03 c3 silabus guiding kls x ii semester 1

SILABUS PEMANDUAN WISATA

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: Sekolah Menengah Kejuruan
: Pemanduan Wisata
: XII/1

Kompetensi Inti*
KI 1
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3
: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KOMPETENSI DASAR

1.1.

Menunjukan
keimanan
sebagai rasa
syukur dan
keyakinan
terhadap
kebesaran Sang

MATERI POKOK
 Bantuan Kedatangan
(Transfer In)
 Bantuan
Keberangkatan
(Transfer Out)

PEMBELAJARAN
Mengamati

 Mengamati media elektronik dan

media cetak tentang proses bantuan
kedatangan dan bantuan
keberangkatan

Menanya

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

Tugas
Menjelaskan proses
bantuan kedatangan dan
bantuan keberangkatan

6 JP

Observasi
Ceklist lembar

SUMBER BELAJAR








Film/Gambar
Bahan ajar
Buku
lain
yang
relevan
Majalah
Brosur/booklet
Internet

KOMPETENSI DASAR
Pencipta karena
menyadari
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya diatur oleh
Sang pencipta

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

 Tanya jawab mengenai proses
bantuan kedatangan dan bantuan
keberangkatan
Eksperimen/Eksplorasi
 Melaksanakan proses bantuan
kedatangan dan bantuan
keberangkatan

 Eksplorasi dengan membandingkan
proses bantuan kedatangan dan
bantuan keberangkatan yang
dilakukan oleh teman

Mengasosiasi

 Menyimpulkan kelebihan dan

kelemahan dalam melaksanakan
proses bantuan kedatangan dan
bantuan keberangkatan yang telah
dilakukan dari hasil melihat dan
membanding dengan teman

Mengkomunikasikan

 Mempresentasikan

hasil resume
proses bantuan kedatangan dan
bantuan keberangkatan yang telah
dilakukan

1.2 Menyadari
kebesaran
Tuhan yang

menciptakan alam
semesta dari semua
unsur di dalamnya
2.1 Menunjukan
perilaku ilmiah

PENILAIAN
pengamatan proses
bantuan kedatangan dan
bantuan keberangkatan

Portofolio
Hasil presentasi proses
bantuan kedatangan dan
bantuan keberangkatan
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
dan/atau pilihan ganda
mengenai proses
bantuan kedatangan dan

bantuan keberangkatan

ALOKASI
WAKTU

SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR
(memiliki rasa ingin
tahu, objektif, jujur,
teliti, cermat, tekun,
hati-hati,
bertanggung jawab,
terbuka, kritis,
kreatif, inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam

melakukan diskusi
dan praktek
perencanaan dan
pengelolaan
perjalanan wisata.
2.2 Menghargai kerja
individu dan
kelompok dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
praktek
perencanaan dan
pengelolaan
perjalanan wisata
dan melaporkan
hasil praktek
perencanaan dan
pengelolaan

perjalanan wisata
3.1 Menjelaskan
proses bantuan
kedatangan dan
bantuan
keberangkatan
4.1 Melaksanakan
proses bantuan

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR
kedatangan dan
bantuan
keberangkatan

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER BELAJAR