Perangkat Pembelajaran PLH,Silabus PLH 9,Silabus PLH 8 | Kumpulan Arsip Sekolah 3 prosem 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Satuan Pendidikan
: Sekolah Menengah Pertama ( SMP )
Kelas/Semester
Nama Guru
NUPTK
Sekolah
: VII / 2
: Komar Triwidodo,S.Pd.I.
: 2452763664200032
: SMPN 2 Pameungpeuk
Kompetensi Dasar
: SMP N 2 Pameungpeuk
: VII / 2 (Dua)
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: 1. Memecahkan masalah pencemaran lingkungan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1.1 Menganalisis
1.1.1
Mampu
pencemaran dan
mendekripsikan
kerusakan
jenis-jenis
lingkungan
pencemaran
( air, udara dan
1.1.2
Mampu
tanah)
mengidentifikasi
kan faktor-faktor
penyebab
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan
1.1.3
Mampu
menunjukan
bentuk-bentuk
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan
sekitar
1.2
Mengidentifikasi
sumbeu
pencemaran
lingkungan
1.2.1 Mampu
mengidentifika
si penyebab
pencemaran
tanah air, udara
yang
disebabkan
oleh manusia
maupun oleh
Alokasi
Waktu
TM
2
4
Januari
KKM
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
NTM
1
7
0
2
3
2
2
2
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
1.3 Menjelaskan
dampak
pencemaran
lingkungan
fenomena alam
1.2.2 Mampu
menunjukan
bventuk-bentuk
pencemaran
dan kerusakan
di lingkungan
sekitar
1.2.3 Mampu
menunjukan
sumber-sumber
pencemaran di
lingkungan
sekitar
1.2.4 Mampu
menerapkan
budaya hidup
bersih dan
sehat di
sekolah dan
lingkungan
sekitar
1.3.1 Mampu
mendeskripsika
n dampakdampak
pencemaran
lingkungan
(air, udara dan
tanah)
1.3.2 Mampu
menyebutkan
dampak-
Alokasi
Waktu
TM
4
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2 2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
1.4 Mencari
alternatif
penanganan
pencemaran
lingkungan
dampak
pencemaran
terhadap
kelangsungan
makhluk hidup
1.3.3 Siswa dapat
memberikan
contoh
pencemaran
lingkungan
yang terjadi
disekitar
wilayahnya
1.4.1 Menyebutkan
alternatif
penanganan
pencemaran
lingkungan
1.4.2 Mampu
menerapkan
budaya hidup
bersih dan
sehat di
lingkungan
sekolah dan
sekitar dan
mampu
mengaplikasika
n penghijauan
lingkungan
baik disekolah
maupun di
lingkukngan
Alokasi
Waktu
TM
2
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
sekitar
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMP N 2 Pameungpeuk
Kelas / Semester
: VII / 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Standar Kompetensi : 2. Mencegah terjadinya pencemaran lingkungannya
2.1
Berperan
aktif dalam
mengurangi
pencemaran
lingkungan
2.1.1
Mampu
menjelaskan
dan malakukan
cara-cara
mengurangi
pencemaran
lingkungan
2.1.2
Mengadakan
gerakan Jum’at
bersih
(kebersihan
umum)
2.1.3
Siswa
dituntut untuk
tidak
membuang
sampah
sembarangan
2.1.4
Mengadak
an reboisasi di
sekitar
Alokasi
Waktu
TM
4
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
NTM
1
7
0
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2
2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
lingkungan
sekolah
2.2 Menyenangi
lingkungan yang
tidak tercemar
Ulangan Harian ke 6
Remidial
2.2.1 Mendiskusikan
cara-cara
penanggulanga
n pencemaran
lingkungan
2.2.2 Siswa
menciptakan
lingkungan
kelas yang
bersih dan asri
4
April
2 2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
April
: SMP N 2 Pameungpeuk
: VII / 2 (Dua)
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: 3. Melakukan penanggulangan pencemaran lingkungan
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
3.1 Pemanfaatan
limbah
(sedotan,
botol/gelas,
kertas dan
lain-lain)
sekitar
lingkungan
menjadi
barang yang
bermanfaat
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
Mengidentif
ikasi jenis
limbah yang
masih
bermanfaat
di
lingkungan
sekitar
Mengumpul
kan linbah
yang masih
bermanfaat
Membuat
kerajinan
tangan dari
limbah yg
masih
bermanfaat
(bunga dari
sedotan,
lampion
gelas
kemasan
bekas)
Membuat
kertas daur
ulang
Alokasi
Waktu
TM
4
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
NTM
1
7
0
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2 2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
3.2 Penerapan
pembuatan
kompos dari
limbah/ sampah
organik
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.3 Mengadakan
program kali
bersih
3.3.1
3.3.2
3.3.3
Alokasi
Waktu
TM
Mengkla 4
sifikasikan
jenis-jenis
limbah
Mengide
ntifikasikan
materimateri
penyusun
kompos dari
sampah
organik
Teknik
pembuatan
kompos
mengidentif
ikasi
kali/sungai
yang
tercemar
dan yang
tidak
tecemar
Menganlisis
program
kali bersih
Membedaka
4
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
2 2
2 2
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
3.3.4
3.4 Mengadakan
program langit
biru
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
n
kali/sungai
yang
tercemar
dan yang
tidak
tecemar
Mampu
melaksanak
an program
kali bersih
melalui
program
penghijauna
kerja bakti
di
lingkungan
sekolah
Mampu
mengidentifi
kasi sumbersumber
polusi udara
Mampu
mengidentifi
kasi ciri-ciri
langit biru
Menyebutka
n sumber
polusi udara
Menyebutka
n ciri-ciri
langit biru
Alokasi
Waktu
TM
4
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
2 2
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Juli 2015
Mengetahui,
April
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Kepala SMPN 2 Pameungpeuk
Yaya Sunarya, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19620101 198303 1 027
Guru Mapel Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Komar Triwidodo,S.Pd.I.
NUPTK : 2452763664200032
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Satuan Pendidikan
: Sekolah Menengah Pertama ( SMP )
Kelas/Semester
Nama Guru
NUPTK
Sekolah
: VII / 2
: Komar Triwidodo,S.Pd.I.
: 2452763664200032
: SMPN 2 Pameungpeuk
Kompetensi Dasar
: SMP N 2 Pameungpeuk
: VII / 2 (Dua)
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: 1. Memecahkan masalah pencemaran lingkungan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1.1 Menganalisis
1.1.1
Mampu
pencemaran dan
mendekripsikan
kerusakan
jenis-jenis
lingkungan
pencemaran
( air, udara dan
1.1.2
Mampu
tanah)
mengidentifikasi
kan faktor-faktor
penyebab
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan
1.1.3
Mampu
menunjukan
bentuk-bentuk
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan
sekitar
1.2
Mengidentifikasi
sumbeu
pencemaran
lingkungan
1.2.1 Mampu
mengidentifika
si penyebab
pencemaran
tanah air, udara
yang
disebabkan
oleh manusia
maupun oleh
Alokasi
Waktu
TM
2
4
Januari
KKM
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
NTM
1
7
0
2
3
2
2
2
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
1.3 Menjelaskan
dampak
pencemaran
lingkungan
fenomena alam
1.2.2 Mampu
menunjukan
bventuk-bentuk
pencemaran
dan kerusakan
di lingkungan
sekitar
1.2.3 Mampu
menunjukan
sumber-sumber
pencemaran di
lingkungan
sekitar
1.2.4 Mampu
menerapkan
budaya hidup
bersih dan
sehat di
sekolah dan
lingkungan
sekitar
1.3.1 Mampu
mendeskripsika
n dampakdampak
pencemaran
lingkungan
(air, udara dan
tanah)
1.3.2 Mampu
menyebutkan
dampak-
Alokasi
Waktu
TM
4
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2 2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
1.4 Mencari
alternatif
penanganan
pencemaran
lingkungan
dampak
pencemaran
terhadap
kelangsungan
makhluk hidup
1.3.3 Siswa dapat
memberikan
contoh
pencemaran
lingkungan
yang terjadi
disekitar
wilayahnya
1.4.1 Menyebutkan
alternatif
penanganan
pencemaran
lingkungan
1.4.2 Mampu
menerapkan
budaya hidup
bersih dan
sehat di
lingkungan
sekolah dan
sekitar dan
mampu
mengaplikasika
n penghijauan
lingkungan
baik disekolah
maupun di
lingkukngan
Alokasi
Waktu
TM
2
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
sekitar
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
: SMP N 2 Pameungpeuk
Kelas / Semester
: VII / 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup
Standar Kompetensi : 2. Mencegah terjadinya pencemaran lingkungannya
2.1
Berperan
aktif dalam
mengurangi
pencemaran
lingkungan
2.1.1
Mampu
menjelaskan
dan malakukan
cara-cara
mengurangi
pencemaran
lingkungan
2.1.2
Mengadakan
gerakan Jum’at
bersih
(kebersihan
umum)
2.1.3
Siswa
dituntut untuk
tidak
membuang
sampah
sembarangan
2.1.4
Mengadak
an reboisasi di
sekitar
Alokasi
Waktu
TM
4
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
NTM
1
7
0
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2
2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
lingkungan
sekolah
2.2 Menyenangi
lingkungan yang
tidak tercemar
Ulangan Harian ke 6
Remidial
2.2.1 Mendiskusikan
cara-cara
penanggulanga
n pencemaran
lingkungan
2.2.2 Siswa
menciptakan
lingkungan
kelas yang
bersih dan asri
4
April
2 2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
April
: SMP N 2 Pameungpeuk
: VII / 2 (Dua)
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: 3. Melakukan penanggulangan pencemaran lingkungan
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
3.1 Pemanfaatan
limbah
(sedotan,
botol/gelas,
kertas dan
lain-lain)
sekitar
lingkungan
menjadi
barang yang
bermanfaat
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
Mengidentif
ikasi jenis
limbah yang
masih
bermanfaat
di
lingkungan
sekitar
Mengumpul
kan linbah
yang masih
bermanfaat
Membuat
kerajinan
tangan dari
limbah yg
masih
bermanfaat
(bunga dari
sedotan,
lampion
gelas
kemasan
bekas)
Membuat
kertas daur
ulang
Alokasi
Waktu
TM
4
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
NTM
1
7
0
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2 2
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
3.2 Penerapan
pembuatan
kompos dari
limbah/ sampah
organik
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.3 Mengadakan
program kali
bersih
3.3.1
3.3.2
3.3.3
Alokasi
Waktu
TM
Mengkla 4
sifikasikan
jenis-jenis
limbah
Mengide
ntifikasikan
materimateri
penyusun
kompos dari
sampah
organik
Teknik
pembuatan
kompos
mengidentif
ikasi
kali/sungai
yang
tercemar
dan yang
tidak
tecemar
Menganlisis
program
kali bersih
Membedaka
4
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
2 2
2 2
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
3.3.4
3.4 Mengadakan
program langit
biru
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
n
kali/sungai
yang
tercemar
dan yang
tidak
tecemar
Mampu
melaksanak
an program
kali bersih
melalui
program
penghijauna
kerja bakti
di
lingkungan
sekolah
Mampu
mengidentifi
kasi sumbersumber
polusi udara
Mampu
mengidentifi
kasi ciri-ciri
langit biru
Menyebutka
n sumber
polusi udara
Menyebutka
n ciri-ciri
langit biru
Alokasi
Waktu
TM
4
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
April
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
2 2
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1
2
3
Pebruar
i
Maret
4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Juli 2015
Mengetahui,
April
Mei
1 2 3 4
Juni
1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Kepala SMPN 2 Pameungpeuk
Yaya Sunarya, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19620101 198303 1 027
Guru Mapel Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Komar Triwidodo,S.Pd.I.
NUPTK : 2452763664200032