RPT Bahasa Melayu 2 v2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2 2017
TEMA / MINGGU
TEMA 1 :
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2
Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
ILMU:
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan
respons yang sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
STANDARD KANDUNGAN
1.3.2
Mendengar, PEMBELAJARAN
memahami dan memberikan
STANDARD
respons dengan betul secara lisan
terhadap pelbagai soalan bercapah.
KELUARGA HARMONI
TAJUK :
Hari Keluarga
Minggu 1 :
3 - 6 Jan 2017
Hobi Mak Usu
Minggu 2 :
09 -13 Jan 2017
/ MINGGU
Sepupu Adam
TEMA
Minggu 3 :
16 - 20 Jan 2017
KEMAHIRAN
1.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan
respons secara lisan dan gerak laku
berdasarkan pesanan mengikut urutan
dengan betul.
1.PJK
2.P. Muzik
3. P.Moral / P.Islam
4. P.Sivik dan
Kewarganegaraan
5. Sains
6. Kajian Tempatan
NILAI :
1.Berdikari
2.Bersyukur
3.Hormat-Menghormati
4. Kerajinan
PENGISIAN
5. Kasih Sayang
KURIKULUM
6. Bertanggungjawab
7. Kebersihan Fizikal dan
Mental
8. Hemah Tinggi
9. Kerjasama
10. Keberanian
11. Kebebasan
KBT:
1.4
Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan
tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri
1.Kemahiran Berfikir
- Mencirikan
- Menghubungkaitkan
- Mengecam
- Menjana Idea
- Membuat Gambaran
Mental
2.Belajar Cara Belajar
- Mendengar dengan
berkesan
- Mengingat
- Bacaan Intensif
3.Kecerdasan Pelbagai
- Kinestetik
- Visual –ruang
-Muzik
- Verbal-Linguistik
4. Konstruktivisme
TEMA 2:
SIHAT DAN CERDAS
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2
Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjab, sukukata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
● Jagalah Kebersihan
Minggu 4:
23 Jan – 27 Jan 2017
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk
dengan betul dan tepat.
(28 – 29 Jan 2017 –
Tahun Baru Cina)
( 1 Feb 2016 – Hari
Penubuhan Wilayah
Persekutuan )
● Kantin Saya Bersih
Minggu 5 :
31 Jan – 3 Feb 2017
Makanan Bersih dan
Berkhasiat
Minggu 6:
08 – 10 Feb 2017
Bersenam
Menyihatkan Badan
Minggu 7:
13 – 17 Feb 2017
1.2.5
Mendengar, memahami,menyebut dan
mengeja perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan tepat.
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan
respons yang sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan betul secara lisan
terhadap pelbagai soalan bercapah.
1.4
Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila
1.4.1
Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan
tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara
ILMU:
1.Pendidikan Kesihatan
2.Sains & pendidikan
moral
NILAI :
1.Menjaga Kebersihan
anggota badan
2.Menjaga kebersihan
3.Tolong menolong
4. Kerjasama
5. Rajin
6. Menjaga Keselamatan
KBT:
1. Menghubungkait
2. Kemahiran berfikir
3.Belajar cara belajar
4. Mengumpul dan
mengelas
5. Kemahiran membaca,
kontekstual
6. Teori Kecerdasan
Pelbagai
EMK / FASA:
1.Kreatif Dan Inovatif
2.Teknologi Maklumat
Dan Komunikasi
SISTEM BAHASA :
1. Kata Nama Am, Kosa
Kata
2.Sinonim , kata kerja
3. Sinonim, ayat perintah
4. Ejaan, Kata Panggilan
5. Ayat Tunggal
MEMBACA
2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.2.1
Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2
Membaca dan memahami frasa dalam
ayat yang mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
2.3
Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
2.3.1
Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
2.3.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa kata.
SENI BAHASA
4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.4
Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
4.2.1
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara didik hibur.
4.2.2
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta
menggunakan mimik muka yang sesuai
melalui penceritaan secara didik hibur.
4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
4.4.1
Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
/
TEMA /TEMA
MINGGU
MINGGU
TEMA 3 :
TEMA
:4
SEMANGAT
PERPADUAN
SENI DAN BUDAYA
KEMAHIRAN
KEMAHIRAN
KANDUNGAN
MENDENGAR
MENDENGAR
BERTUTUR
&&BERTUTUR
TAJUK :
TAJUK
:
Jiran
Mesraku
Minggu 08 :
● Kraf
Tangan
20 Feb
– 24 Feb
Minggu
2017 13 & 14:
01 – 07 Apr 2017 &
10 – 14 Apr 2017
Minggu 09 :
27 Feb – 03 Mac
● Permainan
2017
Tradisional
Minggu 15 :
17
Jiran
– 21Sepakat
Apr 2017
Minggu 10 :
Makanan
Tradisional
06 - 10 Mac
2017 16:
Minggu
24 Apr – 28 Apr
2017
( 28 Semangat
Apr 2017 – Isra’
Kerjasama
Mikraj
)
Minggu 11:
13 – 17 Kita
Mac 2017
Warisan
Minggu 17:
02 – 05 Mei 2017
CUTI
PERTENGAHAN
( 01 Mei
2017 – Hari
PENGGAL 1
Pekerja )
( 18 – 26 Mac 2017)
Sambutan Hari
Kanak-kanak
Minggu 12:
27 Mac – 31 Mac
2017
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
TATABAHASA
1.2
1.3
Mendengar,
Mendengar,mengecam,
memahamidan
dan
menyebut
bunyi
memberi respons terhadap
bahasa,
abjad,
suku kata,
sesuatuiaitu
arahan,
soalan
dan
perkataan,
frasa
dan
5.1
pesanan
yang didengar dengan
ayat
dengan dan
betul.
Memahami
betul.
menggunakan golongan kata
1.4
dengan betul mengikut
1.5
Bertutur,
berbual
dan
konteks.
Bercerita
dan menceritakan
menyatakan
permintaan
sesuatu perkara semula
tentang
perkara
dengansesuatu
tepat menggunakan
daripada
pelbagai
sumber
sebutan yang jelas
dan intonasi
dalam
situasi
formal
dan tidak
yang betul.
formal secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
PENGISIAN
KURIKULUM
1.2.6
ILMU:
1.3.3
ILMU :
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut
Mendengar, memahami dan
frasa,
ayat tunggal
dan ayat
majmuk
Kesihatan
memberikan
respons
secara
lisan dan 1.Pendidikan
1. Pendidikan
Jasmani dan
dengan
betul
dan
tepat.
2.
Pendidikan
gerak laku berdasarkan pesanan
Kesihatan Moral
3.2.Pendidikan
5.1.2
mengikut urutan dengan betul.
PendidikanKeselamatan
Moral
Raya (PKJR)
Memahami dan menggunakan kata nama Jalan
3. Pendidikan
Muzik
4.4.Sains
khas hidup manusia dengan betul
Matematik
1.4.1
5.5.Muzik
mengikut
konteks.
1.5.1
Kajian Tempatan
Berbual
tentang
sesuatu
perkara
Bercerita tentang sesuatu perkara
6. Kemahiran Hidup
dengan
menggunakan
ayat
tunggal
dan
NILAI :
5.1.3
dengan
tepat, sebutan
yang
jelas dan
ayat
majmuk
yang
betul
dalam
situasi
Jaga :keselamatan
Memahami
dan
menggunakan
kata
ganti
intonasi yang betul menggunakan ayat 1.NILAI
tidak
formal
secara
bertatasusila.
2.
cermat
nama
diri ketiga dengan betul mengikut
majmuk.
1.Berjimat
Kebersihan
3.
Berhati-hati
konteks.
2. Kasih sayang
1.4.4
3. Berdikari
Bertutur
KBT:
5.1.5
1.6
1.6.1 dan menyatakan permintaan
4. Hemah tinggi
intonasi
betul tentang
1.5.Kemahiran
Berfikir
(KB)dan
Memahami
danyang
menggunakan
kata
Berbicara untuk menyampaikan dengan
Berbicara
untuk
mendapatkan
Kebersihan
fizikal
sesuatu
perkara
dalam
situasi
tidak
Mengecam
adjektif
pancaindera
dengan
betul
maklumat tentang sesuatu
maklumat yang tepat tentang sesuatu
mental
formal
secara
bertatasusila.
mengikut
konteks.
Menghubungkait
perkara daripada pelbagai
perkara
daripada
pelbagai sumber
6. Kerajinan
Mentafsir
sumber dengan tepat secara
secara bertatasusila.
7. Kerjasama
5.1.6
bertatasusila.
8.Semangat
bermasyarakat
Menjana
idea
1.5.1
1.5
Memahami
dan menggunakan kata
1.6.2
Bercerita
tentang
sesuatu
perkara
Bercerita dan menceritakan
hubung
dengan
mengikut
konteks. 2.KBT:
Berbicara
untukbetul
menyampaikan
Kecerdasan Pelbagai
dengan
tepat,
sebutan
yang
jelas
dan
sesuatu perkara semula
maklumat tentang sesuatu perkara
(KP)
intonasi
yang
betul menggunakan
ayat
dengan tepat menggunakan
daripada
pelbagai
sumber dengan
tepat 1.Kemahiran
Verbal Berfikir
linguistik
majmuk.
sebutan yang jelas dan
dan jelas secara bertatasusila.
a)Membuat
Muzik
intonasi yang betul.
3.inferens/kesimpulan
Belajar Cara Belajar
1.5.2
1.6.3
b)
membanding
dan
(BCB)
Menceritakan
sesuatu
perkara
yang
Berbicara untuk menyampaikan
membeza
Bacaan intensif
didengar
dengan
tepat,
sebutan
yang
maklumat
dengan
tepat
tentang
c)
mengumpul
dan
jelas
dan
intonasi
yang
betul
Mencatat nota
sesuatu perkara daripada pelbagai
mengelas
menggunakan
ayatmenggunakan
majmuk.
sumber dengan
ayat
d) menyelesaikan masalah
4. Kontekstual
yang mengandungi rangkai kata yang
1.6.1
1.6
Mengalami
sesuai secara bertatasusila.
2.Kecerdasan
pelbagai
Berbicara untuk mendapatkan maklumat
Berbicara untuk
Menghubungkait
a) Linguistik
yang tepat tentang sesuatu perkara
menyampaikan maklumat
b) Logik Matematik
daripada pelbagai sumber secara
tentang sesuatu perkara
c) Muzik
bertatasusila.
daripada
pelbagai sumber
1.7
1.7.1
d) Kinestetik
dengan
tepat dan
secara
EMK:
Berbincang
Berbincang dan mengemukakan
e) Visual ruang
1.6.2
bertatasusila.
1.f)Teknologi
Maklumat dan
mengemukakan pendapat
pandangan tentang sesuatu perkara
Interpersonal
Berbicara
menyampaikan
Komunikasi
(TMK)
tentang sesuatu perkara
daripadauntuk
pelbagai
sumber secara
g) Intrapersonal
maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
bertatasusila.
h) Naturalis
daripada
pelbagai
sumber dengan tepat
2.i)Kreativiti
dan Inovasi
secara bertatasusila
Konstruktivisme
dan
jelas secara bertatasusila.
1.7.2
SISTEM
BAHASA
:
Berbincang dan mengemukakan
3. Belajar
Cara Belajar
1. Kata Nama Am
pendapat tentang sesuatu perkara
2.4.Kata
Sendi
Nama
daripada pelbagai sumber secara
Mereka
cipta
3. Kata Adjektif
bertatasusila.
5. Kajian masa depan
TEMA / MINGGU
TEMA 7:
:5
6:
SAYA
ANAK
MARI
BERNIAGA
PETANI
MODEN
MALAYSIA
KEMAHIRAN
MENDENGAR &
&
MENDENGAR
&
BERTUTUR
BERTUTUR
TAJUK
TAJUK ::
● JalurTAJUK
Gemilang
:
Minggu 29:
● Hasil Jualan
11 Ogos
2017
● 07–
Kebun
Sekolahku
Sekolahku
Minggu
Minggu 18:
24:
08 –
– 07
12 Julai
Mei 2017
03
2017
(PPT
Bahasa
- Kita
Minggu
Kedai 30:
14– 18 Ogos 2017
Cenderamata
Minggu
:
Minggu1925:
1510–
– 19
Mei
14 Julai2017
2017
Negara Kita
Minggu
Dusun
Pak
31:
Minggu
26 Long
:
21
–
26
Ogos
2017
Minggu
20:
17 – 21 Julai
2017
22 – 26 Mei 2017
Nasihat Pak Long
CUTI
PERTENGAHAN
Minggu
27:
CUTI
TAHUN
24 – 28 Julai 2017
PERTENGAHAN
( 27 Mei – 11 Jun
PENGGAL
KEDUA
2017)
(26 Ogos – 03 Sept
2017
)
21:
Minggu
Dunia Perniagaan
Dusun
Pak
Minggu 28:Long
12–
1604Jun
2017
31 –
Ogos
2017
Ternakan
Minggu 32:
Minggu
04 – 08 22:
Sept 2017
19 – 23 Jun 2017
Lambang Negara
Minggu 33:
Hasil
Laut
11 – 15
Sept 2017
Minggu 23:
26Jun – 30 Jun
2017
( 26 & 27 Jun 2017 –
MEMBACA
STANDARD
KANDUNGAN
1.3
1.4
Mendengar,
Bertutur,
berbual
memahami
dan dan
memberi respons
menyatakan
permintaan
terhadap
sesuatu sesuatu
tentang
arahan, perkara
soalan dan
pesanan yang
daripada
pelbagai
didengar
sumber
dengan
betul. situasi formal dan tidak
dalam
formal secara bertatasusila.
1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
1.5
sebutan yang
Bercerita
dan menceritakan
jelas dan intonasi
yang betul.
sesuatu
perkara semula
dengan tepat menggunakan
1.6
sebutan
yang jelas dan intonasi
Berbicara
yang
betul.untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
1.4
sumber
dengan tepat secara
Bertutur, berbual dan
bertatasusila.
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
1.6
dalam situasi
Berbicara
untuk
formal
menyampaikan
dan tidak
formal secara
maklumat
tentang
bertatasusila.
sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila
2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
1.7
2.3
dan
mengemukakan
pendapat
Membaca
kuat pelbagai
bahan
tentang
sesuatu perkara
bacaan dengan
daripada
pelbagai
sumber
lancar, sebutan
yang
jelas dan
secara
intonasibertatasusila
yang betul.
2.4
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3
1.3.1
1.4.4
Mendengar,
Bertutur
Berbual
tentang
dan memahami
menyatakan
sesuatudan
perkara
permi
memberikan
ntaan
menggunakan
denganrespons
intonasi
kata ganti
yang
yang
nama
sesuai
betul
diri
secaradengan
tentang
ketiga
lisan
sesuatu
atau
betul
perkara
gerak
dalam
laku
dalam
situasi
terhadap
situasi
tidak
arahan
tidak
formal
formal
secara
berdasarkan
secara
bertatasusila.
bertatasusila.
ayat perintah jenis
silaan dan ayat perintah jenis larangan
dengan betul.
1.4.4
Bertutur dan menyatakan permintaan
1.3.2 intonasi yang betul tentang
dengan
Mendengar,
1.5.1
sesuatu
perkara
memahami
dalam situasi
dan tidak
memberikan
Bercerita
formal
secara
tentang
respons
bertatasusila.
sesuatu
dengan
perkara
betul
secara lisan
dengan
tepat,terhadap
sebutanpelbagai
yang jelas
soalan
dan
bercapah.
intonasi
1.5.1
yang betul menggunakan ayat
majmuk. tentang sesuatu perkara
Bercerita
1.3.3 tepat, sebutan yang jelas dan
dengan
Mendengar,
intonasi
yangmemahami
betul menggunakan
dan
ayat
memberikan respons secara lisan dan
1.6.1
majmuk.
gerak lakuuntuk
Berbicara
berdasarkan
mendapatkan
pesanan
mengikut urutan
maklumat
1.5.2
yang tepat
dengan
tentang
betul.sesuatu
perkara daripada
Menceritakan
sesuatu
pelbagai
perkara
sumber
yang
1.4.1 bertatasusila.
secara
didengar
dengan tepat, sebutan yang
Berbual
jelas
dantentang
intonasisesuatu
yang betul
perkara
dengan menggunakan
1.6.2
menggunakan
ayat majmuk.
ayat tunggal dan
ayat majmuk
Berbicara
untuk
yang
menyampaikan
betul dalam situasi
tidak formal
maklumat
1.6.3
tentang
secarasesuatu
bertatasusila.
perkara
daripada pelbagai
Berbicara
untuk menyampaikan
sumber dengan tepat
dan jelas secara
maklumat
denganbertatasusila.
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi
rangkai kata yang sesuai
2.2.3
secara
bertatasusila.
Membaca
dan memahami ayat majmuk
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
1.7.1
2.3.1
Berbincang
danayat
mengemukakan
Membaca kuat
penyata dengan
pandangan
tentang
perkara
lancar, sebutan
yangsesuatu
jelas, intonasi
daripada
sumber secara
yang betulpelbagai
dan berjeda.
bertatasusila.
2.3.2
1.7.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
Berbincang
dansebutan
mengemukakan
dengan lancar,
yang jelas dan
pendapat
tentang
perkara
intonasi yang
betulsesuatu
mengikut
tanda
daripada
pelbagai sumber secara
baca.
bertatasusila.
2.4.1
PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU:
1.Sains
1.Sains
2.P. Kesihatan
1.
2.P.
Kemahiran
KesihatanHidup
2.
Sains
NILAI :
3.
1. Muzik
Menjaga
4.
NILAI
Matematik
:
Kebersihan
2.
Kerajinan
5.
1. Moral
Menjaga
3. Pendidikan
Bekerjasama
6.
Kebersihan Kesihatan
2. Kerajinan
KBT:
3. Bekerjasama
1.Menghubungkait
2. Menjana idea
NILAI
:
3.Membanding
dan
1. membeza
Kerjasama
4.
Kecerdasan Pelbagai
2.
KBT:
Tolong-menolong
3.
1.Menghubungkait
Berdikari
SISTEM
BAHASA
4.
2. Berusaha
Menjana
idea :
1. Kata nama am
5.
3.Membanding
Rajin
dan
2. Imbuhan
6. membeza
Kasih
sayang
awalan dan
4. Kecerdasan
Pelbagai
akhiran
3. Sinonim
MEDIA:
1.Kad
Imbasan
KBT:
SISTEM
BAHASA :
2. Carta lagu
1. KataMengumpul
nama am
dan
3. Radio / CD
mengelaskan
2. Imbuhan
2.
awalan
dan
dan
EMK
: Membanding
membezakan
akhiran dan Inovatif
1. Kreativiti
2. Mengitlak
Keusahawanan
3.
Sinonim
4. Menjanakan idea
5. Membuat urutan
6. Menaakul
7. Menghubungkaitkan
MEDIA:
1.Kad Imbasan
2. Carta lagu
KECERDASAN
3. Radio / CD PELBAGAI
1. Logik Matematik
EMK2.: Verbal Linguistik
1. Kreativiti
3. Kontekstual
dan Inovatif –
2. Keusahawanan
mengaplikasi
4. Interpersonal
5. Muzik
TEMA / MINGGU
TEMA 8:
REKA CIPTA
KEMAHIRAN
MENDENGAR &
BERTUTUR
TAJUK :
● Kelab Reka Cipta
Minggu 34:
18 – 22 Sept 2017
Minggu 35:
25 – 29 Sept 2017
Sains dan Reka
Cipta
Minggu 36:
02 – 06 Okt 2017
Pertandingan Reka
Cipta
Minggu 37:
09 – 13 Okt 2017
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis
silaan dan ayat perintah jenis larangan
dengan betul.
1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.
1.6
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila
1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.
1.6.3
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi rangkai kata yang sesuai
secara bertatasusila.
Minggu 38:
16 – 20 Okt 2017
(PAT
PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU:
1.Sains
2.P. Kesihatan
NILAI :
1. Menjaga
Kebersihan
2. Kerajinan
3. Bekerjasama
KBT:
1.Menghubungkait
2. Menjana idea
3.Membanding dan
membeza
4. Kecerdasan Pelbagai
SISTEM BAHASA :
1. Kata nama am
2. Imbuhan
awalan dan
akhiran
3. Sinonim
MEDIA:
1.Kad Imbasan
2. Carta lagu
3. Radio / CD
EMK :
1. Kreativiti dan Inovatif
2. Keusahawanan
Minggu 39:
23 – 27 Okt 2017
Minggu 40:
30 Okt – 03 Nov
2017
Minggu 41:
06 – 11 Nov 2017
Minggu 42 :
13 – 17 Nov 2017
Minggu 43 :
20 – 24 Nov 2017
MEMBACA
1.7
Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
2.3.1
Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi
yang betul dan berjeda.
ILMU:
1. Sains
2.Kajian Tempatan
TAHUN 2 2017
TEMA / MINGGU
TEMA 1 :
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2
Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
ILMU:
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan
respons yang sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
STANDARD KANDUNGAN
1.3.2
Mendengar, PEMBELAJARAN
memahami dan memberikan
STANDARD
respons dengan betul secara lisan
terhadap pelbagai soalan bercapah.
KELUARGA HARMONI
TAJUK :
Hari Keluarga
Minggu 1 :
3 - 6 Jan 2017
Hobi Mak Usu
Minggu 2 :
09 -13 Jan 2017
/ MINGGU
Sepupu Adam
TEMA
Minggu 3 :
16 - 20 Jan 2017
KEMAHIRAN
1.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan
respons secara lisan dan gerak laku
berdasarkan pesanan mengikut urutan
dengan betul.
1.PJK
2.P. Muzik
3. P.Moral / P.Islam
4. P.Sivik dan
Kewarganegaraan
5. Sains
6. Kajian Tempatan
NILAI :
1.Berdikari
2.Bersyukur
3.Hormat-Menghormati
4. Kerajinan
PENGISIAN
5. Kasih Sayang
KURIKULUM
6. Bertanggungjawab
7. Kebersihan Fizikal dan
Mental
8. Hemah Tinggi
9. Kerjasama
10. Keberanian
11. Kebebasan
KBT:
1.4
Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan
tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri
1.Kemahiran Berfikir
- Mencirikan
- Menghubungkaitkan
- Mengecam
- Menjana Idea
- Membuat Gambaran
Mental
2.Belajar Cara Belajar
- Mendengar dengan
berkesan
- Mengingat
- Bacaan Intensif
3.Kecerdasan Pelbagai
- Kinestetik
- Visual –ruang
-Muzik
- Verbal-Linguistik
4. Konstruktivisme
TEMA 2:
SIHAT DAN CERDAS
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2
Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa iaitu
abjab, sukukata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
● Jagalah Kebersihan
Minggu 4:
23 Jan – 27 Jan 2017
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk
dengan betul dan tepat.
(28 – 29 Jan 2017 –
Tahun Baru Cina)
( 1 Feb 2016 – Hari
Penubuhan Wilayah
Persekutuan )
● Kantin Saya Bersih
Minggu 5 :
31 Jan – 3 Feb 2017
Makanan Bersih dan
Berkhasiat
Minggu 6:
08 – 10 Feb 2017
Bersenam
Menyihatkan Badan
Minggu 7:
13 – 17 Feb 2017
1.2.5
Mendengar, memahami,menyebut dan
mengeja perkataan yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan betul dan tepat.
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan
respons yang sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah jenis silaan dan ayat
perintah jenis larangan dengan betul.
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan betul secara lisan
terhadap pelbagai soalan bercapah.
1.4
Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila
1.4.1
Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan
tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara
ILMU:
1.Pendidikan Kesihatan
2.Sains & pendidikan
moral
NILAI :
1.Menjaga Kebersihan
anggota badan
2.Menjaga kebersihan
3.Tolong menolong
4. Kerjasama
5. Rajin
6. Menjaga Keselamatan
KBT:
1. Menghubungkait
2. Kemahiran berfikir
3.Belajar cara belajar
4. Mengumpul dan
mengelas
5. Kemahiran membaca,
kontekstual
6. Teori Kecerdasan
Pelbagai
EMK / FASA:
1.Kreatif Dan Inovatif
2.Teknologi Maklumat
Dan Komunikasi
SISTEM BAHASA :
1. Kata Nama Am, Kosa
Kata
2.Sinonim , kata kerja
3. Sinonim, ayat perintah
4. Ejaan, Kata Panggilan
5. Ayat Tunggal
MEMBACA
2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.2.1
Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2
Membaca dan memahami frasa dalam
ayat yang mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
2.3
Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
2.3.1
Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
2.3.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bacaan berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa kata.
SENI BAHASA
4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.4
Melafaz dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
4.2.1
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
betul dan jelas tentang sesuatu perkara
melalui penceritaan secara didik hibur.
4.2.2
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta
menggunakan mimik muka yang sesuai
melalui penceritaan secara didik hibur.
4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
4.4.1
Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul secara didik hibur.
/
TEMA /TEMA
MINGGU
MINGGU
TEMA 3 :
TEMA
:4
SEMANGAT
PERPADUAN
SENI DAN BUDAYA
KEMAHIRAN
KEMAHIRAN
KANDUNGAN
MENDENGAR
MENDENGAR
BERTUTUR
&&BERTUTUR
TAJUK :
TAJUK
:
Jiran
Mesraku
Minggu 08 :
● Kraf
Tangan
20 Feb
– 24 Feb
Minggu
2017 13 & 14:
01 – 07 Apr 2017 &
10 – 14 Apr 2017
Minggu 09 :
27 Feb – 03 Mac
● Permainan
2017
Tradisional
Minggu 15 :
17
Jiran
– 21Sepakat
Apr 2017
Minggu 10 :
Makanan
Tradisional
06 - 10 Mac
2017 16:
Minggu
24 Apr – 28 Apr
2017
( 28 Semangat
Apr 2017 – Isra’
Kerjasama
Mikraj
)
Minggu 11:
13 – 17 Kita
Mac 2017
Warisan
Minggu 17:
02 – 05 Mei 2017
CUTI
PERTENGAHAN
( 01 Mei
2017 – Hari
PENGGAL 1
Pekerja )
( 18 – 26 Mac 2017)
Sambutan Hari
Kanak-kanak
Minggu 12:
27 Mac – 31 Mac
2017
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
TATABAHASA
1.2
1.3
Mendengar,
Mendengar,mengecam,
memahamidan
dan
menyebut
bunyi
memberi respons terhadap
bahasa,
abjad,
suku kata,
sesuatuiaitu
arahan,
soalan
dan
perkataan,
frasa
dan
5.1
pesanan
yang didengar dengan
ayat
dengan dan
betul.
Memahami
betul.
menggunakan golongan kata
1.4
dengan betul mengikut
1.5
Bertutur,
berbual
dan
konteks.
Bercerita
dan menceritakan
menyatakan
permintaan
sesuatu perkara semula
tentang
perkara
dengansesuatu
tepat menggunakan
daripada
pelbagai
sumber
sebutan yang jelas
dan intonasi
dalam
situasi
formal
dan tidak
yang betul.
formal secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
PENGISIAN
KURIKULUM
1.2.6
ILMU:
1.3.3
ILMU :
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut
Mendengar, memahami dan
frasa,
ayat tunggal
dan ayat
majmuk
Kesihatan
memberikan
respons
secara
lisan dan 1.Pendidikan
1. Pendidikan
Jasmani dan
dengan
betul
dan
tepat.
2.
Pendidikan
gerak laku berdasarkan pesanan
Kesihatan Moral
3.2.Pendidikan
5.1.2
mengikut urutan dengan betul.
PendidikanKeselamatan
Moral
Raya (PKJR)
Memahami dan menggunakan kata nama Jalan
3. Pendidikan
Muzik
4.4.Sains
khas hidup manusia dengan betul
Matematik
1.4.1
5.5.Muzik
mengikut
konteks.
1.5.1
Kajian Tempatan
Berbual
tentang
sesuatu
perkara
Bercerita tentang sesuatu perkara
6. Kemahiran Hidup
dengan
menggunakan
ayat
tunggal
dan
NILAI :
5.1.3
dengan
tepat, sebutan
yang
jelas dan
ayat
majmuk
yang
betul
dalam
situasi
Jaga :keselamatan
Memahami
dan
menggunakan
kata
ganti
intonasi yang betul menggunakan ayat 1.NILAI
tidak
formal
secara
bertatasusila.
2.
cermat
nama
diri ketiga dengan betul mengikut
majmuk.
1.Berjimat
Kebersihan
3.
Berhati-hati
konteks.
2. Kasih sayang
1.4.4
3. Berdikari
Bertutur
KBT:
5.1.5
1.6
1.6.1 dan menyatakan permintaan
4. Hemah tinggi
intonasi
betul tentang
1.5.Kemahiran
Berfikir
(KB)dan
Memahami
danyang
menggunakan
kata
Berbicara untuk menyampaikan dengan
Berbicara
untuk
mendapatkan
Kebersihan
fizikal
sesuatu
perkara
dalam
situasi
tidak
Mengecam
adjektif
pancaindera
dengan
betul
maklumat tentang sesuatu
maklumat yang tepat tentang sesuatu
mental
formal
secara
bertatasusila.
mengikut
konteks.
Menghubungkait
perkara daripada pelbagai
perkara
daripada
pelbagai sumber
6. Kerajinan
Mentafsir
sumber dengan tepat secara
secara bertatasusila.
7. Kerjasama
5.1.6
bertatasusila.
8.Semangat
bermasyarakat
Menjana
idea
1.5.1
1.5
Memahami
dan menggunakan kata
1.6.2
Bercerita
tentang
sesuatu
perkara
Bercerita dan menceritakan
hubung
dengan
mengikut
konteks. 2.KBT:
Berbicara
untukbetul
menyampaikan
Kecerdasan Pelbagai
dengan
tepat,
sebutan
yang
jelas
dan
sesuatu perkara semula
maklumat tentang sesuatu perkara
(KP)
intonasi
yang
betul menggunakan
ayat
dengan tepat menggunakan
daripada
pelbagai
sumber dengan
tepat 1.Kemahiran
Verbal Berfikir
linguistik
majmuk.
sebutan yang jelas dan
dan jelas secara bertatasusila.
a)Membuat
Muzik
intonasi yang betul.
3.inferens/kesimpulan
Belajar Cara Belajar
1.5.2
1.6.3
b)
membanding
dan
(BCB)
Menceritakan
sesuatu
perkara
yang
Berbicara untuk menyampaikan
membeza
Bacaan intensif
didengar
dengan
tepat,
sebutan
yang
maklumat
dengan
tepat
tentang
c)
mengumpul
dan
jelas
dan
intonasi
yang
betul
Mencatat nota
sesuatu perkara daripada pelbagai
mengelas
menggunakan
ayatmenggunakan
majmuk.
sumber dengan
ayat
d) menyelesaikan masalah
4. Kontekstual
yang mengandungi rangkai kata yang
1.6.1
1.6
Mengalami
sesuai secara bertatasusila.
2.Kecerdasan
pelbagai
Berbicara untuk mendapatkan maklumat
Berbicara untuk
Menghubungkait
a) Linguistik
yang tepat tentang sesuatu perkara
menyampaikan maklumat
b) Logik Matematik
daripada pelbagai sumber secara
tentang sesuatu perkara
c) Muzik
bertatasusila.
daripada
pelbagai sumber
1.7
1.7.1
d) Kinestetik
dengan
tepat dan
secara
EMK:
Berbincang
Berbincang dan mengemukakan
e) Visual ruang
1.6.2
bertatasusila.
1.f)Teknologi
Maklumat dan
mengemukakan pendapat
pandangan tentang sesuatu perkara
Interpersonal
Berbicara
menyampaikan
Komunikasi
(TMK)
tentang sesuatu perkara
daripadauntuk
pelbagai
sumber secara
g) Intrapersonal
maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
bertatasusila.
h) Naturalis
daripada
pelbagai
sumber dengan tepat
2.i)Kreativiti
dan Inovasi
secara bertatasusila
Konstruktivisme
dan
jelas secara bertatasusila.
1.7.2
SISTEM
BAHASA
:
Berbincang dan mengemukakan
3. Belajar
Cara Belajar
1. Kata Nama Am
pendapat tentang sesuatu perkara
2.4.Kata
Sendi
Nama
daripada pelbagai sumber secara
Mereka
cipta
3. Kata Adjektif
bertatasusila.
5. Kajian masa depan
TEMA / MINGGU
TEMA 7:
:5
6:
SAYA
ANAK
MARI
BERNIAGA
PETANI
MODEN
MALAYSIA
KEMAHIRAN
MENDENGAR &
&
MENDENGAR
&
BERTUTUR
BERTUTUR
TAJUK
TAJUK ::
● JalurTAJUK
Gemilang
:
Minggu 29:
● Hasil Jualan
11 Ogos
2017
● 07–
Kebun
Sekolahku
Sekolahku
Minggu
Minggu 18:
24:
08 –
– 07
12 Julai
Mei 2017
03
2017
(PPT
Bahasa
- Kita
Minggu
Kedai 30:
14– 18 Ogos 2017
Cenderamata
Minggu
:
Minggu1925:
1510–
– 19
Mei
14 Julai2017
2017
Negara Kita
Minggu
Dusun
Pak
31:
Minggu
26 Long
:
21
–
26
Ogos
2017
Minggu
20:
17 – 21 Julai
2017
22 – 26 Mei 2017
Nasihat Pak Long
CUTI
PERTENGAHAN
Minggu
27:
CUTI
TAHUN
24 – 28 Julai 2017
PERTENGAHAN
( 27 Mei – 11 Jun
PENGGAL
KEDUA
2017)
(26 Ogos – 03 Sept
2017
)
21:
Minggu
Dunia Perniagaan
Dusun
Pak
Minggu 28:Long
12–
1604Jun
2017
31 –
Ogos
2017
Ternakan
Minggu 32:
Minggu
04 – 08 22:
Sept 2017
19 – 23 Jun 2017
Lambang Negara
Minggu 33:
Hasil
Laut
11 – 15
Sept 2017
Minggu 23:
26Jun – 30 Jun
2017
( 26 & 27 Jun 2017 –
MEMBACA
STANDARD
KANDUNGAN
1.3
1.4
Mendengar,
Bertutur,
berbual
memahami
dan dan
memberi respons
menyatakan
permintaan
terhadap
sesuatu sesuatu
tentang
arahan, perkara
soalan dan
pesanan yang
daripada
pelbagai
didengar
sumber
dengan
betul. situasi formal dan tidak
dalam
formal secara bertatasusila.
1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
1.5
sebutan yang
Bercerita
dan menceritakan
jelas dan intonasi
yang betul.
sesuatu
perkara semula
dengan tepat menggunakan
1.6
sebutan
yang jelas dan intonasi
Berbicara
yang
betul.untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
1.4
sumber
dengan tepat secara
Bertutur, berbual dan
bertatasusila.
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
1.6
dalam situasi
Berbicara
untuk
formal
menyampaikan
dan tidak
formal secara
maklumat
tentang
bertatasusila.
sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila
2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
1.7
2.3
dan
mengemukakan
pendapat
Membaca
kuat pelbagai
bahan
tentang
sesuatu perkara
bacaan dengan
daripada
pelbagai
sumber
lancar, sebutan
yang
jelas dan
secara
intonasibertatasusila
yang betul.
2.4
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3
1.3.1
1.4.4
Mendengar,
Bertutur
Berbual
tentang
dan memahami
menyatakan
sesuatudan
perkara
permi
memberikan
ntaan
menggunakan
denganrespons
intonasi
kata ganti
yang
yang
nama
sesuai
betul
diri
secaradengan
tentang
ketiga
lisan
sesuatu
atau
betul
perkara
gerak
dalam
laku
dalam
situasi
terhadap
situasi
tidak
arahan
tidak
formal
formal
secara
berdasarkan
secara
bertatasusila.
bertatasusila.
ayat perintah jenis
silaan dan ayat perintah jenis larangan
dengan betul.
1.4.4
Bertutur dan menyatakan permintaan
1.3.2 intonasi yang betul tentang
dengan
Mendengar,
1.5.1
sesuatu
perkara
memahami
dalam situasi
dan tidak
memberikan
Bercerita
formal
secara
tentang
respons
bertatasusila.
sesuatu
dengan
perkara
betul
secara lisan
dengan
tepat,terhadap
sebutanpelbagai
yang jelas
soalan
dan
bercapah.
intonasi
1.5.1
yang betul menggunakan ayat
majmuk. tentang sesuatu perkara
Bercerita
1.3.3 tepat, sebutan yang jelas dan
dengan
Mendengar,
intonasi
yangmemahami
betul menggunakan
dan
ayat
memberikan respons secara lisan dan
1.6.1
majmuk.
gerak lakuuntuk
Berbicara
berdasarkan
mendapatkan
pesanan
mengikut urutan
maklumat
1.5.2
yang tepat
dengan
tentang
betul.sesuatu
perkara daripada
Menceritakan
sesuatu
pelbagai
perkara
sumber
yang
1.4.1 bertatasusila.
secara
didengar
dengan tepat, sebutan yang
Berbual
jelas
dantentang
intonasisesuatu
yang betul
perkara
dengan menggunakan
1.6.2
menggunakan
ayat majmuk.
ayat tunggal dan
ayat majmuk
Berbicara
untuk
yang
menyampaikan
betul dalam situasi
tidak formal
maklumat
1.6.3
tentang
secarasesuatu
bertatasusila.
perkara
daripada pelbagai
Berbicara
untuk menyampaikan
sumber dengan tepat
dan jelas secara
maklumat
denganbertatasusila.
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi
rangkai kata yang sesuai
2.2.3
secara
bertatasusila.
Membaca
dan memahami ayat majmuk
daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
1.7.1
2.3.1
Berbincang
danayat
mengemukakan
Membaca kuat
penyata dengan
pandangan
tentang
perkara
lancar, sebutan
yangsesuatu
jelas, intonasi
daripada
sumber secara
yang betulpelbagai
dan berjeda.
bertatasusila.
2.3.2
1.7.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
Berbincang
dansebutan
mengemukakan
dengan lancar,
yang jelas dan
pendapat
tentang
perkara
intonasi yang
betulsesuatu
mengikut
tanda
daripada
pelbagai sumber secara
baca.
bertatasusila.
2.4.1
PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU:
1.Sains
1.Sains
2.P. Kesihatan
1.
2.P.
Kemahiran
KesihatanHidup
2.
Sains
NILAI :
3.
1. Muzik
Menjaga
4.
NILAI
Matematik
:
Kebersihan
2.
Kerajinan
5.
1. Moral
Menjaga
3. Pendidikan
Bekerjasama
6.
Kebersihan Kesihatan
2. Kerajinan
KBT:
3. Bekerjasama
1.Menghubungkait
2. Menjana idea
NILAI
:
3.Membanding
dan
1. membeza
Kerjasama
4.
Kecerdasan Pelbagai
2.
KBT:
Tolong-menolong
3.
1.Menghubungkait
Berdikari
SISTEM
BAHASA
4.
2. Berusaha
Menjana
idea :
1. Kata nama am
5.
3.Membanding
Rajin
dan
2. Imbuhan
6. membeza
Kasih
sayang
awalan dan
4. Kecerdasan
Pelbagai
akhiran
3. Sinonim
MEDIA:
1.Kad
Imbasan
KBT:
SISTEM
BAHASA :
2. Carta lagu
1. KataMengumpul
nama am
dan
3. Radio / CD
mengelaskan
2. Imbuhan
2.
awalan
dan
dan
EMK
: Membanding
membezakan
akhiran dan Inovatif
1. Kreativiti
2. Mengitlak
Keusahawanan
3.
Sinonim
4. Menjanakan idea
5. Membuat urutan
6. Menaakul
7. Menghubungkaitkan
MEDIA:
1.Kad Imbasan
2. Carta lagu
KECERDASAN
3. Radio / CD PELBAGAI
1. Logik Matematik
EMK2.: Verbal Linguistik
1. Kreativiti
3. Kontekstual
dan Inovatif –
2. Keusahawanan
mengaplikasi
4. Interpersonal
5. Muzik
TEMA / MINGGU
TEMA 8:
REKA CIPTA
KEMAHIRAN
MENDENGAR &
BERTUTUR
TAJUK :
● Kelab Reka Cipta
Minggu 34:
18 – 22 Sept 2017
Minggu 35:
25 – 29 Sept 2017
Sains dan Reka
Cipta
Minggu 36:
02 – 06 Okt 2017
Pertandingan Reka
Cipta
Minggu 37:
09 – 13 Okt 2017
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis
silaan dan ayat perintah jenis larangan
dengan betul.
1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.
1.6
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila
1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.
1.6.3
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi rangkai kata yang sesuai
secara bertatasusila.
Minggu 38:
16 – 20 Okt 2017
(PAT
PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU:
1.Sains
2.P. Kesihatan
NILAI :
1. Menjaga
Kebersihan
2. Kerajinan
3. Bekerjasama
KBT:
1.Menghubungkait
2. Menjana idea
3.Membanding dan
membeza
4. Kecerdasan Pelbagai
SISTEM BAHASA :
1. Kata nama am
2. Imbuhan
awalan dan
akhiran
3. Sinonim
MEDIA:
1.Kad Imbasan
2. Carta lagu
3. Radio / CD
EMK :
1. Kreativiti dan Inovatif
2. Keusahawanan
Minggu 39:
23 – 27 Okt 2017
Minggu 40:
30 Okt – 03 Nov
2017
Minggu 41:
06 – 11 Nov 2017
Minggu 42 :
13 – 17 Nov 2017
Minggu 43 :
20 – 24 Nov 2017
MEMBACA
1.7
Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
2.3.1
Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi
yang betul dan berjeda.
ILMU:
1. Sains
2.Kajian Tempatan