RPT Bahasa Malaysia 3 v2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA
TAHUN 3 2017
1
TEMA / MINGGU
TEMA 1 :
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,dan
menyebut frasa dan ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat.
ILMU:
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
1.3.1 Mendengar, memahami,dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis
ayat permintaan dan ayat perintah jenis
ayat suruhan dengan betul.
SEKOLAH
TAJUK :
Mari
Bekerjasama
Minggu 1 :
3 -6 Jan 2017
Bantu-Membantu
Amalan Murni
Minggu 2 :
9-13 Jan 2017
Muafakat
Membawa Berkat
Minggu 3 :
16 -20 Jan 2017
TEMA / MINGGU
1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan betul
secara lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya.
KEMAHIRAN
MEMBACA
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasiKANDUNGAN
formal dan
STANDARD
tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara
yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan,frasa
dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul 2
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
1.P. Sivik dan
Kewarganegaraan
2.Kajian Temapatan
3.Sains
4. Pendidikan Muzik
5.Pendidikan Kesihatan
NILAI :
1.Bertangggungjawab
2. Kerajinan
3.Menjaga Kebersihan
4.Bekerjasama
5.Kasih saying
6. Bantu-membantu
7.Menghormati
8.Amanah
KBT:
1.Kemahiran Berfikir
- Mengenalpasti
PENGISIAN
- Menghubungkaitkan
KURIKULUM
- Menganalisis
- Membuat urutan
- Menjanakan idea
- Menaakul
2.Belajar Cara Belajar
- Mendengar dengan
berkesan
- Bacaan Imbasan
- Menulis mekanis
- Mencatat nota
- Perbincangan
3.Kecerdasan Pelbagai
- Verbal-Linguistik
- Muzik
- Naturalis
4. Konstruktivisme
- Menenhubungkaitkan
TEMA 2:
KESELAMATAN
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
● Jaga Keselamatan
Diri
Minggu 4:
23 Jan – 27 Jan 2017
(28 - 31 Jan 2017 –
Cuti Hari Raya Cina)
● Panduan Keselamatan
Minggu 5 :
31 Jan – 3 Feb 2017
&
(1 Feb 2017 –
Cuti Hari Wilayah
Persekutuan)
1.3.1 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan menyampaikan pesanan dengan
betul.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan
kata panggilan yang
sesuai bagi kalangan
bukan ahli keluarga dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
Minggu 6 :
6 – 10 Feb 2017
(10 - 12 Feb 2017 –
Cuti Hari Thaipusam)
Berwaspada Selalu
Minggu 7 :
13 – 17 Feb 2017
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
3 ayat tunggal dan ayat
ILMU:
1.P. Sivik dan
Kewarganegaraan
2. Sains
3. Kajian Tempatan
4. Pendidikan
Keselamatan Jalan Raya
(PKJR)
NILAI :
1. Menjaga Keselamatan
2. Bertanggungjawab
3. Mendengar arahan
4. Menghormati
5. Kasih saying
6. Mematuhi Peraturan
7. Berhati-hati
KBT:
1.Kemahiran Berfikir
- Menjanakan idea
- Mengenal pasti
- Menghubungkaitkan
- Mengaitkan idea
- Mengumpulkan dan
mengelaskan
- Menaakul
2.Belajar Cara Belajar
- Mendengar dan
memberikan respons
2. Mencatat nota
3. Bacaan Intensif
4. Bacaan Imbasan
&
Minggu 8 :
20 – 24 Feb 2017
MEMBACA
2.2 Membaca dan
memahami perkataan, frasa
dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi
diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
2.5.1 Membaca dan memahami
4 bahan grafik yang
3.Kecerdasan Pelbagai
- Verbal-Linguistik
- Interpersonal
- Muzik
4. Konstekstual
- Menghubungkaitkan
5. Kostruktivisme
- Menghubungkaitkan
SISTEM BAHASA :
1.Kata Kerja
2. Digraf
3. Konsonan Bergabung
4. Ayat Perintah
5. Ayat Tanya
6. Imbuhan Akhiran
7. Ayat Tunggal
8. Kata Ganti Nama Diri
MEDIA:
1.Kad Gambar
2.Radio/CD
3. Carta
4. ICT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK) :
1. Belajar Melalui
Teknologi Maklumat
(TMK)
2. Keselamatan jalan raya
3.Pendidikan pengguna
SENI BAHASA
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
6
TEMA /
MINGGU
TEMA 3 :
KESIHATAN DAN
KEBERSIHAN
TAJUK :
KEMAHIRAN
MENDENGAR &
BERTUTUR
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
Sihatkan Tubuh Kita
Minggu 9 :
27 Feb – 3 Mac
2017
Jaga Kesihatan Diri
Minggu 10:
6 – 10 Mac 2017
Badan Sihat Fikiran
Cerdas
Minggu 11:
13 – 17 Mac 2017
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
ILMU:
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan
kata ganti nama diri
dengan betul dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
NILAI :
1. Menjaga Kesihatan
2. Berjimat cermat
3. Berhati-hati
4. Kerajinan
5. Bertanggungjawab
6. Menjaga kebersihan
7. Berdikari
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan
menggunakan kata dan
ayat yang sesuai tentang
sesuatu perkara dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
7
PENGISIAN KURIKULUM
1.Pendidikan Kesihatan
2. Pendidikan Moral
3. Pendidikan Jasmani
4. Sains
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menerangkan sebab dan
akibat
Menjana idea
Mengenal pasti
Menaakul
Menganalisis
CUTI PENGGAL 1
(18 – 26 Mac 2017)
jelas dan intonasi yang betul.
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
2. Kecerdasan Pelbagai (KP)
Interpersonal
Verbal-Linguistik
Muzik
3. Belajar Cara Belajar (BCB)
Bacaan imbasan
Mencatat nota
Mencatat maklumat
Bacaan Intensif
4. Kontekstual
Menghubungkait
5. Konstruktivisme
Mengembang idea
SISTEM BAHASA :
1. Kata Kerja
2. Kata Ganti Nama Diri
3. Kata Adjektif
4. Imbuhan
MEDIA:
1. Gambar tunggal
2. Piramid Makanan
3. Tayangan video
4. Poster
5. Peti Pertolongan Cemas
6. Radio
7. LCD
8
8. Senikata lagu
9. Lembaran kerja
MEMBACA
2.2 Membaca dan
memahami perkataan, frasa
dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat yang
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
9
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK)
2. Kreativiti dan Inovasi
tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
MENULIS
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
10
bertumpu dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
3.4. Menulis Imlak dengan
tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
SENI BAHASA
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
11
TATABAHASA
semasa bercerita secara
didik hibur.
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
12
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
13
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA :4
MENDENGAR
PERPADUAN
& BERTUTUR
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
TAJUK :
● Hubungan Harmoni
Minggu 12:
27 – 31 Mac 2017
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
● Bertolak Ansur
Amalan Kita
Minggu 13:
3 – 7 Apr 2017
Amalan Murni
Hidup Sejahtera
Minggu 14:
10 – 14 Apr 2017
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
14
ILMU :
1. Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan (PSK)
2. Pendidikan Moral
3. Pendidikan Kesihatan
4. Kajian Tempatan
NILAI :
1.Semangat bermasyarakat
2. Menjaga kebersihan
3. Kerjasama
4. Bantu-membantu
5. Kerajinan
6. Bertanggungjawab
7. Bertolak ansur
8. Kasih saying
9. Bermuafakat
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menaakul
Menjana idea
Mengenal pasti
Mengitlak
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Verbal-Linguistik
Interpersonal
Mencatat maklumat
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan Intensif
Perbincangan
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
15
EMK :
1 Teknologi Maklumat dan
Komunikasi.
2. Kreativiti dan Inovasi
SISTEM BAHASA :
1. Kata hubung gabungan
2. Kata sendi nama
3. Kata Terbitan Awalan
4. Kata Majmuk
MEDIA:
1. Carta
2. Poster
3. ICT
4. Lembaran kerja
SENI BAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
4.4. Melafazkan dan
memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik
hibur.
4.4.1 Melafazkan dan memahami
pantun empat kerat dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas menggunakan
bahasa yang indah secara
didik hibur.
16
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata Terbitan
Awalan beR , meN, PeN, teR
dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
17
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
18
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA :5
EKONOMI KITA
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2 Mendengar, mengecam
dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa dan
ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul
dan tepat.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
TAJUK :
● Pembeli Bijak
Minggu 15 :
17 – 21 Apr 2017
Berjimat Amalan
Mulia
Minggu 16 :
24 – 28 Apr 2017
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
(1 Mei 2017 – Cuti
Hari Pekerja)
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
ILMU:
1. Kemahiran Hidup
2. Sains
3. Muzik
4. Pendidikan Moral
NILAI :
1. Berdikari
2. Bertanggungjawab
3. Berjimat-cermat
4. Menabung
5. Berusaha
6. Kerajinan
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Membuat
keputusan
Menghubungkait
Mengenal pasti
Membuat urutan
Menjana idea
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Interpersonal
Usaha Jaya
Minggu 17:
19
1 – 5 Mei 2017
PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN 2017
Minggu 18 :
8 – 12 Mei 2017
(10 Mei 2017 – Cuti
Hari Wesak)
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk
memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
20
Muzik
Verbal- Linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Mencatat nota
Bacaan Imbasan
Menulis fakta
Bacaan Intensif
4. Konstruktivisme
Menghurai
Memindah
5. Kontekstual
Menghubungkait
Memindah
SISTEM BAHASA :
1. Kosa kata
2. Ayat tunggal
3. Kata ganda penuh
4. Kata hubung gabungan
5. Kata adjektif
6. Ayat penyata
MEDIA:
1. Bahan maujud
2. senikata lagu
MENULIS
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
21
SENI BAHASA
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
22
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
23
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 6:
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
● Tanaman Hiasan
Minggu 19:
15 – 19 Mei 2017
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
Minggu 20:
22 – 26 Mei 2017
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
CUTI
PERTENGAHAN
TAHUN
(27 Mei – 11 Jun
2017)
Nelayan
Minggu 21:
12 – 16 Jun 2017
Hasil Tani
Minggu 22:
19 – 23 Jun 2017
(24 - 27 Jun 2017 –
Cuti Hari Raya
Aidilfitri)
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
24
ILMU:
1. Kemahiran Hidup
2. Sains
3. Kajian Tempatan
NILAI :
1.
Menambah
pengetahuan
2. Berdikari
3. Kerajinan
4. Kerjasama
5. Berusaha
ilmu
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menjana idea
Membuat urutan
Menaakul
Mengenal pasti
Menganalisis
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Interpersonal
Verbal-linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan Intensif
MEMBACA
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
25
Menghubungkait
SISTEM BAHASA :
1. Ayat tunggal
2. Ayat majmuk
3. Kata majmuk
4. Kata seru
MEDIA:
1. Poster
2. Gambar
3. ICT
4. Bahan maujud
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
3. Elemen keusahawanan
SENI BAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.4 Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
4.4.2 Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.
26
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
27
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
28
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 7:
TRADISI KITA
TAJUK :
● Budaya Bangsa
Minggu 23:
26 – 30 Jun 2017
Produk Seni
Minggu 24:
3 – 7 Julai 2017
Dengarlah Cerita
Minggu 25:
10 – 14 Julai 2017
&
Minggu 26:
17 – 21 Julai 2017
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan betul secara lisan
terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
29
ILMU:
1. Kajian Tempatan
2. Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
3. Pendidikan Seni Visual
NILAI :
1. Patriotisme
2. Menghormati
3. Menambah pengetahuan
4. Kasih sayang
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menghubungkait
Mengenal pasti
Menjana idea
Menganalisis
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Interpersonal
Muzik
Verbal - linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Membuat rujukan
Bacaan imbasan
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
30
5. Kontekstual
Menghubungkait
SISTEM BAHASA :
1. Imbuhan
2. Kata majmuk
3. Kosa kata
4. Ayat tunggal
5. Ayat majmuk
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Risalah/ Brosur
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
3. Elemen keusahawanan
SENI BAHASA
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
31
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN
32
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 8:
NEGARAKU
TERCINTA
TAJUK :
● Kebanggaan Kita
Minggu 27:
24 – 28 Julai 2017
Sejarah Negara Kita
Minggu 28:
31 Julai – 4 Ogos
2017
Cintailah Negara
Kita
Minggu 29:
7 – 11 Ogos 2017
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
33
ILMU:
1. Kajian Tempatan
2. Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
NILAI :
1. Patriotisme
2. Menghormati
3. Menambah pengetahuan
4. Berusaha
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Mengenal pasti
Menjana idea
Mengklafikasi
Menghubungkait
Menganalisis
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Verbal-linguistik
Interpersonal
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
34
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan intensif
Bacaan imbasan
4. Konstruktivisme
Mengembang idea
Menghubungkait
5. Kontekstual
Menghubungkait
SISTEM BAHASA :
1. Imbuhan awalan
2. Ayat penyata
3. Ayat tanya
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Carta
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
MENULIS
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan
betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan berbentuk
naratif daripada aspek
penggunaan kata, imbuhan,
ejaan dan tanda baca
dengan betul.
35
SENI BAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
4.4.2 Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.
36
TATABAHASA
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata Terbitan
Awalan beR , meN, PeN, teR
dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
37
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
38
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 9:
ALAM CERIA HIDUP
SEJAHTERA
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
● Mesra Alam
Minggu 30:
14 – 18 Ogos 2017
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan menyampaikan pesanan
dengan betul.
Pendidikan Alam
Sekitar
Minggu 31:
21 – 25 Ogos 2017
CUTI PENGGAL 2
(26 Ogos – 3 Sept
2017
1.3.1 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
Jagalah Alam Kita
Minggu 32:
4 – 8 Sept 2017
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
39
ILMU:
1. Sains
2. Kajian Tempatan
3. Kemahiran Hidup
NILAI :
1. Mencintai alam sekitar
2. Bertanggungjawab
3. Berjimat
4. Bersyukur
5. Kerjasama
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menaakul
Membuat urutan
Menjana idea
Mengenal pasti
Membuat perkaitan
Menghubungkait
Menerang sebab
dan akibat
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Naturalis
Verbal-linguistik
Interpersonal
3. Belajar Cara Belajar
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
40
Menghubungkait
6. KMD
Membuat ramalan
SISTEM BAHASA :
1. Ayat perintah
2. Ayat tanya
3. Ayat penyata
4. Ayat tunggal
5. Ayat majmuk
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Carta
4, Bahan maujud
5. Poster
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
MENULIS
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan
betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat
tunggal secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif
41
SENI BAHASA
TATABAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
42
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
43
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 10:
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
TAJUK :
● Aktiviti Sains
Minggu 33 :
11 – 15 Sept 2017
(16 Sept 2017 – Cuti
Hari Malaysia)
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2 Mendengar, mengecam
dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa dan
ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul
dan tepat.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
UPSR 2017
&
Minggu 34:
18 – 22 Sept 2017
(22 Sept 2017 –
Cuti Awal Muharam)
Sains dan Teknologi
Minggu 35:
25– 29 Sept 2017
Inovasi dan Reka
Cipta
Minggu 36:
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
44
ILMU:
1. Sains
2. Kemahiran Hidup
3. Dunia Seni Visual
NILAI :
1. Berusaha
2. Menambah pengetahuan
3. Mencintai alam sekitar
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menjana idea
Mengenal pasti
Menghubungkait
Meramal
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Verbal-linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan Intensif
Perbincangan
Mencatat maklumat
4. Konstruktivisme
Memindah maklumat
Minggu 37 :
9 – 13 Okt 2017
MEMBACA
&
Minggu 38 :
16 – 20 Okt 2017
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
2.6.1 Membaca dan memahami
45
6. KMD
Membuat ramalan
SISTEM BAHASA :
1. Kata hubung
2. Ayat penyata
3. Ayat tanya
4. Ayat seruan
5. Ayat perintah
6. Kata sendi nama
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Bahan maujud
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
MENULIS
SENI BAHASA
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan
betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
yang betul menggunakan
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
46
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
44
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Minggu 39:
23 – 27 Okt 2017
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 40:
30 Okt – 3 Nov 2017
47
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 41:
6 – 10 Nov 2017
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 42:
13 – 17 Nov 2017
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 43:
20 – 24 Nov 2017
CUTI AKHIR TAHUN
25 NOVEMBER 2017 – 01 JANUARI 2018
48
TAHUN 3 2017
1
TEMA / MINGGU
TEMA 1 :
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,dan
menyebut frasa dan ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat.
ILMU:
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
1.3.1 Mendengar, memahami,dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis
ayat permintaan dan ayat perintah jenis
ayat suruhan dengan betul.
SEKOLAH
TAJUK :
Mari
Bekerjasama
Minggu 1 :
3 -6 Jan 2017
Bantu-Membantu
Amalan Murni
Minggu 2 :
9-13 Jan 2017
Muafakat
Membawa Berkat
Minggu 3 :
16 -20 Jan 2017
TEMA / MINGGU
1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan betul
secara lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya.
KEMAHIRAN
MEMBACA
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasiKANDUNGAN
formal dan
STANDARD
tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara
yang diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan,frasa
dan
ayat
daripada
pelbagai
sumber
dengan sebutan yang betul 2
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
1.P. Sivik dan
Kewarganegaraan
2.Kajian Temapatan
3.Sains
4. Pendidikan Muzik
5.Pendidikan Kesihatan
NILAI :
1.Bertangggungjawab
2. Kerajinan
3.Menjaga Kebersihan
4.Bekerjasama
5.Kasih saying
6. Bantu-membantu
7.Menghormati
8.Amanah
KBT:
1.Kemahiran Berfikir
- Mengenalpasti
PENGISIAN
- Menghubungkaitkan
KURIKULUM
- Menganalisis
- Membuat urutan
- Menjanakan idea
- Menaakul
2.Belajar Cara Belajar
- Mendengar dengan
berkesan
- Bacaan Imbasan
- Menulis mekanis
- Mencatat nota
- Perbincangan
3.Kecerdasan Pelbagai
- Verbal-Linguistik
- Muzik
- Naturalis
4. Konstruktivisme
- Menenhubungkaitkan
TEMA 2:
KESELAMATAN
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
● Jaga Keselamatan
Diri
Minggu 4:
23 Jan – 27 Jan 2017
(28 - 31 Jan 2017 –
Cuti Hari Raya Cina)
● Panduan Keselamatan
Minggu 5 :
31 Jan – 3 Feb 2017
&
(1 Feb 2017 –
Cuti Hari Wilayah
Persekutuan)
1.3.1 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan menyampaikan pesanan dengan
betul.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan
kata panggilan yang
sesuai bagi kalangan
bukan ahli keluarga dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
Minggu 6 :
6 – 10 Feb 2017
(10 - 12 Feb 2017 –
Cuti Hari Thaipusam)
Berwaspada Selalu
Minggu 7 :
13 – 17 Feb 2017
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
3 ayat tunggal dan ayat
ILMU:
1.P. Sivik dan
Kewarganegaraan
2. Sains
3. Kajian Tempatan
4. Pendidikan
Keselamatan Jalan Raya
(PKJR)
NILAI :
1. Menjaga Keselamatan
2. Bertanggungjawab
3. Mendengar arahan
4. Menghormati
5. Kasih saying
6. Mematuhi Peraturan
7. Berhati-hati
KBT:
1.Kemahiran Berfikir
- Menjanakan idea
- Mengenal pasti
- Menghubungkaitkan
- Mengaitkan idea
- Mengumpulkan dan
mengelaskan
- Menaakul
2.Belajar Cara Belajar
- Mendengar dan
memberikan respons
2. Mencatat nota
3. Bacaan Intensif
4. Bacaan Imbasan
&
Minggu 8 :
20 – 24 Feb 2017
MEMBACA
2.2 Membaca dan
memahami perkataan, frasa
dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi
diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
2.5.1 Membaca dan memahami
4 bahan grafik yang
3.Kecerdasan Pelbagai
- Verbal-Linguistik
- Interpersonal
- Muzik
4. Konstekstual
- Menghubungkaitkan
5. Kostruktivisme
- Menghubungkaitkan
SISTEM BAHASA :
1.Kata Kerja
2. Digraf
3. Konsonan Bergabung
4. Ayat Perintah
5. Ayat Tanya
6. Imbuhan Akhiran
7. Ayat Tunggal
8. Kata Ganti Nama Diri
MEDIA:
1.Kad Gambar
2.Radio/CD
3. Carta
4. ICT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK) :
1. Belajar Melalui
Teknologi Maklumat
(TMK)
2. Keselamatan jalan raya
3.Pendidikan pengguna
SENI BAHASA
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
6
TEMA /
MINGGU
TEMA 3 :
KESIHATAN DAN
KEBERSIHAN
TAJUK :
KEMAHIRAN
MENDENGAR &
BERTUTUR
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
Sihatkan Tubuh Kita
Minggu 9 :
27 Feb – 3 Mac
2017
Jaga Kesihatan Diri
Minggu 10:
6 – 10 Mac 2017
Badan Sihat Fikiran
Cerdas
Minggu 11:
13 – 17 Mac 2017
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
ILMU:
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan
kata ganti nama diri
dengan betul dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
NILAI :
1. Menjaga Kesihatan
2. Berjimat cermat
3. Berhati-hati
4. Kerajinan
5. Bertanggungjawab
6. Menjaga kebersihan
7. Berdikari
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan
menggunakan kata dan
ayat yang sesuai tentang
sesuatu perkara dalam
pelbagai situasi secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
7
PENGISIAN KURIKULUM
1.Pendidikan Kesihatan
2. Pendidikan Moral
3. Pendidikan Jasmani
4. Sains
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menerangkan sebab dan
akibat
Menjana idea
Mengenal pasti
Menaakul
Menganalisis
CUTI PENGGAL 1
(18 – 26 Mac 2017)
jelas dan intonasi yang betul.
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
2. Kecerdasan Pelbagai (KP)
Interpersonal
Verbal-Linguistik
Muzik
3. Belajar Cara Belajar (BCB)
Bacaan imbasan
Mencatat nota
Mencatat maklumat
Bacaan Intensif
4. Kontekstual
Menghubungkait
5. Konstruktivisme
Mengembang idea
SISTEM BAHASA :
1. Kata Kerja
2. Kata Ganti Nama Diri
3. Kata Adjektif
4. Imbuhan
MEDIA:
1. Gambar tunggal
2. Piramid Makanan
3. Tayangan video
4. Poster
5. Peti Pertolongan Cemas
6. Radio
7. LCD
8
8. Senikata lagu
9. Lembaran kerja
MEMBACA
2.2 Membaca dan
memahami perkataan, frasa
dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat yang
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
9
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK)
2. Kreativiti dan Inovasi
tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
MENULIS
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
10
bertumpu dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
3.4. Menulis Imlak dengan
tepat.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
SENI BAHASA
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
11
TATABAHASA
semasa bercerita secara
didik hibur.
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
12
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
13
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA :4
MENDENGAR
PERPADUAN
& BERTUTUR
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
TAJUK :
● Hubungan Harmoni
Minggu 12:
27 – 31 Mac 2017
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
● Bertolak Ansur
Amalan Kita
Minggu 13:
3 – 7 Apr 2017
Amalan Murni
Hidup Sejahtera
Minggu 14:
10 – 14 Apr 2017
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
14
ILMU :
1. Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan (PSK)
2. Pendidikan Moral
3. Pendidikan Kesihatan
4. Kajian Tempatan
NILAI :
1.Semangat bermasyarakat
2. Menjaga kebersihan
3. Kerjasama
4. Bantu-membantu
5. Kerajinan
6. Bertanggungjawab
7. Bertolak ansur
8. Kasih saying
9. Bermuafakat
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menaakul
Menjana idea
Mengenal pasti
Mengitlak
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Verbal-Linguistik
Interpersonal
Mencatat maklumat
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan Intensif
Perbincangan
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
15
EMK :
1 Teknologi Maklumat dan
Komunikasi.
2. Kreativiti dan Inovasi
SISTEM BAHASA :
1. Kata hubung gabungan
2. Kata sendi nama
3. Kata Terbitan Awalan
4. Kata Majmuk
MEDIA:
1. Carta
2. Poster
3. ICT
4. Lembaran kerja
SENI BAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
4.4. Melafazkan dan
memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik
hibur.
4.4.1 Melafazkan dan memahami
pantun empat kerat dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas menggunakan
bahasa yang indah secara
didik hibur.
16
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata Terbitan
Awalan beR , meN, PeN, teR
dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
17
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
18
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA :5
EKONOMI KITA
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2 Mendengar, mengecam
dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa dan
ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul
dan tepat.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
TAJUK :
● Pembeli Bijak
Minggu 15 :
17 – 21 Apr 2017
Berjimat Amalan
Mulia
Minggu 16 :
24 – 28 Apr 2017
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
(1 Mei 2017 – Cuti
Hari Pekerja)
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
ILMU:
1. Kemahiran Hidup
2. Sains
3. Muzik
4. Pendidikan Moral
NILAI :
1. Berdikari
2. Bertanggungjawab
3. Berjimat-cermat
4. Menabung
5. Berusaha
6. Kerajinan
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Membuat
keputusan
Menghubungkait
Mengenal pasti
Membuat urutan
Menjana idea
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Interpersonal
Usaha Jaya
Minggu 17:
19
1 – 5 Mei 2017
PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN 2017
Minggu 18 :
8 – 12 Mei 2017
(10 Mei 2017 – Cuti
Hari Wesak)
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk
memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
20
Muzik
Verbal- Linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Mencatat nota
Bacaan Imbasan
Menulis fakta
Bacaan Intensif
4. Konstruktivisme
Menghurai
Memindah
5. Kontekstual
Menghubungkait
Memindah
SISTEM BAHASA :
1. Kosa kata
2. Ayat tunggal
3. Kata ganda penuh
4. Kata hubung gabungan
5. Kata adjektif
6. Ayat penyata
MEDIA:
1. Bahan maujud
2. senikata lagu
MENULIS
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
21
SENI BAHASA
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
22
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
23
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 6:
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
● Tanaman Hiasan
Minggu 19:
15 – 19 Mei 2017
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
Minggu 20:
22 – 26 Mei 2017
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
CUTI
PERTENGAHAN
TAHUN
(27 Mei – 11 Jun
2017)
Nelayan
Minggu 21:
12 – 16 Jun 2017
Hasil Tani
Minggu 22:
19 – 23 Jun 2017
(24 - 27 Jun 2017 –
Cuti Hari Raya
Aidilfitri)
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
24
ILMU:
1. Kemahiran Hidup
2. Sains
3. Kajian Tempatan
NILAI :
1.
Menambah
pengetahuan
2. Berdikari
3. Kerajinan
4. Kerjasama
5. Berusaha
ilmu
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menjana idea
Membuat urutan
Menaakul
Mengenal pasti
Menganalisis
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Interpersonal
Verbal-linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan Intensif
MEMBACA
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
25
Menghubungkait
SISTEM BAHASA :
1. Ayat tunggal
2. Ayat majmuk
3. Kata majmuk
4. Kata seru
MEDIA:
1. Poster
2. Gambar
3. ICT
4. Bahan maujud
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
3. Elemen keusahawanan
SENI BAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.4 Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
4.4.2 Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.
26
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
27
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
28
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 7:
TRADISI KITA
TAJUK :
● Budaya Bangsa
Minggu 23:
26 – 30 Jun 2017
Produk Seni
Minggu 24:
3 – 7 Julai 2017
Dengarlah Cerita
Minggu 25:
10 – 14 Julai 2017
&
Minggu 26:
17 – 21 Julai 2017
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan betul secara lisan
terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
29
ILMU:
1. Kajian Tempatan
2. Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
3. Pendidikan Seni Visual
NILAI :
1. Patriotisme
2. Menghormati
3. Menambah pengetahuan
4. Kasih sayang
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menghubungkait
Mengenal pasti
Menjana idea
Menganalisis
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Interpersonal
Muzik
Verbal - linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Membuat rujukan
Bacaan imbasan
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
30
5. Kontekstual
Menghubungkait
SISTEM BAHASA :
1. Imbuhan
2. Kata majmuk
3. Kosa kata
4. Ayat tunggal
5. Ayat majmuk
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Risalah/ Brosur
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
3. Elemen keusahawanan
SENI BAHASA
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
31
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN
32
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 8:
NEGARAKU
TERCINTA
TAJUK :
● Kebanggaan Kita
Minggu 27:
24 – 28 Julai 2017
Sejarah Negara Kita
Minggu 28:
31 Julai – 4 Ogos
2017
Cintailah Negara
Kita
Minggu 29:
7 – 11 Ogos 2017
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
33
ILMU:
1. Kajian Tempatan
2. Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
NILAI :
1. Patriotisme
2. Menghormati
3. Menambah pengetahuan
4. Berusaha
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Mengenal pasti
Menjana idea
Mengklafikasi
Menghubungkait
Menganalisis
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Verbal-linguistik
Interpersonal
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
34
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan intensif
Bacaan imbasan
4. Konstruktivisme
Mengembang idea
Menghubungkait
5. Kontekstual
Menghubungkait
SISTEM BAHASA :
1. Imbuhan awalan
2. Ayat penyata
3. Ayat tanya
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Carta
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
MENULIS
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan
betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan berbentuk
naratif daripada aspek
penggunaan kata, imbuhan,
ejaan dan tanda baca
dengan betul.
35
SENI BAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
4.4.2 Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.
36
TATABAHASA
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata Terbitan
Awalan beR , meN, PeN, teR
dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
37
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
38
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 9:
ALAM CERIA HIDUP
SEJAHTERA
TAJUK :
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
● Mesra Alam
Minggu 30:
14 – 18 Ogos 2017
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
dengan menyampaikan pesanan
dengan betul.
Pendidikan Alam
Sekitar
Minggu 31:
21 – 25 Ogos 2017
CUTI PENGGAL 2
(26 Ogos – 3 Sept
2017
1.3.1 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
Jagalah Alam Kita
Minggu 32:
4 – 8 Sept 2017
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
39
ILMU:
1. Sains
2. Kajian Tempatan
3. Kemahiran Hidup
NILAI :
1. Mencintai alam sekitar
2. Bertanggungjawab
3. Berjimat
4. Bersyukur
5. Kerjasama
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menaakul
Membuat urutan
Menjana idea
Mengenal pasti
Membuat perkaitan
Menghubungkait
Menerang sebab
dan akibat
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Naturalis
Verbal-linguistik
Interpersonal
3. Belajar Cara Belajar
MEMBACA
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
40
Menghubungkait
6. KMD
Membuat ramalan
SISTEM BAHASA :
1. Ayat perintah
2. Ayat tanya
3. Ayat penyata
4. Ayat tunggal
5. Ayat majmuk
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Carta
4, Bahan maujud
5. Poster
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
MENULIS
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan
betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat
tunggal secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif
41
SENI BAHASA
TATABAHASA
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
42
TEMA / MINGGU
KEMAHIRAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
43
PENGISIAN
KURIKULUM
TEMA 10:
SAINS, TEKNOLOGI
DAN INOVASI
TAJUK :
● Aktiviti Sains
Minggu 33 :
11 – 15 Sept 2017
(16 Sept 2017 – Cuti
Hari Malaysia)
MENDENGAR &
BERTUTUR
1.2 Mendengar, mengecam
dan menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa dan
ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul
dan tepat.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan jelas dan intonasi yang
betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
UPSR 2017
&
Minggu 34:
18 – 22 Sept 2017
(22 Sept 2017 –
Cuti Awal Muharam)
Sains dan Teknologi
Minggu 35:
25– 29 Sept 2017
Inovasi dan Reka
Cipta
Minggu 36:
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
44
ILMU:
1. Sains
2. Kemahiran Hidup
3. Dunia Seni Visual
NILAI :
1. Berusaha
2. Menambah pengetahuan
3. Mencintai alam sekitar
KBT:
1. Kemahiran Berfikir (KB)
Menjana idea
Mengenal pasti
Menghubungkait
Meramal
Menaakul
2. Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Verbal-linguistik
3. Belajar Cara Belajar
(BCB)
Bacaan Intensif
Perbincangan
Mencatat maklumat
4. Konstruktivisme
Memindah maklumat
Minggu 37 :
9 – 13 Okt 2017
MEMBACA
&
Minggu 38 :
16 – 20 Okt 2017
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
2.6.1 Membaca dan memahami
45
6. KMD
Membuat ramalan
SISTEM BAHASA :
1. Kata hubung
2. Ayat penyata
3. Ayat tanya
4. Ayat seruan
5. Ayat perintah
6. Kata sendi nama
MEDIA:
1. Gambar
2. ICT
3. Bahan maujud
EMK:
1. Teknologi Maklumat dan
Komunilasi(TMK)
2. Elemen kreativiti dan
Inovatif
MENULIS
SENI BAHASA
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan
betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
yang betul menggunakan
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif
dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
46
TATABAHASA
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
44
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Minggu 39:
23 – 27 Okt 2017
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 40:
30 Okt – 3 Nov 2017
47
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 41:
6 – 10 Nov 2017
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 42:
13 – 17 Nov 2017
Ulangkaji Aktiviti
Minggu 43:
20 – 24 Nov 2017
CUTI AKHIR TAHUN
25 NOVEMBER 2017 – 01 JANUARI 2018
48