HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN TOLERANSI BERAGAMA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG - Unika Repository
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN
TOLERANSI BERAGAMA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
SKRIPSI
SEPTIAN DANAR SANDRIAN
13.40.0218
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2018
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN
TOLERANSI BERAGAMA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
SKRIPSI
SEPTIAN DANAR SANDRIAN
13.40.0218
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2018
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN
TOLERANSI BERAGAMA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat
Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Disusun oleh :
SEPTIAN DANAR SANDRIAN
13.40.0218
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2018
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teruntuk keluarga, sahabat, dan orang-orang yang menginspirasi.
Masa lalu, kini dan yang akan datang.
MOTTO
“Bahkan gunung tinggi pun tidak boleh berhasrat memiliki sungai kecil
karena hak dari sungai adalah berdekatan dengan lautan luas
”
(Basudewa Krisna)
“Sebaik-baiknya manusia adalah yang paling bermanfaat bagi orang lain”
(HR. Ahmad)
“Sugih tanpa banda, digdaya tanpa aji trimah mawi pasrah, suwung
pamrih tebih ajrih, langgeh tanpa ana susah tanpa ana bungah, anteng
manteng sugeng jeneng”
(R.M.P Sosro Kartono)Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat yang diberikan kepada peneliti dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi. Peneliti menyadari bahwa penyusunan laporan ini tidak dapat berjalan lancar tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak.
Berkat bantuan dari berbagai pihak, banyak hambatan dan kesulitan dapat peneliti lalui. Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.
2. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si selaku dosen pembimbing yang dengan kesabaran berkenaan meluangkan waktu, tenaga, pikiran, kritik, saran, wawasan, serta dukungan kepada peneliti selama membimbing peneliti menyusun skripsi.
3. Dra. Emiliana Primastuti, M.Si selaku dosen wali kelas 03 angkatan 2013 yang selalu mengayomi, mendukung, membimbing dan memberi motivasi kepada peneliti selama menempuh pendidikan.
4. Bapak Kuriake Kharismawan, S.Psi dan Bapak Drs. Pius Heru Priyanto M.Si selaku dosen penguji sidang proposal, dan bapak Drs.
D.P Budi Susetyo, M.Si bapak Kuriake Kharismawan, S.Psi dan Bapak Drs. Pius Heru Priyanto M.Si selaku dosen penguji sidang akhir yang telah memberi masukan kepada peneliti.
5. Seluruh Bapak Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata yang telah memberikan ilmu dan pelajaran selama peneliti menempuh pendidikan.
6. Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata: Mbak Deo, Mbak Rini, Mas Gandi, Mas akbar, Mbak Dewi dan Pak Gik.
7. Ibu Sri Wahyuni, Bapak Ririn Agus, dan Deo Sandrina yang telah memberikan motivasi dan doa sehingga peneliti selalu yakin dengan tujuan akhir.
8. Mollinda Aginza yang selalu menjadi guru, teman, sahabat, dan kekasih. Indra, Galih, Probo, Yoga, Nicho, Rastha, Victor, Grego, Gigih selaku personil kontrakan seperjuangan yang telah berbagi pengalaman dengan dinamika unik yang tercipta ditengah-tengahnya.
Yoga L, Oky, Itas, Hani dan teman-teman yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Terimakasih untuk bantuan, tawa, pengalaman, sampai jumpa dilevel selanjutnya lur! 9. Seluruh teman-teman kelas 03 angkatan 2013 yang sangat asik.
Banthe Wasiman, Asep, Adhi, Vili and gang, Camar sekomplotan, Nanda CS, Aulia, Eksi, Papito dan semua teman-teman yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, terimakasih atas canda tawa receh dan pelajarannya. Terimakasih juga untuk kebersamaan kelas kita yang penulis namai kelas Pancasila.
10. Bapak Kuriake Kharismawan, S.Psi. yang telah menjadi ayah dikeluarga yang bernama CTR, terimakasih telah menampung penulis, Indra, Oky setiawan, Aulia, Octa, Eksi, Titin, Reyna, Ais,
Jhejhe, Omar, Osy, Jojo, Tasya, mas Silver dan semua anggota CTR yang tua yang muda yang berkarya terimakasih untuk segalanya.
11. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah memberikan pembelajaran, dukungan, pengalaman bagi peneliti selama ini.
Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki. Oleh karena itu, peneliti sangat berharap adanya masukan dari berbagai pihak untuk dapat menyempurnakan skripsi ini semoga bermanfaat bagi kita semua.
Semarang, ……….
Peneliti
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN
TOLERANSI BERAGAMA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
Septian Danar Sandrian 13.40.0218
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan toleransi beragama pada mahasiswa Universitas Katolik Soegijapranata. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosi dengan toleransi beragama pada mahasiswa. Penelitian dilakukan dengan subjek mahasiswa Fakultas Ekonomi Bisnis Universitas Katolik Soegijapranata Semarang sebanyak 60 orang, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan alat ukur Skala Kecerdasan Emosi dan Skala Toleransi Beragama. Hasil penelitian menunjukkan hipotesis yang diuji dengan Uji Korelasi Product Moment diterima, hasil penelitian ini menunjukan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan toleransi beragama pada mahasiswa Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Hasil ini ditunjukan dengan r xy = 0, 485 dengan p<0,01. Sumbangan efektif kecerdasan emosi dengan toleransi beragama pada mahasiswa Universitas Katolik Soegijapranata adalah sebesar 23,52%
Kata kunci : Kecerdasan Emosi, Toleransi Beragama, Mahasiswa
DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN .................... Error! Bookmark not defined.
BAB I
BAB II
BAB III
BAB
BAB I
BAB VI
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Blueprint Skala Toleransi Beragama ............................................38 Tabel 2 Blueprint Skala Kecerdasan Emosi .............................................. 41 Tabel 3 Sebaran Item Skala Toleransi Beragama ...................................... 47 Tabel 4 Sebaran Item Skala Kecerdasan Emosi ........................................ 48 Tabel 5 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Toleransi Beragama .......... 51 Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Kecerdasan
Emosi............................................................................................ 52
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran.....................................................................................................67 Lampiran A Skala Penelitian......................................................................68
A-1 Skala Toleransi Beragama........................................................69 A-2 Skala Kecerdasan Emosi..........................................................73
Lampiran B Data Penelitian........................................................................77 B-1 Data Penelitian Skala Toleransi Beragama...............................78 B-2 Data Penelitian Skala Kecerdasan Emosi.................................83
Lampiran C Validitas dan Reliabilitas........................................................88 C-1 Validitas dan Reliabilitas Skala Toleransi Beragama...............89 C-2 Validitas dan Reliabilitas Skala Kecerdasan Emosi..................95
Lampiran D Uji Asumsi.............................................................................100 D-1 Uji Normalitas.........................................................................101 D-2 Uji Linieritas............................................................................104
Lampiran E Uji Hipotesis..........................................................................108 Lampiran F UJI KORELASI ASPEK
……..............................................110 Lampiran G SURAT-SURAT PENELITIAN …………………………..113
G-1 Surat Izin Penelitian.................................................................114 G-2 Surat Bukti Penelitian..............................................................116
107
108 Lampiran E Uji Hipotesis
109 Uji Hipotesis Regression Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N TOLERANSIBERAGAMA 48.10 8.233
60 KECERDASANEMOSI 60.10 10.302
60 Correlations TOLERANSI BERAGAMA KECERDASAN EMOSI
Pearson Correlation TOLERANSIBERAGAMA 1.000 .485 KECERDASANEMOSI .485 1.000
Sig. (1-tailed) TOLERANSIBERAGAMA . .000 KECERDASANEMOSI .000 . N TOLERANSIBERAGAMA
60
60 KECERDASANEMOSI
60
60
110 LAMPIRAN F UJI KORELASI ASPEK
111 Uji Korelasi Aspek Correlations Descriptive Statistics
60
60 Mengelola Emosi
Pearson Correlation .201 .586 ** 1 .862 ** .466 ** .334 ** Sig. (1-tailed) .062 .000 .000 .000 .005 N
60
60
60
60
60
60 Memotivasi Diri
Pearson Correlation .358 ** .667 ** .862 ** 1 .590 ** .530 ** Sig. (1-tailed) .002 .000 .000 .000 .000 N
60
60
60
60
60
60 Mengenali Emosi Orang Lain
Pearson Correlation .562 ** .645 ** .466 ** .590 ** 1 .725 ** Sig. (1-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 N
60
60
60
60
60
60
60
Mean Std. Deviation N Toleransi Beragama 48.10 8.233
Emosi OrangLain
60 Mengenali Emosi 15.85 3.251
60 Mengelola Emosi 11.12 2.552
60 Memotivasi Diri 10.72 2.443
60 Mengenali Emosi Orang Lain 10.52 2.244
60 Membina Hubungan 11.90 1.980
60 Correlations Toleransi
Beragama Mengenali
Emosi Mengelola
Emosi Memotivasi
Diri Mengenali
Membina Hubungan
60
Toleransi Beragama
Pearson Correlation 1 .267 * .201 .358 ** .562 ** .745 ** Sig. (1-tailed) .020 .062 .002 .000 .000 N
60
60
60
60
60
60 Mengenali Emosi
Pearson Correlation .267 * 1 .586 ** .667 ** .645 ** .535 ** Sig. (1-tailed) .020 .000 .000 .000 .000 N
60
60
112
Membina Pearson Correlation .745 .535 .334 .530 .725
1 Hubungan Sig. (1-tailed) .000 .000 .005 .000 .000 N
60
60
60
60
60
60 *. Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).
- . Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
113 LAMPIRAN G SURAT-SURAT PENELITIAN G-1 Surat Izin Penelitian G-2 Surat Bukti Penelitian
114 G-1 Surat Izin Penelitian
115 G-2 Surat Bukti Penelitian