Kesadaran Kritis Mahasiswa Terhadap Media Sosial (Studi Deskriptif Kualitatif Literasi Media Tentang Kesadaran Kritis Mahasiswa Ilmu Komunikasi USU Terhadap Media Sosial)
SKRIPSI
KESADARAN KRITIS MAHASISWA TERHADAP MEDIA SOSIAL
(Studi Deskriptif Kualitatif Literasi Media Tentang Kesadaran Kritis Mahasiswa
Ilmu Komunikasi USU Terhadap Media Sosial)
Oleh:
Ade Nurhaliza
120904009
Program Studi Jurnalistik
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2016
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan
rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penelitian skripsi ini yang
berjudul “Kesadaran Kritis Mahasiswa Ilmu Komunikasi USU Terhadap Media
Sosial”, adalah salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program sarjana Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosialdan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera
Utara (USU).
Peneliti berterima kasih kepada Ibunda peneliti, Asyiah, yang telah
memberi dukungan jiwa dan raga, dan kasih sayang yang tidak terhitung
jumlahnya, menjadi rumah bagi peneliti, tempat mengadu, selalu kuat dan sabar,
serta selalu mendoakan peneliti disetiap saat. Terima kasih kepada papa, yang
memberikan kasih sayang, wawasan, dan memberikan semangat kepada peneliti.
Terima kasih kepada keluarga, Kakak, abang, dan adik peneliti, yang selalu
memberikan dukungan semangat untuk cepat lulus.
Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit
bagi peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan
terima kasih kepada:
(1) Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara
yakni Bapak Dr. Muryanto Amin M.Si beserta jajarannya.
(2) Ibu Dra. Fatmawardy Lubis, M.A Selaku ketua Departemen Ilmu
Komunikasi, serta Ibu Dra Dayana Manurung M.Si selaku Sekretaris
Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik
(3) Ibu Dra. Mazdalifah, M.Si., Ph.D selaku dosen pemimbing yang telah
memberikan waktunya untuk membimbing, menasehati dan mendukung
peneliti dalam pengerjaan skripsi ini hingga selesai dengan baik.
(4) Seluruh dosen dan staf pengajar Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memberi ilmu selama masa
perkuliahan.
Universitas Sumatera Utara
(5) Para informan yang telah meluangkan waktunya dan memberikan
wawancara kepada peneliti, yaitu Lucky, Rizka, Arief, dan Laura.
(6) Sepupu yang selalu jadi tempat ketawa peneliti Kak Midah dan Aulia.
(7) Sahabat sekaligus partner in crime, Rizki Ramadhani Nasution, yang
selalu memberikan dukungan saat peneliti mulai lalai, mengingatkan saat
peneliti salah, dan selalu mendesak peneliti untuk menyelesaikan skripsi
tepat waktu.
(8) Yasmin, Mumut, Nana, Josua, Anugrah, Ray, yang selalu memberikan
semangat dan menjadi teman yang berharga bagi peneliti.
(9) Gufi, yang selalu menjadi tempat curhat, penyemangat, motivasi, dan
memberi dukungan untuk selalu percaya diri kepada peneliti.
(10) Penghuni USUKOM yang selalu menjadi rumah kedua bagi peneliti
dalam berbagai hal, Kak Windi sebagai orang tua di USUKOM yang
selalu menasehati peneliti, dan menjadi tempat curhat. Adik-adik penyiar,
Maudy, Hileri, Desi, Dedek, Ika, Dila, yang menjadi penyemangat dan
berbagi canda tawanya dengan peneliti.
(11) Kak Anim, Kak Puan, Bang Firman, Bang Romi, Bang Inggit, Kak Nata,
yang memberikan ilmu-ilmunya dalam berbagai hal dan menjadi abang
dan kakak peneliti selama di kampus.
Akhir kata, peneliti berharap Allah SWT berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi bermanfaat bagi
pengembangan ilmu.
Medan,
September 2016
Ade Nurhaliza
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Kesadaran Kritis Mahasiswa Ilmu Komunikasi Terhadap
Media Sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesadaran
kritis yang dimiliki mahasiswa terhadap media sosial dalam konteks literasi
media. Teori yang digunakan adalah teori literasi media, kesadaran kritis, media
baru dan literasi media digital, dan media sosial. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan kondisi di
lapangan, realitas yang terjadi, situasi ataupun fenomena tertentu. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa mahasiswa mulai menggunakan media sosial sejak sekolah
mengah pertama, da akun yang pertama kali dibuat adalah Facebook. Waktu yang
digunakan mahasiswa untuk mengakses media sosial dalam sehari yaitu lebih
dari dua jam. Mahasiswa memiliki kesadaran kritis dalam menggunakan dan
menganalisa serta bersikap terhadap pesan – pesan yang ada di media sosial, dan
mampu menyaring isi pesan-pesan yang mereka konsumsi, namun cenderung
percaya dengan satu sumber informasi saja. Gaya menulis pesan mahasiswa di
media sosial tidak menggunakan bahasa gaul, dan hanya menggunakan
penulisanyang standar. Keluarga mahasiswa yang berperan dalam membimbing
menggunakan media sosial adalah ibu, dan mereka diawasi serta diberikan
nasehat-nasehat agar berhati-hati dalam menggunakan media sosial, dan agar
tidak terlalu lama menggunakannya.
Kata Kunci : Komunikasi, Literasi Media, Kesadaran Kritis.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
This study entitled “Critical Awareness of Communication Student in Social
Media”. This study aimed to find out how student’s critical awareness in social
media in media literacy context. The Theories used in this study are media literacy
theory, critical awareness theory, new media and digital media literacy, and social
media. The method used in this study is qualitative descriptive which describes
the condition on the ground, reality, and the situation or some phenomenones. The
result showed that student starting use social media since junior high school and
the first account they made is Facebook. The time they used to access social
media in a day is more than two hours. Students had critical awareness in using,
analyzing and behave in social media messages, and able to filter every content of
social media message, but they believe only with a single source. Students writing
style in social media aren’t using slang, and only use standard style. Students’
family member who had a role in guiding to use social media is their mother, and
they have been watched and have been given advices to be careful in using social
media and to not use it too long.
Keywords :Communication, Media Literacy, Critical Awareness.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERYATAAN ORISINILITAS .............................................. iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN
Konteks Masalah ............................................................................ 1
Fokus Masalah ............................................................................... 5
Tujuan Penelitian ........................................................................... 6
Manfaat Penelitian ......................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Paradigma Kajian .......................................................................... 7
2.2. Kerangka Teori.............................................................................. 8
2.2.1. Literasi Media ..................................................................... 8
2.2.1.1. Elemen-Elemen Literasi Media............................. 13
2.2.1.2. Karakteristik Literasi Media ................................. 16
2.2.1.3. Kesadaran Kritis dalam Literasi Media................. 20
2.2.2. Kesadaran Kritis ................................................................. 25
2.2.3. Media Baru dan Literasi Media Digital .............................. 26
2.2.4. Media Sosial (Social Media) .............................................. 29
2.3. Kerangka Pemikiran ...................................................................... 32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian.......................................................................... 34
3.2. Objek Penelitian ............................................................................ 35
3.3. Subjek Penelitian........................................................................... 35
3.4 Kerangka Analisis .......................................................................... 35
3.5. Unit Analisis ................................................................................. 36
3.6. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 36
3.6.1. Metode Pengumpulan Data ................................................ 36
3.6.2. Keabsahan Data .................................................................. 37
3.6.3. Teknik Analisis Data .......................................................... 38
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian ............................................................................. 40
4.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................ 40
4.1.2. Proses Pelaksanaan Penelitian ............................................ 41
4.1.3. Deskripsi Informan ............................................................. 44
4.1.3.1. Lucky Andriansyah ............................................... 44
4.1.3.2. Rizka Gusti Sitanggang ......................................... 46
4.1.3.3. Muhammad Arief .................................................. 48
Universitas Sumatera Utara
4.1.3.4. Laura Arya Wienanta ............................................ 49
4.1.4. Penggunaan Media Sosial Mahasiswa ................................ 50
4.1.5. Kesadaran Kritis Mahasiswa Terhadap Isi Pesan Media Sosial
...................................................................................................... 56
4.1.6. Peran Keluarga Mahasiswa Terhadap Penggunaan Media
Sosial .................................................................................. 64
4.1.8. Tabel Kesadaran Kritis Mahasiswa Terhadap Media Sosial
...................................................................................................... 65
4.1.9. Pembahasan ........................................................................ 67
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1. Simpulan ....................................................................................... 77
5.2. Saran.............................................................................................. 79
DAFTAR REFERENSI
LAMPIRAN
-Hasil Wawancara
-Biodata Peneliti
-Daftar Bimbingan Skripsi
Universitas Sumatera Utara
KESADARAN KRITIS MAHASISWA TERHADAP MEDIA SOSIAL
(Studi Deskriptif Kualitatif Literasi Media Tentang Kesadaran Kritis Mahasiswa
Ilmu Komunikasi USU Terhadap Media Sosial)
Oleh:
Ade Nurhaliza
120904009
Program Studi Jurnalistik
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2016
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan
rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penelitian skripsi ini yang
berjudul “Kesadaran Kritis Mahasiswa Ilmu Komunikasi USU Terhadap Media
Sosial”, adalah salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program sarjana Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosialdan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera
Utara (USU).
Peneliti berterima kasih kepada Ibunda peneliti, Asyiah, yang telah
memberi dukungan jiwa dan raga, dan kasih sayang yang tidak terhitung
jumlahnya, menjadi rumah bagi peneliti, tempat mengadu, selalu kuat dan sabar,
serta selalu mendoakan peneliti disetiap saat. Terima kasih kepada papa, yang
memberikan kasih sayang, wawasan, dan memberikan semangat kepada peneliti.
Terima kasih kepada keluarga, Kakak, abang, dan adik peneliti, yang selalu
memberikan dukungan semangat untuk cepat lulus.
Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit
bagi peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan
terima kasih kepada:
(1) Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara
yakni Bapak Dr. Muryanto Amin M.Si beserta jajarannya.
(2) Ibu Dra. Fatmawardy Lubis, M.A Selaku ketua Departemen Ilmu
Komunikasi, serta Ibu Dra Dayana Manurung M.Si selaku Sekretaris
Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik
(3) Ibu Dra. Mazdalifah, M.Si., Ph.D selaku dosen pemimbing yang telah
memberikan waktunya untuk membimbing, menasehati dan mendukung
peneliti dalam pengerjaan skripsi ini hingga selesai dengan baik.
(4) Seluruh dosen dan staf pengajar Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik yang telah memberi ilmu selama masa
perkuliahan.
Universitas Sumatera Utara
(5) Para informan yang telah meluangkan waktunya dan memberikan
wawancara kepada peneliti, yaitu Lucky, Rizka, Arief, dan Laura.
(6) Sepupu yang selalu jadi tempat ketawa peneliti Kak Midah dan Aulia.
(7) Sahabat sekaligus partner in crime, Rizki Ramadhani Nasution, yang
selalu memberikan dukungan saat peneliti mulai lalai, mengingatkan saat
peneliti salah, dan selalu mendesak peneliti untuk menyelesaikan skripsi
tepat waktu.
(8) Yasmin, Mumut, Nana, Josua, Anugrah, Ray, yang selalu memberikan
semangat dan menjadi teman yang berharga bagi peneliti.
(9) Gufi, yang selalu menjadi tempat curhat, penyemangat, motivasi, dan
memberi dukungan untuk selalu percaya diri kepada peneliti.
(10) Penghuni USUKOM yang selalu menjadi rumah kedua bagi peneliti
dalam berbagai hal, Kak Windi sebagai orang tua di USUKOM yang
selalu menasehati peneliti, dan menjadi tempat curhat. Adik-adik penyiar,
Maudy, Hileri, Desi, Dedek, Ika, Dila, yang menjadi penyemangat dan
berbagi canda tawanya dengan peneliti.
(11) Kak Anim, Kak Puan, Bang Firman, Bang Romi, Bang Inggit, Kak Nata,
yang memberikan ilmu-ilmunya dalam berbagai hal dan menjadi abang
dan kakak peneliti selama di kampus.
Akhir kata, peneliti berharap Allah SWT berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi bermanfaat bagi
pengembangan ilmu.
Medan,
September 2016
Ade Nurhaliza
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Kesadaran Kritis Mahasiswa Ilmu Komunikasi Terhadap
Media Sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesadaran
kritis yang dimiliki mahasiswa terhadap media sosial dalam konteks literasi
media. Teori yang digunakan adalah teori literasi media, kesadaran kritis, media
baru dan literasi media digital, dan media sosial. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan kondisi di
lapangan, realitas yang terjadi, situasi ataupun fenomena tertentu. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa mahasiswa mulai menggunakan media sosial sejak sekolah
mengah pertama, da akun yang pertama kali dibuat adalah Facebook. Waktu yang
digunakan mahasiswa untuk mengakses media sosial dalam sehari yaitu lebih
dari dua jam. Mahasiswa memiliki kesadaran kritis dalam menggunakan dan
menganalisa serta bersikap terhadap pesan – pesan yang ada di media sosial, dan
mampu menyaring isi pesan-pesan yang mereka konsumsi, namun cenderung
percaya dengan satu sumber informasi saja. Gaya menulis pesan mahasiswa di
media sosial tidak menggunakan bahasa gaul, dan hanya menggunakan
penulisanyang standar. Keluarga mahasiswa yang berperan dalam membimbing
menggunakan media sosial adalah ibu, dan mereka diawasi serta diberikan
nasehat-nasehat agar berhati-hati dalam menggunakan media sosial, dan agar
tidak terlalu lama menggunakannya.
Kata Kunci : Komunikasi, Literasi Media, Kesadaran Kritis.
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
This study entitled “Critical Awareness of Communication Student in Social
Media”. This study aimed to find out how student’s critical awareness in social
media in media literacy context. The Theories used in this study are media literacy
theory, critical awareness theory, new media and digital media literacy, and social
media. The method used in this study is qualitative descriptive which describes
the condition on the ground, reality, and the situation or some phenomenones. The
result showed that student starting use social media since junior high school and
the first account they made is Facebook. The time they used to access social
media in a day is more than two hours. Students had critical awareness in using,
analyzing and behave in social media messages, and able to filter every content of
social media message, but they believe only with a single source. Students writing
style in social media aren’t using slang, and only use standard style. Students’
family member who had a role in guiding to use social media is their mother, and
they have been watched and have been given advices to be careful in using social
media and to not use it too long.
Keywords :Communication, Media Literacy, Critical Awareness.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERYATAAN ORISINILITAS .............................................. iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN
Konteks Masalah ............................................................................ 1
Fokus Masalah ............................................................................... 5
Tujuan Penelitian ........................................................................... 6
Manfaat Penelitian ......................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Paradigma Kajian .......................................................................... 7
2.2. Kerangka Teori.............................................................................. 8
2.2.1. Literasi Media ..................................................................... 8
2.2.1.1. Elemen-Elemen Literasi Media............................. 13
2.2.1.2. Karakteristik Literasi Media ................................. 16
2.2.1.3. Kesadaran Kritis dalam Literasi Media................. 20
2.2.2. Kesadaran Kritis ................................................................. 25
2.2.3. Media Baru dan Literasi Media Digital .............................. 26
2.2.4. Media Sosial (Social Media) .............................................. 29
2.3. Kerangka Pemikiran ...................................................................... 32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian.......................................................................... 34
3.2. Objek Penelitian ............................................................................ 35
3.3. Subjek Penelitian........................................................................... 35
3.4 Kerangka Analisis .......................................................................... 35
3.5. Unit Analisis ................................................................................. 36
3.6. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 36
3.6.1. Metode Pengumpulan Data ................................................ 36
3.6.2. Keabsahan Data .................................................................. 37
3.6.3. Teknik Analisis Data .......................................................... 38
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian ............................................................................. 40
4.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................ 40
4.1.2. Proses Pelaksanaan Penelitian ............................................ 41
4.1.3. Deskripsi Informan ............................................................. 44
4.1.3.1. Lucky Andriansyah ............................................... 44
4.1.3.2. Rizka Gusti Sitanggang ......................................... 46
4.1.3.3. Muhammad Arief .................................................. 48
Universitas Sumatera Utara
4.1.3.4. Laura Arya Wienanta ............................................ 49
4.1.4. Penggunaan Media Sosial Mahasiswa ................................ 50
4.1.5. Kesadaran Kritis Mahasiswa Terhadap Isi Pesan Media Sosial
...................................................................................................... 56
4.1.6. Peran Keluarga Mahasiswa Terhadap Penggunaan Media
Sosial .................................................................................. 64
4.1.8. Tabel Kesadaran Kritis Mahasiswa Terhadap Media Sosial
...................................................................................................... 65
4.1.9. Pembahasan ........................................................................ 67
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1. Simpulan ....................................................................................... 77
5.2. Saran.............................................................................................. 79
DAFTAR REFERENSI
LAMPIRAN
-Hasil Wawancara
-Biodata Peneliti
-Daftar Bimbingan Skripsi
Universitas Sumatera Utara