi pada tenaga kerja dan faktor yang mempengaruhiny

  a, merancang menu yang sehat untuk vegetarian dengan benar

  whiteboard, web, kasus memaparkan untuk group Edelstein, Gizi dalam Daur dan memaparkan resume tentang kelompok discussion Kehidupan, (Jakarta; resume tentang asuhan gizi pada sasaran dalam Penerbit Buku Kedokteran asuhan gizi pada

2. Media : kelas,

  setiap fase dalam daur kehidupan EGC) setiap fase dalam komputer, daur kehidupan daur kehidupan

  LCD, whiteboard, web

  perpustakaan,

  

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Menjelaskan Angka kecukupan Gizi kurang benar

  Mahasiswa Tidak mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil,

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil, Penentuan

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil, Penentuan

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil, Penentuan Status Gizi Pada Ibu

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa kehamilan, Kebutuhan zat gizi selama hamil, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Hamil, Masalah Gizi pada

  Tes tulisan (UTS)

  post test

  dan

  progres s test

  3 Pre test,

  5 %

  Tidak Menjelaskan Angka kecukupan Gizi dengan benar.

  Menjelaskan Angka kecukupan Gizi dengan benar

  1 Pretest

  Menjelaskan Angka kecukupan Gizi daur kehidupan dengan benar dengan benar

  Menjelaskan dan menguraikan Angka kecukupan Gizi untuk seluruh daur kehidupan dengan benar

  Tes tulisan (UTS)

  post test

  2 Pre test dan

  5 %

  Tidak Menjelaskan dan menguraikan pengertian daur kehidupan serta aspek asuhan gizi yang menyertai dengan benar

  Menjelaskan dan menguraikan pengertian daur kehidupan

  Menjelaskan dan menguraikan pengertian daur kehidupan dengan benar

  Menjelaskan pengertian daur kehidupan serta aspek asuhan gizi yang menyertai dengan benar

  Menjelaskan dan menguraikan pengertian daur kehidupan serta aspek asuhan gizi yang menyertai dengan benar

  Tes tulisan (UTS)

  test

  5 % faktor yang mempengaruhiny a Peran zat gizi selama hamil, Menu yang sehat untuk ibu hamil dengan benar

  Masalah Gizi pada Ibu hamil dan faktor yang mempengaruh inya, peran zat gizi selama hamil, dengan benar

  Pada Ibu Hamil, Masalah Gizi pada Ibu hamil, dengan benar

  Pada Ibu Hamil,, dengan benar

  Status Gizi Pada Ibu Hamil, Masalah Gizi pada Ibu hamil dan faktor yang mempengaru hinya Peran zat gizi selama hamil, Menu yang sehat untuk ibu hamil

  4 Post

  test

  Tes tulisan (UTS)

  Menguraikan dan menjelaskan keadaan fisiologi ibu menyusui, kebutuhan zat gizi selama menyusui, penentuan status gizi pada ibu menyusui, masalah gizi pada ibu menyusui dan faktor yang mempengaruhinya, peran zat gizi selama menyusui, merancang menu yang sehat untuk ibu menyusui dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa menyusui, Kebutuhan zat gizi selama menyusui, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Menyusui, Masalah Gizi pada Ibu menyusui dan faktor yang mempengaruh inya, peran zat gizi

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa menyusui, Kebutuhan zat gizi selama menyusui, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Menyusui, Masalah Gizi pada Ibu menyusui, dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa menyusui, Kebutuhan zat gizi selama menyusui, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Menyusui,, dengan benar

  Mahasiswa Tidak mampu menjelaskan fisiologi Masa menyusui, Kebutuhan zat gizi selama menyusui, Penentuan Status Gizi Pada Ibu Menyusui, Masalah Gizi pada Ibu menyusui dan faktor yang 5 % selama menyusui, dengan benar mempengaru hinya Peran zat gizi selama menyusui, Menu yang sehat untuk ibu menyusui

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  5 Post

  test

  Tes tulisan (UAS)

  Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan bayi kebutuhan Gizi pada bayipenentuan Status Gizi pada Bayi, masalah Gizi pada Bayi dan faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang Sehat untuk bayi dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa bayi Kebutuhan zat gizi selama bayi, Penentuan Status Gizi Pada bayi Masalah Gizi pada bayi dan faktor yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada bayi dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa bayi Kebutuhan zat gizi selama bayi, Penentuan Status Gizi Pada bayi dengan benar

  Masalah Gizi pada bayi dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan pertumbuha n dan perkembang an bayi kebutuhan Gizi pada bayipenentu an Status Gizi pada Bayi, masalah Gizi pada Bayi dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk bayi dengan

  30 benar

  6 Post

  7 Post

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan pertumbuha n dan perkembang

  Menjelaskna masalah Gizi pada anak sekolah dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa anak sekolah Kebutuhan zat gizi selama anak

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa anak sekolah Kebutuhan zat gizi selama anak sekolah, Penentuan

  Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan anak sekolah kebutuhan Gizi pada anak sekolahpenentuan Status Gizi pada

  Tes tulisan (UTS)

  test

  5 %

  test

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan pertumbuha n dan perkembang an balita kebutuhan Gizi pada balitapenent uan Status Gizi pada Balita, masalah Gizi pada Balita dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk balita

  Masalah Gizi pada balita dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa balita Kebutuhan zat gizi selama balita, Penentuan Status Gizi Pada balita dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa balita Kebutuhan zat gizi selama balita, Penentuan Status Gizi Pada balita Masalah Gizi pada balita dan faktor yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada balita dengan benar

  a, merancang Menu yang sehat untuk Balita dengan benar

  Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan Balita kebutuhan Gizi pada Balitapenentuan Status Gizi pada Balita, masalah Gizi pada Balita dan faktor yang mempengaruhiny

  Tes tulisan (UTS)

  5 % Anak sekolahmasalah Gizi pada Anak sekolah dan faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang sehat untuk anak sekolah dengan benar

  Status Gizi Pada anak sekolah Masalah Gizi pada anak sekolah dan faktor yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada anak sekolah dengan benar sekolah, Penentuan Status Gizi Pada anak sekolah dengan benar an anak sekolah kebutuhan Gizi pada anak sekolah penentuan Status Gizi pada Anak sekolah, masalah Gizi pada Anak sekolah dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk anak sekolah

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  8 Post

  test

  Tes tulisan (UAS)

  Menguraikan dan menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan remaja kebutuhan Gizi pada remajapenentuan Status Gizi pada Remaja masalah Gizi pada remaja dan faktor yang mempengaruhiny

  a, merancang Menu yang Sehat untuk remaja

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa remaja Kebutuhan zat gizi selama remaja, Penentuan Status Gizi Pada remaja Masalah Gizi pada remaja dan faktor yang

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa remaja Kebutuhan zat gizi selama remaja, Penentuan Status Gizi Pada remaja dengan benar

  Menjelaskna masalah Gizi pada remaja dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan pertumbuha n dan perkembang an remaja kebutuhan Gizi pada remaja penentuan Status Gizi dengan benar mempengaruh inya, peran zat gizi pada remaja dengan benar pada

  Remaja, masalah Gizi pada Remaja dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk remaja

  9 Progres

  s test

  dan

  post test

  Tes tulisan (UAS)

  Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism orang dewasa kebutuhan Gizi pada orang dewasa, penentuan Status Gizi pada orang dewasa masalah Gizi pada orang dewasa dan faktor yang mempengaruhiny a, merancang Menu yang Sehat untuk orang dewasa dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa dewasa Kebutuhan zat gizi selama dewasa, Penentuan Status Gizi Pada dewasa Masalah Gizi pada dewasa dan faktor yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada dewasa dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa dewasa Kebutuhan zat gizi selama dewasa, Penentuan Status Gizi Pada dewasa dengan benar

  Menjelaskna masalah Gizi pada dewasa dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism dewasa kebutuhan Gizi pada dewasa penentuan Status Gizi pada Dewasa, masalah Gizi pada Dewasa dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang

  Sehat untuk dewasa

  SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT

  Menjelaskan masalah Gizi pada atlet dan faktor yang mempengaru

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi atlet Kebutuhan zat gizi

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi atlet Kebutuhan zat gizi selama

  Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolisme atlet dan olahragawan kebutuhan Gizi

  Tes tulisan (UAS)

  test

  11 Post

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism lansia kebutuhan Gizi pada lansia penentuan Status Gizi pada Lansia, masalah Gizi pada Lansia dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk lansia

  10 Post

  Menjelaskan masalah Gizi pada lansia dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa lansia Kebutuhan zat gizi selama lansia, Penentuan Status Gizi Pada lansia dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi Masa lansia Kebutuhan zat gizi selama lansia, Penentuan Status Gizi Pada lansia Masalah Gizi pada lansia dan faktor Yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada lansia dengan benar

  a, merancang Menu yang sehat untuk lansia dengan benar

  Menguraikan dan Fisiologi dan metabolism pada lansia kebutuhan Gizi pada lansia, penentuan Status Gizi pada Lansia masalah Gizi pada lansia dan faktor yang mempengaruhiny

  Tes tulisan (UAS)

  test

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan olahragawan, penentuan Status Gizi pada Atlet dan olahragawan masalah Gizi pada atlet dan olahragawan dan faktor yang mempengaruhiny

  a, merancang Menu yang sehat untuk atlet dan olahragawan dengan benar

  Penentuan Status Gizi Pada atlet Masalah Gizi pada atlet dan faktor Yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada atlet dengan benar

  Penentuan Status Gizi Pada atlet dengan benar benar metabolism atlet kebutuhan Gizi pada atlet penentuan Status Gizi pada Atlet, masalah Gizi pada Atlet dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk atlet

  12 Post

  test

  Tes tulisan (UAS)

  Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism pada vegetarian kebutuhan Gizi pada vegetarian, penentuan Status Gizi pada Vegetarian masalah Gizi pada vegetarian dan faktor yang mempengaruhiny

  a, merancang Menu yang sehat untuk vegetarian dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi vegetarian Kebutuhan zat gizi selama vegetarian, Penentuan Status Gizi Pada vegetarian Masalah Gizi pada vegetarian dan faktor Yang mempengaruh

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi vegetarian Kebutuhan zat gizi selama vegetarian, Penentuan Status Gizi Pada vegetarian dengan benar

  Menjelaskan masalah Gizi pada vegetarian dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism vegetarian kebutuhan Gizi pada vegetarian penentuan Status Gizi pada Vegetarian, masalah Gizi pada inya, peran zat gizi pada vegetarian dengan benar

  Vegetarian dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk vegetarian

  13 Post

  test

  Tes tulisan (UAS))

  Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism pada tenaga kerja kebutuhan Gizi pada tenaga kerja, penentuan Status Gizi pada Tenaga kerja masalah Gizi pada tenaga kerja dan faktor yang mempengaruhiny

  a, merancang menu yang sehat untuk vegetarian dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi tenaga kerja Kebutuhan zat gizi tenaga kerja, Penentuan Status Gizi Pada tenaga kerja Masalah Gizi pada tenaga kerja dan faktor Yang mempengaruh inya, peran zat gizi pada tenaga kerja dengan benar

  Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi tenaga kerja Kebutuhan zat gizi tenaga kerja, Penentuan Status Gizi Pada tenaga kerja dengan benar

  Menjelaskan masalah Gizi pada tenaga kerja dan faktor yang mempengaru hi dengan benar

  Mahasiswa Tidak mampu Menguraikan dan menjelaskan Fisiologi dan metabolism tenaga kerja kebutuhan Gizi pada tenaga kerja penentuan Status Gizi pada Tenaga kerja, masalah Gizi pada Tenaga kerja dan faktor yang mempengaru hinya, merancang Menu yang Sehat untuk tenaga kerja

  10 %

  

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT

  DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) ( D ) ( E )

  14 Post

  test

  Tes tulisan (Tugas )

  Membuat resume dan memaparkan resume tentang asuhan gizi pada setiap fase dalam daur kehidupan

  Membuat resume dan memaparkan resume tentang asuhan gizi pada dalam daur kehidupan

  Membuat resume tentang asuhan gizi pada setiap fase dalam daur kehidupan

  Membuat resume tentang asuhan gizi pada setiap fase dalam daur kehidupan dengan tidak tepat

  Tidak membuat resume tentang asuhan gizi pada setiap fase dalam daur kehidupan 10 %

  Komponen penilaian :

  1. Kehadiran = 20 %

  2. Tugas = 20 %

  3. UTS = 30 %

  4. UAS = 30 %

  Jakarta, 12 Agustus 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Mury Kuswari, S.Pd, M.Si

  Rachmanida Nuzrina, S.Gz, M.Gizi