KKM Aqidah Akhlak KLS IV SMT 1 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AQIDAH - AKHLAK
(2)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : IV /1
Mata Pelajaran : AQIDAH – AKHLAK Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n
1. Memahami kalimat thayyibah (masyaa Allah dan subhanallah) dan Al-Asma al-Husna (al Aliim, adh Dhohir, Ar Rasyiid dan Al Haadii)
1.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (masyaa Allah dan subhanallah).
Melafalkan kalimat thayyibah Masyaa Allah dan subhanallah
Mengartikan kalimat thayyibah Masyaa Allah dan subhanallah
Menulis kalimat thayyibah masyaa Allah dan subhanallah
(3)
kalimat thayyi-bah Masyaa Allah
Menunjukkan contoh mempergunakan la-fadz kalimat thayyi-bah subhanallah
1.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-Asma al-Husna (al Aliim, adh Dhohir, Ar Rasyiid dan Al Haadii).
Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Aliim, Adh-Dhohir, Ar-Rasyiid dan Al-Haadii
Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Aliim, Adh-Dhohir, Ar-Rasyiid dan Al-Haadii
Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al-Aliim, Adh-Dhohir, Ar-Rasyiid dan Al-Haadii
Menunujukkan hikmah membaca Asma Husna Aliim, Adh- Dhohir, Ar-Rasyiid dan Al-Haadii
KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 2 KD ) 2. Beriman kepada kitab-kitab Allah.
2.1 Mengenal kitab-kitab Allah.
Memberikan pengertian kitab-kitab Allah
Menyebutkan macam-macam kitab Allah dan nabi yang menerimanya
(4)
kitab-kitab yang lain
Menyebutkan perbedaan Al Qur’an dengan kitab-kitab yang lain
Menunjukkan cara mengimani kitab-kitab Allah
Menyebutkan keuntungan beriman kepada kitab-kitab Allah
KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 1 KD ) 3. Membiasakan akhlak terpuji
3.1Membiasakan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari.
Menunjukkaan pengertian hormat dan patuh
Menunjukkan ciri-ciri orang yang hormat dan patuh
Menyebutkan keuntungan bersikap hormat dan patuh
Menyebutkan kerugian orang yang tidak bersikap hormat dan patuh
Menunjukkan contoh sikap hormat dan patuh terhadap peraturan/akhlak di rumah
Menunjukkan contoh sikap hormat dan patuh terhadap peraturan/akhlak di Madrasah
3.2Membiasakan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan melelui kisah Mashithah
(5)
Menyebutkan keteguhan iman Mashithah
Menunjukkan sikap terpuji Mashithah dalam menghadapi cobaan dan mempertahankan Akidah
Menyebutkan contoh-contoh sifat sabar, tabah dan teguh dalam menghadapi cobaan
Menunjukkan sikap sabar, tabah dan teguh dalam menghadapi cobaan seperti Mashithah
KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 2 KD ) 4. Menghindari akhlak tercela.
4.1. Menghindari akhlak tercela melalui kisah Tsa’labah.
Menceritakan kisah Tsa’labah
Menunjukkan perilaku tercela dari kisah Tsa’ labah
Menunjukkan contoh sifat-sifat tercela seperti yang ada pada Tsa’labah
Menunjukkan cara menghindari sikap-sikap dan perilaku yang tercela yang ada pada kisah Tsa’labah
(6)
Jumlah SK 4 ( 1 KD )
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………, 20……. Kepala MI Guru Mata Pelajaran
……….. ……… NIP. NIP.
(7)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AQIDAH - AKHLAK
(8)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : IV / 2 Mata Pelajaran : AQIDAH – AKHLAK Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n
5. Memahami kalimat thayyibah
(assalaamu’alaikum) dan Al-Asma al-Husna (As Salaam, Al Mukmin dan Al Latiif)
5.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (assalaamu’alaikum).
Melafalkan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum
Mengartikan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum
Menemukan pengertian Assalaamu’alaikum
Menjelaskan manfaat mengucapkan Assalaamu’alaikum
Menunjukkan contoh menggunakan lafadz kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum
(9)
Membiasakan mengucapkan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum ketika bertemu dengan seseorang
5.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-Asma al-Husna (As Salaam, Al Mukmin dan Al Latiif).
Mendefinisikan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
Melafalkan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
Mengartikan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
Menulis Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif beserta artinya
Membuat kaligrafi tentang Al-Asma Al-Husna tersebut
Menunjukkan contoh atau bukti bahwa Allah bersifat As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 2 KD )
6. Beriman kepada Rosul-rosul Allah.
6.1. Mengenal Rosul dan Nabi Allah.
Menunjukkan penger-tian Nabi dan Rasul Allah
(10)
wajib diketahui
Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul
Menunjukkan persa-maan dan perbedaan antara Nabi dan Rasul
Menunjukkan ciri-ciri atau kriteria Nabi dan Rasul Allah
Menyebutkan bebe-rapa mukjizat yang dimiliki oleh Nabi dan Rasul Allah
Menghafal 25 Nabi dan Rasul Allah
KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 1 KD ) 7. Membiasakan akhlak terpuji
7.1 Membiasakan akhlak siddiq, amanah, tabligh, fathanah dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan pengertian sifat siddiq, amanah, tabligh dan fathanah
Menyebutkan ciri-ciri siddiq, amanah, tabligh dan fathanah
Menunjukkan contoh sikap siddiq, amanah, tabligh, fathanah
Menyebutkan hikmah membiasakan berpe-rilaku iddiq, amanah, tabligh dan fathanah
Menunjukan contoh sikap siddiq, amanah, tabligh, fathanah dalam kehidupan sehari-hari
(11)
7.2 Membiasakan akhlak terpuji terhadap teman dalam kehidupan sehari-hari
Mengartikan adab islami kepada teman
Menyebutkan ciri-ciri orang yang ber-adap secara islami terhadap teman
Menyebutkan contoh ciri-ciri orang yang beradap secara islami terhadap teman
Menunjukkan akibat tidak beradap secara islami terhadap teman
Membiasakan beradap secara islami terhadap teman
7.3 Mencintai dan meneladani akhlak mulia 5 Rosul Ulul Azmi.
Menyebutkan pengertian rasul ulul azmi
Menyebutkan 5 rasul ulul azmi
Menjelaskan keteguhan iman 5 rosul ulul azmi
Menceritakan kisah 5 rosul ulul azmi
Menunjukkan contoh sikap seperti yang ada pada Rasul ulul azmi
KKM SK 7 Jumlah SK 7 ( 3 KD ) 8. Menghindari akhlak tercela
(12)
8.1 Menghindari sifat munafiq dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan pengertian munafiq
Menyebutkan ciri-ciri orang munafiq
Menunjukkan contoh prilaku munafiq
Menyebutkan dalil tentang ciri-ciri orang munafiq
Menyebutkan dampak negatif dari sifat munafiq
Menyebutkan hikmah menghindari perilaku munafiq
KKM SK 8 Jumlah SK 8 ( 1 KD )
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………, 20……. Kepala MI Guru Mata Pelajaran ……….. ………
(1)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AQIDAH - AKHLAK
(2)
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : IV / 2
Mata Pelajaran : AQIDAH – AKHLAK Tahun Pelajaran : ... / ...
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n
5. Memahami kalimat thayyibah
(assalaamu’alaikum) dan Al-Asma al-Husna (As Salaam, Al Mukmin dan Al Latiif)
5.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (assalaamu’alaikum).
Melafalkan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum
Mengartikan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum
Menemukan pengertian Assalaamu’alaikum
Menjelaskan manfaat mengucapkan Assalaamu’alaikum
Menunjukkan contoh menggunakan lafadz kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum
(3)
Membiasakan mengucapkan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum ketika bertemu dengan seseorang
5.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-Asma al-Husna (As Salaam, Al Mukmin dan Al Latiif).
Mendefinisikan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
Melafalkan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
Mengartikan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
Menulis Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif beserta artinya
Membuat kaligrafi tentang Al-Asma Al-Husna tersebut
Menunjukkan contoh atau bukti bahwa Allah bersifat As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 2 KD )
6. Beriman kepada Rosul-rosul Allah.
6.1. Mengenal Rosul dan Nabi Allah.
Menunjukkan penger-tian Nabi dan Rasul Allah
(4)
wajib diketahui
Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul
Menunjukkan persa-maan dan perbedaan antara Nabi dan Rasul
Menunjukkan ciri-ciri atau kriteria Nabi dan Rasul Allah
Menyebutkan bebe-rapa mukjizat yang dimiliki oleh Nabi dan Rasul Allah
Menghafal 25 Nabi dan Rasul Allah
KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 1 KD ) 7. Membiasakan akhlak terpuji
7.1 Membiasakan akhlak siddiq, amanah, tabligh, fathanah dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan pengertian sifat siddiq, amanah, tabligh dan fathanah
Menyebutkan ciri-ciri siddiq, amanah, tabligh dan fathanah
Menunjukkan contoh sikap siddiq, amanah, tabligh, fathanah
Menyebutkan hikmah membiasakan berpe-rilaku iddiq, amanah, tabligh dan fathanah
Menunjukan contoh sikap siddiq, amanah, tabligh, fathanah dalam kehidupan sehari-hari
(5)
7.2 Membiasakan akhlak terpuji terhadap teman dalam kehidupan sehari-hari
Mengartikan adab islami kepada teman
Menyebutkan ciri-ciri orang yang ber-adap secara islami terhadap teman
Menyebutkan contoh ciri-ciri orang yang beradap secara islami terhadap teman
Menunjukkan akibat tidak beradap secara islami terhadap teman
Membiasakan beradap secara islami terhadap teman
7.3 Mencintai dan meneladani akhlak mulia 5 Rosul Ulul Azmi.
Menyebutkan pengertian rasul ulul azmi
Menyebutkan 5 rasul ulul azmi
Menjelaskan keteguhan iman 5 rosul ulul azmi
Menceritakan kisah 5 rosul ulul azmi
Menunjukkan contoh sikap seperti yang ada pada Rasul ulul azmi
KKM SK 7 Jumlah SK 7 ( 3 KD ) 8. Menghindari akhlak tercela
(6)
8.1 Menghindari sifat munafiq dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan pengertian munafiq
Menyebutkan ciri-ciri orang munafiq
Menunjukkan contoh prilaku munafiq
Menyebutkan dalil tentang ciri-ciri orang munafiq
Menyebutkan dampak negatif dari sifat munafiq
Menyebutkan hikmah menghindari perilaku munafiq
KKM SK 8 Jumlah SK 8 ( 1 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala MI Guru Mata Pelajaran
……….. ………