T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas X IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR
TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
Levina Dwi Kemalasari
162013026
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
KATA PENGANTAR
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar
Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas X IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi
di SMA Negeri 3 Salatiga” Skripsi ini dilakukan di SMA Negeri 3 Salatiga
khususnya siswa-siswi kelas X IPS. Skripsi ini dijelaskan dalam lima (5) bab
yaitu : Bab I tentang latar belakang, permasalahan, tujuan dan signifikansi. Bab II
berisikan teori, kerangka berfikir dan hipotesis. Bab III tentang metode penelitian.
Bab IV tentang pembahasan hasil penelitian dan Bab V yang berisi kesimpulan
dan saran.
Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna baik metode, analisis, penulisan
termasuk pengutipan dari berbagai sumber tertulis. Oleh karena itu mohon maaf
apabila ada kesamaan kata, kalimat dan makna dari publikasi yang sebelumnya
tidak pernah disengaja. Pada kesempatan ini mohon kritik dan saran untuk
kebaikan dan penyempurnaan penelitian dan publikasi berikutnya.
Salatiga, Agustus 2017
Penulis
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan
rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Skripsi ini berjudul
“Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Kemandirian
Belajar Siswa Kelas X IPS Pada mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 3
Salatiga”. Penyusunan Skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian dari syaratsyarat memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga.
Dalam proses penyelesaian kuliah sampai pada penyelesaian skripsi, penulis
menyadari bahwa itu semua tidak akan berjalan dengan baik tanpa bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Dra Entri Sulistari, M.Si, Kaprogdi FKIP-PE UKSW Salatiga yang telah
memberikan kesempatan penulis untuk menimba ilmu di Program Studi
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, pembimbing , yang telah banyak meluangkan
waktu, memberikan motivasi,tenaga, pikiran dan senantiasa memberikan
masukan, dorongan kepada penulis dalam menyusun skripsi.
3. Arief Sadjiarto, SE., M.Pd, wali studi, yang telah memberi arahan,
membimbing serta nasehat selama menempuh perkuliahan di Pendidikan
Ekonomi UKSW.
4. Drs. Alex Ch. D Mirakaho, M.Si (Alm), yang telah memberi arahan,
membimbing serta nasehat selama menempuh perkuliahan di Pendidikan
Ekonomi UKSW.
5. Dosen Program Studi S1 di PE FKIP UKSW yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat bagi penyusun di skripsi ini.
6. Dra. Yuliati Eko Atmojo, M.Pd, Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Salatiga yang
telah memberikan izin peneliti untuk melakukan penelitian pada skripsi ini.
7. Eny Sri Handaruningsih, S.Pd dan Dra. Sukmawati, Guru Ekonomi yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian dan observasi dalam
penelitian.
9. Siswa-siswi kelas X IPS SMA Negeri 3 Salatiga yang bersedia menjadi objek
dalam penelitian dan berpartisipasi aktif.
10.Keluarga tercinta yang telah memberikan doa,dukungan, semangat yang
dibutuhkan penulis mulai dari awal sampai sekarang
11.Sahabatku (Hana, Vivi, Ria, Vicky, Nabila, Sara, Ririn dan Leni) yang telah
memberikan dukungan, semangat dan segala sesuatu yang dibutuhkan penulis
mulai dari awal sampai sekarang.
12.Nikie Andreansyah, Amd. Kep yang telah memberikan doa, dukungan dan
semangat yang dibutuhkan penulis mulai dari awal sampai sekarang.
13. Teman-teman Pendidikan Ekonomi angkatan 2013 terimakasih atas dukungan
dan solidaritasnya semoga akan selalu terjaga.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah
banyak membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung.
Salatiga, Agustus 2017
Penulis
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Kemandirian adalah gerbang kesuksesan. Berupaya untuk hidup mandiri
adalah proses menuju kesuksesan.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini di persembahkan untuk :
1. Allah SWT
2. Keluarga
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR
TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SALATIGA
Levina Dwi Kemalasari
162013026@student.uksw.edu
Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP – Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan
kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas X IPS pada mata
pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Metode yang digunakan adalah
kuantitatif. Populasi sebanyak 115 siswa dan sampel yang di ambil sebanyak 89
siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif variabel motivasi
belajar dan kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar yang dibuktikan
dengan analisis regresi berganda yaitu persamaannya Y = -0,874 + 0,432X1 +
0,586X2, serta hasil uji F sebesar 38,427>3,13, nilai signifikansi (0,000) < α (0,05)
maka dapat dinyatakan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima sehingga penelitian ini
menunjukkan bahwa ada pengaruh positif
antara motivasi belajar dan
kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas X IPS pada mata
pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Nilai R square sebesar 0,610 atau
61% yang artinya variabel dan kedisiplinan belajar dapat menjelaskan variabel
kemandirian belajar sebesar 61% sedangkan sisanya 39% merupakan variabel lain
yang tidak di teliti. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa semakin
tinggi motivasi belajar dan kedisiplinan belajar maka kemandirian belajar akan
semakin baik.
Kata Kunci : Kemandirian, Motivasi, Kedisiplinan Belajar, Regresi
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
1.1 Latar Belakang ................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2 Permasalahan.................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1 Identifikasi Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.
1.2.2 Rumusan Masalah .................................. Error! Bookmark not defined.
1.3 Tujuan Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.
1.4 Signifikansi Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.1 Signifikansi Teoritis............................... Error! Bookmark not defined.
1.4.2. Signifikansi Praktis .............................. Error! Bookmark not defined.
1.5 Keterbatasan Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................ Error! Bookmark not defined.
2.1 Kemandirian Belajar ........................................ Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Pengertian Kemandirian Belajar ............ Error! Bookmark not defined.
2.1.2 Indikator Kemandirian Belajar .............. Error! Bookmark not defined.
2.1.4 Manfaat Kemandirian Belajar ................ Error! Bookmark not defined.
2.1.5 Upaya Untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar Error! Bookmark
not defined.
2.2 Motivasi Belajar ............................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1 Pengertian Motivasi Belajar................... Error! Bookmark not defined.
2.2.2 Indikator Motivasi Belajar ..................... Error! Bookmark not defined.
2.2.3 Fungsi Motivasi Belajar ......................... Error! Bookmark not defined.
2.2.4 Peranan Motivasi Dalam Kegiatan Belajar .......... Error! Bookmark not
defined.
2.3 Kedisiplinan Belajar ......................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1 Pengertian Kedisiplinan Belajar ............ Error! Bookmark not defined.
2.3.2 Faktor-Faktor Kedisiplinan Belajar ....... Error! Bookmark not defined.
2.3.3 Indikator Kedisiplinan Belajar ............... Error! Bookmark not defined.
2.3.4 Fungsi Kedisiplinan Belajar................... Error! Bookmark not defined.
2.5 Kerangka Berfikir............................................. Error! Bookmark not defined.
2.6 Hipotesis........................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN............... Error! Bookmark not defined.
3.1 Metode Penelitian............................................. Error! Bookmark not defined.
3.3 Populasi dan Sampel ........................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.1 Populasi ......................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.2 Sampel ................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.3 Sampling .............................................. Error! Bookmark not defined.
3.4 Variabel Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
3.5 Instrumen Penelitian......................................... Error! Bookmark not defined.
3.5.1 Uji Coba Validitas ................................. Error! Bookmark not defined.
3.5.2 Uji Reliabilitas ....................................... Error! Bookmark not defined.
3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................... Error! Bookmark not defined.
3.7 Tehnik Analisis data......................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.1 Analisis Pendahuluan ............................ Error! Bookmark not defined.
3.7.2 Uji Persyaratan ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.3 Analisis Lanjutan ................................. Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .... Error! Bookmark not
defined.
4.1 Hasil Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.
4.1.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian .... Error! Bookmark not defined.
4.1.2 Gambaran Subjek Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
4.2 Uji Intrumen Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.
4.2.1 Uji Validitas .................................................. Error! Bookmark not defined.
4.3 Tehnik Analisis data ......................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.1 Analisis Pendahuluan ............................. Error! Bookmark not defined.
4.3.2 Uji Prasyarat Analisis ............................ Error! Bookmark not defined.
4.3.3 Pengujian Hipotesis ............................... Error! Bookmark not defined.
4.3.5 Uji Hipotesis Simultan (Uji F) ............... Error! Bookmark not defined.
4.3.6 Uji Koefisien Determinasi R (Squere) ... Error! Bookmark not defined.
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.
BAB V PENUTUP ................................................. Error! Bookmark not defined.
5.1 Simpulan ......................................................................................................... 57
5.2 Saran ................................................................................................................ 57
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Hasil Nilai Siswa.....................................................................................4
Tabel 2.4 State Of The Art.....................................................................................14
Tabel 3.1 Populasi..................................................................................................23
Tabel 3.2 Sampel....................................................................................................24
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen................................................................................26
Tabel 4.1 Rekapitulasi Uji Validitas.....................................................................39
Tabel 4.2 Uji Validitas Motivasi Belajar...............................................................40
Tabel 4.3 Uji Validitas Kedisiplinan Belajar.........................................................41
Tabel 4.4 Uji Validitas Kemandirian Belajar.........................................................41
Tabel 4.5 Uji Reliabilitas.......................................................................................42
Tabel 4.6 Analisis Deskriptif.................................................................................43
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar...................................................44
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Kedisiplinan Belajar.............................................44
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Kemandirian Belajar.............................................45
Tabel 4.10 Normalitas............................................................................................46
Tabel 4.11 Uji Linearitas Motivasi Belajar............................................................47
Tabel 4.12 Uji Liniearitas Kedisiplinan Belajar....................................................47
Tabel 4.13 Regresi Sederhana Motivasi Belajar....................................................49
Tabel 4.14 Regresi Sederhana Kedisiplinan Belajar..............................................49
Tabel 4.15 Regresi Berganda................................................................................50
Tabel 4.16 Uji F.....................................................................................................52
Tabel 4.17 Koefisien Determinasi R (Squere).......................................................53
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir...............................................................................20
Gambar 3.3 Kerangka Berfikir...............................................................................25
TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
Levina Dwi Kemalasari
162013026
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
KATA PENGANTAR
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar
Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas X IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi
di SMA Negeri 3 Salatiga” Skripsi ini dilakukan di SMA Negeri 3 Salatiga
khususnya siswa-siswi kelas X IPS. Skripsi ini dijelaskan dalam lima (5) bab
yaitu : Bab I tentang latar belakang, permasalahan, tujuan dan signifikansi. Bab II
berisikan teori, kerangka berfikir dan hipotesis. Bab III tentang metode penelitian.
Bab IV tentang pembahasan hasil penelitian dan Bab V yang berisi kesimpulan
dan saran.
Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna baik metode, analisis, penulisan
termasuk pengutipan dari berbagai sumber tertulis. Oleh karena itu mohon maaf
apabila ada kesamaan kata, kalimat dan makna dari publikasi yang sebelumnya
tidak pernah disengaja. Pada kesempatan ini mohon kritik dan saran untuk
kebaikan dan penyempurnaan penelitian dan publikasi berikutnya.
Salatiga, Agustus 2017
Penulis
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan
rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Skripsi ini berjudul
“Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Kemandirian
Belajar Siswa Kelas X IPS Pada mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 3
Salatiga”. Penyusunan Skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian dari syaratsyarat memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga.
Dalam proses penyelesaian kuliah sampai pada penyelesaian skripsi, penulis
menyadari bahwa itu semua tidak akan berjalan dengan baik tanpa bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Dra Entri Sulistari, M.Si, Kaprogdi FKIP-PE UKSW Salatiga yang telah
memberikan kesempatan penulis untuk menimba ilmu di Program Studi
Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, pembimbing , yang telah banyak meluangkan
waktu, memberikan motivasi,tenaga, pikiran dan senantiasa memberikan
masukan, dorongan kepada penulis dalam menyusun skripsi.
3. Arief Sadjiarto, SE., M.Pd, wali studi, yang telah memberi arahan,
membimbing serta nasehat selama menempuh perkuliahan di Pendidikan
Ekonomi UKSW.
4. Drs. Alex Ch. D Mirakaho, M.Si (Alm), yang telah memberi arahan,
membimbing serta nasehat selama menempuh perkuliahan di Pendidikan
Ekonomi UKSW.
5. Dosen Program Studi S1 di PE FKIP UKSW yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat bagi penyusun di skripsi ini.
6. Dra. Yuliati Eko Atmojo, M.Pd, Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Salatiga yang
telah memberikan izin peneliti untuk melakukan penelitian pada skripsi ini.
7. Eny Sri Handaruningsih, S.Pd dan Dra. Sukmawati, Guru Ekonomi yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian dan observasi dalam
penelitian.
9. Siswa-siswi kelas X IPS SMA Negeri 3 Salatiga yang bersedia menjadi objek
dalam penelitian dan berpartisipasi aktif.
10.Keluarga tercinta yang telah memberikan doa,dukungan, semangat yang
dibutuhkan penulis mulai dari awal sampai sekarang
11.Sahabatku (Hana, Vivi, Ria, Vicky, Nabila, Sara, Ririn dan Leni) yang telah
memberikan dukungan, semangat dan segala sesuatu yang dibutuhkan penulis
mulai dari awal sampai sekarang.
12.Nikie Andreansyah, Amd. Kep yang telah memberikan doa, dukungan dan
semangat yang dibutuhkan penulis mulai dari awal sampai sekarang.
13. Teman-teman Pendidikan Ekonomi angkatan 2013 terimakasih atas dukungan
dan solidaritasnya semoga akan selalu terjaga.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah
banyak membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung.
Salatiga, Agustus 2017
Penulis
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Kemandirian adalah gerbang kesuksesan. Berupaya untuk hidup mandiri
adalah proses menuju kesuksesan.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini di persembahkan untuk :
1. Allah SWT
2. Keluarga
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR
TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA
MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SALATIGA
Levina Dwi Kemalasari
162013026@student.uksw.edu
Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP – Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan
kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas X IPS pada mata
pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Metode yang digunakan adalah
kuantitatif. Populasi sebanyak 115 siswa dan sampel yang di ambil sebanyak 89
siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif variabel motivasi
belajar dan kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar yang dibuktikan
dengan analisis regresi berganda yaitu persamaannya Y = -0,874 + 0,432X1 +
0,586X2, serta hasil uji F sebesar 38,427>3,13, nilai signifikansi (0,000) < α (0,05)
maka dapat dinyatakan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima sehingga penelitian ini
menunjukkan bahwa ada pengaruh positif
antara motivasi belajar dan
kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas X IPS pada mata
pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Nilai R square sebesar 0,610 atau
61% yang artinya variabel dan kedisiplinan belajar dapat menjelaskan variabel
kemandirian belajar sebesar 61% sedangkan sisanya 39% merupakan variabel lain
yang tidak di teliti. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa semakin
tinggi motivasi belajar dan kedisiplinan belajar maka kemandirian belajar akan
semakin baik.
Kata Kunci : Kemandirian, Motivasi, Kedisiplinan Belajar, Regresi
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
1.1 Latar Belakang ................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2 Permasalahan.................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1 Identifikasi Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.
1.2.2 Rumusan Masalah .................................. Error! Bookmark not defined.
1.3 Tujuan Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.
1.4 Signifikansi Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.1 Signifikansi Teoritis............................... Error! Bookmark not defined.
1.4.2. Signifikansi Praktis .............................. Error! Bookmark not defined.
1.5 Keterbatasan Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................ Error! Bookmark not defined.
2.1 Kemandirian Belajar ........................................ Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Pengertian Kemandirian Belajar ............ Error! Bookmark not defined.
2.1.2 Indikator Kemandirian Belajar .............. Error! Bookmark not defined.
2.1.4 Manfaat Kemandirian Belajar ................ Error! Bookmark not defined.
2.1.5 Upaya Untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar Error! Bookmark
not defined.
2.2 Motivasi Belajar ............................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1 Pengertian Motivasi Belajar................... Error! Bookmark not defined.
2.2.2 Indikator Motivasi Belajar ..................... Error! Bookmark not defined.
2.2.3 Fungsi Motivasi Belajar ......................... Error! Bookmark not defined.
2.2.4 Peranan Motivasi Dalam Kegiatan Belajar .......... Error! Bookmark not
defined.
2.3 Kedisiplinan Belajar ......................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1 Pengertian Kedisiplinan Belajar ............ Error! Bookmark not defined.
2.3.2 Faktor-Faktor Kedisiplinan Belajar ....... Error! Bookmark not defined.
2.3.3 Indikator Kedisiplinan Belajar ............... Error! Bookmark not defined.
2.3.4 Fungsi Kedisiplinan Belajar................... Error! Bookmark not defined.
2.5 Kerangka Berfikir............................................. Error! Bookmark not defined.
2.6 Hipotesis........................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN............... Error! Bookmark not defined.
3.1 Metode Penelitian............................................. Error! Bookmark not defined.
3.3 Populasi dan Sampel ........................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.1 Populasi ......................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.2 Sampel ................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.3 Sampling .............................................. Error! Bookmark not defined.
3.4 Variabel Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
3.5 Instrumen Penelitian......................................... Error! Bookmark not defined.
3.5.1 Uji Coba Validitas ................................. Error! Bookmark not defined.
3.5.2 Uji Reliabilitas ....................................... Error! Bookmark not defined.
3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................... Error! Bookmark not defined.
3.7 Tehnik Analisis data......................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.1 Analisis Pendahuluan ............................ Error! Bookmark not defined.
3.7.2 Uji Persyaratan ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.3 Analisis Lanjutan ................................. Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .... Error! Bookmark not
defined.
4.1 Hasil Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.
4.1.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian .... Error! Bookmark not defined.
4.1.2 Gambaran Subjek Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
4.2 Uji Intrumen Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.
4.2.1 Uji Validitas .................................................. Error! Bookmark not defined.
4.3 Tehnik Analisis data ......................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.1 Analisis Pendahuluan ............................. Error! Bookmark not defined.
4.3.2 Uji Prasyarat Analisis ............................ Error! Bookmark not defined.
4.3.3 Pengujian Hipotesis ............................... Error! Bookmark not defined.
4.3.5 Uji Hipotesis Simultan (Uji F) ............... Error! Bookmark not defined.
4.3.6 Uji Koefisien Determinasi R (Squere) ... Error! Bookmark not defined.
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.
BAB V PENUTUP ................................................. Error! Bookmark not defined.
5.1 Simpulan ......................................................................................................... 57
5.2 Saran ................................................................................................................ 57
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Hasil Nilai Siswa.....................................................................................4
Tabel 2.4 State Of The Art.....................................................................................14
Tabel 3.1 Populasi..................................................................................................23
Tabel 3.2 Sampel....................................................................................................24
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen................................................................................26
Tabel 4.1 Rekapitulasi Uji Validitas.....................................................................39
Tabel 4.2 Uji Validitas Motivasi Belajar...............................................................40
Tabel 4.3 Uji Validitas Kedisiplinan Belajar.........................................................41
Tabel 4.4 Uji Validitas Kemandirian Belajar.........................................................41
Tabel 4.5 Uji Reliabilitas.......................................................................................42
Tabel 4.6 Analisis Deskriptif.................................................................................43
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar...................................................44
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Kedisiplinan Belajar.............................................44
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Kemandirian Belajar.............................................45
Tabel 4.10 Normalitas............................................................................................46
Tabel 4.11 Uji Linearitas Motivasi Belajar............................................................47
Tabel 4.12 Uji Liniearitas Kedisiplinan Belajar....................................................47
Tabel 4.13 Regresi Sederhana Motivasi Belajar....................................................49
Tabel 4.14 Regresi Sederhana Kedisiplinan Belajar..............................................49
Tabel 4.15 Regresi Berganda................................................................................50
Tabel 4.16 Uji F.....................................................................................................52
Tabel 4.17 Koefisien Determinasi R (Squere).......................................................53
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir...............................................................................20
Gambar 3.3 Kerangka Berfikir...............................................................................25