RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 6

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas VI (6) Semester 1
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm
RAMBU-RAMBU









KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator
Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI





KKM
KD

KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM
SK

KKM
MP

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: VI /1
: ....... / ........

Kompleksitas
1

1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka,
mengolah dokumen secara kreatif dan
mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka
1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi
iconnya
1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet
1.3 Memodifikasi data dan tabel
2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik
3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah
angka

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik
3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk
4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
4.1 Melakukan komunikasi melalui internet
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas VI (6) Semester 2
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: VI /2
: ....... / ........

Kompleksitas
1

5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah
angka
5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk
6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik
6.2 Melakukan komunikasi melalui internet
7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah
angka
7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui
fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

8. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui
internet
9. Menggunakan pengolahan data
9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.