Keefektifan Program Kelompok Pendukung Ibu Dalam Mengubah Perilaku Ibu-Ibu Menyusui cover
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KEEFEKTIFAN PROGRAM KELOMPOK PENDUKUNG IBU DALAM
MENGUBAH PERILAKU IBU-IBU MENYUSUI
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajad Magister Program
Studi Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pelayanan Profesi Kedokteran
Oleh:
BURHANNUDIN ICHSAN
S521202008
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhaanahu wa ta ala yang telah
memberikan rahmat dan pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang
Keefektifan Program Kelompok Pendukung Ibu Dalam Mengubah Perilaku IbuIbu Menyusui
Penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S, selaku Rektor UNS, yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S, selaku Direktur Program Studi Pascasarjana UNS,
yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan.
3. Dr. Hari Wujoso, dr. Sp. F, M.M, selaku Ketua Program Studi Magister Kedokteran
Keluarga yang telah memberikan dukungan dalam studi dan penyelesaian tesis ini.
4. Prof. Dr. Harsono Salimo, Sp.A(K), selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi dalam penyusunan tesis ini.
5. Prof. Dr. H.A.A. Soebijanto, dr, M.S, selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi dalam penyusunan tesis ini.
6. Ari Natalia P, dr, MPH, M.Sc, Ph.D, selaku penguji I yang telah memberikan
masukan-masukan yang membangun dalam penyelesaian tesis ini.
7. Seluruh dosen dan staf di Program Studi Magister Kedokteran Keluarga yang telah
banyak membantu penulis selama ini.
8. Kedua orang tua (Purwono, BA dan Siti Ruwiyati) yang telah memberikan kasih
sayang, perhatian dan dukungannya.
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
9. Istri penulis (dr Triswi Widyanti Mugi Raharjanti) yang senatiasa menemani,
memperhatikan dan memotivasi.
10. Anak-anak penulis (Fafa, Kiki, dan Tita) yang senantiasa memberikan semangat pada
penulis.
11. Kepala Dinas Kesehatan Kota Surakarta yang telah memberikan izin penelitian
kepada peneliti.
12. Kepala Puskesmas, bidan, ahli gizi, dan tenaga kesehatan lain yang tidak dapat
penulis sebut satu persatu yang sangat membantu dalam pengambilan data.
13. Teman-teman satu angkatan di PLPK Magister Kedokteran Keluarga Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan dukungannya.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis satu persatu, yang telah banyak membantu
penulis.
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan pada penyusunan tesis ini.
Penulis mengaharapkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan penyusunan
penelitian pada masa yang akan datang. Akhirnya, penulis berharap tesis ini memberikan
banyak manfaat, Amiin.
Surakarta, Mei 2014
Burhannudin Ichsan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Kata Pengantar................................................................................................................
v
Daftar Isi .........................................................................................................................
vii
Daftar Tabel ...................................................................................................................
ix
Daftar Lampiran ............................................................................................................
xi
A
xii
.
..
Abstract ..........................................................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................................................
1
B.Rumusan Masalah ................................................................................................
1
C.Tujuan Penelitian .................................................................................................
7
D.Manfaat Penelitian .. ............................................................................................
7
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ...... ............................................................................
8
A. Kajian Teori ..... ..................................................................................................
9
1. Air Susu Ibu Eksklusif (ASI Eksklusif) ...................................................
9
2. Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu) ........................................................
9
3. Konsep Perilaku dan Perilaku Kesehatan .................................................
15
a. Domain Perilaku ..............................................................................
20
1) Pengetahuan .........................................................................
22
2) Sikap ....................................................................................
23
3) Tindakan ..............................................................................
24
4. Perubahan Perilaku ...................................................................................
27
5. Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan ........................................
29
6. Pendidikan Kesehatan dan Perubahan Perilaku Kesehatan ......................
37
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Metode Pembelajaran dan Pendidikan Kesehatan yang Aktif dengan 41
Perubahan Perilaku Kesehatan .................................................................
43
8. Pengaruh Kelompok Pendukung Ibu terhadap Pengetahuan, Sikap, dan
Tindakan ASI Eksklusif ...........................................................................
47
B. Kerangka Pikir .............. ......................................................................................
51
C. Hipotesis ... ..........................................................................................................
51
BAB.III. METODE PENELITIAN .................................................................................
52
A.Tempat dan Waktu ...............................................................................................
52
B. Jenis Penelitian ....................................................................................................
52
C. Populasi dan Sampel ...........................................................................................
52
D.Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .....................................................
53
E.Teknik Pengumpulan Data ..................................................................................
56
F.Teknik dan Instrumen untuk Mengumpulkan Data .............................................
56
G.Uji Validitas dan Reliabilitas ..............................................................................
57
H.Teknik Analisis Data ...........................................................................................
58
BAB.IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasi
.....
59
....
B.
BAB.V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .
59
...
73
...
80
A. Kesimp
80
B.
80
C.
81
Daftar Pustaka ..................................................................................................................
82
Lampiran ..........................................................................................................................
86
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Uji statistik .........................................................................................................
58
Tabel 4.1 Distribusi subjek berdasarkan kepesertaan dalam program KP-
60
Tabel 4.2 Distribusi subjek berdasarkan pengetahuan tentang ASI ekskl
60
61
Tabel 4.4 Distribusi
Tabel 4.5Distribusi subjek
61
subjek berdasarkan kecukupan produksi ASI ketika ibu
harus menyusui bayi di usia 0-6 bulan
62
Tabel 4.6 Distribusi subjek berdasarkan kejadian sakit berat ibu ketika bayi berusia 0-6
bulan
62
Tabel 4.7 Distribusi subjek berdasarkan kejadian bayi sakit berat ketika bayi berusia 0-6
bulan
63
Tabel 4.8 Distribusi subjek berdasarkan dukungan suami terhadap tindakan ASI
eksklusif
63
Tabel 4.9 Distribusi subjek berdasarkan dukungan keluarga lain terhadap tindakan ASI 64
eksklusif
Tabel 4.10 Distribusi subjek berdasarkan status ibu bekerja ketika bayi berusia 0-6 bulan
64
Tabel 4.11Distribusi subjek berdasrkan status ibu sekolah/kursus ketika bayi berusia 0-6
bulan
65
Tabel 4.12 Distribusi subjek berdasarkan kejadian putting susu ibu tertarik ketika bayi
berusia 0-6 bulan
65
Tabel 4.13 Uji Mann -Whitney pengetahuan tentang ASI eksklusif antara ibu-ibu yang
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu
Tabel 4.14 Uji Mann -Whitney sikap tentang ASI eksklusif antara ibu-ibu yang
commit to user
ix
66
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu
66
Tabel 4.15 Uji Chi -Square tindakan ASI eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan
tidak mengikuti program KP-Ibu
67
Tabel 4.16 Uji Chi -Square untuk kecukupan ASI eksklusif
antara ibu-ibu yang
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu
67
Tabel 4.17 Uji Chi -Square untuk mengetahui perbedaan dukungan keluarga lain (selain
suami) terhadap ASI eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti
program KP-Ibu
68
Tabel 4.18 Uji Chi -Square untuk perbedaan status ibu bekerja pada saat bayi berusia 0-6
antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti program K-Ibu
69
Tabel 4.19 Uji regresi logistik untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh
terhadap tindakan ASI eksklusif
70
Tabel 4.20 Crude Odds Ratio (cOR) hubungan tindakan ASI eksklusif dan kepesertaan
KP-Ibu ...............................................................................................................................
70
Tabel 4.21 Odds Ratio (OR) hubungan tindakan ASI eksklusif dan kepesertaan KP-Ibu,
setelah mengontrol dukungan keluarga lain (selain suami) ..............................................
71
Tabel 4.22 Odds Ratio (OR) hubungan kepesertaan KP-Ibu dengan dukungan keluarga
lain (selain suami) ...............................................................................................................
72
Tabel 4.23. Uji Chi -square dukungan keluarga lain (selain suami) terhadap ASI
eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti KP-Ibu ...............................
commit to user
x
72
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Blue print instrumen pengetahuan, sikap, dan tindakan serta instrumen
86
100
101
105
115
Lampiran 6.
116
127
Lampiran 8. Biodata penulis ............................................................................................
commit to user
xi
129
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Burhannudin Ichsan. 2014. Keefektifan Program Kelompok Pendukung Ibu Dalam
Mengubah Perilaku Ibu-Ibu Menyusui. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Harsono Salimo,
dr. SpA(K), II: Prof. H.A.A. Soebijanto, dr. M.S. Program Studi Magister Kedokteran
Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Latar Belakang: Pendidikan kesehatan tentang pentingnya ASI eksklusif terbukti
belum efektif mengubah perilaku ibu menyusui untuk dapat menjalankan program ASI
eksklusif 6 bulan. Pemerintah Kota Surakarta membuat program yang diharapkan mampu
meningkatkan keefektifan pendidikan kesehatan khususnya dalam hal ASI eksklusif. Program
tersebut disebut Program Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu). Program tersebut dipimpin
oleh seorang motivator terlatih dan beranggotakan ibu-ibu yang memiliki kondisi yang sama
yaitu mereka yang ingin dapat menjalankan ASI eksklusif. Program tersebut perlu untuk
dievaluasi.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengetahuan, sikap
dan tindakan ASI eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti Program
Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu).
Metode: Desain penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan cross
sectional . Tempat penelitian yaitu Kota Surakarta, Jawa Tengah. Populasi adalah ibu-ibu
yang memiliki bayi berusia lebih dari 6 bulan sampai berusia 24 bulan di Surakarta. Jumlah
sampel yaitu 384. Teknik sampling yaitu multistage random sampling . Data diambil oleh
peneliti dibantu petugas puskesmas dan kader kesehatan. Alat ukur yang digunakan yaitu
kuesioner pengetahuan, sikap, dan tindakan ASI eksklusif serta kuesioner kepesertaan KPIbu. Data dianalisis dengan menggunakan analisis univariat, uji Mann -Whitney, uji Chi Square, dan uji regresi logistik.
Hasil: Hasil uji Mann -Whitney menunjukkan pengetahuan dan sikap tentang ASI
eksklusif ibu-ibu yang mengikuti KP-Ibu lebih tinggi secara bermakna dibanding ibu-ibu
yang tidak mengikuti (p=0,04 dan p=0,001). Hasil uji Chi -Square menunjukkan tidak
terdapat perbedaan tindakan ASI eksklusif yang bermakna antara ibu-ibu yang mengikuti dan
tidak mengikuti program KP-Ibu di Surakarta (p=0,82). Uji regresi logistik dilanjutkan uji
stratifikasi menunjukkan bahwa dukungan keluarga lain (selain suami) merupakan variabel
perancu pada penelitian ini.
Simpulan: Ibu-ibu yang mengikuti program KP-Ibu memiliki pengetahuan dan sikap
tentang ASI eksklusif lebih tinggi secara bermakna dibanding ibu-ibu yang tidak mengikuti.
Tidak terdapat perbedaan tindakan ASI eksklusif yang bermakna antara ibu-ibu yang
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu. Dukungan keluarga lain (selain suami)
merupakan variabel perancu pada penelitian ini.
Kata kunci: pengetahuan, sikap, tindakan, ASI eksklusif, KP-Ibu.
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Burhannudin Ichsan. 2014. Mothers Support Group Program Effectiveness in Changing
Lactating Mother Behaviour. THESIS. Supervisor I: Prof. Dr. Harsono Salimo, dr. SpA
(K), II: Prof. H.A.A. Soebijanto, dr. M.S. Master of Family Medicine, Graduate School,
Sebelas Maret University of Surakarta.
ABSTRACT
Background: Health education about the importance of exclusive breastfeeding has
not proven effectively to change lactating mother behaviour in practice of exclusive
breastfeeding program for 6 months. Surakarta City Government established a program
intended to increase the effectiveness of health education especially in exclusive
breastfeeding. The program is called Mothers Support Group Program. The program is led by
trained facilitator and the participants are mothers who have the same condition, namely who
want to be able to do exclusive breastfeeding. It is needed to be evaluated.
Objective: This study aimed to analyze the difference of knowledge, attitude, and
practice of exclusive breastfeeding among mothers who followed and did not follow the
mothers support group program in Surakarta.
Methods: This study design was analytic observational with cross sectional approach.
Study site was Surakarta City, Central Java. The population was mothers whose babies aged
more than 6 months to 24 months old in Surakarta. Sample size was 384. Sampling technique
was multistage random sampling. Instruments used were knowledge, attitude, and practice
questionnaires of exclusive breastfeeding and mothers support group program membership
questionnaire. Data were analyzed using univariate analysis, Mann-Whitney test, Chi-Square
test, and logistic regression.
Results: The Mann-Whitney test shows that knowledge and attitudes about exclusive
breastfeeding in mothers who follow mothers support group program significantly higher
than mothers who do not follow (p=0,04 dan p=0,001). The Chi-Square test shows that there
is not significant difference practice about exclusive breastfeeding in mothers who follow and
do not follow mothers support group program in Surakarta (p=0,82). Logistic regression
continued with stratification test showed that other family support (besides her husband) is a
confounding variable in this study.
Conclusion: Mothers who follow mothers support group program have significantly
higher knowledge and attitudes about exclusive breastfeeding than mothers who do not
follow the program. There is not significant difference practice about exclusive breastfeeding
among mothers who follow and do not follow the mothers support group program. Other
family support (besides her husband) is a confounding variable in this study.
Keyword: Knowledge, attitude, practice, exclusive breastfeeding, mothers support group
program.
commit to user
xiii
digilib.uns.ac.id
KEEFEKTIFAN PROGRAM KELOMPOK PENDUKUNG IBU DALAM
MENGUBAH PERILAKU IBU-IBU MENYUSUI
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajad Magister Program
Studi Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pelayanan Profesi Kedokteran
Oleh:
BURHANNUDIN ICHSAN
S521202008
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhaanahu wa ta ala yang telah
memberikan rahmat dan pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang
Keefektifan Program Kelompok Pendukung Ibu Dalam Mengubah Perilaku IbuIbu Menyusui
Penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S, selaku Rektor UNS, yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S, selaku Direktur Program Studi Pascasarjana UNS,
yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan.
3. Dr. Hari Wujoso, dr. Sp. F, M.M, selaku Ketua Program Studi Magister Kedokteran
Keluarga yang telah memberikan dukungan dalam studi dan penyelesaian tesis ini.
4. Prof. Dr. Harsono Salimo, Sp.A(K), selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi dalam penyusunan tesis ini.
5. Prof. Dr. H.A.A. Soebijanto, dr, M.S, selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan motivasi dalam penyusunan tesis ini.
6. Ari Natalia P, dr, MPH, M.Sc, Ph.D, selaku penguji I yang telah memberikan
masukan-masukan yang membangun dalam penyelesaian tesis ini.
7. Seluruh dosen dan staf di Program Studi Magister Kedokteran Keluarga yang telah
banyak membantu penulis selama ini.
8. Kedua orang tua (Purwono, BA dan Siti Ruwiyati) yang telah memberikan kasih
sayang, perhatian dan dukungannya.
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
9. Istri penulis (dr Triswi Widyanti Mugi Raharjanti) yang senatiasa menemani,
memperhatikan dan memotivasi.
10. Anak-anak penulis (Fafa, Kiki, dan Tita) yang senantiasa memberikan semangat pada
penulis.
11. Kepala Dinas Kesehatan Kota Surakarta yang telah memberikan izin penelitian
kepada peneliti.
12. Kepala Puskesmas, bidan, ahli gizi, dan tenaga kesehatan lain yang tidak dapat
penulis sebut satu persatu yang sangat membantu dalam pengambilan data.
13. Teman-teman satu angkatan di PLPK Magister Kedokteran Keluarga Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan dukungannya.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis satu persatu, yang telah banyak membantu
penulis.
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan pada penyusunan tesis ini.
Penulis mengaharapkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan penyusunan
penelitian pada masa yang akan datang. Akhirnya, penulis berharap tesis ini memberikan
banyak manfaat, Amiin.
Surakarta, Mei 2014
Burhannudin Ichsan
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Kata Pengantar................................................................................................................
v
Daftar Isi .........................................................................................................................
vii
Daftar Tabel ...................................................................................................................
ix
Daftar Lampiran ............................................................................................................
xi
A
xii
.
..
Abstract ..........................................................................................................................
xiii
BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................................................
1
B.Rumusan Masalah ................................................................................................
1
C.Tujuan Penelitian .................................................................................................
7
D.Manfaat Penelitian .. ............................................................................................
7
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ...... ............................................................................
8
A. Kajian Teori ..... ..................................................................................................
9
1. Air Susu Ibu Eksklusif (ASI Eksklusif) ...................................................
9
2. Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu) ........................................................
9
3. Konsep Perilaku dan Perilaku Kesehatan .................................................
15
a. Domain Perilaku ..............................................................................
20
1) Pengetahuan .........................................................................
22
2) Sikap ....................................................................................
23
3) Tindakan ..............................................................................
24
4. Perubahan Perilaku ...................................................................................
27
5. Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan ........................................
29
6. Pendidikan Kesehatan dan Perubahan Perilaku Kesehatan ......................
37
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
7. Metode Pembelajaran dan Pendidikan Kesehatan yang Aktif dengan 41
Perubahan Perilaku Kesehatan .................................................................
43
8. Pengaruh Kelompok Pendukung Ibu terhadap Pengetahuan, Sikap, dan
Tindakan ASI Eksklusif ...........................................................................
47
B. Kerangka Pikir .............. ......................................................................................
51
C. Hipotesis ... ..........................................................................................................
51
BAB.III. METODE PENELITIAN .................................................................................
52
A.Tempat dan Waktu ...............................................................................................
52
B. Jenis Penelitian ....................................................................................................
52
C. Populasi dan Sampel ...........................................................................................
52
D.Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .....................................................
53
E.Teknik Pengumpulan Data ..................................................................................
56
F.Teknik dan Instrumen untuk Mengumpulkan Data .............................................
56
G.Uji Validitas dan Reliabilitas ..............................................................................
57
H.Teknik Analisis Data ...........................................................................................
58
BAB.IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasi
.....
59
....
B.
BAB.V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .
59
...
73
...
80
A. Kesimp
80
B.
80
C.
81
Daftar Pustaka ..................................................................................................................
82
Lampiran ..........................................................................................................................
86
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Uji statistik .........................................................................................................
58
Tabel 4.1 Distribusi subjek berdasarkan kepesertaan dalam program KP-
60
Tabel 4.2 Distribusi subjek berdasarkan pengetahuan tentang ASI ekskl
60
61
Tabel 4.4 Distribusi
Tabel 4.5Distribusi subjek
61
subjek berdasarkan kecukupan produksi ASI ketika ibu
harus menyusui bayi di usia 0-6 bulan
62
Tabel 4.6 Distribusi subjek berdasarkan kejadian sakit berat ibu ketika bayi berusia 0-6
bulan
62
Tabel 4.7 Distribusi subjek berdasarkan kejadian bayi sakit berat ketika bayi berusia 0-6
bulan
63
Tabel 4.8 Distribusi subjek berdasarkan dukungan suami terhadap tindakan ASI
eksklusif
63
Tabel 4.9 Distribusi subjek berdasarkan dukungan keluarga lain terhadap tindakan ASI 64
eksklusif
Tabel 4.10 Distribusi subjek berdasarkan status ibu bekerja ketika bayi berusia 0-6 bulan
64
Tabel 4.11Distribusi subjek berdasrkan status ibu sekolah/kursus ketika bayi berusia 0-6
bulan
65
Tabel 4.12 Distribusi subjek berdasarkan kejadian putting susu ibu tertarik ketika bayi
berusia 0-6 bulan
65
Tabel 4.13 Uji Mann -Whitney pengetahuan tentang ASI eksklusif antara ibu-ibu yang
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu
Tabel 4.14 Uji Mann -Whitney sikap tentang ASI eksklusif antara ibu-ibu yang
commit to user
ix
66
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu
66
Tabel 4.15 Uji Chi -Square tindakan ASI eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan
tidak mengikuti program KP-Ibu
67
Tabel 4.16 Uji Chi -Square untuk kecukupan ASI eksklusif
antara ibu-ibu yang
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu
67
Tabel 4.17 Uji Chi -Square untuk mengetahui perbedaan dukungan keluarga lain (selain
suami) terhadap ASI eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti
program KP-Ibu
68
Tabel 4.18 Uji Chi -Square untuk perbedaan status ibu bekerja pada saat bayi berusia 0-6
antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti program K-Ibu
69
Tabel 4.19 Uji regresi logistik untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh
terhadap tindakan ASI eksklusif
70
Tabel 4.20 Crude Odds Ratio (cOR) hubungan tindakan ASI eksklusif dan kepesertaan
KP-Ibu ...............................................................................................................................
70
Tabel 4.21 Odds Ratio (OR) hubungan tindakan ASI eksklusif dan kepesertaan KP-Ibu,
setelah mengontrol dukungan keluarga lain (selain suami) ..............................................
71
Tabel 4.22 Odds Ratio (OR) hubungan kepesertaan KP-Ibu dengan dukungan keluarga
lain (selain suami) ...............................................................................................................
72
Tabel 4.23. Uji Chi -square dukungan keluarga lain (selain suami) terhadap ASI
eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti KP-Ibu ...............................
commit to user
x
72
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Blue print instrumen pengetahuan, sikap, dan tindakan serta instrumen
86
100
101
105
115
Lampiran 6.
116
127
Lampiran 8. Biodata penulis ............................................................................................
commit to user
xi
129
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Burhannudin Ichsan. 2014. Keefektifan Program Kelompok Pendukung Ibu Dalam
Mengubah Perilaku Ibu-Ibu Menyusui. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Harsono Salimo,
dr. SpA(K), II: Prof. H.A.A. Soebijanto, dr. M.S. Program Studi Magister Kedokteran
Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Latar Belakang: Pendidikan kesehatan tentang pentingnya ASI eksklusif terbukti
belum efektif mengubah perilaku ibu menyusui untuk dapat menjalankan program ASI
eksklusif 6 bulan. Pemerintah Kota Surakarta membuat program yang diharapkan mampu
meningkatkan keefektifan pendidikan kesehatan khususnya dalam hal ASI eksklusif. Program
tersebut disebut Program Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu). Program tersebut dipimpin
oleh seorang motivator terlatih dan beranggotakan ibu-ibu yang memiliki kondisi yang sama
yaitu mereka yang ingin dapat menjalankan ASI eksklusif. Program tersebut perlu untuk
dievaluasi.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengetahuan, sikap
dan tindakan ASI eksklusif antara ibu-ibu yang mengikuti dan tidak mengikuti Program
Kelompok Pendukung Ibu (KP-Ibu).
Metode: Desain penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan cross
sectional . Tempat penelitian yaitu Kota Surakarta, Jawa Tengah. Populasi adalah ibu-ibu
yang memiliki bayi berusia lebih dari 6 bulan sampai berusia 24 bulan di Surakarta. Jumlah
sampel yaitu 384. Teknik sampling yaitu multistage random sampling . Data diambil oleh
peneliti dibantu petugas puskesmas dan kader kesehatan. Alat ukur yang digunakan yaitu
kuesioner pengetahuan, sikap, dan tindakan ASI eksklusif serta kuesioner kepesertaan KPIbu. Data dianalisis dengan menggunakan analisis univariat, uji Mann -Whitney, uji Chi Square, dan uji regresi logistik.
Hasil: Hasil uji Mann -Whitney menunjukkan pengetahuan dan sikap tentang ASI
eksklusif ibu-ibu yang mengikuti KP-Ibu lebih tinggi secara bermakna dibanding ibu-ibu
yang tidak mengikuti (p=0,04 dan p=0,001). Hasil uji Chi -Square menunjukkan tidak
terdapat perbedaan tindakan ASI eksklusif yang bermakna antara ibu-ibu yang mengikuti dan
tidak mengikuti program KP-Ibu di Surakarta (p=0,82). Uji regresi logistik dilanjutkan uji
stratifikasi menunjukkan bahwa dukungan keluarga lain (selain suami) merupakan variabel
perancu pada penelitian ini.
Simpulan: Ibu-ibu yang mengikuti program KP-Ibu memiliki pengetahuan dan sikap
tentang ASI eksklusif lebih tinggi secara bermakna dibanding ibu-ibu yang tidak mengikuti.
Tidak terdapat perbedaan tindakan ASI eksklusif yang bermakna antara ibu-ibu yang
mengikuti dan tidak mengikuti program KP-Ibu. Dukungan keluarga lain (selain suami)
merupakan variabel perancu pada penelitian ini.
Kata kunci: pengetahuan, sikap, tindakan, ASI eksklusif, KP-Ibu.
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Burhannudin Ichsan. 2014. Mothers Support Group Program Effectiveness in Changing
Lactating Mother Behaviour. THESIS. Supervisor I: Prof. Dr. Harsono Salimo, dr. SpA
(K), II: Prof. H.A.A. Soebijanto, dr. M.S. Master of Family Medicine, Graduate School,
Sebelas Maret University of Surakarta.
ABSTRACT
Background: Health education about the importance of exclusive breastfeeding has
not proven effectively to change lactating mother behaviour in practice of exclusive
breastfeeding program for 6 months. Surakarta City Government established a program
intended to increase the effectiveness of health education especially in exclusive
breastfeeding. The program is called Mothers Support Group Program. The program is led by
trained facilitator and the participants are mothers who have the same condition, namely who
want to be able to do exclusive breastfeeding. It is needed to be evaluated.
Objective: This study aimed to analyze the difference of knowledge, attitude, and
practice of exclusive breastfeeding among mothers who followed and did not follow the
mothers support group program in Surakarta.
Methods: This study design was analytic observational with cross sectional approach.
Study site was Surakarta City, Central Java. The population was mothers whose babies aged
more than 6 months to 24 months old in Surakarta. Sample size was 384. Sampling technique
was multistage random sampling. Instruments used were knowledge, attitude, and practice
questionnaires of exclusive breastfeeding and mothers support group program membership
questionnaire. Data were analyzed using univariate analysis, Mann-Whitney test, Chi-Square
test, and logistic regression.
Results: The Mann-Whitney test shows that knowledge and attitudes about exclusive
breastfeeding in mothers who follow mothers support group program significantly higher
than mothers who do not follow (p=0,04 dan p=0,001). The Chi-Square test shows that there
is not significant difference practice about exclusive breastfeeding in mothers who follow and
do not follow mothers support group program in Surakarta (p=0,82). Logistic regression
continued with stratification test showed that other family support (besides her husband) is a
confounding variable in this study.
Conclusion: Mothers who follow mothers support group program have significantly
higher knowledge and attitudes about exclusive breastfeeding than mothers who do not
follow the program. There is not significant difference practice about exclusive breastfeeding
among mothers who follow and do not follow the mothers support group program. Other
family support (besides her husband) is a confounding variable in this study.
Keyword: Knowledge, attitude, practice, exclusive breastfeeding, mothers support group
program.
commit to user
xiii