BAB III METODE PENELITIAN 1.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA dengan Menggunakan Model Mind Mapping Berbantuan Pembelajaran Berb
BAB III METODE PENELITIAN
1.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan dengan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
model Kurt Lewin. Penelitian ini dilakukan di kelas 4 SDN Klero 02 Kecamatan
Tengaran Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015. Waktu
penelitian dimulai pada bulan April tahun ajaran 2014/2015, materi yang
diajarkan pada semester tersebut salah satunya tentang pemanfaatan sumber daya
alam. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Klero 02 Kec.Tengaran
Kab.Semarang. Di kelas IV ini jumlah seluruh siswa ada 32 orang, siswa laki-laki
11 orang dan siswa perempuan 21 orang. Guru kolaborator dalam penelitian ini
adalah guru kelas 4 yang bernama Ibu Suskandani. Alasan dipilihnya kelas ini
sebagai tempat penelitian yaitu karena berdasarkan nilai ulangan pra siklus dari 32
siswa hanya 15 orang saja yang mencapai nilai KKM, kemudian penggunaan
model mind mapping belum pernah dicobakan di SD Negeri Klero 02 Kec.
Tengaran, Kab. Semarang.1.2 Waktu Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan selama dua bulan yaitu dari
bulan Maret sampai April semester II Tahun Pelajaran 2014/2015. Pada bulan
Maret peneliti melakukan persiapan, dan mulai melakukan observasi ke SD N
Klero 02 untuk melakukan pemantapan. Awal bulan April mulai melakukan
Penelitian Tindakan Kelas dengan siklus I dan siklus II. Pertengahan bulan April-
Mei membuat laporan hasil penelitian.1.3 Variabel Penelitian
Menurut Arikunto (2002) variabel penelitian merupakan objek penelitian
atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Pada penelitian ini terdapat
variabel bebas (variabel pengaruh) dan variabel terikat (variabel yang
terpengaruh).1.3.1 Variabel Bebas (X) Variabel bebas adalah variabel stimulus atau variabel yang mempengaruhi
variabel lain. Variabel bebas merupakan variabel yang diukur, dimanipulasi, atau
dipilih oleh peneliti untuk menentukan hubungannya dengan suatu gejala yang
diobservasi. Dalam penelitian ini, yang menjadi variabel bebas adalah model mind
mapping dan pembelajaran berbasis lingkungan. Model pembelajaran mind
mapping membantu siswa dalam memahami pelajaran. Model ini berbentuk peta
konsep yang berisi ringkasan materi namun digambarkan melalui simbol dan
tulisan.1.3.2 Variabel Terikat (Y) Variabel terikat merupakan variabel yang diamati dan diukur untuk
menentukan pengaruh yang disebabkan oleh variabel bebas, dan variabel ini
memberi respon jika dihubungkan dengan variabel bebas. Dalam penelitian ini,
variabel terikatnya adalah hasil belajar IPA. Hasil belajar tersebut nantinya
menunjukkan perubahan yang positif yaitu menuju kearah yang lebih baik yang
bisa meningkatkan prestasi belajar siswa.1.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1.4.1 Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini pengumpulan data dengan menggunakan alat
pengumpulan data yang sesuai dengan masalah yang diteliti. Dalam penelitian ini
teknik yang akan digunakan yaitu:1. Tes Tes digunakan untuk memperoleh data hasil belajar siswa (aspek pengetahuan) yang dilakukan dalam pembelajaran menggunakan model mind mapping.
2. Observasi Untuk mengetahui mengenai kemampuan yang dilakukan guru dan siswa
dalam menerapkan model mind mapping dengan membuat lembar pengamatan.
Dalam lembar pengamatan ini dicantumkan indikator-indikator yang dapat
dijadikan acuan untuk mengamati kemampuan guru dan siswa selama proses
pembelajaran berlangsung.1.4.2 Instrumen Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data yang diperlukan, maka disusun instrumen dalam
bentuk observasi dan tes yang digunakan untuk mengukur tingkat keberhasilan
dari penelitian. Instrumen ini akan diuraikan berdasarkan variabel yang telah
ditentukan. Instrumen pengumpulan data untuk variabel terikat adalah tes dalam
bentuk pilihan ganda. Tes diujikan setelah akhir siklus I dan akhir siklus II untuk
mengukur hasil belajar siswa IPA kelas 4 SDN Klero 02 Kecamatan Tengaran
Kabupaten Semarang. Instrumen yang digunakan adalah lembar soal, kunci
jawaban, pedoman penilaian dan rubrik penilaian.1.4.2.1 Instrumen Tes
Soal tes ini digunakan untuk mengukur tingkat ketercapaian penggunaan
model mind mapping berbantuan pembelajaran berbasis lingkungan dalam
meningkatkan hasil belajar IPA tentang Pemanfaatan Sumber Daya Alam.Adapun kisi-kisi dalam pembuatan tes atau instrumen evaluasi siklus I dan
II untuk mengukur hasil belajar IPA tentang Pemanfaatan Sumber Daya Alam
siswa kelas 4 SD Negeri Klero 02 Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang
Tahun Pelajaran 2014/2015 dapat dilihat pada tabel 3.1 dan 3.2 berikut ini.- Menjelaskan sumber
daya alam
berdasarkan ketersediaannya. - Menyebutkan contoh-contoh sumber daya alam kekal, yang dapat diperbaharuhi dan tidak dapat diperbaharui.
- Menjelaskan kegunaan berbagai sumber daya alam.
- Menjelaskan dampak negatif pengambilan sumber daya alam yang berlebihan 5, 6, 7, 8
- Menyebutkan contoh-contoh hasil olahan sumber daya alam
- Menjelaskan cara melestarikan sumber daya alam 1, 2, 3, 4, 9, 10
6 Jumlah
4
11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.
11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator No Item Jml item Sumber Daya Alam (SDA)
15 Tabel 3.2
Kisi-Kisi Soal Siklus II
7, 8, 9, 10, 12, 13, 14
7 Jumlah
8
1, 2, 3, 4, 5, 6, 11, 15
11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan
11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator No Item Jml Item Sumber Daya Alam
Tabel 3.1 Kisi-kisi Soal Siklus I10
1.4.2.2 Instrumen Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mengamati kegiatan guru dan
keaktifan siswa selama proses pembelajaran menggunakan model mind mapping
berbantuan pembelajaran berbasis lingkungan yang berlangsung sampai akhir
pembelajaran. Pengisian lembar observasi ini dengan memberikan tanda checklist
(√) pada kolom jawaban sesuai hasil yang diamati oleh observer terhadap aktivitas
guru dan siswa pada setiap pertemuan.1.5 Teknik Analisis Data
1.5.1 Uji Validitas Menurut Slameto, dkk (2012) sebutir item dapat dikatakan telah memiliki
validitas yang tinggi atau valid, jika ada korelasi positif yang signifikan antara
skor item dengan skor totalnya. Pada uji validitas ini peneliti menggunakan
program komputer Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 17.0.1.5.2 Uji Reliabilitas Menurut Slameto (2012) reabilitas merupakan kemantapan alat ukur dalam
pengertian bahwa alat ukur tersebut dapat diandalkan atau memiliki keajegan
hasil. Uji reliabilitas dimaksudkan untuk melihat konsistensi instrumen. Uji
reliabilitas dilakukan oleh bantuan SPSS 17.0.1.5.3 Hasil Uji Validitas Reabilitas Siklus 1 dan Siklus 2
VAR00019 16.8438 43.168 .904 .935
VAR00012 16.5938 45.862 .631 .939
VAR00013 16.4063 49.410 .000 .943
VAR00014 16.5625 45.867 .682 .939
VAR00015 16.9063 44.088 .751 .937
VAR00016 16.8438 43.491 .852 .936
VAR00017 16.6563 45.136 .690 .938
VAR00018 16.6250 45.532 .653 .939
VAR00020 16.4688 50.064 -.205 .946
VAR00010 16.4688 49.418 -.020 .945
VAR00021 16.4063 49.410 .000 .943
VAR00022 16.8750 43.145 .902 .935
VAR00023 16.8750 43.403 .861 .936
VAR00024 16.6563 45.717 .588 .940
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.942
25
VAR00011 16.9063 43.378 .863 .936
Tabel 3.3 Hasil Uji Valid Siklus 1 Yang Pertama ReliabilityScale: All Variables Case Processing Summary
Corrected Item- Total Correlation
N % Cases Valid 32 100.0
Excluded
a
.0 Total 32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Cronbach's Alpha if Item
VAR00008 16.8750 47.790 .194 .946
Deleted
VAR00001 16.8125 43.254 .900 .935
VAR00002 16.7188 44.209 .795 .937
VAR00003 16.8750 43.726 .809 .936
VAR00004 16.8750 43.403 .861 .936
VAR00005 16.7188 48.725 .071 .947
VAR00006 16.7813 43.596 .858 .936
VAR00007 16.8750 43.339 .871 .935
VAR00009 16.6250 45.532 .653 .939
Tabel 3.4 Hasil Uji Valid Siklus 1 Yang Kedua ReliabilityVAR00014 14.5000 18.581 .578 .939
VAR00008 14.3750 19.984 .342 .942
VAR00009 14.5000 18.710 .536 .940
VAR00010 14.5313 17.999 .713 .936
VAR00011 14.4688 17.870 .906 .933
VAR00012 14.5625 18.770 .442 .943
VAR00013 14.5313 18.064 .693 .937
VAR00015 14.5313 17.483 .879 .933
VAR00006 14.4375 19.028 .557 .939
VAR00016 14.5000 17.613 .906 .932
VAR00017 14.4375 18.577 .741 .936
VAR00018 14.4375 19.028 .557 .939
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.941
VAR00007 14.5313 17.483 .879 .933
VAR00005 14.4375 18.706 .688 .937
Scale: All Variables Case Processing Summary
Scale Mean if Item Deleted
N % Cases Valid 32 100.0
Excluded
a
.0 Total 32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Item-Total Statistics
Scale Variance if Item Deleted
VAR00004 14.5313 18.644 .512 .941
Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted
VAR00001 14.5313 18.773 .473 .941
VAR00002 14.5000 17.935 .795 .935
VAR00003 14.5000 17.935 .795 .935
18
Tabel 3.5 Hasil Uji Valid Siklus 2 Yang Pertama ReliabilityVAR00016 18.0625 26.964 .691 .893
VAR00009 17.8750 28.306 .539 .897
VAR00010 17.7500 30.710 -.012 .905
VAR00011 18.1563 26.201 .825 .889
VAR00012 17.8438 28.652 .494 .898
VAR00013 18.0938 26.862 .701 .892
VAR00014 17.6875 30.738 .000 .903
VAR00015 18.1875 26.609 .739 .891
VAR00017 18.1563 29.749 .132 .907
VAR00007 17.6875 30.738 .000 .903
VAR00018 17.8438 28.717 .477 .898
VAR00019 18.0938 26.152 .850 .888
VAR00020 17.9063 28.475 .466 .898
VAR00021 17.6875 30.738 .000 .903
VAR00022 18.1563 25.814 .906 .886
VAR00023 18.0625 26.964 .691 .893
VAR00024 17.7500 31.226 -.200 .907
VAR00008 17.9063 27.959 .586 .895
VAR00006 18.0000 26.774 .768 .891
Scale: All Variables Case Processing Summary
.901
N % Cases Valid 32 100.0
Excluded
a
.0 Total 32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
25 Item-Total Statistics Scale Mean if
VAR00005 18.0000 26.903 .740 .891
Item Deleted Scale Variance if
Item Deleted Corrected Item-
Total Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted
VAR00001 18.0000 29.935 .113 .907
VAR00002 17.7813 31.596 -.284 .910
VAR00003 18.1250 26.629 .741 .891
VAR00004 17.6875 30.738 .000 .903
VAR00025 18.0000 26.968 .725 .892
Tabel 3.6 Hasil Uji Valid Siklus 2 Yang Kedua ReliabilityVAR00005 12.8438 14.330 .648 .931
.935
Cronbach's Alpha N of Items
Reliability Statistics
VAR00016 12.8438 14.523 .558 .933
VAR00015 12.8438 14.072 .770 .929
VAR00014 12.9063 13.314 .899 .925
VAR00013 12.9063 14.346 .497 .935
VAR00012 12.9375 13.609 .719 .929
VAR00011 12.8750 13.468 .929 .924
VAR00010 12.9375 13.544 .743 .929
VAR00009 12.9063 14.152 .570 .933
VAR00008 12.7813 15.338 .363 .937
VAR00007 12.9375 13.286 .840 .926
VAR00006 12.8438 14.523 .558 .933
VAR00004 12.9375 14.448 .420 .938
Scale: All Variables Case Processing Summary
VAR00003 12.9063 13.507 .822 .927
VAR00002 12.9063 13.507 .822 .927
VAR00001 12.9375 14.190 .510 .935
Deleted
Cronbach's Alpha if Item
Corrected Item- Total Correlation
Scale Variance if Item Deleted
Scale Mean if Item Deleted
Item-Total Statistics
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
.0 Total 32 100.0
a
Excluded
N % Cases Valid 32 100.0
16
1.6 Analisis Data
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan data-data berupa nilai tes
yang dianalisis dengan analisis deskriptif komparatif, yaitu dengan
membandingkan nilai yang diperoleh dari siklus I dan siklus II. Kemudian
membuat kesimpulan berdasarkan dengan hasil deskriptif kualitatif yang telah
diperoleh.