S PGSD 0908908 Title
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN
DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
PADA SISWA KELAS II SD
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Fatmawati Permadi
0908908
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul ” Penerapan Latihan
Menulis Permulaan dengan Metode Kata untuk Mengembangkan Keterampilan
Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Siswa Kelas II SD” ini dan seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut,
saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian
hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini, atau
ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.
Bandung, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Fatmawati Permadi
NIM 0908908
LEMBAR PENGESAHAN
FATMAWATI PERMADI
0908908
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN
METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
PADA SISWA KELAS II SD
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:
Pembimbing I
Sandi Budi Iriawan, M.Pd.
NIP. 197910202008121002
Pembimbing II
Dwi Heryanto, M.Pd.
NIP. 197708272008121001
Diketahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dr. Dharma Kesuma, M.Pd.
NIP 195509271985031001
LEMBAR HAK CIPTA
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE
KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF
TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Oleh :
Fatmawati Permadi
0908908
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
@ Fatmawati Permadi
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian
dengan dicetak ulang, di fotocopy atau cara lainnya tanpa izin dari penulis
Fatmawati Permadi, 2016
Penerapan Latihan Menulis Permulaan dengan Metode Kata untuk Mengembangkan
Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Siswa Kelas II SD
Universitas Pendidikan Indonesia I repository.upi.edu I perpustakaan.upi.edu
DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
PADA SISWA KELAS II SD
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Fatmawati Permadi
0908908
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul ” Penerapan Latihan
Menulis Permulaan dengan Metode Kata untuk Mengembangkan Keterampilan
Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Siswa Kelas II SD” ini dan seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut,
saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian
hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini, atau
ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.
Bandung, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Fatmawati Permadi
NIM 0908908
LEMBAR PENGESAHAN
FATMAWATI PERMADI
0908908
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN
METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG
PADA SISWA KELAS II SD
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:
Pembimbing I
Sandi Budi Iriawan, M.Pd.
NIP. 197910202008121002
Pembimbing II
Dwi Heryanto, M.Pd.
NIP. 197708272008121001
Diketahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dr. Dharma Kesuma, M.Pd.
NIP 195509271985031001
LEMBAR HAK CIPTA
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE
KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF
TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Oleh :
Fatmawati Permadi
0908908
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
@ Fatmawati Permadi
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian
dengan dicetak ulang, di fotocopy atau cara lainnya tanpa izin dari penulis
Fatmawati Permadi, 2016
Penerapan Latihan Menulis Permulaan dengan Metode Kata untuk Mengembangkan
Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Siswa Kelas II SD
Universitas Pendidikan Indonesia I repository.upi.edu I perpustakaan.upi.edu